第四節(jié)魚R·八年級(jí)生物上冊(cè)回顧復(fù)習(xí)思考：你之前學(xué)過的動(dòng)物它們有脊柱嗎？身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門水螅渦蟲身體呈兩側(cè)對(duì)稱；背腹扁平；有口無肛門。蚯蚓身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。蝸牛柔軟的身體表面具外套膜，大多具貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。體表有堅(jiān)硬的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)?；认x通過前面三節(jié)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多種動(dòng)物，它們的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為無脊椎動(dòng)物。后面將要討論的魚、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥和哺乳動(dòng)物，它們的共同特點(diǎn)是身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動(dòng)物。想一想，議一議右圖所示的是鯽魚的骨骼。觀察它的脊柱和組成脊柱的一節(jié)節(jié)的脊椎骨。哪些動(dòng)物是有脊柱的？哪些動(dòng)物是沒有脊柱的？脊柱與魚的運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎？

魚是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群，占脊椎動(dòng)物種類的一半以上。分為淡水魚和海水魚兩大類。推進(jìn)新課多種多樣的魚閱讀課本P19~21，思考下列問題：1.魚分布在哪些環(huán)境中？具體生活環(huán)境怎樣？2.他們以什么為食？3.你知道的淡水魚有哪些？“四大家魚”指的是哪些魚種？它們各自生活在哪樣的水層？4.你知道哪些海水魚？淡水魚類鯽魚鯉魚鳙魚草魚淡水魚類生活在江河湖泊中，常見的有鯽魚，鯉魚，鰱魚，鳙魚等。四大家魚鰱魚體色較淡，因而又稱白鰱，棲息于水域中上層，以綠藻等浮游植物為食。鳙魚頭較大，又名“胖頭魚”棲息于水域中上層，以水蚤等浮游動(dòng)物為食。體色為青黃色，棲息于水域中下層和水草多的岸邊，以水草為食。草魚體色為青黑色，棲息于水域中下層，以螺、蚌等軟體動(dòng)物為食。青魚點(diǎn)擊播放海洋魚鯧魚鯊魚石斑魚帶魚比目魚海洋魚的種類鯧魚：身體略呈菱形，頭小，背鰭和臀鰭較長，尾鰭呈叉形。石斑魚：分布在熱帶,亞熱帶暖水海域，頭較大，體色與四周巖石的顏色相似。幼體為雌魚，發(fā)育到一定階段時(shí)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~。鯊魚：處于海洋食物鏈的頂端，體形不一，鯊魚中有體型最大魚類鯨鯊，也有小到手上的侏儒角鯊，還有兇猛的大白鯊。帶魚：身體呈帶狀，口大，背鰭較長，幾乎與背部等長，比較兇猛，以魚類、軟體動(dòng)物為食。比目魚：棲息于海底，成魚的眼睛移到身體的同一側(cè)，沒有眼睛的那側(cè)身體朝向海底。魚的主要特征討論：魚適于水中生活的特點(diǎn)有哪些？游泳獲取食物和防御敵害呼吸能在水中呼吸活動(dòng)一：觀察魚的外形和運(yùn)動(dòng)觀察與思考點(diǎn)擊播放頭部軀干部尾部腮蓋鱗片尾鰭背鰭胸鰭腹鰭臀鰭側(cè)線保持豎直方向平衡作用產(chǎn)生進(jìn)行的動(dòng)力和控制前進(jìn)方向保持身體左右平衡感知水流和測(cè)定方向的作用觀察魚的外部結(jié)構(gòu)

（1）魚的身體分為幾個(gè)部分？外形有什么特點(diǎn)?對(duì)魚的水生生活有什么意義？身體呈流線型：有利于克服水的阻力，便于運(yùn)動(dòng)。思考下列問題：（2）鯽魚體表有什么覆蓋物?用手摸魚的體表，有什么感覺，這些特點(diǎn)對(duì)魚的生活有什么作用?魚的體表有鱗片和黏液；既能保護(hù)魚的身體又有利于克服水的阻力。（3）觀察魚的運(yùn)動(dòng)，魚只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這說法全面嗎？不全面。魚的體內(nèi)有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。魚通過軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)二：觀察魚的呼吸點(diǎn)擊播放思考下列問題：

