安全滑滑梯和攀爬架教學(xué)課件第一章安全滑滑梯的重要性兒童戶外游戲安全隱患現(xiàn)狀分析滑滑梯和攀爬架是幼兒最喜愛的游戲設(shè)施,每天都吸引著無數(shù)孩子。然而,不正確的使用方式極易導(dǎo)致骨折、擦傷、撞傷等意外傷害。安全第一,快樂游戲在老師的正確指導(dǎo)下,孩子們排隊等待,有序游戲,這就是安全游戲的美好畫面。真實案例:小熊滑梯受傷故事1事故發(fā)生小熊在幼兒園玩滑梯時,因為急于搶先,沒有排隊等待,而是趴著從滑梯上沖下來。2意外受傷由于姿勢不正確,小熊頭部撞擊到滑梯邊緣,導(dǎo)致頭部受傷,需要住院治療。3深刻教訓(xùn)通過這個真實故事,我們引導(dǎo)幼兒認(rèn)識錯誤玩法的危險性,激發(fā)他們學(xué)習(xí)正確玩法的興趣和安全意識。第二章滑滑梯的安全標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范了解專業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn),是保障兒童游戲安全的基礎(chǔ)。讓我們深入學(xué)習(xí)國家標(biāo)準(zhǔn)對滑梯和攀爬架的具體要求?；菰O(shè)計安全標(biāo)準(zhǔn)(摘自GB/T27689)國家標(biāo)準(zhǔn)對兒童游樂設(shè)施有著嚴(yán)格的安全規(guī)范,確保每個細節(jié)都能保護孩子的安全。入口等待區(qū)等待區(qū)寬度≥36厘米,必須設(shè)置扶手,幫助幼兒安全轉(zhuǎn)換姿勢,避免擁擠?；榔露扰c長度滑道坡度不超過50°,長度與高度比例≤0.577,確保滑行速度可控。滑道寬度規(guī)格滑道寬度≥40厘米,擋邊高度≥10厘米,滑出段長度≥28厘米,防止側(cè)翻。高度與邊緣安全滑梯高度>1.2米時,滑出端離地18~38厘米,邊緣必須圓滑無銳角,避免劃傷。攀爬架安全規(guī)范結(jié)構(gòu)安全要求橫桿標(biāo)準(zhǔn):直徑25-40毫米,表面光滑,不得繞主軸扭曲,確保抓握舒適牢固高度限制:攀爬架高度不超過兒童身高的1.5倍,有效防止跌落造成嚴(yán)重傷害繩網(wǎng)規(guī)格:繩網(wǎng)直徑≥13毫米,網(wǎng)格開口≤50厘米,確保手腳抓握安全,防止卡住固定要求:所有連接部件必須牢固,定期檢查無松動,地面鋪設(shè)軟質(zhì)防護材料標(biāo)準(zhǔn)滑梯結(jié)構(gòu)示意每一個尺寸標(biāo)準(zhǔn)都經(jīng)過科學(xué)論證,是保障兒童安全的重要防線。家長和教師應(yīng)當(dāng)熟悉這些標(biāo)準(zhǔn),在選擇和使用游樂設(shè)施時做到心中有數(shù)。第三章滑滑梯正確玩法示范掌握正確的游戲方法,是確保安全的關(guān)鍵。讓我們一步步學(xué)習(xí)如何正確地玩滑滑梯。玩滑梯的正確步驟第一步:排隊等待在滑梯入口處有序排隊,保持適當(dāng)距離,避免擁擠推搡。耐心等待前面的小朋友滑下后再上去。第二步:安全攀爬雙手緊緊扶住扶手,從樓梯一側(cè)逐級向上攀爬。腳步穩(wěn)健,一步一個臺階,不要跑跳或跳躍。第三步:正確坐姿到達滑梯頂部后,先坐穩(wěn),兩手扶住滑梯兩側(cè),雙腿并攏伸直,保持身體平衡后再開始滑下。第四步:迅速離開滑到底部后立即站起來,快速離開滑梯出口區(qū)域,為后面的小朋友讓出空間,避免發(fā)生碰撞。錯誤玩法示范及危害??逆向攀爬滑道從滑道逆向向上爬,極易與滑下的小朋友相撞,造成雙方受傷?；辣砻婀饣?逆向攀爬也容易滑倒摔傷。??趴著或頭朝下滑趴著滑或頭朝下滑梯,頭部極易撞擊滑梯邊緣或底部,可能導(dǎo)致頭部外傷、骨折甚至腦震蕩等嚴(yán)重后果。??推擠搶先在樓梯或滑梯頂部推擠他人搶先,容易造成他人失去平衡跌落,發(fā)生踩踏事故時可能造成多人受傷。??底部逗留滑下后在滑梯底部逗留玩耍,會被后續(xù)滑下的小朋友撞到,造成碰撞傷害,堵塞通道也影響他人游戲。正確與錯誤對比?正確玩法排隊等待,不擁擠坐姿端正,雙手扶邊雙腿并攏,面朝前方滑完迅速離開?