教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識模擬題_真題-無答案

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容是什么？()A.愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)B.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長C.愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、服務(wù)社會D.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、服務(wù)社會2.教育心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括哪些？()A.教育與心理、學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理、教育測量與評價B.教育心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育測量與評價、教育統(tǒng)計C.教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、教師心理D.教育心理學(xué)、心理測量、教育統(tǒng)計、心理評估3.班級管理的最終目的是什么？()A.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.維護班級紀律，營造良好氛圍C.促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)教育目標D.提高教師的教育教學(xué)水平4.新課程改革的基本理念有哪些？()A.以學(xué)生發(fā)展為本、注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、促進教師專業(yè)發(fā)展、重視課程評價改革B.以教師發(fā)展為本、注重教師教學(xué)方法的改革、促進教師專業(yè)發(fā)展、重視課程評價改革C.以學(xué)生發(fā)展為本、注重教師教學(xué)水平的提升、促進教師專業(yè)發(fā)展、重視課程評價改革D.以學(xué)校發(fā)展為本、注重教師教學(xué)方法的改革、促進教師專業(yè)發(fā)展、重視課程評價改革5.教師職業(yè)勞動的特點有哪些？()A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性、連續(xù)性B.獨立性、創(chuàng)造性、示范性、長期性、連續(xù)性C.獨立性、復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長期性、連續(xù)性D.獨立性、復(fù)雜性、示范性、長期性、連續(xù)性6.教育的基本要素包括哪些？()A.教育者、受教育者、教育影響B(tài).教育者、教育內(nèi)容、教育環(huán)境C.受教育者、教育內(nèi)容、教育環(huán)境D.教育者、教育內(nèi)容、教育過程7.教育心理學(xué)的研究方法有哪些？()A.實驗法、觀察法、調(diào)查法、個案法、行動研究法B.實驗法、觀察法、調(diào)查法、測量法、文獻法C.實驗法、觀察法、調(diào)查法、個案法、文獻法D.實驗法、觀察法、調(diào)查法、文獻法、心理測驗法8.學(xué)生觀的核心是什么？()A.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體B.學(xué)生是發(fā)展的個體C.學(xué)生是教育的對象D.學(xué)生是學(xué)校的成員9.教學(xué)過程中，教師應(yīng)該遵循哪些原則？()A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合、理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、量力性、因材施教B.科學(xué)性與思想性相結(jié)合、理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、量力性、教學(xué)相長C.科學(xué)性與思想性相結(jié)合、理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、教學(xué)相長、因材施教D.科學(xué)性與思想性相結(jié)合、理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、教學(xué)相長、量力性10.教育公平的含義是什么？()A.每個學(xué)生都有接受教育的權(quán)利和機會B.每個學(xué)生都能獲得相同的教育資源C.每個學(xué)生都能達到相同的教育水平D.每個學(xué)生都能獲得相同的教育效果二、多選題(共5題)11.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有哪些？()A.終身學(xué)習(xí)B.教師培訓(xùn)C.教師反思D.教師合作E.教師教育12.新課程改革的基本特征有哪些？()A.課程內(nèi)容的綜合性B.課程結(jié)構(gòu)的模塊化C.課程管理的民主化D.課程實施的人本化E.課程評價的發(fā)展性13.班級管理的模式主要有哪幾種？()A.制度管理B.個體管理C.氛圍管理D.活動管理E.情感管理14.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的心理問題有哪些？()A.學(xué)習(xí)焦慮B.學(xué)習(xí)恐懼C.學(xué)習(xí)自卑D.學(xué)習(xí)依賴E.學(xué)習(xí)挫敗感15.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛崗E.為人師表三、填空題(共5題)16.教育學(xué)的創(chuàng)立標志著教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科的形成。17.教育的基本要素包括教育者、受教育者和。18.我國實行的是九年義務(wù)教育制度，包括九年一貫制和。19.教師職業(yè)道德的核心是。20.教育心理學(xué)的研究方法中，觀察法是研究者通過觀察來了解。四、判斷題(共5題)21.教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。()A.正確B.錯誤22.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是固定不變的。()A.正確B.錯誤23.教育心理學(xué)的研究對象是學(xué)校教育過程中學(xué)生的心理現(xiàn)象。()A.正確B.錯誤24.新課程改革強調(diào)課程內(nèi)容的綜合性，主張減少課程的科目數(shù)量。()A.正確B.錯誤25.班級管理中，學(xué)生的自我管理能力可以通過教師的直接指導(dǎo)得到提高。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述我國教育目的的基本精神。27.如何理解教師勞動的示范性特點？28.請闡述新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。29.如何提高學(xué)生的課堂參與度？30.請分析教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識模擬題_真題-無答案一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2.