13.2在奉獻(xiàn)中成就精彩人生（導(dǎo)學(xué)案）姓名：班級(jí)：課題13.2在奉獻(xiàn)中成就精彩人生課型新授課課時(shí)：1學(xué)習(xí)目標(biāo)責(zé)任意識(shí)：通過(guò)分析希望工程中個(gè)人與國(guó)家的關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人命運(yùn)與集體、國(guó)家的聯(lián)系，增強(qiáng)承擔(dān)社會(huì)公益責(zé)任的意識(shí)。（2）道德修養(yǎng)：借助張文裕夫婦捐資助學(xué)、蘇明娟反哺社會(huì)等案例，培育學(xué)生愛(ài)心、利他、感恩的道德品質(zhì)，樹(shù)立“奉獻(xiàn)為榮”的道德價(jià)值觀。（3）健全人格：通過(guò)“辯一辯崗位價(jià)值”“議一議青春奮斗”等活動(dòng)，引導(dǎo)樹(shù)立正確的人生價(jià)值取向，塑造積極向上的健全人格。重點(diǎn)如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？難點(diǎn)在平凡的崗位上創(chuàng)造人生價(jià)值。課前案自主預(yù)習(xí)：（鉛筆）標(biāo)劃出重點(diǎn)段、核心句、關(guān)鍵詞，落實(shí)在課本上。課堂案（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)（5分鐘）1.每個(gè)人都有自己的，也會(huì)從事各種不同的，但只有把自己的小我融入時(shí)代、祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)。2.任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)的需要，沒(méi)有之分。3.在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的。青春是用來(lái)。4.在中走向偉大。5.當(dāng)我們將個(gè)人的和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀偉大的光輝。（二）（交流合作→共享共長(zhǎng)）25分鐘組內(nèi)交流，達(dá)到共識(shí)；環(huán)節(jié)一：榜樣引領(lǐng)：奉獻(xiàn)路徑何在？【學(xué)習(xí)任務(wù)一】議學(xué)情境：1992年，物理學(xué)家張文裕院士逝世前叮囑夫人王承書：將畢生積蓄捐給教育事業(yè)。此后，王承書先后捐出近20萬(wàn)元，建成西藏“文裕希望小學(xué)”，如今該校適齡兒童入學(xué)率100%，服務(wù)14個(gè)自然村。議一議：1.張文裕夫婦為何不把積蓄留給兒孫，而是捐給希望工程？?他們的選擇與國(guó)家（民族地區(qū)教育）需求有何聯(lián)系？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】議學(xué)情境：希望工程的36年里，有這樣一群人：攝影家解海龍用《大眼睛》照片喚醒千萬(wàn)人愛(ài)心；云南“童伴媽媽”陪伴留守兒童開(kāi)展主題活動(dòng)；陜西希望工程工作者14年推動(dòng)資助5460名學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)……。他們來(lái)自不同崗位，做著不同的事，以不同的方式實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。議一議：解海龍、“童伴媽媽”、公益工作者的崗位看似平凡，為何能支撐起希望工程的偉大事業(yè)？議學(xué)活動(dòng)：辯一辯：“三百六十行,行行出狀元”，衡量工作價(jià)值，社會(huì)貢獻(xiàn)與個(gè)人成就哪個(gè)更重要？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】議學(xué)情境：1991年，8歲的蘇明娟因《大眼睛》照片獲得希望工程資助。畢業(yè)后，蘇明娟進(jìn)入銀行工作?？恐约旱呐筒湃A，她在工作中表現(xiàn)突出，成為單位的業(yè)務(wù)骨干，并當(dāng)選為黨的二十大代表。從工作的第一年起，她就開(kāi)始定期向希望工程捐款，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。議一議：蘇明娟的故事對(duì)我們的青春成長(zhǎng)有何啟示？【學(xué)習(xí)任務(wù)四】議學(xué)情境：陳榮超、楊玉仙夫婦是軍隊(duì)離休干部。退休后，他們傾其所有將一生的積蓄捐建兩所晨陽(yáng)希望學(xué)校并沿著紅軍長(zhǎng)征的足跡先后為當(dāng)?shù)鼐杞?3個(gè)愛(ài)心圖書室。前半生他們投身軍旅，戎馬一生，獻(xiàn)身國(guó)防。后半生他們攜手公益，傾其所有，播種希望。議一議：從陳超榮、楊玉仙夫婦的故事中我們看出個(gè)人的奉獻(xiàn)行為與國(guó)家、時(shí)代大環(huán)境有什么關(guān)系？環(huán)節(jié)二：行動(dòng)轉(zhuǎn)化：奉獻(xiàn)精神怎承？【學(xué)習(xí)任務(wù)五】議學(xué)延伸：希望工程36年匯聚235億元善款，這些力量正來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的微小奉獻(xiàn)。小組合作設(shè)計(jì)校園公益方案（主題可選：圖書捐贈(zèng)、結(jié)對(duì)助學(xué)、環(huán)保行動(dòng)等），并填寫《微光計(jì)劃行動(dòng)卡》。公益項(xiàng)目我們的計(jì)劃奉獻(xiàn)方向我們打算在哪個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量？行動(dòng)計(jì)劃我們將分幾步走？具體做什么？預(yù)期影響我們希望能為他人、班級(jí)或校園帶來(lái)什么改變？（三）（歸納凝練→內(nèi)化升華）10分鐘內(nèi)化運(yùn)用：1.“浙江省愛(ài)鄉(xiāng)楷?！睆埥?0多年間，為家鄉(xiāng)上虞捐資1500余萬(wàn)元，建造了22幢教學(xué)樓，32間教室和宿舍樓、圖書館，并設(shè)立200多萬(wàn)元的教育基金資助困難學(xué)生。張杰先生的可敬之處在于（

