推廣普通話活動(dòng)主持詞范例（活動(dòng)現(xiàn)場燈光柔和，背景音樂《我和我的祖國》旋律輕揚(yáng)，主持人微笑登場）主持人A：親愛的朋友們，上午好呀！金風(fēng)送爽，桂香盈袖，在這充滿詩意的時(shí)節(jié)里，我們相聚在“說好普通話·共筑文明橋”推廣普通話主題活動(dòng)現(xiàn)場。我是主持人[姓名]，很榮幸能和大家一起，在語言的天地里探尋交流的智慧，感受規(guī)范用語的溫度。主持人B：是啊，[姓名]！普通話作為國家通用語言，是跨越地域的“溝通密碼”，更是傳承文化的“有聲紐帶”。從嶺南的粵語童謠到西北的秦腔唱段，當(dāng)我們用普通話傳遞心意，五湖四海的情感便有了共通的韻律，民族的向心力也在字正腔圓間悄然凝聚。一、活動(dòng)背景與意義闡釋主持人A：或許有人會(huì)問，推廣普通話，究竟為了什么？其實(shí)，小到菜市場里一句清晰的“您好，請(qǐng)問這個(gè)怎么賣？”，大到國際論壇上一段自信的文化分享，普通話都承載著“通心、通情、通發(fā)展”的使命——它讓山區(qū)孩子通過課本觸摸世界，讓創(chuàng)業(yè)方案被更多人讀懂，更讓《詩經(jīng)》的風(fēng)雅、唐詩的豪邁，以標(biāo)準(zhǔn)的語音傳遍九州。主持人B：沒錯(cuò)！今天的活動(dòng)，就是希望通過朗誦、互動(dòng)體驗(yàn)、情景展示等形式，讓大家在實(shí)踐中感受普通話的韻律之美與實(shí)用之效。接下來，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎[領(lǐng)導(dǎo)/嘉賓姓名]為活動(dòng)致辭，聽聽他對(duì)推廣普通話的殷切期望！二、節(jié)目串場與互動(dòng)引導(dǎo)（一）經(jīng)典朗誦環(huán)節(jié)主持人A：（掌聲落定后）感謝[領(lǐng)導(dǎo)/嘉賓]的溫暖致辭！語言是文化的衣裳，而朗誦則是讓這件衣裳熠熠生輝的舞臺(tái)。接下來，有請(qǐng)校園朗誦隊(duì)的同學(xué)們帶來《母語的溫度》——他們將用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，演繹文字里的山河歲月、人間溫情。請(qǐng)大家屏息聆聽，感受每一個(gè)音節(jié)里流淌的文化力量。（二）知識(shí)問答互動(dòng)主持人B：（朗誦結(jié)束，掌聲雷動(dòng)）謝謝同學(xué)們的深情演繹！原來，當(dāng)普通話與文學(xué)相遇，能綻放如此動(dòng)人的光彩。接下來，我們進(jìn)入“普通話小課堂”互動(dòng)環(huán)節(jié)！現(xiàn)場的朋友們，誰能說出三個(gè)容易讀錯(cuò)的漢字？或者分享一個(gè)因方言誤會(huì)鬧的小趣事？答對(duì)的朋友可以獲得“普通話學(xué)習(xí)禮包”哦！來，這位穿藍(lán)色上衣的朋友，您請(qǐng)說——（三）情景劇展示主持人A：（互動(dòng)結(jié)束后）謝謝這位朋友的分享，果然生活中處處有語言的小插曲！接下來，讓我們通過一段情景劇《溝通的橋》，看看當(dāng)方言與普通話碰撞時(shí)，如何用規(guī)范用語化解誤會(huì)、傳遞溫暖。掌聲有請(qǐng)社區(qū)劇團(tuán)的演員們登場！三、總結(jié)升華與活動(dòng)收尾主持人B：（情景劇落幕，掌聲不息）謝謝演員們的精彩表演！這個(gè)小故事讓我們明白：普通話不僅是工具，更是理解的鑰匙、文明的名片。今天的活動(dòng)即將結(jié)束，但推廣普通話的腳步不會(huì)停歇——它需要我們?cè)谡n堂上字正腔圓地朗讀，在工作中清晰準(zhǔn)確地表達(dá)，在生活中耐心溫柔地溝通。主持人A：朋友們，讓我們從今天起，做普通話的踐行者：和家人聊天時(shí)多說規(guī)范語，給孩子講故事時(shí)用好標(biāo)準(zhǔn)音，在網(wǎng)絡(luò)交流中傳遞文明表達(dá)。相信當(dāng)我們每個(gè)人都成為“推普使者”，語言的橋梁會(huì)更堅(jiān)固，文化的星河會(huì)更璀璨！主持人B：最后，讓我們?cè)俅胃兄x所有參與活動(dòng)的嘉賓、表演者和現(xiàn)場的每一位朋友！現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布，“說好普通話·共筑文明橋”推廣普通話主題活動(dòng)圓滿結(jié)束！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓移步臺(tái)前合影留念，朋友們也可到簽到處領(lǐng)取推普宣傳手冊(cè)，我們下次活動(dòng)再見！（背景音樂《國家》旋律漸起，主持人微笑送別觀眾，現(xiàn)場氛圍溫馨而充滿力量）主持詞設(shè)計(jì)思路1.場景化代入：以“金風(fēng)送爽”“桂香盈袖”等細(xì)節(jié)營造活動(dòng)氛圍，避免程式化開場；2.意義具象化：將“推廣普通話”與“菜市場交流”“國際論壇分享”等生活場景結(jié)合，讓價(jià)值認(rèn)知更接地氣；3.互動(dòng)輕量化：知識(shí)問答、情景劇等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)兼具趣味性與知識(shí)性，引導(dǎo)觀眾自然參與；4.情感共鳴點(diǎn)：結(jié)尾呼吁從“家庭”“孩子”“