公安校園消防安全培訓(xùn)課件目錄01消防安全的重要性了解消防安全的基本概念和重要意義02火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)掌握火災(zāi)的定義、分類(lèi)和危害03校園常見(jiàn)火災(zāi)隱患識(shí)別校園環(huán)境中的潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)04消防器材認(rèn)識(shí)與使用學(xué)習(xí)消防設(shè)施的正確操作方法05火災(zāi)預(yù)防措施建立全面的火災(zāi)預(yù)防體系06火場(chǎng)逃生自救技能掌握關(guān)鍵時(shí)刻的生存技能07法律法規(guī)與責(zé)任明確消防安全的法律義務(wù)案例分析與總結(jié)第一章消防安全的重要性生命至上,安全第一。消防安全是校園安全管理的重中之重,關(guān)系到每一位師生的生命財(cái)產(chǎn)安全?；馂?zāi)無(wú)情,安全第一火災(zāi)是威脅校園安全的重大隱患之一。根據(jù)2024年全國(guó)火災(zāi)事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,校園火災(zāi)事故約占全國(guó)火災(zāi)總量的5%,雖然比例看似不高,但每一起火災(zāi)背后都可能是觸目驚心的人員傷亡和巨額財(cái)產(chǎn)損失。學(xué)校作為人員密集場(chǎng)所,一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想。尤其是學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域,如果缺乏消防安全意識(shí)和應(yīng)急能力,極易造成群死群傷的嚴(yán)重事故。人員傷亡慘重火災(zāi)導(dǎo)致的窒息、燒傷甚至死亡,給家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛財(cái)產(chǎn)損失巨大教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料、建筑設(shè)施的損毀造成巨額經(jīng)濟(jì)損失社會(huì)影響惡劣校園聲譽(yù)受損,教學(xué)秩序混亂,社會(huì)影響深遠(yuǎn)消防安全意識(shí)是保護(hù)生命的第一道防線。只有每個(gè)人都樹(shù)立起強(qiáng)烈的安全意識(shí),才能從根本上預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。全國(guó)消防日與119的由來(lái)119火警號(hào)碼的深刻寓意我國(guó)的火警電話號(hào)碼119不僅是一串簡(jiǎn)單的數(shù)字,更蘊(yùn)含著"要救"的諧音寓意,時(shí)刻提醒我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)要第一時(shí)間撥打求救電話。這個(gè)號(hào)碼已經(jīng)深深刻在每個(gè)中國(guó)人的心中,成為生命安全的守護(hù)熱線。全國(guó)消防日的設(shè)立每年的11月9日被確定為全國(guó)消防日。選擇這個(gè)日期,一方面與火警電話119相呼應(yīng),另一方面11月正值秋冬季節(jié),天干物燥,是火災(zāi)高發(fā)期,通過(guò)設(shè)立消防日強(qiáng)化全民消防安全意識(shí),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。公安消防部門(mén)的核心職責(zé)開(kāi)展消防監(jiān)督檢查,消除火災(zāi)隱患組織火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援行動(dòng)普及消防安全知識(shí),提升全民防火意識(shí)調(diào)查火災(zāi)事故原因,依法追究責(zé)任消防戰(zhàn)士的神圣使命消防官兵常年戰(zhàn)斗在滅火救援第一線,他們用生命守護(hù)著人民群眾的安全。在每一次火警響起時(shí),他們都義無(wú)反顧地沖向危險(xiǎn),詮釋著"人民消防為人民"的莊嚴(yán)承諾。第二章火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)深入了解火災(zāi)的本質(zhì),掌握科學(xué)的消防知識(shí),是做好火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)的重要基礎(chǔ)。什么是火災(zāi)?火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。它不是普通的燃燒現(xiàn)象,而是一種具有破壞性和危害性的災(zāi)害事件?