遼寧省瓦房店高級中學2025年物理高一上期末教學質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、用兩根繩子吊起一重物，使重物保持靜止，逐漸增大兩繩子之間的夾角，則在增大夾角的過程中，兩繩子的拉力大?。ǎ〢.不變 B.減小C.增大 D.先減小后增大2、圖示為公路自行車賽中運動員在水平路面上急轉彎的情景，運動員在通過彎道時如果控制不當會發(fā)生側滑而摔離正常比賽路線，將運動員與自行車看作一個整體，下列論述正確的是A.運動員轉彎所需向心力由地面對車輪的支持力與重力的合力提供B.運動員轉彎所需向心力由地面對車輪的摩擦力提供C.發(fā)生側滑是因為運動員受到的合力方向背離圓心D.發(fā)生側滑是因為運動員受到合外力大于所需的向心力3、如圖所示，水平桿上套有兩個質量不計的輕環(huán)，兩細線等長，下端系著質量為M的物體，系統(tǒng)靜止，則A.桿對每個環(huán)的支持力一定等于B.桿對每個環(huán)的支持力一定大于C.細線對環(huán)的拉力可以小于D.細線對環(huán)的拉力不可以等于Mg4、城市中的路燈經(jīng)常用三角形的結構懸掛．如圖所示為這類結構的一種簡化模型．圖中硬桿OB可以繞通過B點且垂直于紙面的軸轉動，鋼索和桿的重量都可以忽略．如果懸掛物的重量為G，AO與BO間的夾角為θ．關于鋼索OA對O點的拉力和桿OB對O點的支持力，下列說法正確的是A.鋼索OA對O點的拉力大小為Gtanθ，方向沿鋼索向上B.鋼索OA對O點的拉力大小為，方向沿鋼索向上C.桿OB對O點的支持力大小為Gtanθ，方向沿桿向右D.桿OB對O點的支持力大小為，方向沿桿向右5、如圖所示，水平放置的傳送帶以恒定速率v順時針運行，一小物塊以水平向右的初速度v0滑上傳送帶A端，已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)恒為μ．下列對小物塊在傳送帶上受力和運動的判斷正確的是A.若v0=v，物塊受到水平向右的摩擦力B.若v0>v，物塊一定先減速運動再勻速運動C.若v0<v，物塊到達B端的速度可能小于vD.若傳送帶逆時針運行，物塊一定能到達B端6、如圖所示，在一粗糙水平面上有兩個質量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為λ、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距離是（）A. B.C. D.7、如圖甲所示，在粗糙水平面上，物塊A在方向恒定為水平向右的外力F的作用下做直線運動，其速度﹣時間圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是：A.在0～1s內，外力F不斷增大B.在1s～3s內，外力F的大小恒定C.在3s～4s內，外力F不斷減小D.在3s～4s內，外力F的大小恒定8、下面幾個說法中不正確的是()A.物體不受力時，一定處于靜止狀態(tài)B.當物體的速度等于零時，物體一定處于平衡狀態(tài)C.力是使物體慣性改變的原因D.物體的加速度方向一定與物體所受合外力的方向相同9、小滑塊從A處由靜止開始沿斜面下滑，經(jīng)過靜止的粗糙水平傳送帶后以速率v0離開C點．如圖所示，若傳送帶轉動而其他條件不變，下列說法正確的是()A.若沿順時針方向轉動，滑塊離開C點的速率仍為v0B.若沿順時針方向轉動，滑塊離開C點的速率可能大于v0C.若沿逆時針方向轉動，滑塊離開C點的速率一定為v0D.若沿逆時針方向轉動，滑塊離開C點的速率可能小于v010、下列物理量的單位中，屬于國際基本單位的是（）A.質量的單位kg B.速度的單位m/sC.時間的單位s D.力的單位N11、在水平面上固定著三個完全相同的木塊，一子彈以水平速度射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第三個木塊時速度恰好為零，則下列關于子彈依次射入每個木塊時的速度比和穿過每個木塊所用時間比正確的是（）A. B.C. D.12、如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運行。初速度大小為的物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，物塊在傳送帶上運動的圖像（以地面為參考系）如圖乙所示。已知，則（）A.時刻，小物塊離處的距離達到最大B.時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大C.時間內，小物塊始終受到大小和方向始終不變的摩擦力作用D.時間內，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用二．