《大青樹下的小學(xué)》作業(yè)單一、熟讀課文，日積月累。

大聲朗讀課文至少5遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自學(xué)本課二類字，認(rèn)真完成以下練習(xí)。1.讀一讀生字表中的生字，給畫橫線字注音。

2.看拼音寫詞語，注意把生字寫正確，力求寫美觀。

xiān

yàn

ān

jìng

cūzhuàng

hànzú

課堂使用二、我的視角1.我們的校園真美呀，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，并用自己的話說一說。

2.我國有56個(gè)民族，請(qǐng)你收集一些關(guān)于我國少數(shù)民族的資料，重點(diǎn)了解傣族、景頗族、阿昌族、德昂族。

共學(xué)單活動(dòng)一：預(yù)學(xué)交流，整體感知1.

這所學(xué)校有哪些特別的地方？圈畫出來。2.

說說這所學(xué)校的特別之處。3.

交流討論什么是“新鮮感”？活動(dòng)二：合作學(xué)習(xí)，精讀感悟共同研究

找出文中有新鮮感的語句，邊讀邊想象畫面，感受這所學(xué)校的特別。1.

邊讀邊想象畫面，與同學(xué)交流自己覺得有意思的新鮮詞句。有新鮮感的詞語有新鮮感的句子2.

積累新鮮詞語和句子，朗讀，摘抄。__________________________________________________________________________________________________________________________________________活動(dòng)三：復(fù)習(xí)鞏固，當(dāng)堂練習(xí)。

（選擇一個(gè)場景，按照課文的句式說一說你們?cè)趯W(xué)校里都做些什么？）

延學(xué)單一、延伸閱讀小島島（節(jié)選）吳

然

“一小一小，小島島!”

下關(guān)一小，我的母校。我的母校，是個(gè)小島島。

西洱河從這兒流過。西洱河分出的“子河”，從這兒流過。你是西洱河與“子河”之間的一個(gè)小島島。

你有石板的小橋，鐵（鑄、筑）的橋欄光滑烏亮。你有卵石（砌、沏）的河岸，有垂到河面的岸柳。柔軟的柳條像孩子的小手，它給西洱河抓癢,給“子河”抓癢。它逗得西洱河笑個(gè)不停，逗得“子河”（紐、扭）彎了腰。你有鮮艷的荷池，在紅的荷花和綠的荷葉間，有彩色的蜻蜓在飛，有金色的蜜蜂在飛，有花蝴蝶在飛。你有花崗石的臺(tái)階，有對(duì)大石獅子。我喜歡騎在石獅背上,我想象它能把我?guī)У胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。你有大理石鑲嵌的花壇，花壇上，有時(shí)山茶花開放，有時(shí)蝴蝶花開放，有時(shí)金盞花開放……不同的季節(jié)，有不同的花開放;一種花謝了，一種花又開了。有多少（挎、跨）著書包的娃娃，就有多少迎著太陽開放的花。小島島，我的母校，你是花朵的學(xué)校。

小島島，我的母校。我喜歡你石板的小橋，喜歡你烏亮的橋欄。我喜歡你的岸柳，你的荷池，你的石獅子，你的花壇和花朵們。啊，我喜歡我們的教室，西洱河的波光，映在它的天花板上。我想捧住這些晃動(dòng)的波光，這些晃動(dòng)的波光，時(shí)時(shí)勾起我奇異的想……（選自《小學(xué)生必讀名家

和花朵說悄悄話》北方婦女兒童出版社）1.在文中括號(hào)正確的字下面劃“√”2.文中哪一個(gè)句子帶給你不一樣的新鮮感，請(qǐng)畫出來，寫寫你的感受。___________________________________________________________3.模仿選文內(nèi)容，用“有時(shí)……有時(shí)