【答案】A【解析】教育心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括教育與心理、學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理、教育測量與評價。3.【答案】C【解析】班級管理的最終目的是促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)教育目標。4.【答案】A【解析】新課程改革的基本理念是以學(xué)生發(fā)展為本、注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、促進教師專業(yè)發(fā)展、重視課程評價改革。5.【答案】A【解析】教師職業(yè)勞動的特點有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性、連續(xù)性。6.【答案】A【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影響。7.【答案】A【解析】教育心理學(xué)的研究方法有實驗法、觀察法、調(diào)查法、個案法、行動研究法。8.【答案】A【解析】學(xué)生觀的核心是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。9.【答案】A【解析】教學(xué)過程中，教師應(yīng)該遵循科學(xué)性與思想性相結(jié)合、理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、量力性、因材施教等原則。10.【答案】A【解析】教育公平的含義是每個學(xué)生都有接受教育的權(quán)利和機會。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括終身學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)、教師反思、教師合作和教師教育。12.【答案】ABCDE【解析】新課程改革的基本特征包括課程內(nèi)容的綜合性、課程結(jié)構(gòu)的模塊化、課程管理的民主化、課程實施的人本化和課程評價的發(fā)展性。13.【答案】ABCDE【解析】班級管理的模式主要有制度管理、個體管理、氛圍管理、活動管理和情感管理。14.【答案】ABCDE【解析】學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的心理問題包括學(xué)習(xí)焦慮、學(xué)習(xí)恐懼、學(xué)習(xí)自卑、學(xué)習(xí)依賴和學(xué)習(xí)挫敗感。15.【答案】ABCE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和為人師表。三、填空題(共5題)16.【答案】夸美紐斯【解析】夸美紐斯的《大教學(xué)論》被認為是教育學(xué)創(chuàng)立的標志，他被認為是近代教育學(xué)之父。17.【答案】教育影響【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中教育影響是教育過程中傳遞的各因素的總和。18.【答案】五四分段【解析】我國實行的是九年義務(wù)教育制度，通常包括九年一貫制和五四分段兩種形式。19.【答案】關(guān)愛學(xué)生【解析】教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，這是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的根本所在。20.【答案】研究對象的行為表現(xiàn)【解析】在教育心理學(xué)的研究方法中，觀察法是通過觀察研究對象的行為表現(xiàn)來收集數(shù)據(jù)，從而了解其心理活動的方法。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主導(dǎo)者，負責組織、引導(dǎo)和調(diào)控教學(xué)過程；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教育教學(xué)的對象。22.【答案】錯誤【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容會隨著社會發(fā)展和教育改革而不斷調(diào)整和變化。23.【答案】錯誤【解析】教育心理學(xué)的研究對象是學(xué)校教育過程中學(xué)生的心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律，不僅限于學(xué)生。24.【答案】正確【解析】新課程改革的一個特點就是強調(diào)課程內(nèi)容的綜合性，主張減少課程的科目數(shù)量，以增強課程的整合性。25.【答案】錯誤【解析】學(xué)生的自我管理能力需要通過學(xué)生自身的實踐和體驗來提高，教師的直接指導(dǎo)雖然有助于學(xué)生形成自我管理意識，但不是直接提高自我管理能力的主要途徑。五、簡答題(共5題)26.【答案】我國教育目的的基本精神包括：①培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；②德智體美勞全面發(fā)展；③教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合；④注重個性發(fā)展。【解析】我國教育目的的基本精神體現(xiàn)了社會主義教育的本質(zhì)要求，強調(diào)全面發(fā)展、個性發(fā)展、理論與實踐相結(jié)合，以及培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的目標。27.【答案】教師勞動的示范性特點體現(xiàn)在：①教師的行為對學(xué)生具有示范作用；②教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；③教師的行為對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?！窘馕觥拷處焺趧拥氖痉缎蕴攸c是指教師的言行舉止都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象，教師的行為對學(xué)生具有強烈的示范作用，能夠潛移默化地影響學(xué)生的成長。28.【答案】新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變包括：①從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者；②從課堂的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的開發(fā)者；③從學(xué)生的評判者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的合作者；④從學(xué)生的監(jiān)督者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的促進者?！窘馕觥啃抡n程改革要求教師轉(zhuǎn)變角色，從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、課程的開發(fā)者、學(xué)生的合作者和促進者，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求。29.【答案】提高學(xué)生的課堂參與度可以通過以下方法：①激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；②創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍；③采用多樣化的教學(xué)方法；④鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動；