燃動全運薪火，點亮榜樣之路主講人：×××向榜樣學習目錄介紹全運會一場跨越灣區(qū)的盛會，為何感動你我？第十五屆全運會的“榜樣密碼”讓全運精神走進校園生活我的“全運精神踐行計劃”全運會基本信息全稱:中華人民共和國全國運動會簡稱:全運會舉辦周期:每四年舉辦一次，一般在奧運會年的次年舉行歷史沿革:始于1959年，至今已舉辦十四屆，2025年為第十五屆，由廣東、香港、澳門三地聯(lián)合承辦。全運會賽事定位競技選拔平臺:為國家奧運戰(zhàn)略鍛煉、選拔人才，競賽項目除武術(shù)外基本與奧運會相同，許多奧運冠軍在此嶄露頭角。全民參與盛會:增設(shè)群眾組比賽項目，推動全民健身，促進競技體育與群眾體育協(xié)調(diào)發(fā)展。全運會歷史意義見證體育發(fā)展:從首屆彰顯新中國體育力量到近年與奧運接軌、推動全民健身，全運會是中國體育事業(yè)發(fā)展的縮影。助力國家建設(shè):通過賽事促進城市基礎(chǔ)設(shè)施完善、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，展現(xiàn)國家綜合實力與民族精神。全運會歷史意義全運會是中國國內(nèi)水平最高、規(guī)模最大的運動會。從“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”，到全面接軌“奧運爭光”計劃，再從“共享全運”、“節(jié)儉辦賽”到“全運惠民，健康中國”，在60多年的發(fā)展歷程中，全運會一直被認為是中國體育事業(yè)改革發(fā)展的助推器和風向標。2025年第十五屆全運會亮點主題：“激情全運會，活力大灣區(qū)”項目:設(shè)34個競技大項、419個小項及23個群眾大項、166個小項。創(chuàng)新:采用“三地三同”辦賽模式，火炬?zhèn)鬟f融入智能機器人、低空飛行器等科技元素，實現(xiàn)碳中和目標。一場跨越灣區(qū)的盛會，為何感動你我？11月21日晚，深圳灣畔燈火璀璨，當粵港澳三地演員聯(lián)袂獻上閉幕演出，當中華龍舟造型的表演將現(xiàn)場氣氛推向高潮時，歷時13天的第十五屆全運會圓滿落幕。這場盛會留給我們的，不僅有賽場上的激情瞬間，更有諸多令人動容的畫面：103名自行車選手在港珠澳大橋上跨境角逐，6次穿越口岸卻實現(xiàn)‘零延時通關(guān)’；38年歷史的天河體育中心拆除圍蔽變身為開放式體育公園，讓市民隨時可享運動樂趣；粵港澳三地150多位青年組成的醒獅團，歷經(jīng)8個多月排練在開幕式上綻放光彩……第十五屆全運會不僅是一場體育競技的盛會，更是一場精神的洗禮與榜樣的盛宴。從三地協(xié)同的智慧到運動員拼搏的身影，從場館創(chuàng)新的理念到青年奉獻的姿態(tài)，處處都閃耀著值得我們學習的榜樣光芒。接下來，我們就一同解碼全運精神，汲取榜樣力量。第十五屆全運會的“榜樣密碼”1協(xié)同協(xié)作——跨越邊界的團結(jié)力量第十五屆全運會最鮮明的標簽，便是粵港澳三地的協(xié)同聯(lián)動，這種跨越邊界的團結(jié)精神，是最動人的榜樣力量。協(xié)同協(xié)作——跨越邊界的團結(jié)力量在公路自行車男子個人賽中，103名選手從珠海博物館出發(fā)，沿著231.8公里的賽道穿越粵港澳三地，6次經(jīng)過口岸卻無需停留。這背后是三地出入境管理部門協(xié)同創(chuàng)新的“通關(guān)查驗前置+閉環(huán)管理”模式，運動員佩戴的智能手環(huán)與口岸的無線射頻識別系統(tǒng)實時感應(yīng)，實現(xiàn)了約40公里時速下的“零延時、零等待、零接觸”通關(guān)。天津選手薛銘賽后感慨：“我都不知道哪里需要通關(guān)，全程很順利地通過?！眳f(xié)同協(xié)作——跨越邊界的團結(jié)力量除了賽事運行，三地的協(xié)同還體現(xiàn)在文化融合中。開幕式上，醒獅、VR技術(shù)等元素構(gòu)建起粵港澳的“共情”場域；閉幕式上，三地體育嘉賓共同倒計時，音樂劇演員攜手演繹“大灣區(qū)交響”，中華龍舟表演更是寓意著三地同心協(xié)力、奮勇爭先。