教師編制面試題型及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學(xué)方法更注重學(xué)生自主探究？（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：C2.教師在課堂上的主要作用是（）。A.傳授知識B.組織管理C.引導(dǎo)啟發(fā)D.以上都是答案：D3.衡量一堂好課的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教學(xué)內(nèi)容正確B.教學(xué)方法靈活C.學(xué)生主體性充分發(fā)揮D.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成答案：D4.在教學(xué)過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動的（）特點。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：B5.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.主體性D.長期性答案：A6.我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（）。A.單軌制B.雙軌制C.分支型學(xué)制D.以上都不是答案：C7.課程計劃的中心問題是（）。A.開設(shè)哪些科目B.各門學(xué)科開設(shè)的順序C.各門學(xué)科的教學(xué)時間D.各門學(xué)科的教學(xué)方法答案：A8.教師備課的首要環(huán)節(jié)是（）。A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計教法D.制定教學(xué)計劃答案：A9.在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）。A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B10.教育目的的社會本位論的代表人物是（）。A.盧梭B.夸美紐斯C.杜威D.涂爾干答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)答案：ABCD2.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）。A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一答案：ABCD3.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有（）。A.課程目標(biāo)B.實施建議C.前言D.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD4.良好的班集體的基本特征有（）。A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍答案：ABCD5.教師教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）。A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案：ABCD6.以下屬于德育方法的有（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.自我教育法答案：ABCD7.教育的文化功能包括（）。A.傳承文化B.選擇文化C.融合文化D.創(chuàng)造文化答案：ABCD8.以下屬于教師依法享有的權(quán)利的有（）。A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究權(quán)C.管理學(xué)生權(quán)D.獲取報酬待遇權(quán)答案：ABCD9.在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主張是（）。A.個人本位論B.社會本位論C.國家本位論D.生活本位論答案：AB10.影響人身心發(fā)展的因素主要有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確3.教學(xué)是實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）答案：正確4.課程就是學(xué)科。（）答案：錯誤5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。（）答案：正確6.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。（）答案：正確7.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對立的。（）答案：錯誤8.教育無目的論是美國教育家杜威提出的。（）答案：正確9.素質(zhì)教育就是不要考試。（）答案：錯誤10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨”。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師備課的主要內(nèi)容。答案：教師備課主要包括鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法。鉆研教材是對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入分析；了解學(xué)生是掌握學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和興趣等；設(shè)計教法是根據(jù)教材和學(xué)生情況確定教學(xué)方法、教學(xué)流程等。2.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：教學(xué)過程基本階段包括激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識。激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)是教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，領(lǐng)會知識是中心環(huán)節(jié)，鞏固、運用和檢查知識是后續(xù)重要環(huán)節(jié)。3.簡述班級管理的功能。答案：班級管理功能包括有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)；有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。4.簡述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要內(nèi)容。答案：現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是發(fā)展中的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃?；學(xué)生是獨特的人，具有自身獨特性；學(xué)生是具有獨立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用？答案：在教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生興趣，如創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。給予學(xué)生自主探究機(jī)會，如小組合作學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生想法和意見，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論、評價等活動。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答案：教師要尊重、理解學(xué)生，平等對待。提高自身素養(yǎng)，有良好師德。與學(xué)生積極溝通交流，了解需求，同時在教學(xué)活動中共同成長。3.如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律能力？答案：建