2024~2025學(xué)年湖北省十堰市城區(qū)統(tǒng)編版三年級下冊期末考試語文試卷一、填空題(★★★)1.小探險家們，魔法森林的藏寶圖被霧氣遮住了。請用橫排形式抄寫下面這句話，照亮前進(jìn)的道路吧！做到行款整齊，端正美觀，標(biāo)點正確。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。______________________(★★)2.讓我們跟著小鹿一起去森林深處走走。讀一讀，看拼音寫詞語。春風(fēng)輕輕chuīfú()，大地從沉睡中sūxǐng()。清澈的河水“嘩啦啦”liútǎng()，ǒuěr()有小魚跳出水面，“pūtēng”()一聲又鉆進(jìn)水里。岸邊的小花隨著風(fēng)跳起wǔdǎo()，像是在huānyíng()春天的到來。小朋友們玩累了就坐在草地上休息一會兒，然后jìxù()尋找春天的驚喜！(★★★)3.幫小松鼠收集智慧堅果吧。先完成填空，再選擇合適的詞語補充句子。()舟求()掩耳盜()自相()()相()并論沒精打()杞人()天（1）小猴一方面說要好好努力，一方面又不想學(xué)習(xí)，真是_________。（2）你們之間的水平相差太大，根本不能___________。二、選擇題(★★★)4.幫小鳥找食物，下列詞語中畫線字讀音、字形全部正確的一組是（）

A．咳嗽（sù）諺（yàn）語B．閑散（sǎn）一溜（liù）煙C．尊循（zūn）脆?。╞áo）D．鐵描（miáo）島嶼（yǔ）(★★★)5.森林節(jié)日聯(lián)歡會開始啦！下面?zhèn)鹘y(tǒng)節(jié)日的信息搭配有錯誤的一項是（）

A．清明節(jié)——每年四月初——掃墓、踏青B．端午節(jié)——農(nóng)歷五月初五——賽龍舟、掛艾蒿C．春節(jié)——農(nóng)歷正月初一——千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符D．中秋節(jié)——賞月——遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人三、判斷題(★★★)6.中國的文房四寶指的是“琴棋書畫”。()(★★★)7.我知道復(fù)述故事就是把文章內(nèi)容背誦下來。()(★★★)8.“兔走觸株，折頸而死”中“走”在文中的意思是“跑”。()(★★★)9.《蜜蜂》這篇文章的作者是英國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾，代表作主要有《昆蟲記》。()四、句子訓(xùn)練(★★★)10.爸爸說：“我今天加班，吃飯不用等我了。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________(★★★)11.操場上可真熱鬧啊，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳皮筋，還有的在打籃球。（仿照例句寫句子。提示：用上“有的……有的……還有的”句式，圍繞一個意思寫一段話）_________________________________________五、填空題(★★★)12.翻開你的探險日記，根據(jù)課文內(nèi)容，補全這些森林筆記。（1）邊讀邊想象畫面。在古詩中，我們可以看到“竹外桃花三兩枝，__________?！钡脑绱好谰埃豢刺一ㄩ_得正艷，會情不自禁吟誦起《大林寺桃花》中的“_________，山寺桃花始盛開?！?。（2）媽媽常說“知錯就改”，你會想起《左傳》中的一句話：“人誰無過？________，_________?！?；老師經(jīng)常教育我們，交朋友要選擇品德優(yōu)秀的同學(xué)，因為“近朱者赤，___________?！?。（3）凌晨四點，_________吹起了紫色的小喇叭；下午三點，萬壽菊____；________在七點左右舒展開自己的花瓣。（《花鐘》按原文填空）（4）小故事大道理。學(xué)習(xí)了《守株待兔》讓我們明白了“___________________的道理。課外我還讀了很多寓言故事，我想向大家推薦《__________》這則寓言故事，因為它讓我明白了“___________________________________。六、語言表達(dá)(★★★)13.你在森林里，看見有個阿姨摘了一束花讓孩子拿著拍照，你會怎樣勸阿姨呢？（溫馨提醒：使用文明用語，注意說話的語氣，不要指責(zé)，多從別人的角度著想，這樣更容易讓阿姨接受哦）__________________________七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)課內(nèi)閱讀——來到樹洞探險，破解造紙秘密。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。14．你在樹洞里發(fā)現(xiàn)了一張蔡倫造紙的配方，有些地方看不清了，請根據(jù)上面的文字介紹，把蔡倫造紙的順序補充完整。剪碎或切斷——()——搗——()——曬15．文中“改進(jìn)”一詞能否換成“發(fā)明”？為什么？__________________________________16．結(jié)合課文內(nèi)容，說說為什么蔡倫改進(jìn)的造紙方法傳承下來了？（至少寫出三點）____________________________17．我國古代有很多領(lǐng)域都取得了重要的科技成就，和我們分享一下吧！（請寫清楚是誰，取得了什么成就，至少寫出1項）___________________________________(★★★★)課外閱讀——領(lǐng)略森林奇妙，記錄森林日記。森林里的奇妙世界①你可知道，森林里藏著多少奧秘？②清晨的陽光透過樹葉的縫隙灑下來，像一把金色的梳子，輕輕（整理梳理）著每一片綠葉。這里的樹木形態(tài)各異：有的筆直挺拔，像士兵一樣（守護(hù)看護(hù)）著森林；有的枝干彎彎曲曲，像老爺爺拄著拐杖；還有的樹皮上長滿青苔，仿佛披著一件（柔軟柔和）的綠絨衣。③森林的動物們可熱鬧了！機靈的松鼠抱著松果津津有味地吃著，尾巴像一把毛茸茸的小傘；螞蟻們排著整齊的隊伍搬運食物，仿佛一支訓(xùn)練有素的小軍隊；偶爾還能看到梅花鹿優(yōu)雅地?zé)o憂無慮地散步，頭上的鹿角像精致的珊瑚；。④最神奇的是森林的顏色！春天，嫩綠的新芽像星星點點的希望；夏天，深綠的樹冠連成一片海洋；秋天，金黃的落葉鋪成地毯，火紅的楓葉像燃燒的火焰；冬天，白雪覆蓋枝頭，整片森林變成晶瑩的童話世界。⑤森林的每一處角落都在訴說著生命的故事。只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的魔法！18．閱讀第2自然段，根據(jù)語境，選擇合適的詞語，打“√”。19．根據(jù)下列詞語的特點，照樣子寫幾個。津津有味______________無憂無慮____________________20．這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）

A．總——分B．總——分——總C．分——總21．一段話的大意需要根據(jù)關(guān)鍵語句的提示進(jìn)行概括。請你仿照例句試著概括一下。例：閱讀第②自然段，我找到的關(guān)鍵語句是：這里的樹木形態(tài)各異，所以概括本段的大意是，介紹了樹木的形態(tài)多樣；閱讀③自然段，找到的關(guān)鍵語句是：_____________，本段的大意概括為：__________________。閱讀④自然段，找到的關(guān)鍵語句是：__________，本段的大意概括為：________________________。22．邊讀邊想象畫面。閱讀第3自然段，想象一下，森林的動物還有哪些，它們會怎么生活呢？照樣子試著把內(nèi)容補充完整。____________________________八、書面表達(dá)(★★★★★)23.（任選一題）題目一：我們的生活豐富多彩，你參加過科技節(jié)，勞動節(jié)，或者嘗試做過什么實驗，手工或者美食嗎？請向我們介紹一下你參與過的一項實踐活動，注意把活動經(jīng)過寫清楚，也可以寫寫自己的心情和收獲等。要求：自擬題