錯誤玩法推擠搶先,逆向爬趴著滑,頭朝下站著滑,側(cè)身滑底部逗留玩耍第四章攀爬架安全使用指南攀爬架能鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力和勇氣,但必須掌握正確的攀爬技巧和安全規(guī)則。攀爬架安全玩法要點雙手抓牢攀爬時確保雙手緊緊抓住橫桿或繩網(wǎng),手指握緊不松懈。腳步穩(wěn)健,每次移動前確認(rèn)手腳都已固定牢靠,逐步向上攀爬。禁止推搡在攀爬架上絕對不能推搡或與他人打鬧嬉戲,更不能從高處跳下。攀爬架空間有限,推搡極易導(dǎo)致他人失去平衡跌落。遵守秩序遵守輪流游戲規(guī)則,避免攀爬架上人數(shù)過多造成擁擠。等待他人下來后再上去,在攀爬架上保持適當(dāng)間距,不相互干擾。及時報告發(fā)現(xiàn)攀爬架有松動、斷裂或其他損壞情況,立即停止使用并告知老師或家長。定期檢查確保設(shè)備安全,是預(yù)防事故的重要措施。攀爬架常見危險行為單手攀爬單手攀爬或故意松手懸空是非常危險的行為,容易失去平衡跌落,造成摔傷或骨折。打鬧嬉戲在攀爬架上玩耍打鬧會分散注意力,大幅增加事故風(fēng)險,可能導(dǎo)致自己或他人受傷。不按路線不按規(guī)定路線攀爬,可能導(dǎo)致身體卡在縫隙中無法脫身,或選擇危險路徑導(dǎo)致摔傷。正確的攀爬姿勢在老師的細心指導(dǎo)下,孩子學(xué)會了正確的攀爬技巧:雙手抓牢、腳步穩(wěn)健、注意力集中。這就是安全攀爬的標(biāo)準(zhǔn)示范。第五章教師與家長的安全職責(zé)保障兒童游戲安全,需要教師和家長攜手合作,共同承擔(dān)監(jiān)管和教育的責(zé)任。教師安全監(jiān)管要點01活動前檢查每次戶外活動前,仔細檢查滑梯、攀爬架等設(shè)備的安全狀況,排除松動、斷裂、銹蝕等安全隱患。檢查地面軟質(zhì)材料是否完好,確保防護到位。02安全教育向幼兒詳細講解并示范正確的玩法,反復(fù)強調(diào)安全規(guī)則。通過故事、兒歌、游戲等多種形式,幫助幼兒記住和理解安全要點,培養(yǎng)安全意識。03全程觀察活動中始終保持高度警覺,全程觀察幼兒的游戲行為。及時發(fā)現(xiàn)并制止危險動作,糾正錯誤玩法,防止意外發(fā)生。合理分配監(jiān)管區(qū)域,不留盲區(qū)。04秩序維護組織幼兒有序排隊,控制同時使用設(shè)備的人數(shù),避免擁擠和推搡。教導(dǎo)幼兒遵守輪流規(guī)則,培養(yǎng)良好的游戲秩序和安全習(xí)慣。家長配合建議??家庭教育家長應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的戶外活動安全,在家中也要教導(dǎo)孩子正確的玩法和安全規(guī)則。通過日常對話、繪本閱讀等方式,幫助孩子建立安全意識。??設(shè)施選擇在公共場所游玩時,選擇符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)、維護良好的游樂設(shè)施。注意查看設(shè)備是否有明顯損壞,地面防護是否到位,避免在不安全的設(shè)施上玩耍。????????陪伴游戲盡可能參與孩子的戶外游戲,在旁邊陪伴和觀察,及時發(fā)現(xiàn)潛在危險。對年齡較小的幼兒,要給予必要的輔助和保護,確保安全。??家校溝通積極與教師溝通,了解幼兒園的安全教育內(nèi)容和措施。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,共同維護安全的游戲環(huán)境,形成家園共育的良好局面。第六章幼兒安全意識培養(yǎng)活動設(shè)計通過豐富多樣的教學(xué)活動,讓安全知識深入幼兒心中,培養(yǎng)他們的安全意識和自我保護能力。故事教學(xué)法小熊受傷記講述小熊因為不遵守規(guī)則在滑梯上受傷的故事,讓幼兒從故事中認(rèn)識到錯誤玩法的危險,理解安全規(guī)則的重要性。