正定中學(xué)2026屆高二上生物期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2?hm2（1?hm2=10000?m2），統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸，3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：捕獲數(shù)（只）標(biāo)記數(shù)（只）雌性個(gè)體數(shù)（只）雄性個(gè)體數(shù)（只）初捕50502822重捕50103218以下是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認(rèn)為正確的是（）A.此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物的物種豐富度B.若田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，則統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低C.綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）約為3︰2D.該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm22．下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)水的重吸收。請(qǐng)分析當(dāng)某人吃的食物過咸時(shí)，其體內(nèi)抗利尿激素分泌量、腎小管和集合管對(duì)水的重吸收量及排量尿的變化情況分別是（）A.增多增多減少 B.減少增多減少C.增多減少增加 D.減少減少增加3．下列有關(guān)癌細(xì)胞的特征的敘述中，不正確的是（）A.能夠無限增殖 B.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化C.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以進(jìn)行正常的細(xì)胞分化 D.癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化4．某科學(xué)家為了研究性激素在胚胎生殖系統(tǒng)發(fā)育中所起的作用，提出如下假說：假說1：發(fā)育出雄性器官需要來自睪丸提供的激素信號(hào)，當(dāng)這一信號(hào)缺失時(shí)，胚胎發(fā)育出雌性器官。假說2：發(fā)育出雌性器官需要來自卵巢提供的激素信號(hào)，當(dāng)這一信號(hào)缺失時(shí)，胚胎發(fā)育出雄性器官?？茖W(xué)家用家兔進(jìn)行部分組織摘除手術(shù)后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：性染色體組成外生殖器表現(xiàn)未做手術(shù)手術(shù)后XY雄性雌性XX雌性雌性關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)操作和分析說法，錯(cuò)誤的是（）A.本實(shí)驗(yàn)需要在生殖器官分化前摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織B.該實(shí)驗(yàn)依據(jù)了實(shí)驗(yàn)變量控制中的減法原理，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了假說1C.如果假說2成立，性染色體組成為XX的家兔胚胎，術(shù)后發(fā)育出雄性器官D.為進(jìn)一步驗(yàn)證假說1，在摘除即將發(fā)育為卵巢的組織的同時(shí)，給予一定量的睪酮刺激，XX的胚胎發(fā)育出雌性器官5．在真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所和蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所分別發(fā)生在A.細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)核糖體 B.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核核糖體C.細(xì)胞質(zhì)核糖體細(xì)胞核 D.細(xì)胞核細(xì)胞核核糖體6．變式科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴加葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴加ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說明（）A.葡萄糖是能源物質(zhì) B.ATP是能源物質(zhì)C.葡萄糖是直接能源物質(zhì) D.ATP是直接能源物質(zhì)7．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物：高倍顯微鏡觀察B.調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查C.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，常采用抽樣檢測(cè)的方法估算試管中酵母菌總數(shù)D.調(diào)查跳蝻（蝗蟲的幼蟲）的種群密度常采用樣方法8．（10分）蘆葦是一種重要的造紙?jiān)?，這是利用了生物多樣性的（）A.間接價(jià)值 B.直接價(jià)值 C.潛在價(jià)值 D.不能確定二、非選擇題9．（10分）如圖是種群增長(zhǎng)的“J”形曲線和“S”形曲線以及在a點(diǎn)之后的三條變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）對(duì)于呈“J”型增長(zhǎng)的種群而言，其λ（當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)）的大小與種群密度__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）圖1中a點(diǎn)之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對(duì)應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度（對(duì)于該種群而言）的大小關(guān)系是___________，判斷的依據(jù)是：____________________________，由此可見K值的大小與種群初始數(shù)量______________。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為___________，捕食者的數(shù)量為___________時(shí)，其種群的增長(zhǎng)速率最大。（4）如圖是對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（1mm×1mm×0.1mm）的計(jì)數(shù)室，若計(jì)數(shù)室每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為A，且稀釋倍數(shù)為B，則1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為____________________________。10．（14分）請(qǐng)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖，回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________和_________兩大部分。（2）美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，并發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)的兩個(gè)明顯的特點(diǎn)為__________________、__________________。（3）上圖中a～e表示能量值，其中a表示乙所同化的能量。乙糞便中的能量包含在_________（填圖中字母）中，乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為_________（用圖中字母和計(jì)算符號(hào)表示）。（4）禁止秸稈燃燒，將秸稈做成飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，將沼氣池中的沼渣作肥料。建立上述生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的意義是____________________。11．（14分）某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲：使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害。回答下列問題。（1）果園中包含害蟲A的一條食物鏈?zhǔn)莀________________。該食物鏈的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_____________。（2）A和B之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，種間競(jìng)爭(zhēng)通常是指_________________。（3）性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于_________________。使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個(gè)體，從而破壞B種群的_________________。導(dǎo)致_________________。降低，從而減輕B的危害12．圖中甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，，代表不同的能量形式；圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖甲中，表示的能量形式為_________________。圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示______________________________________________________。