山東省平原縣第一中學2025年生物高二上期末學業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．玉米有10對20條染色體。玉米根尖分生區(qū)一個細胞連續(xù)進行兩次有絲分裂，產(chǎn)生的每個子細胞中含有的染色體數(shù)為（）A.10條 B.20條 C.40條 D.80條2．在生活中，人們經(jīng)常會利用酵母菌的發(fā)酵原理制作美味的食品。下列關(guān)于酵母菌的說法合理的是（）A.釀造葡萄酒時，一定要完全隔絕空氣才能使葡萄汁變成葡萄酒B.利用在有氧條件下酵母菌可將酒精氧化成醋酸的原理，能把果酒加工成果醋C.饅頭中的孔泡是酵母菌在面團中產(chǎn)生CO2，蒸饅頭時CO2受熱膨脹形成的D.在腐乳和泡菜的制作過程中都離不開酵母菌的發(fā)酵3．生命活動的正常進行，離不開信息的作用?？茖W家用相同時長的紅光和紅外光依次照射的方法，對一批萵苣種子進行處理，然后置于暗處。一段時間后，這些萵苣種子的發(fā)芽情況如下表所示。據(jù)此實驗推測，下列敘述不合理的是（）組別光照射處理方式發(fā)芽率（%）1無光照（黑暗對照組）8.52紅光983紅光+紅外光544紅光+紅外光+紅光1005紅光+紅外光+紅光+紅外光436紅光+紅外光+紅光+紅外光+紅光？A.紅光誘導萵苣種子發(fā)芽，紅外光會逆轉(zhuǎn)紅光的作用B.影響萵苣種子發(fā)芽的紅光和紅外光屬于物理信息C.第6組的發(fā)芽率接近50%D.萵苣種子發(fā)芽率的高低，與最后一次照射的是紅光還是紅外光密切相關(guān)4．下列有關(guān)分解纖維素的微生物的分離實驗，正確的是（）A.纖維素酶是一種將纖維素直接分解為葡萄糖的酶B.透明圈的大小與纖維素酶的量和活性有關(guān)C.使用伊紅美藍染色劑可以對纖維素分解菌菌落進行鑒定D.對纖維素分解菌進行了初步篩選后，無需再進行其他實驗5．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是()A.O2、CO2、血紅蛋白、H＋ B.H2O2酶、抗體、激素、H2OC.纖維蛋白原、Ca2＋、載體 D.Na＋、葡萄糖、氨基酸6．如圖a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法正確的是（）A.若Y表示種群密度，則a～d四種野生生物的所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群B.若Y表示物種豐富度，a～d表示不同演替階段，則自然演替的順序為a→b→c→dC.若Y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a～d四個種群間一定有食物鏈d→c→b→aD.若Y表示物種多樣性，a～d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強的是a7．2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將新型冠狀病毒命名為2019-nCoV。新冠病毒能特異性地識別肺部細胞膜上的ACE2受體，感染肺部細胞，重癥患者炎癥區(qū)域會發(fā)生“細胞因子風暴”,“細胞因子風暴”可能會對身體組織和器官造成嚴重損傷，造成呼吸窘迫和肺衰竭。有推測認為可能是免疫系統(tǒng)對新的、高致病的病原體產(chǎn)生的過激反應。作為一種RNA病毒，它與T2噬菌體侵染大腸桿菌的機制有所不同。下列表述中正確的是（）A.新冠病毒識別宿主細胞，這體現(xiàn)了細胞間的信息交流功能B.在噬菌體、新冠病毒和人體的遺傳物質(zhì)中，由堿基A、G、U參與構(gòu)成的核苷酸分別有2、3、5種C.新型冠狀病毒“細胞因子風暴”引起的肺衰竭、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過敏反應都與免疫失調(diào)有關(guān)D.機體產(chǎn)生的相應抗體與胞內(nèi)的新冠病毒特異性結(jié)合并阻止其增殖，這屬于體液免疫8．（10分）20世紀初，人們將駝鹿引入一個孤島。該種群1915-1960年的數(shù)量變化情況如下表。相關(guān)敘述錯誤的是（）年份19151917192119251928193019341943194719501960駝鹿種群數(shù)量/只2003001000200025003000400170600500600A.用曲線圖表示時以年份為橫坐標，種群數(shù)量為縱坐標B.1915—1930年，該種群數(shù)量不斷增加是由出生率大于死亡率決定的C.該種群的數(shù)量后來急劇下降，可能的原因有食物匿乏；自然災害等D.