小狗滑梯樂講述小狗正確使用滑梯,開心安全游戲的故事,樹立正面榜樣,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)正確玩法的積極性和主動性。角色扮演組織幼兒進行角色扮演游戲,分別扮演正確和錯誤的玩法場景,通過親身體驗加深對安全規(guī)則的理解和記憶。兒歌與游戲??滑滑梯兒歌滑滑梯,真有趣,排好隊,不擁擠。雙手扶,坐坐好,雙腿并攏往下滑?；降?快起來,讓給后面小朋友。安全游戲最重要,快樂玩耍笑哈哈!通過朗朗上口的兒歌,幫助幼兒輕松記憶安全規(guī)則,在唱兒歌的過程中加深印象,寓教于樂。???手指游戲設(shè)計手指游戲,用手指模擬爬樓梯、坐滑梯、抓橫桿等動作,配合兒歌或口令進行。這種游戲能增強幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,也讓安全動作在游戲中得到練習(xí)。互動討論分享經(jīng)歷"我上次玩滑梯的時候,排隊等了好久,但是很安全!"讓幼兒說說自己玩滑梯的經(jīng)歷,分享快樂和感受。辨別對錯"頭朝下滑滑梯是對的還是錯的?"通過提問和討論,讓幼兒自己判斷哪些行為安全,哪些行為危險。提出問題"如果看到有小朋友推擠,我應(yīng)該怎么辦?"鼓勵幼兒提出問題和困惑,教師引導(dǎo)討論,培養(yǎng)解決問題的能力。實踐體驗1室內(nèi)模擬在教室內(nèi)用教具模擬滑梯和攀爬架,讓幼兒在安全的環(huán)境中練習(xí)正確的動作和姿勢,熟悉游戲流程。2戶外實踐教師帶領(lǐng)幼兒來到真實的滑梯和攀爬架前,現(xiàn)場指導(dǎo)和示范正確玩法,讓幼兒在實踐中掌握安全技巧。3糾正強化在實踐過程中,及時發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒的不安全動作,對做得好的幼兒給予表揚和鼓勵,強化正確行為。4持續(xù)鞏固通過反復(fù)練習(xí)和日常提醒,讓安全游戲成為幼兒的習(xí)慣,形成自覺遵守安全規(guī)則的良好行為模式?？鞓返膽敉鈺r光在陽光明媚的戶外,孩子們排著整齊的隊伍,等待著玩滑滑梯。老師微笑著在一旁指導(dǎo),每個孩子的臉上都洋溢著開心和期待。這就是安全教育帶來的美好畫面——快樂游戲,安全成長。第七章安全滑滑梯和攀爬架的維護與檢查定期維護和檢查游樂設(shè)施,是預(yù)防事故的重要環(huán)節(jié)。讓我們了解設(shè)備維護的要點和應(yīng)急處理措施。設(shè)備日常維護要點滑梯結(jié)構(gòu)檢查定期檢查滑梯的扶手、階梯、滑道是否牢固,有無松動、斷裂或銹蝕現(xiàn)象。檢查滑道表面是否光滑,有無裂縫或凸起的尖銳物,擋邊是否完好。所有螺絲連接處應(yīng)緊固無松動,金屬部件應(yīng)做好防銹處理。攀爬架檢查檢查攀爬架的橫桿、立柱是否穩(wěn)固,有無松動、彎曲或斷裂。繩網(wǎng)類設(shè)施要特別注意繩索是否磨損、斷裂或松脫,網(wǎng)格開口是否符合標(biāo)準(zhǔn)。所有焊接點和連接部位應(yīng)完好無損,承重結(jié)構(gòu)必須安全可靠。地面防護檢查檢查滑梯和攀爬架周圍的地面軟質(zhì)材料是否完好,厚度是否達標(biāo)。橡膠地墊、沙坑等防護設(shè)施應(yīng)平整無缺損,能有效緩沖跌落沖擊。及時清理地面雜物和積水,保持游戲區(qū)域整潔安全。維護頻率建議:每日目視檢查,每周詳細檢查,每月專業(yè)維護,每年全面檢測。建立檢查記錄,及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。事故應(yīng)急處理保持冷靜發(fā)生意外時,教師和家長首先要保持冷靜,穩(wěn)定受傷幼兒和其他幼兒的情緒,避免恐慌和混亂擴大。及時報告立即向園所負(fù)責(zé)人報告事故情況,根據(jù)傷情嚴(yán)重程度決定是否撥打120急救電話,同時通知受傷幼兒家長?；炯本日莆蘸唵蔚募本戎R:外傷止血(按壓止血)、骨折固定(不隨意移動)、呼叫救護(保持呼吸道通暢)。在專業(yè)醫(yī)護人員到達前,采取適當(dāng)?shù)募?/p>