填空題(每小題6分，共18分)13、請完成“探究力的合成方法”實驗的相關內容（1）如圖甲所示，在鋪有白紙的水平木板上，橡皮條一端固定在A點，另一端拴兩個細繩套（2）如圖乙所示，用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結點伸長到某位置并記為O點，記下此時彈簧測力計的示數(shù)F1和F2及_____（3）如圖丙所示，用一個彈簧測力計拉橡皮條，使繩與橡皮條的結點拉到O點，記下此時彈簧測力計的示數(shù)F=_____N和細繩的方向（4）如圖丁所示，已按一定比例作出了F1、F2和F的圖示，用虛線把F1、F2、F的箭頭端連接，你可以得到的實驗結論是__________________14、在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，彈簧彈力的大小為F，彈簧的形變量（伸長量或壓縮量）為x，下列說法正確的是A.實驗中k的具體數(shù)值只能用逐個計算的方法求出來，而沒有其他的方法B.如果沒有測出彈簧原長，用彈簧長度L代替x，F(xiàn)－L圖線也是過原點的一條直線C.利用F－x直線可求出k值D.實驗時要把所有點連到線上，才能探索得到真實規(guī)律15、“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖(1)圖乙中F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______。(2)本實驗采用的科學方法是______。A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法(3)本實驗中以下說法正確的是______。A．兩根細繩必須等長B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角必須取90°(4)在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？答：______（選填“變”或“不變”）三．計算題(22分)16、（12分）直升機沿水平方向勻速飛往水源取水滅火，懸掛著m＝500kg空箱的懸索與豎直方向的夾角＝45°.直升機取水后飛往火場，加速度沿水平方向，大小穩(wěn)定在a=1.5m/s2時，懸索與豎直方向的夾角＝14°.如果空氣阻力大小不變，且忽略懸索的質量，試求空氣的阻力及水箱中水的質量M.（取重力加速度g=10m/s2；sin14°≈0.242；cos14°≈0.970）17、（10分）如圖所示，有兩根輕桿OA、OB，A、B兩端可繞豎直墻上的光滑轉軸轉動，O點懸掛100N的重物，OB桿水平且與OA桿成夾角30°，求OA桿、OB桿在O點受到的力的大小

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】重物受到三力平衡，此時兩繩對重物的拉力的合力等于重力；當逐漸增大兩繩之間的夾角，由于兩繩對重物的拉力的合力仍等于重力，因此兩繩的拉力逐漸變大。故選C。2、B【解析】向心力為沿半徑方向上的合力．運動員轉彎時，受力分析如圖所示，可知地面對車輪的摩擦力提供所需的向心力，故A錯誤，B正確；當，靜摩擦力不足以提供所需向心力時，就會離心發(fā)生側滑，故CD錯誤3、A【解析】AB．對整體受力分析，可知整體受重力、兩環(huán)的支持力及摩擦力而處于平衡，豎直方向上受兩支持力及重力且平衡，故兩支持力的合力應等于重力，即2N=Mg解得故A正確、B錯誤；CD．設繩子拉力為F，每根繩子與豎直方向的夾角為θ，則2Fcosθ=Mg解得：由于cosθ≤1，所以當θ=60°時，cosθ=，解得F=Mg故CD錯誤。故選A。4、D【解析】將重物對O點的拉力按照實際作用效果分解，根據(jù)平行四邊形定則作圖，然后結合幾何關系分析即可【詳解】以重物為研究對象，繩子對其拉力等于其重力，然后以O點為研究對象，分析受力，將下面對結點O的力分解，如圖：根據(jù)平衡條件，結合幾何知識，桿BO對O點的支持力：，方向向右；鋼索OA對O點的拉力：FOA=,故選D【點睛】本題是實際問題的簡化，培養(yǎng)學生應用物理知識分析和處理實際問題的能力，其基礎是分析物體的受力情況和力的分解5、C【解析】根據(jù)物塊的初速度與傳送帶的速度大小關系，判斷出摩擦力的方向，從而根據(jù)牛頓第二定律得出加速度的方向，從而判斷出物體的運動情況.【詳解】A．若v0=v，則物體與傳送帶之間無摩擦力，做勻速直線運動；故A錯誤.B．若v0＞v，物體所受摩擦力方向向左，則加速度向左，所以物體先向右做勻減速直線運動，當速度達到傳送帶速度做勻速直線運動；若物體到達B端時速度仍然大于傳送帶的速度，則做一直減速運動；故B錯誤.C．若v0＜v，物體所受摩擦力方向向右，則加速度向右，所以物體先向右做勻加速直線運動，當速度達到傳送帶速度前就到達B端，則物塊到達B端的速度可能小于v；故C正確.D．如果傳送帶逆時針運行，物體做勻減速直線運動，當物體到達B端前速度減為零，則物體到達不了B端；故D錯誤.故選C.