食物和天敵屬于非密度制約因素，氣候和自然災害屬于密度制約因素二、非選擇題9．（10分）棉纖維的顏色由一對等位基因（B、b）控制，野生棉花大多為白色，由基因B控制。科學家用射線處理純種白色棉花的種子，先培育出基因型為bb的深紅棉（棉纖維呈深紅色）再通過技術(shù)處理得到基因組成如圖所示的突變型粉紅棉（棉纖維呈粉紅色）。請回答相關(guān)問題：（1）獲得深紅棉的育種方法叫_____育種。突變型粉紅棉的變異類型屬于____________。（2）棉花對鹽堿的耐受性由基因A、a控制，耐鹽堿為隱性性狀?；駻、a與B、b獨立遺傳?？茖W家用耐鹽堿的深紅棉與不耐鹽堿的突變型粉紅棉雜交，得到F1（全部不耐鹽堿），F(xiàn)1隨機交配得到F2（以上過程各類型配子育性正常、子代生活力正常）。則：①F1產(chǎn)生的配子的種類及比例是_______________，F(xiàn)2中耐鹽堿的突變型粉紅棉的比例是__________________。②為得到耐鹽堿的棉花，應如何對F2進行篩選?_________________________。10．（14分）圖1表示植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中三碳化合物在不同的代謝過程中表示不同的化合物；圖2為人工光合作用系統(tǒng)利用太陽能合成糖類的相關(guān)裝置及過程，其中甲、乙表示物質(zhì)，模塊3中的反應過程與葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程相同。（1）圖1中____________（填物質(zhì)名稱）進入線粒體后，被徹底分解成____________和[H]。[H]經(jīng)一系列復雜的反應，與____________結(jié)合產(chǎn)生水和大量能量。（2）圖2人工光合作用系統(tǒng)中執(zhí)行圖1過程②⑤模塊是____________，它需要模塊____________為其提供____________和____________。（3）在正常運轉(zhuǎn)過程中，氣泵突然停轉(zhuǎn)，短時間內(nèi)甲的含量將____________。（填“增加”、“減少”或“不變”）（4）在植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該人工光合作用系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，原因是該系統(tǒng)不能發(fā)生圖1中的過程____________（填序號）。11．（14分）下圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答：（1）若按分裂時期的先后順序排列，應為_____________（填序號）。從分子水平看，間期細胞的主要變化是___________________________________。（2）觀察染色體的最佳時期是圖_____（填序號），此時著絲點排列_____________上。（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖______（填序號）加倍的原因是________________________________。紡錘體形成于分裂____期。（4）該圖中，能表示DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1的時期的是圖______（填序號）。12．三角洲生態(tài)公園是宿州市城市環(huán)境建設的重點工程，集生態(tài)、自然、文化、休閑為一體，包容了生態(tài)功能、文化功能、休閑功能和旅游功能。這里有綠有水，有大群白鴿在藍天翱翔，空氣清新，是市民休閑娛樂的好地方，如今三角洲生態(tài)公園儼然已經(jīng)成為宿州市的一張名片。三角洲生態(tài)公園陸地和水域中還生活著各種各樣的野生生物資源。（1）在公園陸地上發(fā)現(xiàn)了兩個鼠群，如何判別這兩個鼠群是否為同一物種？____________________________________________________________________________________。（2）該公園有水域的淺水區(qū)中生長的某種蘆葦，有明顯的高矮之別，__________（填是或否）形成群落的垂直結(jié)構(gòu)，理由是：___________________________________________；虹鱒為國外入侵的肉食性魚類，若有人將N只虹鱒放入該生態(tài)系統(tǒng)后快速繁殖，每月以λ倍數(shù)增長，會導致生物多樣性下降。理論上t月后種群數(shù)量為________________，種群短時間內(nèi)能按該模型增長的原因是_______________________________。