大班活動(dòng):多變的云_第1頁(yè)
大班活動(dòng):多變的云_第2頁(yè)
大班活動(dòng):多變的云_第3頁(yè)
大班活動(dòng):多變的云_第4頁(yè)
大班活動(dòng):多變的云_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班活動(dòng):多變的云演講人:日期:CONTENTS目錄01自然現(xiàn)象認(rèn)知02動(dòng)態(tài)活動(dòng)設(shè)計(jì)03科學(xué)探索模塊04藝術(shù)表達(dá)實(shí)踐05跨領(lǐng)域融合06安全教育延伸01自然現(xiàn)象認(rèn)知積云像棉花糖一樣,輪廓分明,表示晴朗的天氣。01層云灰色、平坦、均勻,常覆蓋整個(gè)天空,可能帶來(lái)陰雨天氣。02卷云細(xì)絲狀,像羽毛,通常出現(xiàn)在高空,預(yù)示著天氣變化。03積雨云高大、灰黑、輪廓模糊,常伴隨著雷電、暴雨等天氣。04云的物理形態(tài)分類云層變化觀察方法觀察云的高度和形狀不同種類的云有不同的高度和形狀,通過(guò)觀察可以判斷云的類型和天氣變化。02040301觀察云的移動(dòng)方向云的移動(dòng)可以反映風(fēng)向和風(fēng)速,有助于預(yù)測(cè)天氣變化。觀察云的顏色云的顏色可以反映其厚度和可能帶來(lái)的天氣,例如積雨云通常呈現(xiàn)灰黑色。使用氣象儀器如氣象站、衛(wèi)星云圖等工具,可以更準(zhǔn)確地觀察和預(yù)測(cè)云層變化。天氣關(guān)聯(lián)性趣味科普云與降水的關(guān)系云與氣溫的關(guān)系云與空氣質(zhì)量云與氣候變化云是降水的基礎(chǔ),不同種類的云預(yù)示著不同的降水概率和強(qiáng)度。云的形成、發(fā)展和消散與氣溫密切相關(guān),了解云可以更好地理解氣溫變化。云可以反射陽(yáng)光、凈化空氣,對(duì)地球生態(tài)環(huán)境具有重要作用。云是氣候系統(tǒng)的重要組成部分,云的變化對(duì)全球氣候具有重要影響。02動(dòng)態(tài)活動(dòng)設(shè)計(jì)云朵模擬手工創(chuàng)作材料準(zhǔn)備彩色紙張、剪刀、膠水、棉花、水彩等。01創(chuàng)作思路讓孩子們通過(guò)手工創(chuàng)作,模擬云朵的形狀和變化,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。02作品展示完成的作品可以在教室展示,讓孩子們分享自己的創(chuàng)意和制作過(guò)程。03老師指導(dǎo)老師可以提供一些云朵的圖片或視頻,讓孩子們更直觀地了解云朵的特點(diǎn)和變化。04角色扮演天氣劇場(chǎng)角色分配表演過(guò)程劇本創(chuàng)作觀眾互動(dòng)孩子們可以扮演不同的天氣角色,如云朵、太陽(yáng)、風(fēng)、雨等。老師和孩子們一起創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于天氣的小故事或情景劇。孩子們通過(guò)表演,展示不同天氣的特點(diǎn)和變化,提高他們的表演能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。表演結(jié)束后,可以邀請(qǐng)其他班級(jí)或家長(zhǎng)觀看,并設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。運(yùn)動(dòng)游戲「追云競(jìng)賽」游戲規(guī)則孩子們分組進(jìn)行接力賽,每組需手持一個(gè)代表“云朵”的物品,如氣球、棉花等,跑到終點(diǎn)后再返回起點(diǎn),傳遞給下一位隊(duì)員。游戲準(zhǔn)備選擇一個(gè)寬闊的場(chǎng)地,確保孩子們?cè)诒寂苓^(guò)程中不會(huì)相互碰撞或受傷。游戲技巧孩子們需要掌握如何快速而穩(wěn)定地傳遞“云朵”,并保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作和默契。游戲獎(jiǎng)勵(lì)可以設(shè)置一些小獎(jiǎng)品或證書(shū),激勵(lì)孩子們積極參與游戲并爭(zhēng)取好成績(jī)。03科學(xué)探索模塊水循環(huán)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)演示透明玻璃缸、水、食用色素、燈泡等。實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)原理在玻璃缸中注入適量的水;加入幾滴食用色素;將燈泡放入玻璃缸中并接通電源,模擬太陽(yáng)光照射;觀察水蒸發(fā)、凝結(jié)和降落的過(guò)程,從而模擬水循環(huán)。通過(guò)模擬太陽(yáng)光照射,加速水蒸發(fā)、凝結(jié)和降落的過(guò)程,讓幼兒直觀地了解水在自然界的循環(huán)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)材料將透明容器裝滿水;將手電筒的光線射向裝水的容器;觀察光線在水中和穿過(guò)容器后的折射現(xiàn)象,以及在白紙上的投影效果。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)原理光線在不同介質(zhì)中傳播時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,通過(guò)云端光影折射實(shí)驗(yàn),可以讓幼兒了解光的折射原理以及云的形成和變化過(guò)程。手電筒、不同形狀的透明容器、水、白紙等。云端光影折射實(shí)驗(yàn)氣壓與成云關(guān)系圖解圖解內(nèi)容展示氣壓變化對(duì)云的形成和形態(tài)的影響。圖解說(shuō)明原理應(yīng)用通過(guò)生動(dòng)的圖解,讓幼兒了解氣壓降低時(shí),水蒸氣會(huì)上升并凝結(jié)成云;氣壓升高時(shí),云會(huì)消散或變薄的過(guò)程。通過(guò)圖解方式,幫助幼兒掌握氣壓與成云之間的關(guān)系,并嘗試解釋不同天氣條件下云的變化原因。