2025年小學(xué)道德與法治五年級(jí)情景分析卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老奶奶不小心摔倒了，周圍沒有其他人。小明心里有點(diǎn)害怕，但想起老師教導(dǎo)的要樂于助人、尊老愛幼，他最終還是鼓起勇氣上前扶起了老奶奶，并幫她聯(lián)系了家人。事后，小明的一些同學(xué)嘲笑他，說他多管閑事，顯得很傻。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)小明行為的看法，以及你從這個(gè)情景中得到哪些啟示。二、五年級(jí)（3）班的班會(huì)上，同學(xué)們討論是否應(yīng)該在學(xué)校組織“義賣活動(dòng)”，為山區(qū)的孩子籌集捐款。小華認(rèn)為，義賣活動(dòng)意義很大，應(yīng)該積極參加，即使自己賣的東西不多，也是愛心的一種表達(dá)。小麗則擔(dān)心，組織義賣會(huì)很麻煩，而且效果不一定好，還可能影響學(xué)習(xí)。班長(zhǎng)的意見是，可以嘗試組織，但要做好充分的準(zhǔn)備。請(qǐng)你對(duì)小華、小麗和班長(zhǎng)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，并說明你認(rèn)為應(yīng)該如何組織這次活動(dòng)才能更好地達(dá)到目的。三、小明喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，常常因?yàn)橛螒蚨⒄`了作業(yè)。他的媽媽為了讓他專心學(xué)習(xí)，給他買了臺(tái)電腦，但嚴(yán)格限制他上網(wǎng)的時(shí)間。小明覺得媽媽太嘮叨，不信任他，常常和媽媽爭(zhēng)吵。最近，小明發(fā)現(xiàn)媽媽偷偷查看他的游戲記錄，他感到非常生氣和失望。請(qǐng)從道德與法治的角度，分析小明和媽媽行為中存在的問題，并提出一些建議，幫助小明和媽媽改善溝通，解決沖突。四、某市近期開展了一場(chǎng)“垃圾分類，人人有責(zé)”的社區(qū)宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，志愿者向居民們介紹了垃圾分類的意義和方法，并展示了不同種類的垃圾桶。社區(qū)居民們非常積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)分類知識(shí)，并表示愿意從自己做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。小明和他的家人也積極參加了活動(dòng)，并在家里實(shí)行了垃圾分類。請(qǐng)結(jié)合這個(gè)情景，談?wù)勀銓?duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，以及作為社會(huì)的一員，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何為建設(shè)美麗家園做出貢獻(xiàn)。五、小剛在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)看起來很酷炫的游戲網(wǎng)站。網(wǎng)站首頁彈出了許多誘人的游戲廣告，并提示可以免費(fèi)領(lǐng)取游戲皮膚。小剛覺得這些皮膚很漂亮，就按照網(wǎng)站提示填寫了自己的姓名、身份證號(hào)，并上傳了一張自己的照片。之后，他發(fā)現(xiàn)自己手機(jī)收到了一些收費(fèi)短信，原來是網(wǎng)站利用他提供的信息進(jìn)行詐騙。請(qǐng)結(jié)合這個(gè)情景，說明小剛在網(wǎng)絡(luò)安全方面存在哪些隱患？我們應(yīng)如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息？六、學(xué)習(xí)了關(guān)于“國(guó)家象征”的內(nèi)容后，五年級(jí)（4）班的同學(xué)們準(zhǔn)備在學(xué)校的升旗儀式上開展一個(gè)小型知識(shí)競(jìng)賽。他們搜集了關(guān)于國(guó)旗的升降儀式要求、國(guó)歌的奏唱規(guī)范、國(guó)徽的使用場(chǎng)合等方面的資料。競(jìng)賽結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，通過這次活動(dòng)，不僅學(xué)到了知識(shí)，更增強(qiáng)了作為中國(guó)人的自豪感。請(qǐng)結(jié)合這個(gè)情景，談?wù)勀銓?duì)于國(guó)家象征的理解，以及作為青少年，我們應(yīng)該如何維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。試卷答案一、看法：小明的行為是值得肯定的。他做到了樂于助人、尊老愛幼，體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)。面對(duì)嘲笑，他沒有退縮，堅(jiān)持做了正確的事，這表現(xiàn)了他的正直和勇氣。從情景得到的啟示：①要樹立正確的道德觀念，在他人需要幫助時(shí)，應(yīng)伸出援手。②要勇于承擔(dān)責(zé)任，不因他人的評(píng)價(jià)而改變自己的正確行為。③要明辨是非，堅(jiān)持做善良、有擔(dān)當(dāng)?shù)氖?，善良是有價(jià)值的。④在幫助他人的同時(shí)，也要注意方式方法，保護(hù)好自己。二、分析：小華的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了愛心和奉獻(xiàn)精神的重要性，有助于激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。