江蘇省2023年高考英語沖刺試卷一、試卷結(jié)構(gòu)與考查方向江蘇省2023年高考英語沖刺試卷嚴(yán)格遵循《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》要求，結(jié)合新高考Ⅰ卷命題規(guī)律，整體結(jié)構(gòu)分為聽力、閱讀理解、語言知識運用、寫作四大模塊，各模塊考查重點如下：1.聽力理解（30分）題型設(shè)計：短對話（5題）、長對話（7題）、獨白（8題），總計20題。能力考查：聚焦“聽”的核心素養(yǎng)，要求考生捕捉關(guān)鍵信息（如時間、地點、事件邏輯），理解說話者態(tài)度/意圖，適應(yīng)不同口音與語速的語料（如英美混合口音）。語料特點：場景覆蓋校園生活（選課、社團(tuán)）、社會服務(wù)（就醫(yī)、求職）、文化交流（節(jié)日習(xí)俗、藝術(shù)鑒賞），貼近真實交際情境。2.閱讀理解（40分：閱讀30分+七選五10分）閱讀A-D篇：文本類型：應(yīng)用文（如廣告、通知）、記敘文（人物故事、文化傳承）、說明文（科技突破、生態(tài)保護(hù)）、議論文（社會現(xiàn)象評析、教育理念探討）。命題維度：細(xì)節(jié)理解（定位同義轉(zhuǎn)換信息）、推理判斷（隱含邏輯推導(dǎo)）、主旨大意（標(biāo)題/段落核心）、詞義猜測（語境語義關(guān)聯(lián)）。七選五（閱讀補(bǔ)全）：文本類型：說明文或議論文（如學(xué)習(xí)方法、職場建議），考查文章結(jié)構(gòu)邏輯（如總分、轉(zhuǎn)折、例證）。解題關(guān)鍵：關(guān)注段落主題句、邏輯連詞（`however`、`besides`）、代詞指代（`this`、`such`），匹配上下文語義。3.語言知識運用（30分：完形15分+語法填空15分）完形填空：文本特點：記敘文或夾敘夾議文（如人物成長、文化沖突），詞數(shù)約250詞，考查語境中詞匯（動詞、名詞、形容詞）與邏輯（連詞、副詞）的運用。命題趨勢：減少純語法考查，強(qiáng)化“語用能力”（如情感態(tài)度詞、文化內(nèi)涵詞的辨析）。語法填空：文本類型：說明文（如科技、文化）或記敘文（如歷史故事），詞數(shù)約200詞，考查動詞時態(tài)/語態(tài)、非謂語、詞性轉(zhuǎn)換、冠詞/介詞/連詞等。能力要求：精準(zhǔn)分析句子結(jié)構(gòu)（如從句、非謂語作狀語），結(jié)合語境判斷語法形式（如被動語態(tài)的邏輯主語）。4.寫作（40分：應(yīng)用文15分+讀后續(xù)寫/概要25分）應(yīng)用文：題型示例：邀請信、建議信、投訴信、演講稿，要求格式規(guī)范（如稱呼、落款），語言得體（正式/半正式語氣），內(nèi)容涵蓋“目的+細(xì)節(jié)+結(jié)尾”。讀后續(xù)寫/概要寫作：讀后續(xù)寫：給定記敘文開頭，要求續(xù)寫情節(jié)（邏輯連貫、情感真摯），運用動作/心理描寫；概要寫作：給定議論文/說明文，要求提煉核心觀點（3-5句話，涵蓋主要論點與論據(jù)），語言簡潔準(zhǔn)確。二、命題特點與趨勢分析結(jié)合江蘇省高考英語命題傳統(tǒng)與新高考改革方向，2023年沖刺試卷的命題呈現(xiàn)三大核心特點：1.素養(yǎng)導(dǎo)向，聚焦“語言+思維+文化”融合語言能力：強(qiáng)調(diào)“用英語做事情”，如閱讀理解D篇通過科技論文節(jié)選，考查考生提煉實驗結(jié)論、對比不同觀點的能力；思維品質(zhì)：任務(wù)型閱讀（或七選五）要求考生分析文章結(jié)構(gòu)（如“問題-解決”模式），培養(yǎng)批判性思維；文化意識：語料融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（如非遺傳承、節(jié)日習(xí)俗）與全球視野（如國際環(huán)保合作），考查跨文化理解（如閱讀理解B篇對比中西方教育理念）。2.