2025-2026學(xué)年大象版(新教材)小學(xué)科學(xué)三年級上冊期末綜合測試卷及答案_第1頁
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2025-2026學(xué)年大象版(新教材)小學(xué)科學(xué)三年級上冊期末綜合測試卷及答案填空題(每空1分,共20分)測量氣溫時,我們通常使用________,讀數(shù)時要待溫度計的示數(shù)________后再讀取。風(fēng)向是指風(fēng)________的方向,我們可以用________來判斷風(fēng)向。空氣占據(jù)________,并且空氣受熱后會________,這是風(fēng)形成的重要原因之一。雞屬于________類動物,其繁殖方式是________;貓屬于________類動物,其繁殖方式是胎生、哺乳。昆蟲的身體分為________、________、________三部分,并且有三對足,一般還有兩對翅。固體有固定的________和________;液體沒有固定的形狀,但有固定的________。分離沙子和食鹽的方法是:先將混合物放入水中________,再通過________的方法分離出食鹽。降水量的測量工具是________,我們通常用________作為降水量的單位。書籍的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、竹簡、________、活字印刷書籍、________等階段。大自然中的風(fēng)是由于不同地方的空氣________不同,導(dǎo)致空氣流動形成的。選擇題(每題2分,共30分)下列工具中,不能用來測量風(fēng)力大小的是()A.風(fēng)力計B.風(fēng)向標(biāo)C.風(fēng)旗下列動物中,屬于哺乳動物的是()A.鴿子B.兔子C.金魚下列現(xiàn)象中,能說明空氣占據(jù)空間的是()用打氣筒給氣球打氣,氣球變大風(fēng)吹動樹葉晃動夏天扇扇子感到?jīng)隹鞙y量氣溫時,溫度計應(yīng)該放在()A.陽光下B.樹蔭下通風(fēng)處C.教室里密閉處下列動物中,屬于昆蟲的是()A.蜘蛛B.螞蟻C.蚯蚓下列物質(zhì)中,屬于液體的是()A.冰塊B.食用油C.石頭下列關(guān)于云量的描述,屬于陰天的是()天空中云量很少,不到四分之一天空中云量較多,超過四分之三天空中云量中等,在四分之一到四分之三之間下列哪種方法可以制造風(fēng)()A.放在陽光下曬B.用扇子扇C.放在水中泡下列動物的一生,經(jīng)歷“卵—幼蟲—蛹—成蟲”四個階段的是()A.雞B.蝴蝶C.狗分離木屑和鐵屑的最佳方法是()A.過濾B.沉淀C.用磁鐵吸引下列關(guān)于空氣的說法,錯誤的是()空氣是沒有顏色、沒有氣味的空氣是單獨一種物質(zhì)組成的空氣會流動下列哪種行為是在模擬活字印刷的步驟()A.用毛筆在紙上寫字B.把單個字模排列整齊后印刷C.用樹皮制作紙張下列動物中,不屬于魚類的是()A.鯽魚B.鯨魚C.草魚下列現(xiàn)象中,屬于物質(zhì)狀態(tài)改變的是()A.把紙撕成碎片B.把水凍成冰塊C.把石頭敲碎在“小小氣象員”活動中,我們不需要記錄的氣象數(shù)據(jù)是()A.氣溫B.土壤濕度C.風(fēng)向和風(fēng)力判斷題(對的打“√”,錯的打“×”,每題1分,共10分)大熊貓雖然名字里有“貓”字,但它屬于哺乳動物,不是貓科動物。()風(fēng)力等級中,0級風(fēng)表示沒有風(fēng),煙垂直上升。()空氣沒有質(zhì)量,所以我們感覺不到它的存在。()所有的鳥類都會飛,所有會飛的動物都是鳥類。()液體和氣體都具有流動性,固體不具有流動性。()混合后的物質(zhì)一定能通過某種方法分離出來。()降水量的多少只和下雨有關(guān),和下雪、下冰雹無關(guān)。()手工造紙時,將紙漿平鋪在濾網(wǎng)后,需要晾干才能形成紙張。()昆蟲和哺乳動物一樣,都是胎生繁殖的。()風(fēng)的形成與空氣的冷熱變化有關(guān),熱空氣上升,冷空氣過來補充就形成了風(fēng)。()連線題(每題5分,共10分)將下列動物與對應(yīng)的類別連線。鴿子哺乳動物牛昆蟲蜜蜂鳥類金魚魚類老虎鳥類將下列工具與對應(yīng)的測量對象連線。溫度計風(fēng)向風(fēng)向標(biāo)氣溫雨量器風(fēng)力大小風(fēng)力計降水量放大鏡細小物體的觀察簡答題(每題6分,共18分)請簡要說明風(fēng)是如何形成的。請列舉三種分離混合物體的方法,并分別說明每種方法適用于分離什么樣的混合物。請根據(jù)你對哺乳動物的認識,列舉出哺乳動物的三個主要特征,并各舉一個例子說明。實驗探究題(共12分)小明同學(xué)做了一個“空氣占據(jù)空間”的實驗:他準(zhǔn)備了一個空飲料瓶、一個氣球和一盆水,首先將氣球套在飲料瓶的瓶口上,然后將飲料瓶豎直放入水中,觀察到氣球沒有明顯變化;接著他將飲料瓶從水中取出,在瓶底扎了一個小孔,再將飲料瓶豎直放入水中,發(fā)現(xiàn)氣球慢慢鼓了起來。請根據(jù)這個實驗回答下列問題:第一次將飲料瓶放入水中時,氣球沒有明顯變化,原因是什么?(4分)第二次將飲料瓶放入水中時,氣球為什么會慢慢鼓起來?(4分)這個實驗證明了空氣具有什么性質(zhì)?(4分)參考答案填空題(每空1分,共20分)1.溫度計;穩(wěn)定2.吹來;風(fēng)向標(biāo)3.空間;上升4.鳥;卵生;哺乳5.頭;胸;腹6.形狀;體積;體積7.溶解;蒸發(fā)8.雨量器;毫米9.手工紙;電子書10.溫度選擇題(每題2分,共30分)1.B2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.C11.B12.B13.B14.B15.B判斷題(每題1分,共10分)1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√連線題(每題5分,共10分)鴿子—鳥類;?!溉閯游铮幻鄯洹ハx;金魚—魚類;老虎—哺乳動物溫度計—氣溫;風(fēng)向標(biāo)—風(fēng)向;雨量器—降水量;風(fēng)力計—風(fēng)力大??;放大鏡—細小物體的觀察簡答題(每題6分,共18分)答:風(fēng)的形成與空氣的冷熱變化有關(guān)。(2分)太陽照射使地球上不同地方的空氣受熱不均勻,有的地方空氣受熱后會上升,(2分)周圍溫度較低的冷空氣就會過來補充上升空氣留下的空間,空氣的這種流動就形成了風(fēng)。(2分)答:①過濾法:適用于分離不溶于水的固體和液體混合物,如沙子和水的混合物。(2分)②蒸發(fā)法:適用于分離溶于水的固體和液體混合物,如食鹽和水的混合物。(2分)③磁鐵吸引法:適用于分離含有鐵屑的混合物,如鐵屑和木屑的混合物。(2分)(其他合理答案也可)答:①特征:胎生,即母體直接生出幼體;例子:貓。(2分)②特征:哺乳,即母體用乳汁喂養(yǎng)幼體;例子:狗。(2分)③特征:身體表面一般有毛發(fā);例子:牛。(2分)(其他合理答案也可)實驗探究題(共12分)答:因為飲料瓶內(nèi)充滿了

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