廣東教師招聘教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案一

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.下列哪種教學(xué)方法最注重培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)造性思維？()A.授受式教學(xué)B.問答式教學(xué)C.探究式教學(xué)D.講授式教學(xué)2.我國《教育法》規(guī)定，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育必須與什么相結(jié)合？()A.人民群眾的要求相結(jié)合B.社會(huì)主義建設(shè)相結(jié)合C.科技進(jìn)步相結(jié)合D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合3.以下哪個(gè)不屬于我國基礎(chǔ)教育課程體系中的課程類型？()A.課程計(jì)劃B.課程方案C.課程設(shè)置D.課程內(nèi)容4.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師做到什么？()A.愛崗敬業(yè)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.敬業(yè)愛崗D.為人師表5.教育心理學(xué)作為一門學(xué)科，其研究的主要內(nèi)容是什么？()A.教育與心理的關(guān)系B.教育心理學(xué)的歷史與發(fā)展C.教師與學(xué)生心理D.教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律6.學(xué)生的智力結(jié)構(gòu)包括哪些基本要素？()A.認(rèn)知能力、分析能力、創(chuàng)新能力B.記憶力、觀察力、想象力、思維力C.注意力、創(chuàng)造力、認(rèn)知力、判斷力D.分析力、理解力、創(chuàng)造力、想象力7.教師通過語言、表情、動(dòng)作等向?qū)W生傳遞教育意圖的方法是？()A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.陶冶教育法8.我國首次頒布《義務(wù)教育法》是在哪一年？()A.1986年B.1990年C.1995年D.2006年9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生懷疑和困惑，試圖通過自己的思考去解決問題的心理狀態(tài)稱為？()A.探究性學(xué)習(xí)B.題目學(xué)習(xí)C.懷疑態(tài)度D.問題意識(shí)10.教師職業(yè)道德的基本原則是？()A.愛崗敬業(yè)，教書育人B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表C.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生D.實(shí)事求是，客觀公正二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式？()A.探究式學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.接受式學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)12.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括哪些？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)13.學(xué)生心理發(fā)展的特征包括哪些？()A.生理發(fā)展B.認(rèn)知發(fā)展C.情感發(fā)展D.社會(huì)性發(fā)展E.個(gè)性發(fā)展14.以下哪些屬于教育心理學(xué)的研究內(nèi)容？()A.學(xué)習(xí)心理B.認(rèn)知心理C.教學(xué)心理D.發(fā)育心理E.健康心理15.以下哪些屬于學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響？()A.個(gè)體知識(shí)技能的發(fā)展B.個(gè)體情感態(tài)度的發(fā)展C.個(gè)體價(jià)值觀的形成D.個(gè)體個(gè)性的發(fā)展E.個(gè)體生理發(fā)展三、填空題(共5題)16.我國《教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是初中和小學(xué)教育階段，其中小學(xué)教育階段為六年，初中教育階段為三年。17.教育心理學(xué)是研究教育過程中學(xué)生的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，其研究內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知心理、發(fā)展心理等。18.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。19.新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、積極合作的學(xué)習(xí)方式。20.學(xué)生的智力發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過程，一般分為感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段，這是皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展階段理論。四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。()A.正確B.錯(cuò)誤22.新課程改革的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。()A.正確B.錯(cuò)誤23.學(xué)生的心理發(fā)展是一個(gè)不可逆的過程，一旦形成就難以改變。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教師應(yīng)該在教學(xué)過程中充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，以提高教學(xué)效果。()A.正確B.錯(cuò)誤25.學(xué)生的全面發(fā)展包括德、智、體、美、勞等各個(gè)方面，其中德育是最重要的。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請簡述新課程改革的基本理念。27.教師如何處理與學(xué)生之間的矛盾和沖突？28.請談?wù)勀銓處熉殬I(yè)道德的理解。29.如何有效地進(jìn)行課堂管理，提高課堂效率？30.請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓逃降睦斫狻?/p>

