-3-《眼睛和眼鏡》教學設計目標確立依據(jù)課標分析課標摘錄了解眼睛的構(gòu)造及成像原理。理解近視眼和遠視眼的成因及矯正。課標分析學生學什么？1.認識眼球關鍵構(gòu)造，理解眼睛成像原理。2.理解近視眼成因及矯正。3.理解遠視眼成因及矯正學到什么程度？1.認識角膜、晶狀體（可變焦凸透鏡）、視網(wǎng)膜（成像屏）；理解物體光線經(jīng)晶狀體折射，在視網(wǎng)膜成倒立縮小的實像，通過調(diào)節(jié)晶狀體厚度看清遠近物體。2.學生能說出近視眼是因為晶狀體過厚/眼軸過長，像成在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡發(fā)散光線矯正。3.學生能說出遠視眼是因為晶狀體過薄/眼軸過短→像成在視網(wǎng)膜后，用凸透鏡會聚光線矯正。學生怎么學？1.借助觀看視頻和實驗演示，使各組學生認識人眼關鍵構(gòu)造和成像原理。2.通過自主探究和實驗、展示，各組學生能描述近視眼的成因及矯正。3.通過自主探究和實驗、展示，各組學生能描述遠視眼的成因及矯正。教材分析本節(jié)內(nèi)容緊密聯(lián)系實際生活，注重跨學科整合和學生實踐能力的培養(yǎng)?！堆劬脱坨R》作為本章第4節(jié)，是在第3節(jié)的具體應用上進一步深入，以凸透鏡成像實驗為出發(fā)點，結(jié)合不同焦距凸透鏡對光的作用，實驗得出晶狀體對光的折光能力，找出眼睛的調(diào)節(jié)焦距的作用，進而分析出近視眼和遠視眼的成因，再從透鏡對光的作用的角度探究眼睛的矯正方法。而凸透鏡折光能力也為第5節(jié)《制作望遠鏡》提供了知識儲備。從科學思維上看，本節(jié)課通過學習眼睛調(diào)節(jié)焦距能力和近視眼遠視眼矯正的探究實驗，將《凸透鏡成像的規(guī)律》這一節(jié)所經(jīng)歷的科學推理、科學論證的科學思維進一步發(fā)展，學生在實驗證據(jù)的基礎上，歸納推理出眼睛的改變焦距的能力，從而得出近視眼和遠視眼的成因及矯正方法。從科學探究的角度看，眼睛調(diào)節(jié)焦距能力的探究，是培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的科學探究意識以及運用遷移的方法設計探究方案、收集證據(jù)的能力。學情分析學生已經(jīng)學習了透鏡的作用，探究了凸透鏡成像規(guī)律，對凸透鏡成像應用有一定的了解。學生在生物課上已經(jīng)學習了眼睛的結(jié)構(gòu)和功能。從思維方法上看，八學生的思維能力正處于從具體形象思維向抽象思維發(fā)展的初始階段，他們分析問題和解決問題的能力正在逐漸提升，學生經(jīng)歷過多次探究實驗，初步了解了探究的方法和步驟，但是在設計實驗時遷移能力和整合能力不足。學習目標1.能夠說出眼睛是如何看到物體的。2.能夠說出近視眼和遠視眼的成因及矯正方法。3.能夠舉例說出科學用眼的方法。評估任務通過課堂提問及課堂白板互動，對學生掌握課標情況進行檢驗，進行評估。教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動評估要點引起注意課堂調(diào)查：“請戴眼鏡的同學舉手。”“請視力非常好的同學（或者不需要戴眼鏡也能看清黑板最上面小字的同學）舉手。”“看來我們班有不少同學需要眼鏡的幫助。有沒有同學想過，為什么有些人需要眼鏡，有些人不需要？眼鏡到底對我們的眼睛做了什么神奇的事情？”呈現(xiàn)目標利用PPT出示學習目標提供情景微課視頻《眼球結(jié)構(gòu)及其視物原理》指導學習1.通過人眼與照相機對比，認知人眼的關鍵構(gòu)造及視物原理；2.水透鏡實驗的設計與實驗。引出表現(xiàn)通過問題提問及課堂白板互動開展反饋評價人眼的結(jié)構(gòu)：2.各組學生通過實驗，認識眼睛通過晶狀體的調(diào)節(jié)，既可以看清近處的物體，也可以看清遠處的物體。3.探究正常眼睛的遠點在無限遠處，近點約10cm處，明視距離大約25cm。各組學生對人眼關鍵構(gòu)造和視物原理的掌握情況。反饋評價老師對學生的觀點和反饋及時評價。提供情景播放近視成因及矯正動畫，結(jié)合白板標注關鍵光線路徑。提出問題，近視是怎樣形成的，如何矯正？指導學習指導各組學生進行水透鏡實驗的設計和探究活動。引出表現(xiàn)通過實驗探究，各組展示成果，近視眼是因為晶狀體過厚/眼軸過長，像成在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡發(fā)散光線矯正。近視的成因及矯正。反饋評價老師對學生的觀點和反饋及時評價。提供情景播放遠視成因及矯正動畫，結(jié)合白板標注關鍵光線路徑。提出問題，近視是怎樣形成的，如何矯正？指導學習設計實驗開展探究活動。引出表現(xiàn)通過實驗探究，各組展示成果，遠視眼是因為晶狀體過薄/眼軸過短，像成在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡發(fā)散光線矯正。遠視的成因及矯正。反饋評價老師對學生的觀點和反饋及時評價。保持遷移討論總結(jié)科學用眼，保護視力的方法。1.姿勢正確：保持一尺、一拳、一寸。2.用眼20－40分后，休息眼睛10－20分。3.遠離電子產(chǎn)品，食物要均衡。4.要堅持做眼保健操。課堂小結(jié)播放視頻《近視眼與遠視眼》和制作思維導圖進行課黨小結(jié)。當堂檢測利用信息技術，通過課堂白板互動進行檢