護(hù)士節(jié)主題活動(dòng)宣傳策劃一、活動(dòng)背景國際護(hù)士節(jié)（5月12日）以紀(jì)念現(xiàn)代護(hù)理學(xué)科創(chuàng)始人弗洛倫斯·南丁格爾為核心，承載著弘揚(yáng)人道主義精神、彰顯護(hù)理工作者職業(yè)價(jià)值的使命。近年來，護(hù)理團(tuán)隊(duì)在疫情防控、慢病管理、人文關(guān)懷等領(lǐng)域持續(xù)深耕，以專業(yè)素養(yǎng)與人文溫度守護(hù)生命健康。為進(jìn)一步提升護(hù)理人員職業(yè)榮譽(yù)感、凝聚團(tuán)隊(duì)向心力，同時(shí)向社會(huì)傳遞護(hù)理行業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，特策劃本次主題活動(dòng)。二、活動(dòng)主題“匠心守健康·仁心護(hù)生命”——2024年護(hù)士節(jié)系列主題活動(dòng)三、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)護(hù)理人員職業(yè)認(rèn)同感與歸屬感，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新活力與服務(wù)熱情；2.搭建護(hù)理技能交流與展示平臺，推動(dòng)專業(yè)能力持續(xù)提升；3.深化護(hù)患溝通，傳遞護(hù)理人文關(guān)懷理念，提升患者就醫(yī)體驗(yàn)；4.借助活動(dòng)影響力，向社會(huì)普及護(hù)理知識，塑造護(hù)理行業(yè)正面形象。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）“護(hù)理技能星挑戰(zhàn)”專業(yè)競賽聚焦臨床核心技能，設(shè)置三大競賽模塊：靜脈輸液精準(zhǔn)操作：考核穿刺成功率、無菌操作規(guī)范及患者舒適度溝通；急救情景模擬：結(jié)合真實(shí)病例設(shè)計(jì)突發(fā)場景（如心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷止血包扎），考核應(yīng)急處置與團(tuán)隊(duì)協(xié)作；護(hù)理文書規(guī)范書寫：通過病例分析，評估文書完整性、規(guī)范性及病情觀察敏銳度。邀請護(hù)理專家、臨床醫(yī)師組成評審團(tuán)，采用“實(shí)操+理論”雙維度評分，評選“技能之星”團(tuán)隊(duì)及個(gè)人，頒發(fā)榮譽(yù)證書與專業(yè)書籍、護(hù)理工具包等實(shí)用獎(jiǎng)品。（二）“溫暖護(hù)理·人文同行”主題沙龍以“敘事護(hù)理”“護(hù)患溝通藝術(shù)”為核心議題，邀請資深護(hù)理管理者、心理學(xué)專家開展工作坊：案例復(fù)盤：分享典型護(hù)患矛盾化解實(shí)例，提煉溝通技巧與情緒管理方法；角色扮演：模擬患者焦慮、家屬質(zhì)疑等場景，訓(xùn)練共情表達(dá)與沖突調(diào)解能力；心靈樹洞：匿名分享工作壓力與職業(yè)困惑，集體探討疏解方式，搭建團(tuán)隊(duì)情感支持平臺。（三）“感恩有你·天使在身邊”患者互動(dòng)1.暖心留言墻：在門診、病區(qū)設(shè)置主題展板，邀請患者及家屬寫下對護(hù)士的感謝與祝福，活動(dòng)尾聲整理成紀(jì)念冊贈(zèng)予護(hù)理團(tuán)隊(duì)；2.護(hù)理體驗(yàn)日：招募患者家屬、社區(qū)居民參與“一日護(hù)士”體驗(yàn)，在指導(dǎo)下完成基礎(chǔ)護(hù)理操作（如生命體征測量、病房整理），通過角色互換深化對護(hù)理工作的理解；3.健康義診進(jìn)社區(qū)：組織護(hù)理團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，開展血壓血糖監(jiān)測、慢病護(hù)理指導(dǎo)、急救知識科普（現(xiàn)場教學(xué)海姆立克法、心肺復(fù)蘇），同步發(fā)放《家庭護(hù)理手冊》，將專業(yè)服務(wù)延伸至院外。（四）“光影中的護(hù)理人生”文化展示1.攝影大賽：征集護(hù)理人員工作瞬間（如深夜查房、安撫患兒、團(tuán)隊(duì)協(xié)作）的攝影作品，評選“最具溫度瞬間”“最美團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌”等獎(jiǎng)項(xiàng)，在醫(yī)院大廳、公眾號展出；2.征文活動(dòng)：以“我的護(hù)理故事”為主題，邀請護(hù)士撰寫職業(yè)成長、醫(yī)患感動(dòng)瞬間、團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)歷，優(yōu)秀作品結(jié)集出版或制作成有聲讀物，傳遞護(hù)理職業(yè)的平凡與偉大。