真實語境，還原“生活+學(xué)術(shù)”場景生活語境：聽力涉及“校園選課沖突”“社區(qū)志愿者招募”，完形填空講述“留學(xué)生跨文化適應(yīng)”，貼近考生生活經(jīng)驗；學(xué)術(shù)語境：閱讀理解C篇選自科普期刊（如《ScientificAmerican》），語法填空涉及“人工智能倫理”，要求考生適應(yīng)學(xué)術(shù)性語篇的邏輯密度與術(shù)語表達(dá)。3.能力分層，區(qū)分“基礎(chǔ)+進(jìn)階+創(chuàng)新”要求基礎(chǔ)題（約60%）：考查核心詞匯（如完形中的“adjust”“appreciate”）、基礎(chǔ)語法（如語法填空中的“過去分詞作定語”）；進(jìn)階題（約30%）：考查語篇邏輯（如七選五中的“段落過渡句”）、推理能力（如閱讀C篇的“實驗結(jié)論推導(dǎo)”）；創(chuàng)新題（約10%）：讀后續(xù)寫要求“設(shè)計反轉(zhuǎn)情節(jié)”，或應(yīng)用文要求“結(jié)合中國元素提出建議”，考查創(chuàng)造性表達(dá)。三、沖刺備考策略（分題型突破）結(jié)合試卷特點，考生可從“專項突破-限時訓(xùn)練-錯題復(fù)盤”三階段展開復(fù)習(xí)：1.聽力：“精聽+泛聽”雙軌訓(xùn)練精聽：選取沖刺卷聽力原文，逐句聽寫（重點聽數(shù)字、連詞、語氣詞），分析錯誤原因（如“連讀誤解”“信息遺漏”）；泛聽：利用碎片化時間聽英語廣播（如BBC6MinuteEnglish）、影視?。ㄈ纭禩heBigBangTheory》），培養(yǎng)語感與口音適應(yīng)力。2.閱讀理解：“定位+分析”精準(zhǔn)解題細(xì)節(jié)題：圈畫題干關(guān)鍵詞（如“accordingtoParagraph3”），回文定位“同義轉(zhuǎn)換句”（如原文“beneficial”對應(yīng)選項“advantageous”）；主旨題：關(guān)注首段尾句、每段主題句，歸納“高頻詞”（如文本多次出現(xiàn)“sustainability”，則主旨與環(huán)保相關(guān)）；七選五：先讀選項（標(biāo)記“代詞、邏輯詞”），再讀文本（分析段落結(jié)構(gòu)，如“總-分”段首句需選“概括句”）。3.語言知識運用：“語境+語法”雙維提升完形填空：先通讀全文（把握情感基調(diào)，如“挫折-成長”），再逐空分析（動詞看“主謂搭配”，形容詞看“情感色彩”）；語法填空：劃分句子成分（如“主語+謂語+賓語”），判斷考點（如“空后是名詞，考冠詞”；“空在句首，考非謂語作狀語”）。4.寫作：“模板+創(chuàng)新”平衡表達(dá)應(yīng)用文：整理“萬能模板”（如邀請信：`Purpose→Details→PoliteRequest`），積累“文化相關(guān)表達(dá)”（如“非遺”譯為“intangibleculturalheritage”）；讀后續(xù)寫：梳理“情節(jié)邏輯鏈”（如“沖突-解決-升華”），運用“感官描寫”（如視覺：`Thesunsetcastagoldenglowoverthevalley`）；概要寫作：學(xué)習(xí)“同義替換”（如“argue”→“contend”），用“連接詞”（如`Firstly,Additionally,Finally`）整合觀點。四、沖刺階段實戰(zhàn)建議1.時間管理全真模擬：每周2次限時訓(xùn)練（120分鐘完成整套試卷），適應(yīng)考試節(jié)奏；碎片復(fù)習(xí)：利用早讀背“高頻詞匯表”（如完形/閱讀中的熟詞生義：“address”作“處理”），睡前聽聽力原文。2.錯題復(fù)盤建立“錯題本”，按題型分類（如“閱讀理解-推理題”“語法填空-非謂語”），標(biāo)注錯誤原因（如“定位偏差”“語法概念混淆”）；定期重做錯題，對比“初做-復(fù)盤”的思路差異，強(qiáng)化正確解題邏輯。3.心態(tài)調(diào)整避免“題海戰(zhàn)術(shù)”，優(yōu)先吃透沖刺卷（1-2套），再拓展優(yōu)質(zhì)模擬題（如《金考卷》《百校聯(lián)盟》）；考前