新課導(dǎo)入同學(xué)們，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火歲月里，有這樣一位異國(guó)醫(yī)生，他放棄了優(yōu)渥的生活，帶著醫(yī)療器械不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)。在前線，他不分晝夜地救治傷員，即使自己身患重病，仍堅(jiān)持在手術(shù)臺(tái)旁，直至生命的最后一刻。他曾說(shuō)：“我唯一的希望是能夠多做貢獻(xiàn)。”他就是白求恩。是什么支撐著他為異國(guó)的解放事業(yè)奉獻(xiàn)一切？他的精神又為何能跨越時(shí)空，至今仍被人們傳頌？今天，就讓我們走進(jìn)《紀(jì)念白求恩》，去探尋這份精神的力量。新課導(dǎo)入第四單元人生之舟《紀(jì)念白求恩》頌偉人精神，悟人生價(jià)值毛澤東探究新知展板一：作家作品毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。中華人民共和國(guó)第一任國(guó)家主席。中國(guó)共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。探究新知于1938年初來(lái)到中國(guó)，支援中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。他為中國(guó)的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，后因搶救傷員感染病毒，于1939年11月12日不幸逝世。本文是毛澤東同志在1939年12月21日為紀(jì)念白求恩同志而寫(xiě)的一篇講話稿。白求恩是加拿大共產(chǎn)黨員，胸外科醫(yī)師，國(guó)際主義戰(zhàn)士。為了支援中國(guó)人民的解放事業(yè)，他受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)一支醫(yī)療隊(duì)，展板一：作家作品探究新知（）日薄西山（）薄冰（）薄荷（）挑撥離間（）精挑細(xì)選展板二：字詞積累讀一讀下面的的詞語(yǔ)，并把生難字注上拼音。冀遣殉隘忱粹益鄙薄晉察派職純精jìqiǎnxùnàichéncuìyìbǐbó狹熱求精挑tiāotiǎobáobóbò薄探究新知常考易錯(cuò)展板二：字詞積累重點(diǎn)詞語(yǔ)采集站殉職：為公務(wù)而犧牲生命。狹隘：心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不寬廣。熱忱：熱情。忱，情意。拈輕怕重：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。麻木不仁：本義是肢體麻木，沒(méi)有感覺(jué)。這里指缺乏熱情，對(duì)集體和人民的利益不關(guān)心。鄙?。狠p視。不足道：不值得一提。?？家族e(cuò)?？家族e(cuò)探究新知白求恩的精神具體指什么？默讀課文，用“

”劃出各段的關(guān)鍵語(yǔ)句，并用“贊揚(yáng)了白求恩的

精神”的句式在課本上作好批注。任務(wù)一：初識(shí)白求恩?事跡的梳理探究新知“一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！币c(diǎn)：贊揚(yáng)并號(hào)召學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義精神。第一自然段重點(diǎn)句：“白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱?！币c(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神。第二自然段重點(diǎn)句：任務(wù)一：初識(shí)白求恩?事跡的梳理探究新知任務(wù)一：初識(shí)白求恩?事跡的梳理“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。”要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。第三自然段重點(diǎn)句：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。”要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神。第四自然段重點(diǎn)句：探究新知任務(wù)一：初識(shí)白求恩?事跡的梳理說(shuō)說(shuō)課文段落之間的關(guān)系。課文首先提出“要學(xué)習(xí)白求恩這種‘毫不利己，專門(mén)利人’的共產(chǎn)主義精神，提出中心論點(diǎn)，是總起；然后從白求恩對(duì)待工作和技術(shù)的態(tài)度兩個(gè)方面分述（理由）；最后再次深痛紀(jì)念白求恩，要求大家學(xué)習(xí)他的精神。強(qiáng)調(diào)、深化中心論點(diǎn)，收束全文。國(guó)際主義精神。毫不利己專門(mén)利人的精神。對(duì)技術(shù)精益求精的態(tài)度號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的精神。紀(jì)念白求恩概述白求恩的事跡，號(hào)召每一位共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的國(guó)際主義精神德技緬懷紀(jì)念學(xué)習(xí)精神總分總探究新知請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，勾畫(huà)相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)白求恩是一個(gè)怎樣的人。任務(wù)二：解碼白求恩?精神的內(nèi)核探究新知③白求恩是一個(gè)毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)做他自己事業(yè)的人。④白求恩是對(duì)技術(shù)精益求精的醫(yī)生。①白求恩同志是不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)幫助中國(guó)抗日的加拿大共產(chǎn)黨員。②白求恩是一個(gè)擁有國(guó)際主義精神和共產(chǎn)主義精神的人。

⑤白求恩是毫不利己專門(mén)利人，對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱的人。任務(wù)二：解碼白求恩?精神的內(nèi)核探究新知

同學(xué)們剛剛從文中找到的句子，有的是記敘白求恩的經(jīng)歷，有的是毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)。這就是敘議結(jié)合。所以寫(xiě)人的時(shí)候，既要講事件，又要有評(píng)價(jià)，這樣才能全面地認(rèn)識(shí)一個(gè)人。任務(wù)二：解碼白求恩?精神的內(nèi)核夾敘夾議的作用：

使人物、事件更加鮮明、生動(dòng)，而且能夠點(diǎn)明主旨，深化主題。探究新知毛澤東不僅直接寫(xiě)了白求恩，還寫(xiě)了不少人，那么針對(duì)這些人，他們有是什樣的表現(xiàn)呢？速讀第2、3段完成表格。對(duì)工作的態(tài)度對(duì)同志、人民的態(tài)度對(duì)工作的要求白求恩不少的人“極端的負(fù)責(zé)任”“極端的熱忱”“滿腔熱忱”“對(duì)技術(shù)精益求精”“對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道”“冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”“見(jiàn)異思遷”“鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路”任務(wù)三：品味對(duì)比?精神的閃耀