五、實(shí)施步驟（一）籌備階段（4月15日-4月30日）1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由護(hù)理部主任、工會(huì)主席牽頭，明確策劃、宣傳、后勤等分工；2.調(diào)研護(hù)理人員需求，結(jié)合臨床實(shí)際確定活動(dòng)細(xì)節(jié)（如技能競賽項(xiàng)目、沙龍主題方向）；3.完成物資采購（獎(jiǎng)品、宣傳物料、義診設(shè)備）、場地布置（競賽場地、沙龍會(huì)場、展示區(qū)）；4.通過醫(yī)院OA系統(tǒng)、科室晨會(huì)發(fā)布活動(dòng)通知，動(dòng)員護(hù)理人員參與。（二）執(zhí)行階段（5月6日-5月12日）5月6日-8日：技能競賽初賽（理論考核）、攝影/征文作品征集；5月9日：技能競賽決賽（實(shí)操考核）、人文沙龍；5月10日：患者互動(dòng)（留言墻啟動(dòng)、護(hù)理體驗(yàn)日）、義診活動(dòng)；5月11日：攝影展、征文優(yōu)秀作品線下展示；5月12日：活動(dòng)總結(jié)暨表彰大會(huì)，頒發(fā)各項(xiàng)榮譽(yù)，發(fā)布患者留言紀(jì)念冊。（三）收尾階段（5月13日-5月20日）1.整理活動(dòng)影像資料、文字總結(jié)，形成《護(hù)士節(jié)活動(dòng)白皮書》；2.向參與患者、社區(qū)反饋活動(dòng)成效，收集改進(jìn)建議；3.借助官方媒體、行業(yè)平臺宣傳活動(dòng)亮點(diǎn)，擴(kuò)大社會(huì)影響力。六、保障措施（一）組織保障成立由分管院長任組長的活動(dòng)專班，定期召開推進(jìn)會(huì)，協(xié)調(diào)科室間資源（如臨床科室配合技能競賽病例提供、后勤保障場地使用）。（二）物資與經(jīng)費(fèi)保障申請專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于獎(jiǎng)品購置（如定制護(hù)理徽章、專業(yè)書籍）、場地布置、義診物資；協(xié)調(diào)醫(yī)院設(shè)備科提供競賽所需模擬人、輸液模型等器材。（三）人員保障從護(hù)理骨干、行政部門抽調(diào)專人負(fù)責(zé)活動(dòng)執(zhí)行，邀請外部專家（如高校護(hù)理教授、心理咨詢師）保障沙龍專業(yè)性，培訓(xùn)志愿者協(xié)助義診、體驗(yàn)日活動(dòng)。（四）安全保障活動(dòng)全程落實(shí)疫情防控要求（掃碼、測溫、消毒）；技能競賽設(shè)置應(yīng)急醫(yī)療小組，防范操作意外；義診活動(dòng)提前勘察場地，確保交通、人群疏導(dǎo)安全。七、宣傳推廣（一）內(nèi)部宣傳醫(yī)院公眾號開設(shè)“護(hù)士節(jié)專題”，每日推送活動(dòng)進(jìn)展（如競賽花絮、優(yōu)秀征文節(jié)選）；門診、病區(qū)LED屏滾動(dòng)播放活動(dòng)海報(bào)，宣傳欄展示往屆護(hù)士風(fēng)采與本次活動(dòng)預(yù)告；科室晨會(huì)、交接班時(shí)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)意義，鼓勵(lì)全員參與。（二）外部宣傳聯(lián)系本地主流媒體（電視臺、報(bào)紙）報(bào)道活動(dòng)亮點(diǎn)（如技能競賽、患者感恩瞬間）；聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)、街道辦發(fā)布義診預(yù)告，擴(kuò)大群眾參與度；活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置直播區(qū)，通過抖音、視頻號直播技能競賽、人文沙龍，邀請網(wǎng)友互動(dòng)留言。（三）活動(dòng)中宣傳安排專人拍攝活動(dòng)精彩瞬間，實(shí)時(shí)更新至社交媒體；為參與患者、體驗(yàn)者發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念徽章、宣傳折頁，強(qiáng)化品牌記憶。八、效果評估1.參與度評估：統(tǒng)計(jì)護(hù)理人員參賽率、患者留言數(shù)量、義診服務(wù)人次，分析活動(dòng)覆蓋面；2.滿意度調(diào)研：通過問卷星向護(hù)理人員、患者發(fā)放滿意度問卷，了解對活動(dòng)內(nèi)容、組織安排的評價(jià)；3.專業(yè)提升評估：對比技能競賽前后護(hù)理操作考核成績，跟蹤人文沙龍后護(hù)患糾紛發(fā)生率變化；4.社會(huì)影響力評估：統(tǒng)計(jì)媒體報(bào)道閱讀量、直播觀看量，分析活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)平臺的傳播效果，收集社會(huì)反饋。結(jié)語本次護(hù)士節(jié)主題活動(dòng)以“專業(yè)+人文+社會(huì)價(jià)值”為核心