（1）水流入魚口后，從什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。魚的呼吸溶解氧較多的水→口→鰓絲中的毛細(xì)血管→含氧少含二氧化碳多的水→通過鰓蓋后緣排到環(huán)境中（2）魚鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)它在水中呼吸至關(guān)重要，分析魚兒離不開水的原因。魚兒離開了水后，鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。鰓扇形；有多個(gè)鰓片；每個(gè)鰓片的鰓絲多而細(xì)。魚鰓鮮紅，內(nèi)含豐富的血管，每一片鰓由多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成。在水中時(shí)鰓絲展開，擴(kuò)大與水的接觸面積，有利于魚在水中呼吸。魚的主要特征：1.生活在水中；2.體表常有鱗片覆蓋；3.用鰓呼吸；4.通過尾部和軀干部的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。思考：有些動(dòng)物如“章魚”、“帶魚”、“墨魚”、“魷魚”、“鯨魚”，名稱里都有魚，他們都是魚嗎？

不全是，他們有些不符合魚的特征！魚與人類生活的關(guān)系：閱讀課本P23~24頁的內(nèi)容，并思考下列問題：1.魚與人類生活有哪些關(guān)系？2.魚類面臨哪些方面的威脅？我國是怎么保護(hù)魚類資源的？長期過度捕撈和水污染等威脅。國家對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進(jìn)行捕撈禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈3.作為生物圈中的一員，你該怎么做？

1.

無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物(1)身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為

無脊椎動(dòng)物，如腔

腸動(dòng)物、

扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、

軟體動(dòng)物和節(jié)

肢動(dòng)物。(2)身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為

脊椎動(dòng)物，如

魚

、

兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥和哺乳動(dòng)物。無脊椎扁形動(dòng)物軟體動(dòng)物脊椎魚2.

魚的主要特征(1)魚之所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是能靠

游泳

來獲取食物和防御敵害；二是能在水中

呼吸。(2)魚的身體分為

頭部、

軀干部和

尾部三部分，通常左右

側(cè)扁，大多呈

流線型，這樣的體形有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的

阻力。(3)魚的主要特征：生活在水中；體表常有

鱗片覆蓋；用

鰓呼

吸；通過

尾部和

軀干部的擺動(dòng)以及

鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。游泳

呼吸頭部軀干部尾部流線阻力鱗片鰓尾部軀干部鰭

知識(shí)點(diǎn)1無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物

1.

下列動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物中種類最多的類群的是(

B

)ABCDB123456789101112

知識(shí)點(diǎn)2魚的主要特征

2.

(黑龍江綏化中考)魚生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼

吸。下列選項(xiàng)中屬于魚的是(

A

)A.

鯉魚B.

鱷魚C.

鯨魚D.

魷魚A1234567891011123.

(四川甘孜州中考)鯽魚游泳的動(dòng)力主要來自(

A

)A.

尾部和軀干部的擺動(dòng)B.

尾鰭的擺動(dòng)C.

胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)D.

所有魚鰭的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)A1234567891011124.

用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在魚口的前方，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)墨

汁流入魚口后，會(huì)順著鰓蓋后緣流出，魚的口和鰓蓋后緣交替張合的過

程是魚為了(

C

)A.

排泄體內(nèi)的廢物B.

散發(fā)體內(nèi)的熱量C.

完成呼吸D.

交換體內(nèi)的水分C1234567891011125.

海馬行動(dòng)遲緩，卻能很有效率地捕捉到行動(dòng)迅速、善于躲藏的生

物，海馬全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，有鰭，用鰓呼吸，終生

生活在水中。那么海馬是(

B

)A.

軟體動(dòng)物B.

魚C.

兩棲動(dòng)物D.

哺乳動(dòng)物B1234567891011126.

BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑，短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無毒

害。BTB遇二氧化碳后，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色。生物小組的同學(xué)們用吸

管吸取BTB溶液，慢慢地滴在魚口的前方，觀察經(jīng)鰓流出的水流的顏

色。由口流入魚體的水與經(jīng)鰓流出的水相比，顏色變化是(

B

)A.

由黃變藍(lán)B.