12304藝術(shù)表達(dá)實(shí)踐棉花云立體畫(huà)制作材料準(zhǔn)備創(chuàng)意引導(dǎo)制作步驟美學(xué)體驗(yàn)棉花、顏料、畫(huà)紙、畫(huà)筆、膠水等。用棉花撕成云朵形狀,涂上不同的顏色,然后粘貼在畫(huà)紙上,構(gòu)成一幅立體的云畫(huà)。鼓勵(lì)孩子們大膽想象,用棉花創(chuàng)造形狀各異的云朵,并嘗試添加其他元素,如太陽(yáng)、彩虹、飛機(jī)等。通過(guò)撕、貼、涂等多種手工活動(dòng),讓孩子們感受不同材料的質(zhì)感,培養(yǎng)色彩搭配和立體空間感。云景故事繪本共創(chuàng)創(chuàng)作方式故事情節(jié)繪本制作分享與交流讓孩子們圍繞“云”這個(gè)主題,發(fā)揮想象力,編寫一個(gè)有趣的故事,并繪制成繪本??梢园ㄔ频恼Q生、云的奇妙變化、云與其他天文現(xiàn)象的關(guān)系等,鼓勵(lì)孩子們大膽創(chuàng)意。提供畫(huà)紙、畫(huà)筆、彩色鉛筆等繪畫(huà)工具,指導(dǎo)孩子們將故事繪制成繪本,包括封面、正文和封底。讓孩子們展示自己的繪本,并互相分享創(chuàng)作思路和故事情節(jié),培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和欣賞他人的能力。選取一段輕快、悠揚(yáng)的音樂(lè),讓孩子們感受云的輕盈和多變。根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏,引導(dǎo)孩子們用身體動(dòng)作表現(xiàn)云的變化,如云朵的漂浮、聚集、消散等。鼓勵(lì)孩子們使用樂(lè)器為音樂(lè)伴奏,如鈴鼓、沙錘、碰鈴等,增強(qiáng)音樂(lè)的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。讓孩子們自由發(fā)揮,嘗試用不同的動(dòng)作和樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)云的變化,培養(yǎng)他們的音樂(lè)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。音樂(lè)律動(dòng)「云的變化曲」音樂(lè)選擇律動(dòng)編排樂(lè)器伴奏創(chuàng)意表現(xiàn)05跨領(lǐng)域融合數(shù)學(xué)活動(dòng)「云朵測(cè)量」長(zhǎng)度測(cè)量使用繩子或直尺測(cè)量云的大小,讓孩子了解長(zhǎng)度的概念。01形狀分類通過(guò)比較云朵的形狀,讓孩子學(xué)習(xí)分類和識(shí)別不同的形狀。02數(shù)量計(jì)算通過(guò)數(shù)數(shù)云朵的數(shù)量,讓孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法練習(xí)。03圖表記錄用圖表記錄每天測(cè)量的結(jié)果,教孩子數(shù)據(jù)整理和分析的方法。04語(yǔ)言游戲「云彩想象接龍」想象力培養(yǎng)表達(dá)能力詞匯拓展團(tuán)隊(duì)合作通過(guò)觀察云彩的形狀,激發(fā)孩子的想象力,并用語(yǔ)言描述出來(lái)。在游戲過(guò)程中,幫助孩子拓展描述云彩的詞匯,如“蓬松”、“輕盈”等。鼓勵(lì)孩子用完整的句子描述云彩,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。讓孩子與同伴一起玩這個(gè)游戲,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。戶外寫生記錄云圖觀察技巧繪畫(huà)技巧色彩運(yùn)用戶外探索教孩子如何觀察云彩的變化,記錄其特征和細(xì)節(jié)。通過(guò)繪畫(huà)的方式,讓孩子表達(dá)對(duì)云彩的感受和想象。鼓勵(lì)孩子使用多種顏色來(lái)描繪云彩,培養(yǎng)色彩感知能力。帶領(lǐng)孩子在戶外進(jìn)行活動(dòng),讓他們感受大自然的美麗和神奇。06安全教育延伸觀測(cè)地點(diǎn)選擇選取視野開(kāi)闊、無(wú)遮擋物的地點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè),確保觀測(cè)的準(zhǔn)確性與安全性。觀測(cè)工具準(zhǔn)備使用專業(yè)的氣象觀測(cè)工具,如溫度計(jì)、風(fēng)向標(biāo)、雨量計(jì)等,確保觀測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。觀測(cè)時(shí)間選擇選擇適宜的觀測(cè)時(shí)間,避免在極端天氣條件下進(jìn)行觀測(cè),防止因天氣突變而發(fā)生危險(xiǎn)。觀測(cè)記錄與分析對(duì)觀測(cè)到的氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)記錄,并進(jìn)行初步的分析,以便更好地了解云的變化規(guī)律。氣象觀測(cè)注意事項(xiàng)戶外云實(shí)驗(yàn)安全守則實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,確保實(shí)驗(yàn)所需的器材和物品齊全,并對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查。實(shí)驗(yàn)過(guò)程安全在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,遵循實(shí)驗(yàn)步驟,不隨意更改實(shí)驗(yàn)條件,確保實(shí)驗(yàn)的安全性?;瘜W(xué)品使用安全如需使用化學(xué)品,需嚴(yán)格按照成人指導(dǎo)進(jìn)行,確?;瘜W(xué)品的安全使用與儲(chǔ)存。實(shí)驗(yàn)后的處理實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地,妥善處理實(shí)驗(yàn)廢棄物,防止對(duì)環(huán)境造成污染。應(yīng)急天氣應(yīng)對(duì)預(yù)案遇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論