第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁新聞從業(yè)資格證考試題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.新聞報道中，以下哪種情況屬于“隱性采訪”？（）

A.記者以普通身份進入現場觀察采訪

B.記者公開身份對事件當事人進行采訪

C.記者通過匿名渠道獲取內部資料

D.記者利用已有公開數據進行深度報道

2.根據《新聞采訪與寫作》教材，新聞導語應具備的核心要素是？（）

A.完整呈現事件全貌

B.包含所有采訪對象觀點

C.突出新聞核心要素“5W1H”

D.使用華麗辭藻增強感染力

3.在突發(fā)新聞現場，記者最優(yōu)先應關注的信息是？（）

A.照片拍攝角度

B.采訪對象情緒表達

C.事件發(fā)生核心事實

D.傳播渠道選擇策略

4.新聞稿件中“倒金字塔結構”的主要優(yōu)勢在于？（）

A.增加閱讀趣味性

B.便于讀者選擇性閱讀

C.適應傳統(tǒng)報紙版面

D.符合口語表達習慣

5.以下哪種新聞報道形式最適合呈現復雜政策解讀？（）

A.短訊

B.深度報道

C.突發(fā)新聞

D.人物專訪

6.根據《中國新聞通稿寫作規(guī)范》，企業(yè)發(fā)布危機公關稿件時，應重點強調？（）

A.負面情緒渲染

B.內部調查過程

C.未來改進承諾

D.媒體曝光數據

7.新聞采訪中“開放式提問”的主要目的是？（）

A.獲取具體事實信息

B.控制采訪節(jié)奏

C.引導采訪對象表達

D.表現記者專業(yè)素養(yǎng)