由藍(lán)變黃C.

顏色不變D.

變?yōu)榈{(lán)B123456789101112

7.

如圖為鯽魚的外部形態(tài)圖，以下說法中錯(cuò)誤的是(

D

)A.

⑥能感知水流的方向B.

③④均能維持魚體的平衡C.

①尾鰭可以控制運(yùn)動(dòng)的方向D.

用鰓呼吸，皮膚可輔助呼吸，適于水中生活D1234567891011128.

冬季，我國北方常用冰孔進(jìn)行捕魚的原理是(

D

)A.

冰孔處水溫高B.

魚具有趨光性C.

冰孔處食物豐富D.

冰孔處氧氣多D1234567891011129.

(四川資陽中考)興趣小組的同學(xué)把火龍果汁滴在魚嘴前方，觀

察到的果汁流動(dòng)的途徑是(

B

)A.

從口流入鰓，然后由口流出B.

從口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出C.

從鰓蓋后緣流入鰓，然后由口流出D.

從鰓蓋后緣流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出B12345678910111210.

小亮陪媽媽到菜市場(chǎng)買魚，過程中他向媽媽講述學(xué)校所學(xué)的與魚有

關(guān)的知識(shí)。下列描述不合理的是(

C

)A.

可通過鰓絲的顏色鮮紅判斷魚是新鮮的B.

鰓絲顏色鮮紅是因?yàn)槔锩嬗写罅康拿?xì)血管C.

魚從口吞水，水從鰓蓋出來D.

魚的體表有黏液，起保護(hù)和減少游泳時(shí)遇到的阻力的作用C123456789101112

11.在某市近郊的養(yǎng)魚專業(yè)村，村民不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積死亡。

村民們弄不清魚塘里的魚大面積死亡的原因，一時(shí)間，村里出現(xiàn)各種傳

言。有的村民不相信傳言，為了弄清魚的死亡原因，便撥打了晚間新聞

熱線，求助相關(guān)部門，經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)魚塘的魚大面積死亡

的原因是魚塘的水質(zhì)變壞。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來探究這樣的水質(zhì)

是否適合魚的生存。(1)你提出的問題：

該村魚塘的水質(zhì)是否會(huì)影響魚的生存？該村魚塘的水質(zhì)是否會(huì)影響魚的生存123456789101112(2)根據(jù)上述提問，你作出的假設(shè)：

該村魚塘的水質(zhì)導(dǎo)致了魚的大面

積死亡。(3)你將選用的實(shí)驗(yàn)材料和用具：甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆

盛足夠的該村魚塘里的水，乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚健康生活

的水，以及

若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚等。實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩實(shí)驗(yàn)合稱為

對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是

甲，對(duì)照組是

乙，實(shí)驗(yàn)變量是

不同的水質(zhì)。該村魚塘的水質(zhì)導(dǎo)致了魚的大面

積死亡若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚對(duì)照甲乙不同的水質(zhì)123456789101112(4)你可以預(yù)測(cè)到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚大面積死

亡的原因。(5)結(jié)合以上資料，請(qǐng)你談?wù)勗鯓痈玫乇Ｗo(hù)漁業(yè)資源。

不向水域中直接排放生活污水和各種工廠污染物，禁止亂捕濫撈等。

(合理即可)

(6)作為中學(xué)生，為了保護(hù)珍貴的水資源，我們可以做些什么？

不向水中亂扔垃圾，不用含磷洗衣粉，節(jié)約用水，做好保護(hù)水環(huán)境的

宣傳等。(合理即可)

該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚大面積死

亡的原因

不向水域中直接排放生活污水和各種工廠污染物，禁止亂捕濫撈等。

(合理即可)

不向水中亂扔垃圾，不用含磷洗衣粉，節(jié)約用水，做好保護(hù)水環(huán)境的

宣傳等。(合理即可)

12345678910111212.

如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下列各題。(1)鯽魚是一種常見的魚類，它的身體呈流線型，能減少游泳時(shí)遇到

的

阻力。阻力123456789101112(2)鯽魚是“近視眼”，它在水中依靠身體上的[

⑦

]

側(cè)線來感

知水流和測(cè)定方向。(3)鯽魚的呼