小麗的觀點(diǎn)考慮到了實(shí)際操作的可行性和學(xué)習(xí)任務(wù)的沖突，有一定的合理性。班長(zhǎng)的觀點(diǎn)則體現(xiàn)了對(duì)活動(dòng)策劃的審慎態(tài)度。三種觀點(diǎn)都從不同角度提出了對(duì)活動(dòng)的看法，都有其價(jià)值。建議：①成立活動(dòng)籌備小組，明確分工，如宣傳組、物品收集組、現(xiàn)場(chǎng)管理組等。②制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括義賣物品的種類、定價(jià)原則、活動(dòng)流程、時(shí)間地點(diǎn)等。③利用班級(jí)群、校園廣播等多種渠道進(jìn)行宣傳動(dòng)員，講清活動(dòng)意義。④活動(dòng)當(dāng)天安排好秩序，確保安全，可以邀請(qǐng)老師或家長(zhǎng)志愿者協(xié)助。⑤活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)公布捐款總額，并感謝所有參與者和支持者，增強(qiáng)活動(dòng)的效果和影響力。三、問題：小明的問題在于缺乏自律，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，未能正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系；與父母溝通不暢，不能理解父母的用心，存在逆反心理。媽媽的問題在于教育方式過于簡(jiǎn)單粗暴，缺乏與孩子平等的溝通，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但方法不當(dāng)，傷害了孩子的情感。雙方都缺乏換位思考，未能有效化解矛盾。建議：小明應(yīng)認(rèn)識(shí)沉迷游戲的危害，學(xué)會(huì)自我管理，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間，可以嘗試培養(yǎng)其他興趣愛好。媽媽應(yīng)反思自己的教育方式，多與孩子溝通，了解他的想法和需求，用更平等、尊重的方式引導(dǎo)他，設(shè)立合理的規(guī)則并堅(jiān)持執(zhí)行。雙方可以約定一個(gè)固定的家庭溝通時(shí)間，坦誠(chéng)交流，學(xué)會(huì)傾聽和理解對(duì)方，共同尋找解決問題的方法。四、認(rèn)識(shí)：垃圾分類是保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要舉措。通過垃圾分類，可以將可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分開處理，有利于資源的回收利用，減少環(huán)境污染，改善人居環(huán)境。貢獻(xiàn)：①從自身做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，按照要求正確投放垃圾。②積極參與社區(qū)或?qū)W校組織的垃圾分類宣傳活動(dòng)，向身邊的人普及知識(shí)。③在家庭生活中，引導(dǎo)家人一起做好垃圾分類。④發(fā)現(xiàn)不文明行為時(shí)，友善提醒。⑤關(guān)注環(huán)保新聞，了解垃圾分類的新政策和新技術(shù)，支持環(huán)保事業(yè)。⑥積極參與廢舊物品回收利用活動(dòng)。五、隱患：小剛隨意填寫個(gè)人姓名、身份證號(hào)，并上傳照片，導(dǎo)致個(gè)人信息泄露，給自己帶來了安全風(fēng)險(xiǎn)。輕信網(wǎng)站廣告，容易上當(dāng)受騙。提高意識(shí)：①要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)世界存在風(fēng)險(xiǎn)，不輕易相信陌生信息，不隨意透露個(gè)人身份信息、家庭住址、電話號(hào)碼等。②加強(qiáng)密碼管理，設(shè)置復(fù)雜密碼并定期更換。③不隨意點(diǎn)擊不明鏈接或下載不明文件，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。④學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，不輕信網(wǎng)絡(luò)廣告，理性消費(fèi)。⑤發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息被泄露或遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，并報(bào)警處理。⑥提高法律意識(shí)，知道如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。六、理解：國(guó)家象征是一個(gè)國(guó)家的代表和標(biāo)志，包括國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等。它們蘊(yùn)含著國(guó)家的歷史、文化、精神和價(jià)值觀，能夠增強(qiáng)國(guó)民的認(rèn)同感和凝聚力，激發(fā)愛國(guó)熱情，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。增強(qiáng)認(rèn)同感：①要了解并尊重國(guó)家的象征，了解國(guó)旗的升降儀式、國(guó)歌的奏唱規(guī)范、國(guó)徽的使用場(chǎng)合等。②積極參加升旗儀式等愛國(guó)主義教育活動(dòng)，