由粵港澳三地150多位青年組成的醒獅團，經(jīng)過8個多月刻苦排練，讓民俗藝術(shù)在舞臺上大放異彩，他們用行動詮釋了“同心同行”的含義。賽場圖景：老將謝幕與新秀突圍的雙重變奏本屆全運會田徑賽場最動人的敘事，莫過于"堅守"與"新生"的交響。36歲的鞏立姣以19米68的成績實現(xiàn)全運會五連冠，為25年運動生涯畫上圓滿句號。鞏立姣的堅守，不僅展現(xiàn)了老將的統(tǒng)治力，更印證了投擲項目"以老帶新"培養(yǎng)體系的成效——她賽后與后輩的擁抱囑托，恰是中國田徑傳承機制的具象化呈現(xiàn)。心往一處想、勁往一處使從賽事通關(guān)的無縫銜接，到青年演員的攜手演出，這些榜樣用行動告訴我們：團結(jié)協(xié)作能打破邊界、創(chuàng)造奇跡。在班級中，這種協(xié)同精神同樣重要，無論是小組合作學習，還是運動會的集體項目，都需要我們像全運團隊一樣，心往一處想、勁往一處使。堅韌拼搏——超越自我的奮斗姿態(tài)浙江16歲小將陳妤頡以11秒10奪得女子百米冠軍。湖北"飛人"李澤洋以10秒11摘得男子百米金牌，預賽10秒08的成績讓他躋身中國男子百米"10秒10俱樂部"第八人。堅韌拼搏——超越自我的奮斗姿態(tài)山東19歲小將劉凱以45.77秒奪得男子400米冠軍，遼寧19歲選手于水慶包攬男子3000米障礙和5000米雙金，江西"00后"危菱俠在女子撐竿跳高賽場力克名將李玲奪冠。這種多點開花的態(tài)勢，徹底改變了過往"單點突破"的人才格局。堅韌拼搏——超越自我的奮斗姿態(tài)這些運動員的榜樣力量，不在于是否拿到金牌，而在于摔倒后仍能站起的堅韌，在于敢于挑戰(zhàn)極限的勇氣。學習生活中，我們也會遇到挫折的時刻——考試失利、難題卡殼，只要沒倒下，就不能放棄。突破創(chuàng)新——敢為人先的智慧擔當這是全運會史上首次實現(xiàn)馬拉松、公路自行車等賽事跨境舉辦，首次在深海冷泉采集火炬“源火”，這些“首次”的背后，是無數(shù)工作人員打破常規(guī)的創(chuàng)新智慧。以跨境賽事的通關(guān)模式為例，三地管理部門摒棄傳統(tǒng)通關(guān)思維，創(chuàng)新研發(fā)“智能手環(huán)+無線射頻識別”系統(tǒng)，既保障了賽事流暢性，又為后續(xù)大灣區(qū)“粵車南下”等政策積累了經(jīng)驗。場館建設(shè)的創(chuàng)新更體現(xiàn)著“可持續(xù)發(fā)展”的智慧。本屆全運會105個場館中，90%以上由原有場館改造提升。廣州天河體育中心拆除450米圍蔽，建成口袋公園與慢行步道，從封閉式場館變?yōu)殚_放式“無界”體育公園；深圳灣體育中心新增2000平方米戶外智能健身空間，賽后直接向市民開放；香港啟德體育園憑借開合式天幕和靈活草坪系統(tǒng)，可快速實現(xiàn)田徑賽場到演唱會場地的切換，打造“體育+文旅+商業(yè)”的融合模式。突破創(chuàng)新——敢為人先的智慧擔當這些創(chuàng)新榜樣告訴我們，創(chuàng)新不是憑空想象，而是立足實際的優(yōu)化與突破。學習中，我們同樣可以創(chuàng)新——用不同的方法解一道數(shù)學題，用思維導圖梳理知識點，這些都是創(chuàng)新的體現(xiàn)。全民共享——惠及大眾的奉獻情懷全運會的意義不止于賽場內(nèi)，更在于“賽時精彩，賽后共享”的奉獻理念，無數(shù)人為之付出，讓盛會成果惠及大眾：在澳門，賽事籌備團隊深入社區(qū)開展“全運進萬家”活動，組織運動員走進校園指導學生訓練，讓青少年近距離感受體育魅力；在深圳，志愿者們分布在賽事各個環(huán)節(jié)，從引導觀眾到協(xié)助運動員，累計服務(wù)時長超10萬小時，一位志愿者說：“能讓全運會更順利，讓大家感受到快樂，再累也值得?！弊顒尤说墓蚕砟^于場館的“賽后新生”。當圣火熄滅后，天河體育中心成為市民晨練的首選地，深圳灣體育中心的智能健身空間排起長隊，香港啟德體育園開始籌備惠民演唱會。