幼兒園安全宣講課件第一章幼兒園安全的重要性為什么幼兒園安全至關(guān)重要?幼兒的特殊性3-6歲的幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們對(duì)周圍世界充滿好奇,卻缺乏足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。他們的判斷力、反應(yīng)能力都還不成熟,面對(duì)突發(fā)狀況往往無法做出正確應(yīng)對(duì)。安全是成長的基礎(chǔ)只有在安全的環(huán)境中,幼兒才能無憂無慮地學(xué)習(xí)、游戲和成長。每一次安全事故都可能給孩子的身心帶來難以彌補(bǔ)的傷害,影響他們的一生。安全教育不僅是保護(hù)生命,更是為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自我保護(hù)能力弱幼兒無法識(shí)別潛在危險(xiǎn)健康成長保障幼兒園安全事故的典型案例滑梯事故案例某市幼兒園因滑梯維護(hù)不當(dāng),一名4歲幼兒從滑梯側(cè)面跌落,導(dǎo)致右臂骨折。事故原因:設(shè)施老化未及時(shí)檢修,教師看護(hù)不到位。設(shè)施定期檢查的重要性教師全程監(jiān)護(hù)的必要性幼兒安全使用規(guī)則教育火災(zāi)逃生延誤事件某地幼兒園發(fā)生小型火災(zāi),因逃生演練不足,部分幼兒不知如何逃生,造成3名幼兒輕度吸入性損傷。事故警示:應(yīng)急演練必須常態(tài)化。消防演練每月至少一次逃生路線必須熟記于心教師應(yīng)急處置能力培訓(xùn)安全意識(shí)從小培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)01識(shí)別危險(xiǎn)教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)生活中的常見危險(xiǎn)源02學(xué)會(huì)避險(xiǎn)掌握基本的自我保護(hù)方法和技能03求助意識(shí)遇到危險(xiǎn)時(shí)知道如何尋求幫助04養(yǎng)成習(xí)慣將安全行為內(nèi)化為日常生活習(xí)慣安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要教師的專業(yè)指導(dǎo)和家長的積極配合。家園攜手,才能為孩子構(gòu)筑起堅(jiān)固的安全防護(hù)網(wǎng)。第二章幼兒園常見安全隱患及防范了解常見的安全隱患,掌握科學(xué)的防范方法,是保障幼兒安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。交通安全教育認(rèn)識(shí)交通信號(hào)教會(huì)幼兒識(shí)別紅綠燈、人行橫道、交通標(biāo)志等基本交通設(shè)施。通過兒歌、游戲等方式,讓孩子記住"紅燈停、綠燈行、黃燈等一等"的基本規(guī)則。安全出行方法乘車時(shí)系好安全帶,不將頭手伸出窗外過馬路走人行橫道,左右觀察確保安全不在馬路上追逐打鬧,聽從家長指揮上下車時(shí)注意車輛,避免猛跑沖撞認(rèn)識(shí)信號(hào)燈紅綠燈是道路上的"指揮官"走人行橫道斑馬線是行人的安全通道緊急電話交通事故報(bào)警電話:110/122消防安全知識(shí)1火災(zāi)常見原因電器使用不當(dāng)或老化明火管理不善易燃物品存放不當(dāng)吸煙或小孩玩火2預(yù)防措施不玩火、不玩打火機(jī)和火柴不燃放煙花爆竹遠(yuǎn)離電器開關(guān)和插座發(fā)現(xiàn)火情立即告訴大人3報(bào)警流程撥打119火警電話說清楚詳細(xì)地址講明火勢情況告知有無人員被困留下聯(lián)系方式消防逃生自救技巧低姿勢逃生濃煙向上升,低姿勢可以減少吸入有毒氣體濕毛巾捂口鼻用濕毛巾折疊后捂住口鼻,可以過濾部分煙霧識(shí)別安全出口記住教室和活動(dòng)場所的安全出口位置有序快速撤離聽從老師指揮,不推擠、不返回重要提示:幼兒園每月至少組織一次消防逃生演練,讓孩子在實(shí)踐中掌握逃生技能,做到臨危不亂。食品衛(wèi)生安全不吃變質(zhì)食品教會(huì)幼兒識(shí)別食物是否新鮮,腐爛變質(zhì)、有異味的食物堅(jiān)決不能吃。過期食品、發(fā)霉食品都可能導(dǎo)致食物中毒。不隨便買零食路邊攤、小商店的"三無"產(chǎn)品存在安全隱患。