教師宿舍安全隱患排查表模板教師宿舍作為校園后勤保障的核心場(chǎng)景，其安全管理直接關(guān)系教師居住體驗(yàn)與校園安全穩(wěn)定。一份科學(xué)完善的安全隱患排查表，既能系統(tǒng)識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)，更能為后續(xù)整改、長(zhǎng)效管理提供清晰依據(jù)。以下結(jié)合校園安全規(guī)范與教師宿舍使用場(chǎng)景，提供兼具實(shí)用性與專業(yè)性的排查表模板及操作指南。一、排查表設(shè)計(jì)邏輯：貼合場(chǎng)景，覆蓋全風(fēng)險(xiǎn)維度教師宿舍的安全隱患兼具居住屬性與校園管理屬性：既需關(guān)注居民樓常見的消防、用電、設(shè)施老化問題，又需結(jié)合校園人員流動(dòng)、集體生活的特殊性（如臨時(shí)留宿、電器集中使用等）。因此，排查表從消防安全、用電安全、設(shè)施安全、治安隱私、應(yīng)急管理五大維度設(shè)計(jì)，確保風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別無盲區(qū)。二、教師宿舍安全隱患排查表（模板）（一）消防安全隱患排查排查項(xiàng)目排查內(nèi)容描述排查情況（正常/異常）整改建議整改完成時(shí)間責(zé)任人--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------消防設(shè)施配備滅火器壓力是否正常、有效期是否合規(guī)更換/充裝滅火器應(yīng)急照明燈是否能正常點(diǎn)亮維修/更換應(yīng)急燈疏散指示標(biāo)志是否清晰、安裝位置合規(guī)清潔/重新安裝標(biāo)志易燃物管理宿舍內(nèi)是否存放酒精、煙花爆竹等易燃品限期清理走廊/樓梯間是否堆積雜物（影響疏散）立即清理用火管理是否違規(guī)使用蠟燭、酒精爐等明火禁止使用明火煙頭是否隨意丟棄（有無煙灰缸/熄滅裝置）配置煙灰缸并提醒（二）用電安全隱患排查排查項(xiàng)目排查內(nèi)容描述排查情況（正常/異常）整改建議整改完成時(shí)間責(zé)任人--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------違規(guī)電器使用是否使用熱得快、大功率電暖器等違禁電器沒收并宣傳規(guī)范電器設(shè)備狀態(tài)冰箱、空調(diào)等電器是否超期使用（超8年）建議更換電器插頭、線路是否老化（破皮、發(fā)黃）更換線路/插頭用電行為規(guī)范是否私拉亂接電線（飛線充電等）拆除飛線，配置充電樁插座是否超負(fù)荷（多設(shè)備同時(shí)插滿）分散用電/增裝插座電源管理離開宿舍時(shí)是否關(guān)閉非必要電源（可結(jié)合抽查或詢問）張貼提醒標(biāo)語（三）設(shè)施安全隱患排查排查項(xiàng)目排查內(nèi)容描述排查情況（正常/異常）整改建議整改完成時(shí)間責(zé)任人--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------建筑結(jié)構(gòu)安全墻面/地面是否有裂縫、滲水痕跡聯(lián)系維修加固門窗鎖具是否損壞（無法正常開關(guān)/鎖閉）更換鎖具陽臺(tái)護(hù)欄高度是否≥1.1米、間距≤0.11米加高/調(diào)整護(hù)欄家具與用品安全床鋪、桌椅是否松動(dòng)（搖晃/螺絲脫落）加固/更換家具熱水器是否有漏電隱患（地線是否連接）檢測(cè)并維修空調(diào)外機(jī)是否穩(wěn)固（支架生銹/螺絲松動(dòng)）加固支架/更換螺絲（四）治安與隱私安全排查排查項(xiàng)目排查內(nèi)容描述排查情況（正常/異常）整改建議整改完成時(shí)間責(zé)任人--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------門禁與留宿管理宿舍門鎖是否損壞（可輕易撬開）更換防盜鎖是否存在隨意留宿外人（非本校人員）加強(qiáng)門禁宣傳門窗是否關(guān)閉到位（尤其是夜間/外出時(shí)）（可結(jié)合抽查或詢問）張貼關(guān)窗提醒隱私與物品管理貴重物品是否隨意放置（無鎖柜存放）配置帶鎖儲(chǔ)物柜公共區(qū)域監(jiān)控是否覆蓋樓梯、走廊關(guān)鍵位置增設(shè)監(jiān)控設(shè)備（五）應(yīng)急管理與制度落實(shí)排查項(xiàng)目排查內(nèi)容描述排查情況（正常/異常）整改建議整改完成時(shí)間責(zé)任人--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------應(yīng)急預(yù)案知曉度教師是否知曉宿舍區(qū)逃生路線（隨機(jī)詢問3-5人）張貼逃生圖近半年是否組織過消防/應(yīng)急演練安排演練應(yīng)急聯(lián)系方式（后勤、安保）是否張貼制作并張貼聯(lián)絡(luò)卡管理制度執(zhí)行是否存在長(zhǎng)期拖欠水電費(fèi)、違規(guī)養(yǎng)寵等行為約談并督促整改前期隱患整改是否閉環(huán)（復(fù)查確認(rèn)）跟蹤整改結(jié)果三、排查表使用指南：從“查”到“改”的閉環(huán)管理1.排查周期：建議每月開展一次日常排查，每季度聯(lián)合后勤、安保部門開展專項(xiàng)排查；節(jié)假日（如寒暑假）前后、極端天氣來臨前，需增加排查頻次。2.排查人員：以“后勤管理人員+教師代表+安全員”組成排查小組，教師更了解宿舍細(xì)節(jié)，后勤/安全員更懂專業(yè)規(guī)范，視角互補(bǔ)。3.整改跟蹤：對(duì)“異?！表?xiàng)，需明確整改建議、責(zé)任人與完成時(shí)間。整改完成后，由原排查小組復(fù)查，確認(rèn)隱患消除后標(biāo)注“已整改”；無法立即整改的（如建筑結(jié)構(gòu)問題），需制定臨時(shí)防護(hù)措施并上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。4.檔案管理：每次排查的表格需存檔（電子/紙質(zhì)），形成“排查-整改-復(fù)查”的閉環(huán)記錄，便于追溯安全管理軌跡。四、注意事項(xiàng)：讓排查“有溫度，無漏洞”客觀性：排查人員需避免“人情干擾”，如實(shí)記錄隱患（可通過拍照、視頻輔助留證）。時(shí)效性：對(duì)電器短路、門鎖損壞等即時(shí)風(fēng)險(xiǎn)，需現(xiàn)場(chǎng)督促整改或聯(lián)系維修人員立即處理。動(dòng)態(tài)性：教師宿舍人員、設(shè)備會(huì)動(dòng)態(tài)變化（如新增電器、人員