這些場館從“賽會場館”變?yōu)椤俺鞘谢盍χ行摹?，背后是建設(shè)者們“以人為本”的奉獻考量。讓全運精神走進校園生活2踐行協(xié)同精神：打造班級“無界協(xié)作”模式打造班級“無界協(xié)作”模式建立“學科互助小組”以4-6人為一組，每組包含不同學科優(yōu)勢的學生，像全運賽事的“協(xié)同團隊”一樣，針對薄弱學科開展互助學習，每人負責一個知識點的講解，實現(xiàn)“優(yōu)勢互補、共同提升”。開展“任務(wù)協(xié)同挑戰(zhàn)”模擬跨境賽事的協(xié)同場景，在班級活動中（如班會策劃、運動會方陣訓練），將任務(wù)拆解為“創(chuàng)意設(shè)計、執(zhí)行落實、反饋優(yōu)化”等環(huán)節(jié)，小組內(nèi)分工協(xié)作，培養(yǎng)“無縫銜接”的協(xié)作能力。建立“班級共享角”借鑒全運“共享”理念，設(shè)立班級共享角，同學們可分享學習資料、錯題本、文具等，形成“資源共享、互助共贏”的氛圍。踐行創(chuàng)新精神：優(yōu)化學習“高效方法”策略舊方法改造借鑒原有場館改造的思路，對自己低效的學習方法進行優(yōu)化，如將“死記硬背單詞”改為“單詞+語境+聯(lián)想記憶”，讓舊方法煥發(fā)新活力。場景創(chuàng)新學習打破“只有書桌前才能學習”的思維，如在晨跑時聽英語單詞，在做家務(wù)時回顧知識點，讓學習融入生活場景。工具創(chuàng)新運用像全運會運用智能技術(shù)一樣，合理使用學習工具，如用思維導圖梳理歷史時間線，用錯題APP分類整理錯題，提升學習效率。010203優(yōu)化學習“高效方法”策略踐行共享精神：參與校園“奉獻服務(wù)”行動成為“班級志愿者”：主動承擔班級力所能及的事務(wù)，如整理圖書角、幫助同學打印學習資料、在運動會上協(xié)助老師組織賽事，踐行奉獻精神。1開展“榜樣分享會”：定期在班級中分享自己的學習方法或成長故事，像全運運動員進校園一樣，將自己的“小經(jīng)驗”分享給同學，實現(xiàn)共同進步。2參與“校園共享建設(shè)”：積極為校園建設(shè)提建議，如在操場設(shè)置“運動器材共享箱”，在圖書館設(shè)立“好書推薦角”，讓共享理念惠及更多人。3參與校園“奉獻服務(wù)”行動我的“全運精神踐行計劃”3全運精神踐行計劃全運精神不是掛在嘴邊的口號，而是融入日常的行動?，F(xiàn)在，就讓我們結(jié)合今天學到的榜樣故事與踐行方法，制定自己的全運精神踐行計劃，讓每一份努力都有方向。第一步：選定我的榜樣與精神坐標從第十五屆全運會的榜樣中，選定1-2個最觸動自己的榜樣，明確學習的精神核心。第二步：制定具體踐行措施針對“堅韌拼搏”“每次考試后，整理錯題本并分析錯誤原因，遇到難題時不輕易放棄，至少嘗試2種解題方法后再請教同學?！?針對“協(xié)同協(xié)作”“作為數(shù)學互助小組組長，每周三放學后組織小組成員講解1個重難點，主動幫助小組內(nèi)數(shù)學薄弱的同學整理公式清單。”2針對“奉獻共享”“每天整理自己的學習筆記，每周五將重點知識點摘抄到班級‘共享筆記本’中，供同學參考?！?制定具體踐行措施設(shè)定目標與監(jiān)督方式第三步：設(shè)定目標與監(jiān)督方式1個月內(nèi)，數(shù)學錯題重復出錯率降低50%；互助小組內(nèi)3名同學的數(shù)學基礎(chǔ)題正確率提升10%。目標設(shè)定與同桌互相監(jiān)督踐行計劃，每周日晚互相檢查行動完成情況；將計劃寫在便利貼上貼在書桌前，每天提醒自己。監(jiān)督方式以榜樣為炬，讓青春閃耀第十五屆全運會的圣火雖已熄滅，但賽場上榜樣們留下的精神火炬，永遠照亮我們的成長之路?；浉郯娜貐f(xié)同的團結(jié)之光，運動員摔倒后爬起的堅韌之光，建設(shè)者們敢為人先的創(chuàng)新之光，志愿者們默默奉獻的溫暖之光，這些光芒匯聚成的全運精神，從來都不是賽場專屬的風景，而是我們每個人都能踐行的人生準則。在學習中，當你為一道難題反復鉆研時，你就是在