教育幼兒不吃陌生人給的食物,不購買無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證的零食。食物中毒急救急救電話:120立即停止食用可疑食物大量飲水促進(jìn)排泄及時(shí)就醫(yī)并保留樣品食品安全關(guān)系到每個(gè)孩子的健康。家長要以身作則,培養(yǎng)孩子良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后洗手,不暴飲暴食。環(huán)境衛(wèi)生安全清潔環(huán)境的重要性整潔的環(huán)境不僅能減少細(xì)菌滋生,降低疾病傳播風(fēng)險(xiǎn),還能培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。每個(gè)孩子都應(yīng)該成為環(huán)境衛(wèi)生的守護(hù)者。日常衛(wèi)生管理每日清掃教室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間定期消毒玩具、桌椅、門把手保持通風(fēng),空氣流通及時(shí)清理垃圾,分類投放綠植養(yǎng)護(hù),美化環(huán)境垃圾分類可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類分類投放體育運(yùn)動(dòng)安全運(yùn)動(dòng)前熱身充分的熱身運(yùn)動(dòng)可以激活肌肉,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷正確使用設(shè)施按照規(guī)定方式使用滑梯、秋千等游樂設(shè)施,不做危險(xiǎn)動(dòng)作文明游戲不推搡、不擁擠、不打鬧,遵守游戲規(guī)則,互相禮讓及時(shí)處理傷情發(fā)生磕碰、擦傷立即告訴老師,進(jìn)行妥善處理安全提示:教師應(yīng)全程監(jiān)護(hù)幼兒活動(dòng),定期檢查游樂設(shè)施安全狀況,及時(shí)排除隱患。運(yùn)動(dòng)時(shí)穿著合適的服裝和鞋子。自然災(zāi)害安全教育常見自然災(zāi)害地震躲在堅(jiān)固的桌子下,保護(hù)頭部,震后有序撤離暴雨洪水遠(yuǎn)離低洼地帶,不在積水中行走,避開下水道雷電天氣不在空曠地帶停留,遠(yuǎn)離大樹和金屬物體應(yīng)急避險(xiǎn)方法幼兒園制定了完善的自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案,明確了緊急集合點(diǎn)和疏散路線。每學(xué)期至少組織兩次應(yīng)急演練,確保師生熟悉流程。應(yīng)急集合點(diǎn):操場空曠區(qū)域(遠(yuǎn)離建筑物)演練時(shí)間:每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月和期中各一次動(dòng)植物安全知識(shí)1識(shí)別危險(xiǎn)動(dòng)植物常見有毒植物:夾竹桃、一品紅、滴水觀音、馬蹄蓮等。教育幼兒不隨意觸摸和采摘不認(rèn)識(shí)的植物,不將植物放入口中。需警惕的動(dòng)物:流浪貓狗、蜜蜂、黃蜂、蛇等。教會(huì)幼兒遠(yuǎn)離野生動(dòng)物,不主動(dòng)招惹動(dòng)物。2傷害處理方法動(dòng)物咬傷:立即用肥皂水沖洗傷口15分鐘以上,及時(shí)就醫(yī)注射狂犬疫苗。蜂蜇傷:用鑷子取出毒刺,冷敷傷處,觀察是否過敏反應(yīng)。植物中毒:立即催吐,大量飲水,保留樣品并迅速送醫(yī)。3預(yù)防措施不在草叢、樹林中玩耍不觸摸、不喂食流浪動(dòng)物不采摘不認(rèn)識(shí)的花草果實(shí)戶外活動(dòng)穿長袖長褲發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)植物及時(shí)報(bào)告第三章幼兒園安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志是無聲的安全衛(wèi)士,教會(huì)幼兒識(shí)別和理解各類安全標(biāo)志,能夠幫助他們在日常生活中主動(dòng)規(guī)避危險(xiǎn)。常見安全標(biāo)志介紹安全標(biāo)志通過不同的顏色、形狀和圖案傳遞重要的安全信息。學(xué)會(huì)識(shí)別這些標(biāo)志,就像掌握了一門特殊的"安全語言"。