【點睛】解決本題的關鍵要會根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運動情況，知道當加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，做減速運動.6、A【解析】對木塊1研究。木塊1受到重力、彈簧的拉力、地面的支持力和摩擦力。根據(jù)平衡條件彈簧的彈力F＝μm1g又由胡克定律得到彈簧伸長的長度x所以兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距離是S＝+x＝m1g故選A。7、BC【解析】在速度﹣時間圖象中，某一點縱坐標代表此時刻的瞬時速度；某點切線的斜率代表該時刻的加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負。結合牛頓第二定律判斷受力情況?！驹斀狻緼．在0～1s內，直線的斜率不變，加速度不變，由牛頓第二定律得：可知外力F恒力，故A錯誤；B．在1～3s內，速度不變，物體做勻速直線運動，加速度等于零故外力F的大小恒定，故B正確；CD．在3～4s內，斜率越來越大，說明加速度越來越大，所以物體做加速度增大的減速運動，由牛頓第二定律得：得：f、m不變，a增大，F(xiàn)減小，故C正確，D錯誤。8、ABC【解析】物體不受力時，可能處于靜止狀態(tài)，也可能做勻速直線運動，故A說法錯誤；速度等于零時，加速度不一定等于零，所以不一定處于平衡狀態(tài)，故B說法錯誤；慣性是物體的基本屬性，大小僅僅與物體的質量有關，外力不能改變物體慣性的大小，故C說法錯誤；由牛頓第二定律可知物體的加速度方向一定與物體所受合外力的方向相同，故D說法正確．所以選ABC9、BC【解析】傳送帶靜止時，物體在傳送帶上做減速運動；若傳送帶順時針轉動，如果滑塊在B點的速度大于傳送帶的速度，則滑塊將做減速運動，如果到達C點速度仍不小于傳送速度，即物體在傳送帶上全程減速，即和傳送帶靜止時情況相同，故離開C點速度等于；如果滑塊在B點的速度小于傳送帶速度，滑塊將先做一段加速運動，再勻速運動，離開C點的速度大于，A錯誤B正確；若傳送帶逆時針轉動，滑塊在傳送帶上將一直減速運動，與傳送帶靜止狀態(tài)相同，故滑塊離開C點的速率一定為，C正確D錯誤10、AC【解析】國際單位制基本單位共有七個，包括長度(m)、質量(kg)、時間(s)、熱力學溫度(K)、電流(A)、光強度(cd)、物質的量(mol)，AC正確，BD錯誤。故選AC。11、AD【解析】AB．子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維，根據(jù)速度的平方與間距成正比，則有，射入每個木塊時的速度比B錯誤A正確；CD．子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維，子彈做初速度為零的勻加速直線運動，在通過相等位移內的時間比為，則穿過每個木塊所用時間比C錯誤D正確。故選AD。12、BC【解析】A．t1時刻小物塊向左運動到速度為零，離A處的距離達到最大，故A錯誤；B．t2時刻前小物塊相對傳送帶向左運動，之后相對靜止，故t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大，故B正確；C．在0~t1時間內小物塊向左減速受向右摩擦力作用，在t1-t2時間內小物塊向右加速運動，受到向右的摩擦力作用，且摩擦力大小不變，故C正確；D．由圖知，t2~t3小物塊做勻速直線運動，此時受力平衡，小物塊不受摩擦力作用，故D錯誤。故選BC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.兩細繩的方向②.3.00③.兩個力合成滿足平行四邊形定則【解析】（2）中應記下此時彈簧測力計的示數(shù)F1和F2及兩細繩的方向；（3）彈簧測力計的示數(shù)F=3.00N和細繩的方向；（4）根據(jù)F1和F2的大小和方向做平行四邊形如下所示；得到的實驗結論是：兩個力合成滿足平行四邊形定則【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，知道實驗采用的是“等效法”，需要用平行四邊形作出合力，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎實驗理解14、C【解析】本題考查的是探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗問題【詳解】AC．根據(jù)胡克定律：可知，利用F－x直線可求出k值，A錯誤，C正確；B．用彈簧長度L代替x，則關系式為：不過原點，B錯誤；D．實驗時，要盡量讓更多的點落在一條直線上，不能落在直線上的盡量均勻分布在直線兩側，偏差太大的點應舍去，D錯誤。故選C15、(1).(2).B(3).C(4).不變【解析】(1)[1]是通過作圖的方法得到合力的理論值，而是通過一個彈簧稱沿方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力，故方向一定沿方向的是，由于誤差的存在和方向并不在重合；(