江蘇美學(xué)自考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.美學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生于？A.18世紀(jì)德國B.19世紀(jì)法國C.20世紀(jì)中國D.古代希臘2.提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”的美學(xué)家是？A.柏拉圖B.黑格爾C.康德D.席勒3.審美活動(dòng)基本特征不包括？A.形象性B.功利性C.超越性D.無功利性4.“美在關(guān)系”觀點(diǎn)的提出者是？A.狄德羅B.車爾尼雪夫斯基C.康德D.杜威5.西方古典美學(xué)代表人物是？A.亞里士多德B.柏拉圖C.克羅齊D.黑格爾6.提出“外師造化，中得心源”的是？A.王國維B.張璪C.杜甫D.王維7.優(yōu)美的特征是？A.剛?cè)嵯酀?jì)B.和諧寧靜C.沖突激烈D.悲愴動(dòng)人8.康德認(rèn)為美是？A.完善B.無目的的合目的性C.理念的顯現(xiàn)D.情感的表現(xiàn)9.藝術(shù)起源于“模仿”的觀點(diǎn)出自？A.亞里士多德B.柏拉圖C.席勒D.克羅齊10.審美活動(dòng)的核心是？A.認(rèn)識(shí)B.創(chuàng)造C.審美體驗(yàn)D.實(shí)用單項(xiàng)選擇題答案：1.A2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.B9.A10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.美學(xué)研究范疇包括？A.美B.藝術(shù)C.審美活動(dòng)D.自然2.審美心理要素包括？A.感覺B.想象C.情感D.理解3.中國傳統(tǒng)美學(xué)流派有？A.儒家美學(xué)B.道家美學(xué)C.禪宗美學(xué)D.西方美學(xué)4.審美形態(tài)包括？A.優(yōu)美B.崇高C.悲劇D.喜劇5.藝術(shù)美的特征包括？A.典型性B.理想性C.創(chuàng)造性D.再現(xiàn)性6.馬克思主義美學(xué)觀點(diǎn)有？A.美是社會(huì)生活的反映B.審美具有階級(jí)性C.美是自由的形象D.藝術(shù)是掌握世界的方式7.席勒美育作用包括？A.培養(yǎng)審美能力B.促進(jìn)人性完善C.實(shí)現(xiàn)自由游戲D.陶冶道德情操8.審美發(fā)生學(xué)說包括？A.游戲說B.巫術(shù)說C.勞動(dòng)說D.模仿說9.悲劇構(gòu)成要素包括？A.沖突B.毀滅C.憐憫D.恐懼10.現(xiàn)代美學(xué)流派包括？A.存在主義美學(xué)B.分析美學(xué)C.法蘭克福學(xué)派美學(xué)D.后現(xiàn)代美學(xué)多項(xiàng)選擇題答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.美學(xué)的研究對(duì)象僅僅是藝術(shù)。2.審美活動(dòng)具有無功利性。3.美是客觀存在的，不依賴于人的意識(shí)。4.康德認(rèn)為崇高感來源于理性對(duì)感性的克服。5.王國維的“境界說”屬于西方美學(xué)范疇。6.悲劇美本質(zhì)上是通過痛苦引發(fā)快感。7.藝術(shù)美高于現(xiàn)實(shí)美。8.審美中的“距離說”由布洛提出。9.“外師造化，中得心源”體現(xiàn)主客觀統(tǒng)一。10.審美教育可以提升人的精神境界。判斷題答案：1.錯(cuò)2.對(duì)3.對(duì)4.對(duì)5.錯(cuò)6.對(duì)7.錯(cuò)8.對(duì)9.對(duì)10.對(duì)簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述美學(xué)的研究對(duì)象。答案：美學(xué)以審美現(xiàn)象為核心研究對(duì)象，包括美（本質(zhì)、形態(tài)）、審美活動(dòng)（關(guān)系、心理）、藝術(shù)（美、分類、創(chuàng)造），核心是審美活動(dòng)。2.簡(jiǎn)述審美活動(dòng)的基本特征。答案：形象性（具體感性形象）、超越性（超越物質(zhì)與現(xiàn)實(shí)局限）、無功利性（不追求物質(zhì)利益）、情感性（以情感體驗(yàn)為核心）。3.簡(jiǎn)述意境的基本特點(diǎn)。答案：情景交融（情與景統(tǒng)一）、虛實(shí)相生（實(shí)境與虛境結(jié)合）、韻味無窮（含蓄深遠(yuǎn)的審美效果）。4.簡(jiǎn)述馬克思主義美學(xué)的基本觀點(diǎn)。答案：美源于社會(huì)實(shí)踐，是人的本質(zhì)力量對(duì)象化；審美具有社會(huì)性和實(shí)踐性；藝術(shù)是掌握世界的特殊方式，有認(rèn)識(shí)、教育、審美功能。討論題（總4題，每題5分）1.結(jié)合實(shí)例談?wù)勊囆g(shù)美與現(xiàn)實(shí)美的關(guān)系。答案：藝術(shù)美源于現(xiàn)實(shí)美（如梵高《向日葵》源于自然觀察），又超越現(xiàn)實(shí)（如《西游記》創(chuàng)造理想英雄），二者辯證統(tǒng)一，藝術(shù)美提升現(xiàn)實(shí)美價(jià)值。2.如何理解“審美無功利性”？答案：審美無功利指審美專注于對(duì)象的感性形式與情感體驗(yàn)，而非物質(zhì)利益。如欣賞畫作，關(guān)注色彩構(gòu)圖而非售價(jià)，體現(xiàn)對(duì)審美對(duì)象的純粹觀照。3.當(dāng)代社會(huì)“審美化”現(xiàn)象的利弊分析。答案：利：提升生活審美水平，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)；弊：過度商業(yè)化導(dǎo)致審美低俗化（如網(wǎng)紅文化泛濫）。需