當(dāng)心觸電黃色三角形,提醒遠(yuǎn)離電器設(shè)備和裸露電線禁止煙火紅色圓形禁止標(biāo)志,表示該區(qū)域嚴(yán)禁煙火禁止攀爬紅色圓形標(biāo)志,警示不能攀爬該設(shè)施或區(qū)域安全出口綠色方形標(biāo)志,指示緊急情況下的逃生方向??紅色標(biāo)志禁止、停止、危險(xiǎn)、消防??黃色標(biāo)志警告、注意、提醒??綠色標(biāo)志安全、通行、提示安全標(biāo)志互動(dòng)游戲標(biāo)志尋寶游戲老師帶領(lǐng)小朋友在教室、走廊、操場尋找各種安全標(biāo)志,每發(fā)現(xiàn)一個(gè)就貼上小貼紙。通過實(shí)地觀察,加深對(duì)標(biāo)志位置和含義的記憶。游戲規(guī)則:分組進(jìn)行,找到最多標(biāo)志的小組獲勝我是小小設(shè)計(jì)師發(fā)放彩色卡紙和畫筆,讓孩子們設(shè)計(jì)屬于自己的安全標(biāo)志。可以是提醒"小心地滑"的標(biāo)志,也可以是"安靜游戲"的提示牌。展示環(huán)節(jié):每個(gè)孩子介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志含義標(biāo)志故事會(huì)選擇幾個(gè)常見標(biāo)志,讓小朋友分享在生活中哪里見過這些標(biāo)志,為什么那里需要這樣的標(biāo)志。通過分享,理解標(biāo)志的實(shí)際應(yīng)用場景。互動(dòng)形式:鼓勵(lì)孩子舉手發(fā)言,老師給予肯定和補(bǔ)充第四章幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,是安全教育的核心目標(biāo)。讓孩子在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠做出正確的判斷和反應(yīng)。遇到陌生人怎么辦?1不隨便跟陌生人走即使對(duì)方說是爸爸媽媽的朋友,或者用糖果、玩具誘惑,都不能跟著走。要記住家長的電話號(hào)碼,讓陌生人聯(lián)系家長。2遇到危險(xiǎn)大聲呼救如果陌生人強(qiáng)行帶走自己,要大聲喊叫"救命!這不是我爸爸/媽媽!",引起周圍人注意。使勁掙脫,跑向人多的地方。3記住安全守則不吃陌生人的東西,不接受陌生人的禮物,不告訴陌生人家庭信息,不給陌生人開門。推薦繪本:《電梯里有只大熊》通過生動(dòng)的故事告訴孩子如何應(yīng)對(duì)陌生人,用輕松的方式學(xué)習(xí)嚴(yán)肅的安全知識(shí)。家中安全小常識(shí)遠(yuǎn)離電器不玩電器開關(guān)和插座,不用濕手觸摸電器,不私自使用家電不攀爬家具不爬窗臺(tái)、陽臺(tái)、柜子,防止跌落受傷遠(yuǎn)離尖銳物品不玩刀具、剪刀、針線等危險(xiǎn)物品不亂吃藥物藥品和清潔劑不能隨便吃,有問題找大人及時(shí)告訴大人遇到任何危險(xiǎn)或不舒服,第一時(shí)間告訴家長公共場所安全守則行為規(guī)范不亂跑亂竄在商場、超市等人多的地方要緊跟家長,不隨意亂跑,防止走失不推擠擁擠上下樓梯、乘坐電梯時(shí)保持秩序,不推搡他人遵守公共秩序不大聲喧嘩,不亂扔垃圾,文明游覽走失應(yīng)對(duì)方法站在原地不動(dòng),不到處亂走尋找穿制服的工作人員求助告訴工作人員家長姓名和電話可以通過廣播尋找家長記住安全集合點(diǎn)位置重要提示:教會(huì)孩子記住家長的手機(jī)號(hào)碼和家庭住址,最好讓孩子隨身攜帶一張聯(lián)系卡片。第五章教師與員工安全職責(zé)幼兒園安全工作需要全體教職工的共同參與。明確職責(zé)分工,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),是保障安全的組織基礎(chǔ)。安全管理責(zé)任分工1園長第一責(zé)任人2副園長/安全主任具體負(fù)責(zé)安全管理3班主任/配班教師班級(jí)安全直接責(zé)任人4保育員/保安/后勤崗位安全責(zé)任人5全體教職工人人都是安全員制度保障安全責(zé)任書層層簽訂安全工作例會(huì)制度安全隱患排查制度安全事故報(bào)告制度安全獎(jiǎng)懲考核制度落實(shí)措施每日晨檢和午檢每周安全隱患自查每月安全主題教育每學(xué)期應(yīng)急演練年度安全工作總結(jié)教師安全培訓(xùn)內(nèi)容1法律法規(guī)學(xué)習(xí)《消防法》《安全生產(chǎn)法》《幼兒園工作規(guī)程》等相關(guān)法律法規(guī)和政策文件的學(xué)習(xí)2消防技能培訓(xùn)滅火器、消防栓的使用方法,消防設(shè)施的日常維護(hù)檢查,火災(zāi)應(yīng)急處置流程3急救技能培訓(xùn)心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定、異物梗阻等常見急救技能的實(shí)操培訓(xùn)4演練組織能力如何組織地震、火災(zāi)等應(yīng)急疏散演練,確保演練安全有序有效培訓(xùn)要求:新入職教師必須完成崗前安全培訓(xùn)并考核合格;在職教師每學(xué)期至少參加一次安全培訓(xùn),持續(xù)提升安全管理能力。