課文中的這些對(duì)比手法對(duì)凸顯白求恩精神有何效果？探究新知通過(guò)對(duì)比，白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出，更加難能可貴；通過(guò)對(duì)比，顯出差距，更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。任務(wù)三：品味對(duì)比?精神的閃耀明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點(diǎn)。探究新知白求恩在中國(guó)展現(xiàn)出了艱苦奮斗的工作態(tài)度。但他也有另一面。

我夢(mèng)想咖啡，上等的烤牛肉，蘋(píng)果派和冰激凌。美妙的食品的幻影!書(shū)籍——書(shū)還在被寫(xiě)出來(lái)嗎？音樂(lè)在被演奏嗎？你還在跳舞、喝啤酒和看電影嗎？鋪在松軟床上的干凈的白床單是什么感覺(jué)？所有這一切在我境況好的時(shí)候都是可以輕而易舉地得到的。這多么令人傷心！——白求恩寫(xiě)于1938年下半年任務(wù)四：踐行傳承?精神的延續(xù)從這段文字中，你看到了怎樣的白求恩？探究新知

苦悶孤獨(dú)，懷念美好生活的白求恩。他身上也有普通人平凡的欲望，他也渴望美好舒適的生活。任務(wù)四：踐行傳承?精神的延續(xù)探究新知

兩張行軍床、兩雙英國(guó)皮鞋，你和聶夫人留用吧。馬靴、馬褲，請(qǐng)轉(zhuǎn)交呂司令。賀將軍，也要給他一些紀(jì)念品。兩個(gè)箱子，給葉部長(zhǎng)；18種器械，給游副部長(zhǎng)；15種器械，給杜醫(yī)生；衛(wèi)生學(xué)校的江校長(zhǎng),讓他任意挑選兩種物品作紀(jì)念。……每年要買(mǎi)250磅奎（kuí）寧和300磅鐵劑，用來(lái)治療瘧（nüè）疾患者和貧血病患者。千萬(wàn)不要再到保定、天津一帶去購(gòu)買(mǎi)藥品，那邊的價(jià)錢(qián)要比滬、港貴兩倍。最近兩年，是我平生最愉快、最有意義的日子。在這里，我還有很多話要對(duì)同志們說(shuō)，可我不能再寫(xiě)下去了。讓我把千百倍的謝忱送給你和千百萬(wàn)親愛(ài)的同志們。

——白求恩犧牲之前，給聶榮臻元帥留下了一封信任務(wù)四：踐行傳承?精神的延續(xù)探究新知

“國(guó)際主義信仰”“共產(chǎn)主義信仰”白求恩去世，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)療條件有限，他在沒(méi)有戴手套的緊急情況下救治傷員，被細(xì)菌感染了。在犧牲之前，他心心念念的仍是抗戰(zhàn)的同志，是醫(yī)生的天職。同學(xué)們，是什么，讓喜愛(ài)舒適生活的白求恩同志，認(rèn)為在中國(guó)的兩年，是平生最愉快、最有意義的日子？任務(wù)四：踐行傳承?精神的延續(xù)探究新知這就是信仰的力量。它能讓一個(gè)人超越國(guó)別，跨越萬(wàn)里，不計(jì)較個(gè)人得失，義無(wú)反顧地來(lái)幫助一個(gè)飽受戰(zhàn)火肆虐，飽受侵略之苦的國(guó)家，只因?yàn)檫@里有他親愛(ài)的同志！所以毛主席才會(huì)說(shuō)——我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。任務(wù)四：踐行傳承?精神的延續(xù)探究新知請(qǐng)結(jié)合白求恩的精神品質(zhì)和自身生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，思考可以怎樣踐行這種精神。寫(xiě)下自己的踐行計(jì)劃，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流分享。任務(wù)四：踐行傳承?精神的延續(xù)探究新知學(xué)習(xí)上：對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，不敷衍了事，遇到難題積極鉆研，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)水平。01生活中：關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，在同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)伸出援手；積極參與公益活動(dòng)，為班級(jí)和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。02任務(wù)四：踐行傳承?精神的延續(xù)課堂小結(jié)

白求恩在加拿大過(guò)著常人無(wú)法企及的富裕生活，他有錢(qián)！有名譽(yù)！有身份！有地位！卻義無(wú)反顧地去中國(guó)即便他一個(gè)人！即便他明白前路漫漫！但是他仍堅(jiān)定地來(lái)到了中國(guó)。在支援中國(guó)抗戰(zhàn)的過(guò)程中，他也迷茫過(guò)，苦悶過(guò)，彷徨過(guò)，但是他在生命的最后時(shí)刻，仍心系中國(guó)革命，心系與他并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，仍說(shuō)來(lái)中國(guó)的日子是他平生最愉快、最有意義的目子，仍堅(jiān)定他共產(chǎn)主義信仰！我想這就是英雄，英雄是平凡而偉大的！是彷徨而又堅(jiān)定的！是一個(gè)有血有肉有信仰的人！課堂練習(xí)

默讀《紀(jì)念白求恩》文字，為白求恩寫(xiě)一份頒獎(jiǎng)詞，致敬這位英雄！課堂練習(xí)【示例】他，跨越萬(wàn)水千山，從遙遠(yuǎn)的加拿大奔赴中國(guó)的抗日戰(zhàn)場(chǎng)。他是亨利·諾爾曼·白求恩，一位偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)