2025-2026學(xué)年蘇科版（新教材）小學(xué)信息科技六年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)卷附答案填空題（每空2分，共30分）我們身邊存在著大量的（________）與控制現(xiàn)象，比如洗衣機(jī)洗衣服、紅綠燈指揮交通等，都包含著明確的執(zhí)行步驟和調(diào)控機(jī)制。過(guò)程與控制具有多樣性，根據(jù)控制方式的不同，可分為人工控制和（________）控制，其中全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服屬于（________）控制。任何過(guò)程與控制都包含“輸入—（________）—輸出”三個(gè)基本環(huán)節(jié)，比如用電磁爐燒水時(shí)，輸入是水和電能，該環(huán)節(jié)是加熱調(diào)控，輸出是熱水。由相互聯(lián)系、相互作用的多個(gè)部分組成，能完成特定功能的整體叫做（________），比如學(xué)校、家庭、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等都是常見的它。復(fù)雜的系統(tǒng)可以分解為多個(gè)（________），這些子系統(tǒng)各司其職又相互配合，共同完成系統(tǒng)的整體功能。系統(tǒng)的功能是指系統(tǒng)能夠完成的特定任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能，需要對(duì)系統(tǒng)各部分進(jìn)行有效（________），確保各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。系統(tǒng)功能模塊化是將系統(tǒng)分解為若干個(gè)獨(dú)立的（________），每個(gè)模塊負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)特定的子功能，這種方式便于系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、維護(hù)和升級(jí)。模塊化在生活中應(yīng)用廣泛，比如搭建模塊化機(jī)器人時(shí)，可通過(guò)組合不同功能的（________），實(shí)現(xiàn)行走、抓取等不同功能。智慧校園系統(tǒng)的安全至關(guān)重要，常見的安全防護(hù)措施有設(shè)置訪問(wèn)密碼、安裝防火墻、定期進(jìn)行（________）等，防止系統(tǒng)被攻擊。智慧安防系統(tǒng)通過(guò)監(jiān)控?cái)z像頭、門禁系統(tǒng)等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)特定區(qū)域的（________）、預(yù)警和處置，保障人員和財(cái)產(chǎn)安全。系統(tǒng)自主可控意味著系統(tǒng)的核心技術(shù)、關(guān)鍵部件和運(yùn)行管理能夠自主掌握，不受外部制約，這是保障系統(tǒng)（________）的重要前提。人工智能中的過(guò)程與控制通過(guò)智能算法實(shí)現(xiàn)對(duì)任務(wù)的自動(dòng)規(guī)劃和（________），比如智能掃地機(jī)器人能自主規(guī)劃路線并避開障礙物?？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)“設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意臺(tái)燈”中，需要將臺(tái)燈視為一個(gè)系統(tǒng)，考慮照明、美觀、安全等功能，合理設(shè)計(jì)各（________）的結(jié)構(gòu)。選擇題（每題3分，共30分）下列屬于人工控制的是（）A.自動(dòng)感應(yīng)門開門B.人工手動(dòng)包餃子C.全自動(dòng)洗碗機(jī)洗碗D.智能空調(diào)調(diào)節(jié)溫度關(guān)于過(guò)程與控制的三個(gè)環(huán)節(jié)，下列說(shuō)法正確的是（）A.三個(gè)環(huán)節(jié)可以相互獨(dú)立B.缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都無(wú)法完成控制C.輸出環(huán)節(jié)不需要反饋D.輸入環(huán)節(jié)只能是物質(zhì)下列關(guān)于系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.系統(tǒng)是由多個(gè)部分組成的B.系統(tǒng)各部分之間沒(méi)有聯(lián)系C.系統(tǒng)能完成特定的功能D.學(xué)校是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)下列屬于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)子系統(tǒng)的是（）A.電視機(jī)B.鍵盤鼠標(biāo)C.自行車D.鋼筆系統(tǒng)模塊化的主要優(yōu)點(diǎn)是（）A.讓系統(tǒng)更復(fù)雜B.便于系統(tǒng)設(shè)計(jì)和維護(hù)C.增加系統(tǒng)成本D.使系統(tǒng)各部分無(wú)法配合搭建模塊化機(jī)器人時(shí)，要實(shí)現(xiàn)“抓取物體”功能，應(yīng)選擇的模塊是（）A.行走模塊B.機(jī)械臂模塊C.發(fā)聲模塊D.