安全事故應(yīng)急處理流程第一時(shí)間報(bào)告發(fā)現(xiàn)事故立即向園長報(bào)告,重大事故同時(shí)撥打120/110/119。園長向上級(jí)主管部門報(bào)告,不得瞞報(bào)、遲報(bào)。實(shí)施緊急救護(hù)在確保自身安全的前提下,對(duì)受傷幼兒進(jìn)行現(xiàn)場急救。保持冷靜,按照急救規(guī)范操作,避免二次傷害。保護(hù)事故現(xiàn)場保持現(xiàn)場原狀,設(shè)置警戒線,防止無關(guān)人員進(jìn)入。保留相關(guān)物證,為事故調(diào)查提供依據(jù)。通知家長溝通及時(shí)通知幼兒家長,如實(shí)告知事故情況。做好家長安撫工作,協(xié)助處理醫(yī)療和理賠事宜。事故調(diào)查改進(jìn)配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因,分析安全管理漏洞,制定整改措施,防止類似事故再次發(fā)生。第六章家園共育與安全宣傳家庭是幼兒生活的主要場所,家長是孩子的第一任老師。家園攜手,共同筑牢安全防線。家長安全教育參與家長安全知識(shí)普及幼兒園通過家長會(huì)、家長學(xué)校、專題講座等形式,向家長傳播科學(xué)的安全教育理念和方法,提升家長的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)能力。新生家長會(huì)詳細(xì)介紹幼兒園安全管理制度和要求安全知識(shí)講座邀請(qǐng)消防、交警等專業(yè)人員授課家長開放日讓家長體驗(yàn)幼兒園的安全管理工作配合幼兒園管理按時(shí)接送孩子,使用接送卡如實(shí)填寫幼兒健康檔案主動(dòng)告知孩子特殊情況配合完成安全教育作業(yè)參與親子安全活動(dòng)"家園共育不是口號(hào),而是需要家長和教師共同的行動(dòng)。每一個(gè)細(xì)節(jié)的配合,都是對(duì)孩子安全的守護(hù)。"多渠道安全宣傳微信公眾號(hào)定期推送安全知識(shí)、案例分析、溫馨提示等內(nèi)容。圖文并茂,通俗易懂,方便家長隨時(shí)學(xué)習(xí)。家長交流群班級(jí)微信群、QQ群及時(shí)發(fā)布安全通知,分享育兒經(jīng)驗(yàn),解答家長疑問,形成良好的互動(dòng)氛圍。宣傳欄展板在園所顯眼位置設(shè)置安全宣傳欄,張貼安全海報(bào)、知識(shí)圖解,營造濃厚的安全文化氛圍。微課視頻推送制作短小精悍的安全教育微課視頻,通過動(dòng)畫、情景劇等形式,生動(dòng)形象地傳播安全知識(shí)。主題活動(dòng)競賽舉辦"安全知識(shí)競賽""安全繪畫比賽""安全手抄報(bào)評(píng)選"等活動(dòng),激發(fā)幼兒和家長的參與熱情。安全文化建設(shè)創(chuàng)建安全校園完善安全設(shè)施設(shè)備優(yōu)化校園環(huán)境布局加強(qiáng)門衛(wèi)值守管理建立電子監(jiān)控系統(tǒng)定期隱患排查整改培養(yǎng)安全習(xí)慣將安全教育融入日常開展主題教育活動(dòng)樹立安全行為榜樣強(qiáng)化安全行為訓(xùn)練建立激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制安全文化建設(shè)是一項(xiàng)長期系統(tǒng)工程,需要持之以恒的努力。通過環(huán)境熏陶、制度約束、行為引導(dǎo),讓"安全第一"的理念深入每個(gè)人心中,成為自覺行動(dòng)。100%安全責(zé)任覆蓋率人人都是安全員365天全年無休守護(hù)每一天都重視安全0安全事故目標(biāo)零事故零傷害共同守護(hù)孩子的安全成長安全無小事每一個(gè)細(xì)節(jié)都