（2）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為h，則該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是___________（用圖乙中所給字母表示）。除圖甲中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______________，才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。（3）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時(shí)，仍然能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。由于某種因素，生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平，生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)為__________。（4）由森林到一片焦土，若干年后還可再形成新的森林，該過程屬于_________演替。（5）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”等，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________________________________________________________________功能。（6）生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循________的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到__________和____________的同步發(fā)展，與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類__________________的工程體系。（7）生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)，遵循著________、__________、____________、______________等生態(tài)學(xué)基本原理。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】因田鼠具有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，活動(dòng)范圍大，因此采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度。標(biāo)志重捕法理論計(jì)算公式為N=M×n/m，N為樣方中個(gè)體總數(shù)量，M為標(biāo)記數(shù)，n為重捕個(gè)體數(shù)，m為重捕個(gè)體中被標(biāo)記數(shù)。【詳解】A、土壤中小動(dòng)物具有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，且身體微小，不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，通常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤；B、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，即m值減小，N值會(huì)增大，B錯(cuò)誤；C、只進(jìn)行了兩次捕獲，捕獲次數(shù)過少，偶然性較大，不能確定該田鼠種群的性別比例，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)公式計(jì)算，樣方中田鼠數(shù)量為250只，平均種群密度為125只/hm2，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】2、A【解析】水鹽平衡的調(diào)節(jié)：【詳解】當(dāng)某人吃的食物過咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，機(jī)體分泌釋放抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，使尿量減少，A正確。故選A。3、C【解析】癌細(xì)胞的主要特征是：能夠無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著的變化；細(xì)胞表面發(fā)生了變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低，細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移?！驹斀狻緼、癌細(xì)胞能夠無限增殖，A正確；B、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，B正確；C、癌細(xì)胞能夠無限增殖，不能進(jìn)行正常的細(xì)胞分化，C錯(cuò)誤；D、癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化，如糖蛋白減少，D正確。故選C。4、D【解析】性激素可根據(jù)雌雄不同，分為雄性激素和雌性激素，雄性激素能夠促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和雄性生殖細(xì)胞的發(fā)生，維持雄性第二性征，同理雌性激素能夠促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和雌性生殖細(xì)胞的發(fā)生，維持雌性第二性征?！驹斀狻緼、為了排除生殖器官傳遞相應(yīng)的信號(hào)刺激，本實(shí)驗(yàn)需要在生殖器官分化前摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織，A正確；B、該實(shí)驗(yàn)依據(jù)了實(shí)驗(yàn)變量控制中的減法原理，如將相應(yīng)的組織切除，從而減去了相應(yīng)的信號(hào)來源，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了假說1，但沒有驗(yàn)證假說2，B正確；C、如果假說2成立，即發(fā)育出雌性器官需要來自卵巢提供的激素信號(hào)，當(dāng)這一信號(hào)缺失時(shí)，胚胎發(fā)育出雄性器官，因此性染色體組成為XX的家兔胚胎，術(shù)后發(fā)育出雄性器官，C正確；D、為進(jìn)一步驗(yàn)證假說1，在摘除即將發(fā)育為睪丸的組織的同時(shí)，給予一定量的雄性激素刺激，XY的胚胎將發(fā)育為雄性，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA，因此DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中。翻譯是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行的?！驹斀狻緿NA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，其次在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行DNA的復(fù)制；轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，其次在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，綜上所述，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，只要考生識(shí)記DNA復(fù)制的場(chǎng)所、遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。6、D【解析】題意分析，葡萄糖雖然是主要能源物質(zhì)，但是不能直接為生命活動(dòng)提供能量，必須通過氧化分解將能量轉(zhuǎn)移到ATP中，才能用于生命活動(dòng)，因?yàn)锳TP是直接能源物質(zhì)。【詳解】題意分析，“向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收縮”說明葡萄糖不能直接提供能量；“向同一條肌肉上滴ATP溶液，刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮”說明ATP是直接能量物質(zhì)，即D正確。故選D。7、A【解析】A、觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物，可借助放大鏡、實(shí)體鏡進(jìn)行觀察，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，所以調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查，B項(xiàng)正確；C、對(duì)一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的，所以探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，常采用抽樣檢測(cè)的方法估算試管中酵母菌總數(shù)，C項(xiàng)正確；D、調(diào)查跳蝻（蝗蟲的幼蟲）的種群密度常采用樣方法，D項(xiàng)正確。故選A。8、B【解析】生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值等．蘆葦是一種重要的造紙?jiān)希üI(yè)原料），這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．故選B二、非選擇題9、（1）無關(guān)（2）①.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ②.三條曲線的K值大小關(guān)系為Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ，K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越③.無關(guān)（3）①.N2②.P2/2（4）4AB×106【解析】“J”形曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長(zhǎng)的情況?！