第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年陜西省西安市長安區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷一、單選題：本大題共15小題，共45分。1.如圖所示為我國唐代名畫《搗練圖》。畫卷呈現(xiàn)的工序中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(

)A.捶打織品 B.梳理絲線 C.縫制衣物 D.燒炭熨燙2.被譽(yù)為“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡工程圓滿收官，這意味著人類探索宇宙有了更加深邃的視角。某同學(xué)認(rèn)為制造“天眼”的球面射電板可能是鋁合金板制的，就該同學(xué)的“認(rèn)為”而言，屬于科學(xué)探究中的(

)A.提出問題 B.猜想與假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.獲得結(jié)論3.《清頂香茶》中記載：“日出臥龍日暮色，月生青頂月茶香”。從微觀角度解釋煮茶時(shí)聞到茶香的原因是(

)A.分子可以分解為原子 B.分子的體積變大

C.溫度升高，分子能量增大，運(yùn)動加快 D.分子的總數(shù)增多4.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是(

)A.氧氣、蒸餾水、空氣 B.鐵粉、硝酸鉀、礦泉水

C.過氧化氫溶液、液氮、二氧化碳 D.二氧化錳、石灰水、氧化鎂5.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.稱量氫氧化鈉 B.讀取液體體積

C.過濾 D.配制溶液6.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是(

)A.任何原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的

B.離子中核電荷數(shù)一定不等于核外電子數(shù)

C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

D.原子的體積大小主要由原子核的體積決定7.如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的部分信息，下列判斷中正確的是(

)A.鈉原子核內(nèi)有11個中子

B.鈉原子易失去電子變?yōu)殛栯x子

C.鈉元素屬于非金屬元素

D.鈉的相對原子質(zhì)量為22.99g8.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型表示中不正確的是(

)A.物質(zhì)是粒子構(gòu)成的 B.

C. D.9.下列關(guān)于H2O2、CO2、NOA.都含有2種元素 B.都含有2個氧元素C.都含有2個氧原子 D.都含有2個氧離子10.在校園內(nèi)推廣“直飲水”，方便清潔。直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過程如圖所示，下列說法正確的是(

)

A.步驟①炭罐中的活性炭可長期使用無需更換

B.步驟②的作用是吸附水中雜質(zhì)，去除異味

C.步驟③的作用是進(jìn)行殺菌消毒

D.該直飲水機(jī)處理后的水是純凈物11.試卷答題卡的條形碼常用于識別考生信息。條形碼的黏性主要來源于膠黏劑——丙烯酸(化學(xué)式為C3H4OA.丙烯酸中含有氧氣 B.丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72g

C.丙烯酸中含有9個原子 D.丙烯酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：812.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，下列說法不正確的是(

)

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.變化過程中分子數(shù)發(fā)生了改變

C.該反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)沒有改變 D.該反應(yīng)中涉及兩種氧化物13.水作為生命活動不可缺少的物質(zhì)，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途，用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是(

)A.a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的正極

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.a、b兩極產(chǎn)生的氣體分別是氧氣和氫氣

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉，其目的是為了增強(qiáng)溶液導(dǎo)電性

14.如圖是銅元素和硫元素常見的化合價(jià)坐標(biāo)圖，C處表示的化合物的化學(xué)式是(

)A.CuS B.Cu2S C.Cu15.向盛有等質(zhì)量水的甲、乙、丙三個燒杯中分別加入15g、30g、30g蔗糖固體，充分?jǐn)嚢韬箪o置，現(xiàn)象如圖所示。下列說法正確的是(

)A.可采用降溫的方法使乙燒杯中剩余的固體溶解

B.甲、丙燒杯中的溶液一定屬于不飽和溶液

C.乙、丙燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.若甲中溶液為飽和溶液，則乙中剩余固體為15g二、填空題：本大題共2小題，共22分。16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用數(shù)字和化學(xué)符號按要求填空：

(1)鐵單質(zhì)______。

(2)氖氣______。

(3)2個鎂離子______。

(4)3個氫氧根離子______。

(5)硝酸銨______。

(6)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)______。17.建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請根據(jù)信息回答下列問題：

(1)圖甲為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是______。

(2)當(dāng)圖乙的D選項(xiàng)中X=16時(shí)，圖乙共涉及______種元素，當(dāng)X=17時(shí)，該粒子為______(填粒子符號)。

(3)由A、B元素形成的化合物的化學(xué)式為______。

(4)已知氦?3原子是一種含2個質(zhì)子和1個中子的原子，下列模型能表示氦?3原子的是______(填字母)。

三、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共26分。18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

(1)裝置B中儀器甲的名稱是______。

(2)氣體發(fā)生裝置在添加試劑前需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______。

(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。圖中可用于制取NH3的發(fā)生裝置為______(填字母)；若用G裝置來收集氨氣，則氨氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。

(4)若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體，可以用圖B作為發(fā)生裝置的有______(填字母)。

A.電石(固體)和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體

B.濃鹽酸(液體)和二氧化錳共熱制氯氣

C.濃氨水和堿石灰固體常溫下制氨氣

19.溶液在我們生活中有著廣泛用途。甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行下列兩組實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)利用圖1儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)。

①按照實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是______(填名稱)。

②圖2中的操作錯誤是______，若按圖2中操作，取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為______g。

③甲同學(xué)所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)際配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù))(已知水的密度為1g/mL)。

④經(jīng)檢測，配制出的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有______(填字母)。

A.氯化鈉固體不純

B.稱好的氯化鈉有部分撒落到燒杯外

C.量取水時(shí)仰視讀數(shù)

D.將量取的水加入燒杯中時(shí)，有少量水濺出

E.裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

(2)60℃時(shí)，乙同學(xué)向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，充分溶解。(如有不溶解的硝酸鉀，則過濾除去)。加入KNO實(shí)驗(yàn)編號abcd加入KNO345505560溶液的質(zhì)量/g95100105105①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中一定為飽和溶液的是______(填字母)。

②60℃時(shí)，d實(shí)驗(yàn)所得溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。四、計(jì)算題：本大題共1小題，共7分。20.欲使50g10%的食鹽溶液變成20%，可采用的方法如下，請列式計(jì)算：

(1)蒸發(fā)掉多少g水？

(2)加入多少g食鹽？

(3)加入30%的食鹽溶液多少g？

參考答案1.D

2.B

3.C

4.A

5.D

6.D

7.B

8.D

9.A

10.C

11.D

12.C

13.D

14.B

15.D

16.Fe；

Ne；

2Mg2+；