8.虛假新聞的傳播特征不包括？（）

A.內容高度煽情化

B.源頭信息不可查證

C.呈現多元觀點碰撞

D.利用權威機構背書

9.新聞編輯在處理不同來源報道時，應優(yōu)先考慮？（）

A.報道時效性

B.源頭權威性

C.觀點多樣性

D.讀者需求度

10.《新聞倫理與法規(guī)》中明確禁止的行為是？（）

A.對當事人進行合理暗示

B.虛構事實隱瞞真相

C.保護未成年人隱私

D.使用已獲授權圖片

11.新聞評論與新聞報道的區(qū)別在于？（）

A.采訪方式不同

B.寫作風格不同

C.是否包含主觀判斷

D.傳播渠道不同

12.根據我國《著作權法》，新聞報道中可以合理使用他人作品的情形是？（）

A.改編已有報道內容

B.翻譯外文新聞稿件

C.直接引用他人照片

D.轉載網絡授權內容

13.新聞敏感性的核心體現是？（）

A.對突發(fā)事件的快速反應

B.對政策變化的精準把握

C.對采訪對象的心理洞察

D.對傳播渠道的靈活運用

14.新聞寫作中“三原色”原則主要指？（）

A.紅黃藍三原色

B.新舊暗三要素

C.情景情三要素

D.事實法理情三要素

15.新聞現場保護措施中，以下哪項屬于“軟隔離”手段？（）

A.設置警戒線

B.使用擴音器

C.安排專人引導

D.啟動應急預案

16.以下哪種新聞體裁最適合呈現數據類新聞？（）

A.新聞特寫

B.新聞評論

C.數據新聞

D.新聞調查

17.新聞報道中“信源平衡”原則的主要意義是？（）

A.多引用權威聲音

B.避免個人觀點表達

C.公平呈現多元立場

D.優(yōu)先使用官方數據

18.電視新聞中“畫外音”的主要作用是？（）

A.增強畫面動感

B.提供背景信息

C.表達記者情緒

D.創(chuàng)造視覺焦點

19.新聞調查報道的典型特征是？（）

A.快速時效性

B.多方利益博弈

C.簡潔明了表達

D.純粹事實陳述

20.新聞從業(yè)人員應具備的核心職業(yè)素養(yǎng)是？（）

A.強烈表現欲

B.嚴謹求實態(tài)度

C.廣泛人脈資源

D.靈活變通能力

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

21.新聞采訪準備階段需重點考慮的因素包括？（）

A.采訪對象背景調查

B.采訪提綱設計

C.現場設備調試

D.采訪許可申請

E.個人著裝要求

22.新聞報道中常見的失實表現形式有？（）

A.事實細節(jié)錯誤

B.邏輯關系混亂

C.主觀臆斷過多

D.情感表達過激

E.圖片與文字不符

23.新聞編輯對稿件進行加工時，可調整的內容包括？（）

A.標題表述

B.事實核查

C.文字刪減

D.圖片替換

E.采訪對象姓名

24.新聞倫理困境中常見的沖突類型有？（）

A.事實與隱私沖突

B.公共利益與商業(yè)利益沖突

C.輿論監(jiān)督與法律約束沖突

D.個人情感與職業(yè)操守沖突

E.媒體競爭與資源分配沖突

25.新聞深度報道的典型特征包括？（）

A.事件全流程呈現

B.多維度視角分析

C.長期跟蹤調查

D.情感化細節(jié)描寫

E.數據可視化呈現

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.新聞報道中可以使用“可能”“或許”等不確定表述。（）

27.采訪對象有權要求記者刪除其已發(fā)布的照片。（）

28.新聞稿件中所有數據必須注明來源。（）

29.新聞敏感性與個人學歷成正比關系。（）

30.新聞編輯可自行修改稿件中的事實性表述。（）

31.突發(fā)新聞現場記者可隨意進入危險區(qū)域拍攝。（）

32.新聞評論必須以客觀事實為依據。（）

33.虛假新聞傳播主要依賴社交媒體渠道。（）

34.新聞報道中可適當使用“某某透露”等匿名信源。（）

35.新聞倫理守則只適用于傳統(tǒng)媒體從業(yè)者。（）

四、填空題（共15分，每空1分）

請根據培訓內容填寫以下空格：

36.新聞采訪的基本原則是________、________和________。

37.新聞報道中“信源平衡”要求記者________和________。

38.新聞稿件寫作中“三原色”原則指________、________和________。

39.新聞現場保護的主要措施包括________、________和________。

40.新聞深度報道的典型結構是________、________和________。

41.新聞從業(yè)人員應遵守的“五不原則”包括________、________、________、________和________。

五、簡答題（共25分）

42.簡述新聞采訪準備階段的主要工作內容。（6分）

43.新聞報道中如何平衡輿論監(jiān)督與法律風險？（7分）

44.分析社交媒體時代虛假新聞傳播的特點及應對措施。（12分）

六、案例分析題（共25分）

某市發(fā)生一起“老人摔倒被扶”的突發(fā)事件，某電視臺記者現場拍攝了老人被扶起的全過程，但未拍攝后續(xù)送醫(yī)畫面。事后有觀眾質疑報道不完整，記者解釋稱“為避免二次傷害”。

問題：

（1）請分析該案例中存在的新聞倫理爭議點。（8分）

（2）如需完善報道，應如何調整采訪策略和報道角度？（9分）

（3）結合《新聞倫理守則》談談如何平衡新聞真實性與人文關懷。（8分）

參考答案及解析

參考答案

一、單選題

1.A2.C3.C4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.B

11.C12.D13.B14.D15.C16.C17.C18.B19.B20.B

二、多選題

21.ABCD22.ABCDE23.ABCD24.ABCDE25.ABC

三、判斷題

26.×27.√28.√29.×30.×31.×32.√33.√34.×35.×

四、填空題

36.客觀公正、深入全面、尊重事實

37.公平呈現各方觀點、避免預設立場

38.事實、情感、觀點

39.現場隔離、采訪許可、風險提示

40.事件背景、多維分析、解決方案

41.不偽造、不隱瞞、不歪曲、不濫用、不泄密

五、簡答題

42.答：

①收集事件背景資料；

②確定采訪對象范圍；

③設計采訪提綱；

④準備采訪設備；

⑤申請采訪許可；

⑥規(guī)劃采訪路線。

43.答：

①嚴格核查事實依據，確保報道準確性；

②對敏感內容進行必要說明或標注；

③保護未成年人及當事人隱私；

④建立第三方審核機制；

⑤考慮法律后果，避免侵權行為。

44.答：

特點：傳播速度快、影響范圍廣、核查難度大、迷惑性強；

措施：

①建立事實核查機制，交叉驗證信息來源；

②提高公眾媒介素養(yǎng)，引導理性判斷；

③加強平臺監(jiān)管，完善舉報處理流程；

④增加權威信源，平衡多元觀點；

⑤推廣原創(chuàng)內容，增強公信力。

六、案例分析題

（1）爭議點：

①報道選擇性呈現，未完整反映事件全貌；

②“避免二次傷害”表述可能掩蓋報道不完整責任；

③漏缺送醫(yī)畫面可能誤導觀眾對老人傷情判斷；

④缺乏多方信源印證，存在單邊視角風險。

（2）改進措施：

①調整拍攝計劃，必須包含送醫(yī)畫面或相關證據；

②增加醫(yī)生、家屬等多方信源；

③采用分鏡