天津市東麗區(qū)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中評(píng)估卷一、填空題（每空1分，共20分）在括號(hào)里填上合適的單位：（1）東麗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓高約15（）（2）一枚1元硬幣的厚度約2（）（3）小明的體重是32（）（4）天津到北京的距離約120（）3千米=（）米50毫米=（）厘米2噸=（）千克1分米-4厘米=（）厘米觀察一個(gè)長(zhǎng)方體，從前面看到的是（）形，從上面看到的可能是（）形或（）形。計(jì)算24+16×3時(shí)，應(yīng)先算（）法，再算（）法，結(jié)果是（）。一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)和（）條邊，其中（）角比直角大，（）角比直角小。用0、2、5組成最大的三位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（），它們的和是（）。東麗湖公園環(huán)湖跑道一圈長(zhǎng)2000米，小明跑了兩圈后還差（）米就是5千米。二、判斷題（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”，每題2分，共10分）1000克棉花比1千克鐵輕。（）所有的直角大小都相等。（）三位數(shù)加三位數(shù)，和一定是四位數(shù)。（）線段有兩個(gè)端點(diǎn)，且可以測(cè)量長(zhǎng)度。（）從不同方向觀察同一物體，看到的形狀一定不同。（）三、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共10分）下面哪個(gè)長(zhǎng)度最接近1分米？（）A.數(shù)學(xué)書的厚度B.課桌的高度C.粉筆盒的寬度下面算式中，先算減法的是（）A.30+70-20B.50-（25+5）C.24÷（12-8）用一副三角尺不能拼出的角是（）A.75°B.100°C.135°一個(gè)數(shù)減去236，差是457，這個(gè)數(shù)是（）A.221B.693C.703東麗區(qū)圖書館上午9:00開門，下午5:30關(guān)門，全天開放時(shí)間是（）A.8小時(shí)30分鐘B.9小時(shí)30分鐘C.10小時(shí)30分鐘四、計(jì)算題（共30分）直接寫出得數(shù)（每題1分，共8分）36+25=70-38=5×60=800-300=40÷8=9×7+5=63÷9-5=28-（12+8）=豎式計(jì)算（帶※的要驗(yàn)算，每題3分，共12分）458+263=※702-349=306×5=※58+437=脫式計(jì)算（每題3分，共10分）150-75+25（320+180）×472÷8×690-（24+36）五、動(dòng)手操作題（共10分）畫一條比5厘米短2毫米的線段。（3分）以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)鈍角，并標(biāo)出角的各部分名稱。（3分）觀察下面的物體，分別畫出從前面、上面和左面看到的圖形。（4分）（物體示意圖：由4個(gè)小正方體組成的兩層結(jié)構(gòu)，底層3個(gè)正方體排成一行，上層1個(gè)正方體在中間）六、解決問題（共20分）東麗區(qū)菜市場(chǎng)運(yùn)來3車白菜，每車450千克，賣出860千克后，還剩多少千克？（4分）實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)有男生158人，女生142人。如果每6人分一組參加“校園小導(dǎo)游”實(shí)踐活動(dòng)，一共可以分多少組？（4分）媽媽帶500元去超市購物，買了一臺(tái)299元的微波爐和一個(gè)145元的電飯煲，應(yīng)找回多少元？（用兩種方法解答，5分）如圖是東麗區(qū)某社區(qū)的健身步道平面圖（單位：米），小明沿著步道跑了兩圈，他一共跑了多少米？（4分）（圖形描述：長(zhǎng)方形步道，長(zhǎng)150米，寬80米）學(xué)校組織“數(shù)字編碼”實(shí)踐活動(dòng)，要求用數(shù)字1、3、5、7組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。（1）一共能組成多少個(gè)不同的兩位數(shù)？（2分）（2）把這些數(shù)按從小到大的順序排列，第5個(gè)數(shù)是多少？（1分）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（注：實(shí)際試卷中不呈現(xiàn)答案，此處僅為說明命題思路）命題說明內(nèi)容覆蓋：嚴(yán)格依據(jù)2025年人教版三年級(jí)上冊(cè)新教材，涵蓋觀察物體、混合運(yùn)算、測(cè)量（毫米/分米/千米）、數(shù)字編碼、線和角等核心單元，刪除舊教材中“時(shí)、分、秒”“倍的認(rèn)識(shí)”等內(nèi)容。地域特色：融入東麗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東麗湖公園、社區(qū)步道等本土化場(chǎng)景，體現(xiàn)“身邊的數(shù)學(xué)”理念。能力導(dǎo)向：設(shè)置動(dòng)手操作題（畫角、觀察物體）和實(shí)踐應(yīng)用題（數(shù)字編碼、購物計(jì)算），符合新教材“重問題解決”的改革方向。難度梯度：基礎(chǔ)題占70%（如填空題1-5題），中檔題占20%（如脫式計(jì)算），拔高題占10%（如數(shù)字編碼排列問題），兼顧不同水平學(xué)生。（全卷共六大題型，28道小題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）設(shè)計(jì)說明結(jié)構(gòu)完整性：包含填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作、解決問題六大常規(guī)題型，符合小學(xué)期中評(píng)估卷命題規(guī)范。內(nèi)容適配性：嚴(yán)格遵循2025年人教版教材修訂要求，新增“觀察物體”“數(shù)字編碼”等模塊，刪除舊教材單元，與搜索到的教材目錄完全匹配。地域融合度：所有情境題均采用天津東麗區(qū)真實(shí)地名（如東麗湖、實(shí)驗(yàn)小學(xué)），增強(qiáng)學(xué)生代入感，體現(xiàn)“本土化評(píng)估”