燈光模塊下列屬于智慧校園系統(tǒng)安全防護(hù)措施的是（）A.隨意透露系統(tǒng)賬號(hào)密碼B.不更新系統(tǒng)漏洞補(bǔ)丁C.安裝殺毒軟件D.讓陌生人隨意操作校園系統(tǒng)智慧安防系統(tǒng)中，監(jiān)控?cái)z像頭的主要作用是（）A.提供照明B.采集區(qū)域圖像信息C.控制門鎖D.調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度系統(tǒng)自主可控的重要意義在于（）A.依賴外部技術(shù)支持B.保障系統(tǒng)安全和穩(wěn)定運(yùn)行C.增加系統(tǒng)維護(hù)難度D.降低系統(tǒng)實(shí)用性設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意臺(tái)燈時(shí)，下列不屬于系統(tǒng)設(shè)計(jì)考慮因素的是（）A.臺(tái)燈的照明效果B.臺(tái)燈的外觀設(shè)計(jì)C.臺(tái)燈的制作成本D.臺(tái)燈的擺放位置是否在客廳判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）只有機(jī)器設(shè)備中存在過(guò)程與控制現(xiàn)象，人類活動(dòng)中沒(méi)有。（）自動(dòng)控制比人工控制更高效、精準(zhǔn)，適用于所有場(chǎng)景。（）一個(gè)系統(tǒng)可以包含多個(gè)子系統(tǒng)，子系統(tǒng)也可以再分解為更小的子系統(tǒng)。（）系統(tǒng)各部分之間相互獨(dú)立，不會(huì)相互影響。（）模塊化設(shè)計(jì)可以讓系統(tǒng)的故障排查更方便，只需檢修對(duì)應(yīng)模塊。（）智慧校園系統(tǒng)的安全只需要技術(shù)防護(hù)，不需要人員管理。（）智慧安防系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)24小時(shí)不間斷監(jiān)控，提高安全防護(hù)效率。（）系統(tǒng)的功能越多，系統(tǒng)的性能就一定越好。（）運(yùn)用系統(tǒng)思想分析問(wèn)題時(shí)，要從整體出發(fā)，兼顧各部分的聯(lián)系。（）設(shè)計(jì)創(chuàng)意臺(tái)燈時(shí)，只需關(guān)注外觀，不需要考慮安全問(wèn)題。（）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)過(guò)程與控制的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，并以“用燃?xì)庠畛床恕睘槔?，說(shuō)明每個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容。結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的系統(tǒng)思想知識(shí)，談?wù)勗谏钪腥绾芜\(yùn)用系統(tǒng)思想分析和解決問(wèn)題，并舉例說(shuō)明。參考答案填空題1.過(guò)程2.自動(dòng)；自動(dòng)3.處理（或調(diào)控）4.系統(tǒng)5.子系統(tǒng)6.控制7.模塊8.模塊9.安全檢測(cè)（或漏洞掃描）10.監(jiān)控11.安全（或穩(wěn)定）12.調(diào)控13.模塊（或部分）選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.D判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×簡(jiǎn)答題答：過(guò)程與控制的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是輸入、處理（調(diào)控）、輸出。以“用燃?xì)庠畛床恕睘槔海?）輸入：指為炒菜提供的條件和原料，包括食用油、蔬菜、調(diào)味料等食材，以及燃?xì)庠铧c(diǎn)燃后提供的熱能；（2）處理（調(diào)控）：指炒菜過(guò)程中的一系列操作和調(diào)控，包括將食材放入鍋中翻炒、根據(jù)火候大小調(diào)節(jié)燃?xì)庠畹幕鹧妗⑦m時(shí)添加調(diào)味料等，確保食材炒熟且口感適宜；（3）輸出：指炒菜過(guò)程的最終結(jié)果，即炒熟后的菜肴，能夠滿足食用需求。（答出三個(gè)環(huán)節(jié)及對(duì)應(yīng)例子說(shuō)明，合理即可得分）答：運(yùn)用系統(tǒng)思想分析和解決問(wèn)題時(shí)，要將問(wèn)題視為一個(gè)整體系統(tǒng)，明確系統(tǒng)的組成部分、各部分之間的聯(lián)系以及系統(tǒng)的目標(biāo)，再?gòu)恼w出發(fā)拆解問(wèn)題并解決。例如：“策劃一次班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)”，運(yùn)用系統(tǒng)思想的步驟：（1）明確系統(tǒng)目標(biāo)：舉辦一場(chǎng)讓同學(xué)參與度高、氛圍歡樂(lè)的元旦聯(lián)歡會(huì)；（2）拆分系統(tǒng)為子系統(tǒng)：將聯(lián)歡會(huì)系統(tǒng)拆分為節(jié)目籌備子系統(tǒng)、場(chǎng)地布置子系統(tǒng)、物資采購(gòu)子系統(tǒng)、人員分工子系統(tǒng)等；（3）分析子系統(tǒng)聯(lián)系：節(jié)目籌備確定后，場(chǎng)地布置需配合節(jié)目需求設(shè)計(jì)，