教師行為面試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)有學(xué)生開(kāi)小差，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.直接點(diǎn)名批評(píng)B.用眼神暗示或走到旁邊提醒C.停止講課，專門針對(duì)這個(gè)學(xué)生教育D.課后再找學(xué)生談話答案：B2.教師面對(duì)學(xué)生的不同意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)該（）A.直接否定B.不予理會(huì)C.鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)并共同探討D.讓學(xué)生不要質(zhì)疑答案：C3.教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，以下哪種態(tài)度不合適（）A.尊重B.平等C.指責(zé)D.理解答案：C4.課堂上學(xué)生提出一個(gè)教師無(wú)法當(dāng)場(chǎng)回答的問(wèn)題，教師應(yīng)該（）A.含糊其辭B.承諾課后查找答案并告知C.說(shuō)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有意義D.讓其他學(xué)生回答答案：B5.在教學(xué)中，教師最重要的教學(xué)行為是（）A.維持課堂紀(jì)律B.傳授知識(shí)C.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)D.批改作業(yè)答案：C6.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)（）A.只看成績(jī)B.全面綜合評(píng)價(jià)C.只看缺點(diǎn)D.只看優(yōu)點(diǎn)答案：B7.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)該（）A.告知家長(zhǎng)B.自行嘗試解決C.推薦去專業(yè)機(jī)構(gòu)D.與學(xué)生深入溝通答案：D8.教師組織小組活動(dòng)時(shí)，自己的角色應(yīng)該是（）A.主導(dǎo)者B.旁觀者C.引導(dǎo)者和參與者D.監(jiān)督者答案：C9.教師對(duì)待調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，最有效的方法是（）A.嚴(yán)厲懲罰B.忽視不管C.發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，積極引導(dǎo)D.交給家長(zhǎng)處理答案：C10.教師在課堂上使用多媒體教學(xué)，最主要的目的是（）A.展示自己的教學(xué)能力B.吸引學(xué)生注意力C.輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果D.應(yīng)付學(xué)校檢查答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.優(yōu)秀教師在課堂上的行為表現(xiàn)包括（）A.清晰的教學(xué)思路B.積極與學(xué)生互動(dòng)C.嚴(yán)格控制課堂時(shí)間D.能靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況答案：ABD2.教師與同事合作時(shí)，應(yīng)該（）A.互相尊重B.分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)C.互相競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)D.共同解決教學(xué)中的問(wèn)題答案：ABD3.教師在批改作業(yè)時(shí)，可以（）A.只看對(duì)錯(cuò)B.寫評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生C.針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)建議D.讓學(xué)生互改答案：BCD4.教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，需要考慮的因素有（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平B.教學(xué)大綱要求C.學(xué)校的教學(xué)資源D.自身的教學(xué)風(fēng)格答案：ABCD5.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，可以采用的方法有（）A.榜樣示范B.個(gè)別談話C.組織主題班會(huì)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：ABCD6.在課堂管理方面，教師可以（）A.建立明確的課堂規(guī)則B.及時(shí)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生C.對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)懲罰D.任由學(xué)生自由發(fā)展答案：ABC7.教師提升自身素養(yǎng)的途徑包括（）A.閱讀教育書籍B.參加培訓(xùn)C.教學(xué)反思D.與學(xué)生交流答案：ABC8.教師在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，需要注意（）A.活動(dòng)的安全性B.學(xué)生的興趣C.活動(dòng)的教育意義D.與教學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系答案：ABCD9.教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，可溝通的內(nèi)容有（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況B.學(xué)生的在校表現(xiàn)C.學(xué)生的家庭環(huán)境D.學(xué)校的教育政策答案：ABD10.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的（）A.學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)方法D.心理健康答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教師只要把課講好就可以了，不需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。（）答案：錯(cuò)誤2.教師在課堂上不應(yīng)該允許學(xué)生有不同的觀點(diǎn)。（）答案：錯(cuò)誤3.教師對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)越多越好。（）答案：錯(cuò)誤4.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，必須當(dāng)場(chǎng)判定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。（）答案：錯(cuò)誤5.教師不需要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。（）答案：錯(cuò)誤6.教師可以隨意占用學(xué)生的課間休息時(shí)間。（）答案：錯(cuò)誤7.教師應(yīng)該對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不應(yīng)該有特別偏愛(ài)的學(xué)生。（）答案：正確8.教師在教學(xué)中只能按照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。（）答案：錯(cuò)誤9.教師在課堂上可以只提問(wèn)成績(jī)好的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤10.教師的穿著打扮不會(huì)影響教學(xué)效果。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師在課堂上如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：教師可以通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，如采用多媒體教學(xué)、開(kāi)展小組討論、進(jìn)行角色扮演等；設(shè)置有趣的教學(xué)情境，結(jié)合生活實(shí)際；及時(shí)給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明教師如何與有特殊需求的學(xué)生（如學(xué)習(xí)障礙、身體殘疾等）相處？答案：教師應(yīng)給予更多的關(guān)愛(ài)和耐心，了解他們的特殊需求并制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，在課堂上提供適當(dāng)?shù)妮o助，鼓勵(lì)他們參與課堂活動(dòng)，營(yíng)造包容的班級(jí)氛圍，與家長(zhǎng)和相關(guān)專業(yè)人士保持密切溝通合作。3.教師如何在教學(xué)中滲透德育？答案：在教學(xué)內(nèi)容上挖掘德育素材，結(jié)合學(xué)科知識(shí)傳授價(jià)值觀；在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)自身言行示范正確的道德行為，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念；組織與德育相關(guān)的課堂活動(dòng)，如主題討論、案例分析等。4.簡(jiǎn)述教師進(jìn)行教學(xué)反思的意義。答案：教學(xué)反思有助于教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題并改進(jìn)教學(xué)方法；能夠提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)；可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論教師如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？答案：教師可引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；提供豐富的學(xué)習(xí)資源，給予學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；設(shè)計(jì)探究性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生自己探索答案；鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。2.請(qǐng)討論教師在班級(jí)文化建設(shè)中的作用。答案：教師起引導(dǎo)者作用，制定班級(jí)規(guī)章制度；是榜樣，用自身言行影響班級(jí)文化；組織各類班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的氛圍；協(xié)調(diào)學(xué)生間關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)和諧文化的形成。3.討論教師如何應(yīng)對(duì)教學(xué)中的壓力？答案：教師可以合理安排工作時(shí)間，提高工作效率；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，如通過(guò)運(yùn)動(dòng)、閱讀等方式；與