2025中考語(yǔ)文基礎(chǔ)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潸然淚下（shān）相形見(jiàn)絀（chù）咄咄逼人（duō）B.鴉雀無(wú)聲（y?。┪┟钗┬ぃ▁iāo）應(yīng)接不暇（xiá）C.鍥而不舍（qiè）欽佩不已（qīn）心無(wú)旁騖（wù）D.歷歷在目（lì）拾金不昧（shí）懲前毖后（bì）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣概非凡鮮為人知惟妙惟肖B.長(zhǎng)途跋涉相形見(jiàn)絀驚慌失措C.按步就班精益求精程度地D.再接再勵(lì)莫衷一是容身之處3.將下列語(yǔ)句補(bǔ)充完整，使其成為一句完整、連貫的常用語(yǔ)或諺語(yǔ)。（1），病從口入。（2），水滴石穿。（3），不拘小節(jié)。4.選擇下列詞語(yǔ)中填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，他總是能夠保持冷靜，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去_______它，最終總能找到解決問(wèn)題的辦法。A.面對(duì)B.接受C.克服D.面對(duì)5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是決定一個(gè)人身體是否健康的關(guān)鍵。D.他的演講不僅內(nèi)容翔實(shí)，而且語(yǔ)言生動(dòng)，給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。6.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。小明喜歡讀書(shū)他經(jīng)常去圖書(shū)館借閱各種書(shū)籍他還喜歡在閱讀時(shí)做筆記7.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這幅山水畫(huà)色彩濃墨重彩，意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。B.面對(duì)老師的提問(wèn)，他總是對(duì)答如流，顯示出扎實(shí)的知識(shí)功底。C.這個(gè)狡猾的騙子用花言巧語(yǔ)蒙騙了不少老人，真是無(wú)孔不入。D.看到災(zāi)區(qū)人民重建家園的感人場(chǎng)面，我們都熱淚盈眶，深受感動(dòng)。8.仿照例句，寫(xiě)一句以“時(shí)間”為話題的句子。例句：時(shí)間像奔騰的河流，載著我們駛向遠(yuǎn)方。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第9～11題。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉世家（節(jié)選）9.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）嘗與人傭耕（）（2）輟耕之壟上（）（3）茍富貴（）（4）嗟乎（）10.翻譯下列句子。（1）茍富貴，無(wú)相忘。（2）燕雀安知鴻鵠之志哉！11.這則故事說(shuō)明了陳涉怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。三、古詩(shī)文默寫(xiě)12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（2）,拔劍四顧心茫然。（3）,花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。（4）,隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第13～16題。那座山，那片云故鄉(xiāng)后山，是我童年記憶里最鮮明的底色。山并不險(xiǎn)峻，但四季的景色各異，總能牽動(dòng)我的心弦。春天，山花爛漫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，綠意盎然，濃蔭蔽日；秋天，層林盡染，果實(shí)累累；冬天，銀裝素裹，靜謐安詳。我尤其喜歡夏天的后山。那時(shí)的山，綠得深沉，綠得濃郁。山腳下，溪水潺潺，清澈見(jiàn)底。溪邊的草地上，野花星星點(diǎn)點(diǎn)，散發(fā)出淡淡的清香。我和小伙伴們常常在山間嬉戲，追逐嬉鬧，留下串串歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)，我們還會(huì)爬到山頂，看云卷云舒，感受山風(fēng)拂面的清爽。記得有一次，我和幾個(gè)伙伴在山里迷了路。天色漸晚，我們有些慌張。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方的山巔上出現(xiàn)了一片白云，如輕紗般飄逸，如仙子般曼妙。我們仿佛看到了希望，認(rèn)定那是家方向的山。于是，我們朝著那片云的方向摸索前行，最終在天黑前找到了回家的路。如今，我已離開(kāi)故鄉(xiāng)多年，但那座山，那片云，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。它不僅是我童年的樂(lè)園，更是我人生的指引。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì)想起那片云，仿佛就能看到希望，獲得前行的力量。13.文章主要描寫(xiě)了哪兩處景物？它們各自有什么特點(diǎn)？14.文中劃線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？15.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“那片云”在文中有什么作用。16.文章結(jié)尾寫(xiě)道：“它不僅是我童年的樂(lè)園，更是我人生的指引?！闭?qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。五、文學(xué)常識(shí)與名著閱讀17.請(qǐng)列舉一部你閱讀過(guò)的中外名著，并簡(jiǎn)要介紹其中一位主要人物及其形象特點(diǎn)。六、語(yǔ)言運(yùn)用18.學(xué)校即將舉辦一次以“我的青春，我做主”為主題的演講比賽，請(qǐng)你為這次比賽撰寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。---七、寫(xiě)作19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。人生如同一次遠(yuǎn)航，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌。面對(duì)順境，我們不應(yīng)驕傲自滿；面對(duì)逆境，我們也不應(yīng)氣餒沉淪。真正的勇者，是在順境中保持清醒，在逆境中奮起前行。請(qǐng)以“在順境與逆境中”為題，寫(xiě)一篇文章。（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。試卷答案1.B2.B3.(1)病從口入(2)水滴石穿(3)嚴(yán)于律己4.B5.D6.小明喜歡讀書(shū)，他經(jīng)常去圖書(shū)館借閱各種書(shū)籍，他還喜歡在閱讀時(shí)做筆記。7.C8.時(shí)間像東流的江水，承載著記憶，奔向未來(lái)。（答案不唯一，符合要求即可）9.（1）曾經(jīng)（2）去（3）如果（4）感嘆詞，表示感嘆10.（1）如果（我們將來(lái)）富貴了，不要相互忘記。（2）燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！11.陳涉有遠(yuǎn)大的志向（或抱負(fù)），不甘心于平庸的生活。從他與伙伴說(shuō)“茍富貴，無(wú)相忘”，以及被嘲笑后感嘆“燕雀安知鴻鵠之志哉”可以看出。12.（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（2）停杯投箸不能食（3）花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親（4）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲13.景物：夏天的后山和遠(yuǎn)方的云。后山特點(diǎn)：綠得深沉、濃郁，有溪水、野花，綠意盎然。云特點(diǎn)：飄逸、曼妙（或輕紗般、仙子般）。14.修辭手法：比喻（把白云比作輕紗/仙子）、擬人（云如仙子般曼妙）。表達(dá)效果：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了白云的美麗姿態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)云的喜愛(ài)之情。15.那片云是迷路時(shí)遠(yuǎn)方的指引，給孩子們帶來(lái)了希望，幫助他們找到了方向。它象征著希望和方向，是人生路上的指引者。16.“那座山”代表著作者童年的樂(lè)園，美好的回憶；“那片云”在文中象征著希望和方向。這句話表達(dá)了后山和云對(duì)作者童年的滋養(yǎng)，以及對(duì)作者人生道路的積極影響，說(shuō)明自然景物蘊(yùn)含的哲理能給人力量。17.名著：例如《西游記》。主要人物：孫悟空。形象特點(diǎn)：機(jī)智勇敢，嫉惡如仇，神通廣大，但有時(shí)也顯得沖動(dòng)、叛逆。（答案不唯一，符合要