）①用責(zé)任書寫生命價(jià)值②用勞動(dòng)履行基本義務(wù)③用善舉詮釋生命意義④用奉獻(xiàn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2.鄧小嵐義務(wù)支教18年，以音樂(lè)教育志愿者的身份往返于北京和地處太行山深處的馬蘭村，帶山里的孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏、練習(xí)唱歌，用音樂(lè)為山里的孩子打開(kāi)了通往未來(lái)的一扇門。同學(xué)們圍繞鄧小嵐的事跡展開(kāi)了討論，以下是四位同學(xué)的觀點(diǎn)，其中你認(rèn)同的有（

）①小宇：她把自己的小我融入祖國(guó)和人民的大我之中，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值②小潔：教師這個(gè)職業(yè)是最能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值的職業(yè)③小天：她創(chuàng)造出了比自己生命更長(zhǎng)久的、不平凡的生命價(jià)值④小惠：她用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神書寫自己的生命價(jià)值A(chǔ)．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④3.作為郵政駕駛員的其美多吉，他在川藏郵路康定—德格路段上頑強(qiáng)克服極端惡劣環(huán)境和自然災(zāi)害，圓滿完成每一次郵運(yùn)任務(wù)；他面對(duì)歹徒威脅，冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)郵件安全；他熱情幫助沿途人民群眾，架起了藏區(qū)與祖國(guó)內(nèi)地溝通聯(lián)系的橋梁。他的事跡告訴我們（

）①生命的意義在于自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的③我們都應(yīng)崇尚和追求有意義的人生④每個(gè)人對(duì)人生意義的理解都是相同的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年。新時(shí)代新征程，雷鋒，這個(gè)平凡而偉大的名字，在歲月長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)閃亮。雷鋒的事跡啟示我們（

）①在平凡的崗位上也可以書寫不平凡的人生華章②將個(gè)人命運(yùn)與他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光澤③奉獻(xiàn)社會(huì)就能贏得他人的尊重和認(rèn)可④只有成為偉人、這樣的一生才是值得的A．①② B．②③ C．①③ D．③④5.卸貨、分揀、裝車、送貨……快遞哥小言每天重復(fù)著這些操作，把包裹送往千家萬(wàn)戶。2022年他榮獲了株洲市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，他說(shuō)，“送快遞是一件傳遞快樂(lè)，分享喜悅的事業(yè)?！彼硎苓@份傳遞快樂(lè)的喜悅。這告訴我們（

）①積極的人生態(tài)度使我們對(duì)未來(lái)充滿信心②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)從轟轟烈烈的大事做起③一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度④人們?cè)趧趧?dòng)中感受幸福和愉悅，體會(huì)人生的價(jià)值和美好①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值】

材料一：2024年4月28日，慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國(guó)工人先鋒號(hào)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。255個(gè)集體和1088名個(gè)人分獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)拢?034個(gè)集體獲全國(guó)工人先鋒號(hào)。

材料二：作為地面上的“天空”，飛行器的“搖籃”，風(fēng)洞見(jiàn)證著我國(guó)東風(fēng)系列導(dǎo)彈、神舟系列飛船等國(guó)之重器的誕生與成長(zhǎng)。JF12高超聲速?gòu)?fù)現(xiàn)風(fēng)洞通過(guò)驗(yàn)收并投入使用，這是用于航空航天等試驗(yàn)的大型科學(xué)裝置，技術(shù)水平在國(guó)際上遙遙領(lǐng)先。這一裝置所運(yùn)用的“爆轟驅(qū)動(dòng)高焓激波風(fēng)洞技術(shù)”的理論奠基人，是中國(guó)科學(xué)院院士、著名力學(xué)家俞鴻儒。俞老今年97歲，潛心研究風(fēng)洞技術(shù)已經(jīng)50余年。如今，俞老依然提攜后輩，他的智慧與謙遜，也點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)新星。

（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，黨和國(guó)家為什么要表彰先進(jìn)集體和個(gè)人并頒發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

（2）我們應(yīng)向俞鴻儒院士學(xué)習(xí)，如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？參考答案基礎(chǔ)知識(shí)人生追求工作人生價(jià)值2.存在和發(fā)展高低貴賤3.光彩奮斗4.奉獻(xiàn)5.命運(yùn)命運(yùn)（三）內(nèi)化運(yùn)用題號(hào)12345答案CDAAD6.（1）①人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。③人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。④我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。⑤國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿望都要靠勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)。⑥黨和國(guó)家表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，頒發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)?wù)?，是?duì)勞動(dòng)者的尊重和認(rèn)可，有利于弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚，激勵(lì)更多的人投身勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，