與該數(shù)學模型相比，曲線圖數(shù)學模型表現(xiàn)形式的優(yōu)點是_________________________________。（3）公園群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的____________，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與無機環(huán)境之間_____________的結(jié)果。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】有絲分裂的重要特征是：親代細胞的染色體經(jīng)過復制后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因此，正常情況下，玉米根尖分生區(qū)細胞經(jīng)過一次有絲分裂后，產(chǎn)生的每個子細胞中的染色體數(shù)目與體細胞相同，即為20條?！驹斀狻坑薪z分裂過程中，染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）?？梢?，有絲分裂形成的子細胞中染色體數(shù)目與親代細胞相同。因此，玉米體細胞有20條染色體。正常情況下，玉米根尖分生區(qū)細胞經(jīng)過兩次有絲分裂后，產(chǎn)生的每個子細胞中染色體數(shù)目仍是20條。B正確，ACD錯誤。故選B。2、C【解析】酵母菌是單細胞的真核生物，屬于真菌，代謝類型是兼性厭氧型。在氧氣充足時，酵母菌進行有氧呼吸，將葡萄糖分解為終產(chǎn)物二氧化碳和水；在無氧條件下，進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳?！驹斀狻緼、酵母菌繁殖需要空氣，在完全隔絕空氣的情況下，酵母菌繁殖幾代就停止了，因此釀造葡萄酒時一般先通氣后密封，A錯誤；B、在有氧的條件下可將乙醇氧化成醋酸的是醋酸菌，B錯誤；C、發(fā)面時加入酵母菌，酵母菌在面團中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在蒸饅頭時，二氧化碳受熱膨脹，形成更大的孔泡，C正確；D、泡菜的制作過程中進行發(fā)酵的是乳酸菌，腐乳的制作主要是毛霉發(fā)酵，D錯誤。故選C。3、C【解析】由題干及表格信息可知，本實驗的目的是探究不同光照射處理方式對萵苣種子的發(fā)芽率的影響，自變量是不同光照射處理方式，因變量是萵苣種子的發(fā)芽率，黑暗處理作為對照組，表格數(shù)據(jù)顯示，不同光照射處理方式下萵苣種子的發(fā)芽率不同，其中第2組和第4組發(fā)芽率明顯高于第3組和第5組，且接近于100%。據(jù)此分析。【詳解】A、比較第2組和第3組，第2組只用紅光照射，發(fā)芽率高達98%，而第3組先用紅光照射后用紅外光照射，發(fā)芽率只有54%，可推測紅光誘導萵苣種子發(fā)芽，紅外光會逆轉(zhuǎn)紅光的作用，抑制萵苣種子發(fā)芽，A錯誤；B、物理信息是指生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息，則影響萵苣種子發(fā)芽的紅光和紅外光屬于物理信息，B錯誤；CD、由表格可知，最后一次照射的是紅光的第2組和第4組的發(fā)芽率明顯高于最后一次照射的是紅外光的第3組和第5組，可推測萵苣種子發(fā)芽率的高低，與最后一次照射的是紅光還是紅外光密切相關(guān)，紅光能誘導萵苣種子發(fā)芽，因此最后一次照射的是紅光的第6組的發(fā)芽率應接近于100%，C正確，D錯誤。故選C。4、B【解析】1.分離纖維素分解菌的實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。

纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少含有三種組分，即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖?！驹斀狻緼、纖維素酶是一種復合酶，一般認為其至少包括3種成分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖，A錯誤；B、纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶量越大，活性越高，則透明圈越大，即透明圈的大小與纖維素酶的量和活性有關(guān)，B正確；C、使用剛果紅染色法可以對纖維素分解菌菌落進行鑒定，使用伊紅美藍染色劑可以對大腸桿菌做出鑒定，C錯誤；D、對纖維素分解菌進行了初步篩選后，還需再進行其發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，D錯誤。