2025-2026學年陜教版（新教材）小學信息科技三年級上冊期末質量檢測卷附答案選擇題（每題3分，共30分）下列場景中，不屬于“處處在線的學習與生活”的是（）A.用在線學習軟件聽數學課B.面對面和同學討論作業(yè)C.用視頻軟件和遠方奶奶聊天D.在線查閱作文素材為了讓在線學習更從容，下列做法不合適的是（）A.提前準備好學習用品B.上課前測試網絡是否通暢C.邊吃零食邊聽在線課程D.記錄課程中的重點內容關于在線生活健康，下列說法正確的是（）A.長時間盯著屏幕能提高學習效率B.在線學習每40分鐘應休息10分鐘C.躺著用平板電腦學習更舒服D.晚上熬夜在線玩游戲沒關系我們要了解“兵馬俑的歷史背景”，最權威的信息來源是（）A.不知名網站的論壇帖子B.博物館官方網站的介紹C.同學轉發(fā)的朋友圈內容D.游戲中的歷史故事想快速找到“三年級科學實驗視頻”，最合適的搜索方式是（）A.在搜索框輸入完整關鍵詞B.只輸入“實驗”兩個字C.逐字輸入“三”“年”“級”D.不輸入關鍵詞直接瀏覽判斷信息內容是否可靠，不需要考慮的是（）A.信息來源是否權威B.內容是否符合常識C.發(fā)布時間是否較新D.標題是否吸引人下列屬于數字設備的是（）A.紙質筆記本B.智能手機C.鋼筆D.新華字典要制作“家鄉(xiāng)美食”宣傳海報，最合適的數字設備是（）A.智能手表B.平板電腦（帶繪圖軟件）C.錄音筆D.計算器創(chuàng)作“我的家鄉(xiāng)我推介”數字作品時，第一步應該做什么（）A.直接收集圖片資源B.規(guī)劃作品的主題和結構C.馬上處理文字內容D.給作品添加裝飾效果處理文字資源時，為了突出重點內容，合適的做法是（）A.把重點文字改成鮮艷顏色或加粗B.把所有文字都改成不同字體C.把重點文字刪去D.給文字添加很多動畫效果判斷題（每題2分，共20分）在線學習時，遇到不懂的問題可以隨時在學習群向老師請教。（）隨意點擊在線聊天中陌生人發(fā)來的鏈接。（）電視里播放的新聞比網絡上的新聞更可靠。（）選擇數字設備時，要根據實際需求來挑選，不是越貴越好。（）使用數字設備后，要及時關閉電源，養(yǎng)成愛護設備的習慣。（）創(chuàng)作數字作品時，只用收集越多資源越好，不需要篩選。（）處理圖片資源時，可以隨意裁剪圖片來突出重點內容。（）在線生活中，要保護好自己的姓名、家庭住址等個人信息。（）搜索信息時，關鍵詞越簡單，搜索結果越準確。（）數字作品完成后，可以和同學交流修改意見，讓作品更完善。（）填空題（每空2分，共20分）在線學習與生活中，________是重要的個人信息，不能隨意泄露給陌生人。信息獲取的常見來源有博物館、圖書館、________、權威網站等。我們常用的信息搜索工具包括百度、________等（寫出一種即可）。常見的數字設備除了計算機，還有________、________等?！懊黜貏e行動”告訴我們，使用數字設備時要注意保護________。創(chuàng)作數字作品時，需要收集的資源包括文字資源、________資源等。處理文字資源時，我們可以對文字進行________、________等操作來優(yōu)化呈現(xiàn)效果。數字作品完成后，通過聽取他人意見進行修改，這個過程叫作品________。簡答題（每題10分，共30分）結合“在線生活要健康”的學習內容，說說我們在使用數字設備時，應該怎樣保護自己的身體健康？（至少寫出3點）請簡要說明，在“信息獲取有策略”單元中，我們學習了哪些獲取可靠信息的方法？（至少寫出3點）如果你要制作一份“校園風景”數字宣傳作品，從規(guī)劃到完成，需要經過哪些主要步驟？（至少寫出4點）參考答案選擇題（每題3分，共30分）1.B2.C3.B4.B5.A6.D7.B8.B9.B10.A判斷題（每題2分，共20分）1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√填空題（每空2分，共20分）密碼（或姓名、家庭住址、電話號碼等，合理即可）報紙（或電視、書籍等，合理即可）搜狗（或360搜索等，合理即可）智能手機、平板電腦（或錄音筆、智能手表等，合理即可）視力（或眼睛，合理即可）圖片（或音頻、視頻等，合理即可）加粗、變色（或調整字體大小、分段等，合理即可）提升（或優(yōu)化、完善等，合理即可）簡答題（每題10分，共30分）保持正確坐姿，眼睛與屏幕保持30-40厘米的距離，避免近距離盯著屏幕；（2）控制使用時間，每連續(xù)使用數字設備30-40分鐘，休息10分鐘，看看遠處或閉目養(yǎng)神；（3）使用設備時保持環(huán)境光線充足，避免在過亮或過暗的環(huán)境中使用；（4）睡前不要長時間使用數字設備，以免影響睡眠質量。（每點3分，寫出3點即可得滿分，意思對即可）選擇權威的信息來源，如博物館官方網站、正規(guī)出版社的書籍、官方新聞媒體等；（2）使用合適的搜索方式，輸入準確的關鍵詞，縮小搜索范圍，提高效率；（3）對獲取的信息進行判斷，檢查內容是否符合常識，是否有矛盾之處；（4）關注信息的發(fā)布時間，優(yōu)先選擇較新的信息，尤其是科技、新聞類內容。（每點3分，寫出3點即可得滿分，意思對即可）規(guī)劃作品：確定“校園風景”的創(chuàng)作主題，比如“校園四季美景”或“校園標志性建筑”，設計作品的結構，如分為“春景”“夏景”“秋景”“冬景”四個部分；（2）收集資源：通過相機或手機拍攝校園不同場景的圖片，撰寫每個場景的文字介紹，如建筑的名稱、特點等；（3）處理資源：用軟件對圖片進行裁剪、調整亮度等處理，對文字進