廣東教師招聘教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案一一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】探究式教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立探究、合作學(xué)習(xí)來獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)造性思維。2.【答案】C【解析】根據(jù)《教育法》的規(guī)定，教育必須與科技進(jìn)步相結(jié)合，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求。3.【答案】B【解析】課程計(jì)劃、課程設(shè)置和課程內(nèi)容是我國基礎(chǔ)教育課程體系中的組成部分，而課程方案并不是一個(gè)獨(dú)立的課程類型。4.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師要以身作則，做到言行一致，成為學(xué)生的楷模。5.【答案】D【解析】教育心理學(xué)主要研究教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，包括學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知心理、發(fā)展心理等。6.【答案】B【解析】學(xué)生的智力結(jié)構(gòu)包括記憶力、觀察力、想象力和思維力四個(gè)基本要素。7.【答案】C【解析】情感陶冶法是指教師通過語言、表情、動(dòng)作等手段，營造積極向上的教育氛圍，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。8.【答案】A【解析】我國首次頒布《義務(wù)教育法》是在1986年，標(biāo)志著我國義務(wù)教育制度的正式建立。9.【答案】D【解析】學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生懷疑和困惑，并試圖通過自己的思考去解決問題的心理狀態(tài)稱為問題意識(shí)。10.【答案】A【解析】教師職業(yè)道德的基本原則是愛崗敬業(yè)，教書育人，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)忠誠于教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，致力于提高教育質(zhì)量。二、多選題(共5題)11.【答案】ABD【解析】新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式包括探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位和自主學(xué)習(xí)能力。接受式學(xué)習(xí)不屬于新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。12.【答案】ABCDEF【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面，是教師應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。13.【答案】ABCDE【解析】學(xué)生心理發(fā)展的特征包括生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、情感發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，這些方面共同構(gòu)成了學(xué)生的心理發(fā)展全貌。14.【答案】ABCDE【解析】教育心理學(xué)的研究內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知心理、教學(xué)心理、發(fā)育心理和健康心理等多個(gè)方面，旨在探討教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律。15.【答案】ABCD【解析】學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在個(gè)體知識(shí)技能的發(fā)展、情感態(tài)度的發(fā)展、價(jià)值觀的形成和個(gè)性的發(fā)展等方面，而生理發(fā)展主要受遺傳和環(huán)境影響。三、填空題(共5題)16.【答案】六年，三年【解析】根據(jù)《教育法》的規(guī)定，我國實(shí)行九年義務(wù)教育，包括六年小學(xué)教育和三年初中教育。17.【答案】學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知心理、發(fā)展心理【解析】教育心理學(xué)的研究領(lǐng)域廣泛，涵蓋了學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知心理、發(fā)展心理等多個(gè)方面，旨在揭示教育過程中的心理規(guī)律。18.【答案】關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生【解析】關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心要求之一，要求教師關(guān)心學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的人格，對待學(xué)生公平公正。19.【答案】學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。20.【答案】感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段【解析】皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論將兒童的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段，每個(gè)階段都有其特定的認(rèn)知特征和思維模式。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)具備良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以更好地履行教育教學(xué)職責(zé)。22.【答案】正確【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】學(xué)生的心理發(fā)展雖然具有一定的穩(wěn)定性，但在適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)下，是可以發(fā)生改變的。24.【答案】正確【解析】多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用可以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)效果。25.【答案】正確【解析】學(xué)生的全面發(fā)展是指德、智、體、美、勞等各方面的和諧發(fā)展，其中德育是基礎(chǔ)，對其他方面的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。五、簡答題(共5題)26.【答案】新課程改革的基本理念包括：以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；尊重學(xué)生主體地位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用；關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，促進(jìn)教育公平；加強(qiáng)課程綜合化，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)；深化課程改革，構(gòu)建開放靈活的課程體系。【解析】新課程改革以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的全面發(fā)展，并倡導(dǎo)課程的綜合化，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。27.【答案】教師處理與學(xué)生之間的矛盾和沖突應(yīng)遵循以下原則：尊重學(xué)生，理解學(xué)生，耐心傾聽，冷靜處理，公正合理，積極溝通，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生正確處理矛盾。【解析】教師在與學(xué)生處理矛盾和沖突時(shí)，應(yīng)保持冷靜和公正，尊重學(xué)生的人格，通過積極的溝通和教育引導(dǎo)學(xué)生正確處理問題。28.【答案】教師職業(yè)道德是指教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。【解析】教師職業(yè)道德是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則，它要求教師具備高尚的道德品質(zhì)，以良好的師德風(fēng)范影響和塑造學(xué)生。29.【答案】有效的課堂管理包括：建立良好的課堂規(guī)則，明確教學(xué)目標(biāo)，合理分配教學(xué)時(shí)間，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)?！窘馕觥坑行?/p>