故選B。5、D【解析】血紅蛋白存在紅細胞中，A錯誤；H2O2酶存在于細胞內(nèi)，B錯誤；載體存在于細胞膜上，C錯誤；Na＋、葡萄糖、氨基酸都在內(nèi)環(huán)境中存在，D正確，所以選D。6、B【解析】由圖可知a~d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)，Y表示的值關(guān)系為a<b<c<d。【詳解】A、若Y表示種群密度，則a~d四種野生生物的所處的種群密度最大的是d，但不一定營養(yǎng)級最低，如食物鏈樹→蟲→鳥，蟲的種群密度遠遠大于樹，A錯誤；B、若Y表示物種豐富度，自然演替過程中物種豐富度增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，則a~d表示不同演替階段，順序a→b→c→d，B正確；C、若Y表示生物的能量，由于能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，a能量最少，可能位于最高營養(yǎng)級，則可能有食物鏈d→c→b→a，但四個種群不一定構(gòu)成食物鏈，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性越低，若Y表示物種多樣性，抵抗力穩(wěn)定性最強是d，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。解題關(guān)鍵是記憶一些特例，如A選項中樹和蟲的數(shù)量關(guān)系；C選項中食物鏈一定由生產(chǎn)者作為第一營養(yǎng)級。7、C【解析】病毒是非細胞生物，寄生在活細胞內(nèi)。病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，根據(jù)遺傳物質(zhì)的不同，病毒分為DNA病毒和RNA病毒。細胞洞亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的?！驹斀狻緼、新冠病毒識別宿主細胞并寄生在其中，說明細胞膜具有信息交流的功能；但由于病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不能體現(xiàn)細胞間的信息交流功能，A錯誤；B、噬菌體和人體的遺傳物質(zhì)是DNA，新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；DNA中含有A、G、C、T四種堿基，RNA中含有A、G、C、U四種堿基，因此由堿基A、G參與構(gòu)成的核苷酸都有2種，U只存在于RNA中，參與構(gòu)成一種核苷酸，B錯誤；C、根據(jù)題意分析，新型冠狀病毒引起的“細胞因子風暴”，是免疫系統(tǒng)的一種過激反應，即免疫系統(tǒng)功能過強所致，系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過敏反應都是免疫系統(tǒng)功能過強所致，都屬于免疫失調(diào)，C正確；D、抗體屬于大分子物質(zhì)，不能進入被新冠病毒入侵的細胞內(nèi)與之結(jié)合，D錯誤。故選C。8、D【解析】根據(jù)表格分析，1915～1930年間，由于食物充足，沒有敵害，則駝鹿的種群數(shù)量不斷增加；1930～1943年間，環(huán)境容納量的改變，使得數(shù)量急劇下降；1947年后種群數(shù)量處于動態(tài)平衡。【詳解】A、圖表表示的是種群1915-1960年的數(shù)量變化情況，用曲線圖表示時以年份為橫坐標，種群數(shù)量為縱坐標，A正確；B、1915—1930年，由于出生率大于死亡率，該種群數(shù)量不斷增加，B正確；C、1930～1943年間，環(huán)境容納量的改變，可能的原因有食物匿乏；自然災害等，導致種群的數(shù)量后來急劇下降，C正確；D、氣候和自然災害、食物和天敵都屬于非密度制約因素，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、①.誘變②.染色體結(jié)構(gòu)變異③.Ab∶ab∶A∶a=3∶3∶1∶1④.3/32⑤.將F2種植在鹽堿地上【解析】利用射線照射獲得個體的育種方法為誘變育種；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；有絲分裂中期的染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時期；在解答（2）第一問時，關(guān)鍵是讀懂題干中的信息，確定基因型，從而得到F1的基因型有Aabb和Aab兩種，比例為1：1，前者能產(chǎn)生Ab和ab兩種配子，比例為1：1，后者能產(chǎn)生Ab、A、ab、a四種配子，比例為1：1：1：1；利用棋盤法計算aab時，要注意有兩種情況。