癝”形曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長(zhǎng)速率先增加后減少，在K/2處種群增長(zhǎng)速率最大?！拘?詳解】對(duì)呈“J“形曲線增長(zhǎng)的種群而言，每單位時(shí)間中其種群數(shù)量都按現(xiàn)有種群數(shù)量的倍數(shù)增長(zhǎng)，其λ值不變，因此λ的大小與種群密度無關(guān)?！拘?詳解】a點(diǎn)之后，Ⅰ曲線的K值最高，而Ⅲ曲線的數(shù)量最少，則Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對(duì)應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，判斷的理由是K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越。由此可見K值的大小與種群初始數(shù)量無關(guān)?！拘?詳解】分析該模型，如果捕食者數(shù)量下降到某一閾值以下，獵物種群數(shù)量就上升，捕食者數(shù)量如果增多，獵物種群數(shù)量就下降，反之，如果獵物數(shù)量上升到某一閾值，捕食者數(shù)量就增多，而獵物種群數(shù)量如果很少，捕食者數(shù)量就下降，即獵物種群數(shù)量超過N2，則引起捕食者種群數(shù)量增加；捕食者種群數(shù)量超過P2，則獵物數(shù)量減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動(dòng)態(tài)平衡，因此獵物種群K值為N2，捕食者的K值為P2，當(dāng)數(shù)量為P2/2時(shí)，其種群的增長(zhǎng)速率最大?！拘?詳解】計(jì)數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3，1mL=103mm3，又知計(jì)數(shù)室每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為A個(gè)，且稀釋倍數(shù)為B，則lmL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為A×400×104×B=4AB×106個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量的變化，意在考查考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。10、（1）①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分②.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）（2）①.單向流動(dòng)②.逐級(jí)遞減（3）①.c②.a-b（4）實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的利用率【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有兩個(gè)明顯的特征：（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不可逆轉(zhuǎn)，也不能循環(huán)流動(dòng)。（2）能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減。輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不可能百分之百地流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)減少的。一般來說，在輸入到某一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%~20%的能量能夠流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。2、消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，它實(shí)際上與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體、殘骸一樣，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的一部分，要通過分解者的分解作用釋放出來。3、初級(jí)消費(fèi)者攝入量包括糞便量和處理消費(fèi)者同化量，同化量又包括呼吸作用以熱能形式散失的量和用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的量，生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的量又分為流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的量和被分解者利用的量。4、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。例如，在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果把作物秸稈當(dāng)燃料燒掉，人類就不能充分利用秸稈中的能量；如果將秸稈做飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從面大大提高能量的利用率。“?；~塘”也基本體現(xiàn)了這個(gè)原理?！拘?詳解】由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)兩大部分。【小問2詳解】美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，并發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)的兩個(gè)明顯的特點(diǎn)為：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的以及能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減。【小問3詳解】由于消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，它實(shí)際上與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體、殘骸一樣，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的一部分，所以乙糞便中的能量包含在c即甲流向分解者的能量。乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是同化量a中除了b呼吸作用以熱能形式散失的量，因此乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是a-b?！拘?詳解】研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。例如，禁止秸稈燃燒，將秸稈做成飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，將沼氣池中的沼渣作肥料，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從面大大提高能量的利用率。【點(diǎn)睛】本體結(jié)合圖形考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)的概念以及特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)在于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義，需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確理解圖中字母所表示的含義，難度適中。11、①.果樹→A→C②.C③.兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象④.化學(xué)信息⑤.性別比例⑥.種群密度【解析】食物鏈?zhǔn)怯筛鞣N生物由于食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。許多條食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物網(wǎng)。種間關(guān)系包括：競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生、寄生等。種群的數(shù)量特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡組成?！驹斀狻浚?）由題意可知，害蟲A是果園害蟲，故與果樹之間為捕食關(guān)系，又因?yàn)轼BC與害蟲是捕食關(guān)系，故包含害蟲A的一條食物鏈為：果樹→害蟲A→鳥C。其中鳥C是次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）競(jìng)爭(zhēng)指兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制的現(xiàn)象，如害蟲A、B均以果樹為食，二者之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（3）性引誘劑Y是人工合成的，類似于害蟲分泌的性引誘劑，即以蟲治蟲，屬于生物防治，其傳遞給害蟲的信息為化學(xué)信息。Y可以誘殺害蟲B中的雄性個(gè)體，破壞B的性別比例，降低其出生率，進(jìn)而降低B的種群密度，減輕其危害?！军c(diǎn)睛】性別比例通過影響出生率影響種群密度，年齡組成通過影響出生率和死亡率影響種群密度。12、（1）①.太陽(yáng)能②.營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量（2）①.b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%②.分解者（3）①.自我調(diào)節(jié)②.負(fù)反饋調(diào)節(jié)（4）次生（5）物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)信息傳遞（6）①.生態(tài)學(xué)②.經(jīng)濟(jì)效益③.生態(tài)效益④.少消耗多效益可持續(xù)（7）