將植物種植在鹽堿地中，能生長的個體就是耐鹽堿的個體?！驹斀狻浚?）根據(jù)題中信息可知，深紅棉是用射線處理純種白色棉花種子而得到的品種，因此其育種方法為誘變育種；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，據(jù)圖可知，突變型粉紅棉的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。（2）根據(jù)題中信息可知，耐鹽堿深紅棉的基因型為aabb，不耐鹽堿的突變型粉紅棉的基因型為AAb，二者雜交F1的基因型1/2Aabb和1/2Aab，Aabb產(chǎn)生的配子為1/4Ab和1/4ab，Aab產(chǎn)生的配子為1/8Ab、1/8A、1/8ab、1/8a，因此F1產(chǎn)生的配子種類和比例為Ab：ab：A：a＝3：3：1：1。F2耐鹽堿突變型粉紅棉（aab）的概率為3/8×1/8×2＝3/32。將棉花種植在鹽堿地中觀察其是否生長，可以選擇出耐鹽堿的個體。【點睛】本題主要考查染色體變異、育種的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學生獲取信息、利用所學知識解決問題的綜合能力。10、(1).丙酮酸(2).CO2(3).O2(4).模塊3(5).2(6).[H](7).ATP(8).增加(9).①（①③）【解析】1、分析圖1：①表示葡萄糖分解成丙酮酸，②表示暗反應中C3還原成有機物過程，⑤表示C3再生C5過程，④表示光合作用暗反應CO2的固定，③表示丙酮酸產(chǎn)生CO2過程。2、圖2中模塊1相當于光合作用中色素吸收光能；模塊2進行光反應中水的光解和ATP的合成；模塊3進行暗反應，其中甲為C5，乙為C3?！驹斀狻浚?）能夠進入線粒體被利用的物質(zhì)為丙酮酸；丙酮酸在線粒體中被徹底分解為CO2和[H]；在線粒體內(nèi)膜上，[H]與O2結(jié)合生成水，同時產(chǎn)生大量能量。（2）圖1中②表示暗反應中C3還原成有機物過程，⑤表示C3再生C5過程，對應圖2的模塊3；暗反應過程需要模塊2光反應過程為其提供[H]和ATP。（3）若正常運轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，二氧化碳濃度降低，二氧化碳的固定減少，則C5的消耗減少，同時由于C5的來源不變，故短時間內(nèi)甲C5的含量增多。（4）由于人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類，故在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，呼吸作用消耗糖類的過程相當于圖1中的①（①③）?！军c睛】本題結(jié)合圖示考查光合作用和呼吸作用的過程，要求學生識記呼吸作用和光合作用的反應過程和中間產(chǎn)物，能分析圖示，明確圖示中各序號代表的生理過程，辨析出序號指示的含意即可作答11、(1).①④③②(2).DNA復制和蛋白質(zhì)合成(3).④(4).赤道板(5).③(6).著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體(7).前(8).①④【解析】分析題圖：圖示表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖象，其中①細胞出現(xiàn)紡錘體和染色體，核膜和核仁解體消失，處于前期；②細胞中染色體和紡錘體消失，出現(xiàn)核膜和核仁，處于末期；③細胞中著絲點分裂，處于后期；④細胞中著絲點都排列在赤道板上，處于中期。【詳解】（1）由以上分析可知，①細胞處于前期、②細胞處于末期、③細胞處于后期、④細胞處于中期，因此正確的分裂順序應為①④③②；間期細胞的主要變化為DNA復制和蛋白質(zhì)合成。（2）④細胞處于有絲分裂中期，此時染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，此時著絲點排列赤道板上。（3）③細胞處于有絲分裂后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，導致染色體數(shù)目加倍，紡錘體形成于分裂前期。（4）該圖中，①④細胞中每條染色體含有2個DNA分子，能表示DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1?！军c睛