；馂?zāi)的三要素可燃物能夠與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì),如木材、紙張、汽油、天然氣等助燃物支持和維持燃燒的物質(zhì),主要是空氣中的氧氣,也包括氯氣等氧化劑引火源提供燃燒所需熱量的能源,如明火、電火花、高溫物體、雷擊等只有當(dāng)這三個(gè)要素同時(shí)存在并相互作用時(shí),火災(zāi)才會(huì)發(fā)生。因此,消除任何一個(gè)要素,就能阻止火災(zāi)的發(fā)生或撲滅已發(fā)生的火災(zāi)?；馂?zāi)的分類(lèi)根據(jù)可燃物的類(lèi)型和燃燒特性,火災(zāi)分為以下六類(lèi):A類(lèi)火災(zāi)固體物質(zhì)火災(zāi),如木材、紙張、棉布、塑料等普通可燃物的燃燒B類(lèi)火災(zāi)液體或可熔化固體物質(zhì)火災(zāi),如汽油、柴油、原油、酒精、瀝青等C類(lèi)火災(zāi)氣體火災(zāi),如煤氣、天然氣、液化石油氣、氫氣、乙炔等氣體的燃燒D類(lèi)火災(zāi)金屬火災(zāi),如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯等活潑金屬及其合金的燃燒E類(lèi)火災(zāi)帶電火災(zāi),指帶電物體和精密儀器等物品的火災(zāi)F類(lèi)火災(zāi)烹飪器具內(nèi)的烹飪物火災(zāi),如動(dòng)植物油脂的燃燒火災(zāi)的危害火災(zāi)的危害是全方位、多層次的,不僅造成直接的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,還會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。人員傷亡窒息傷害:火災(zāi)產(chǎn)生的一氧化碳等有毒氣體導(dǎo)致窒息死亡燒傷創(chuàng)傷:高溫火焰和熱輻射造成嚴(yán)重?zé)齻忍な鹿?恐慌逃生中的擁擠踩踏導(dǎo)致傷亡財(cái)產(chǎn)損失教學(xué)設(shè)備:電腦、投影儀、實(shí)驗(yàn)儀器等設(shè)備損毀圖書(shū)資料:珍貴的圖書(shū)、檔案、科研資料化為灰燼建筑損毀:教學(xué)樓、宿舍樓等建筑結(jié)構(gòu)受損或倒塌社會(huì)影響秩序混亂:正常的教學(xué)、生活秩序被嚴(yán)重打亂聲譽(yù)受損:學(xué)校的社會(huì)形象和聲譽(yù)遭受重創(chuàng)心理創(chuàng)傷:師生心理受到嚴(yán)重影響,留下長(zhǎng)期陰影火災(zāi)損失的不可逆性火災(zāi)造成的損失往往是不可挽回的。生命一旦失去,無(wú)法重來(lái);珍貴的文物資料一旦焚毀,永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)原。因此,預(yù)防火災(zāi)比撲救火災(zāi)更為重要。第三章校園常見(jiàn)火災(zāi)隱患校園環(huán)境復(fù)雜,人員密集,存在多種火災(zāi)隱患。識(shí)別和消除這些隱患是預(yù)防火災(zāi)的關(guān)鍵。危險(xiǎn)隱患排查重點(diǎn)根據(jù)校園火災(zāi)事故的統(tǒng)計(jì)分析,以下四個(gè)方面是火災(zāi)隱患的高發(fā)區(qū)域,必須重點(diǎn)關(guān)注和嚴(yán)格管控。宿舍違規(guī)用電學(xué)生宿舍是火災(zāi)高發(fā)區(qū)。違規(guī)使用大功率電器、私拉亂接電線、電線老化破損、插座超負(fù)荷使用、電動(dòng)車(chē)違規(guī)充電等行為,都可能引發(fā)電氣火災(zāi)。嚴(yán)禁使用熱得快、電爐、電熱毯等違禁電器不得私拉電線為電動(dòng)車(chē)充電及時(shí)更換老化的電源線和插座實(shí)驗(yàn)室安全管理實(shí)驗(yàn)室存放著大量易燃易爆化學(xué)品,如果管理不善或操作不當(dāng),極易引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸事故。危險(xiǎn)化學(xué)品的存儲(chǔ)、使用、廢棄處理都需要嚴(yán)格規(guī)范。危險(xiǎn)品必須分類(lèi)儲(chǔ)存,標(biāo)識(shí)清晰實(shí)驗(yàn)操作嚴(yán)格遵守安全規(guī)程配備齊全的消防器材和防護(hù)裝備食堂廚房風(fēng)險(xiǎn)食堂廚房長(zhǎng)期使用明火作業(yè),油煙管道容易積累油垢,燃?xì)夤艿揽赡苄孤?這些都是重大火災(zāi)隱患。廚房工作人員的安全意識(shí)和操作規(guī)范直接關(guān)系到消防安全。定期清理油煙管道,防止油垢積累每日檢查燃?xì)庠O(shè)備,確保無(wú)泄漏明火操作不得無(wú)人看管通道堵塞問(wèn)題疏散通道和安全出口是火災(zāi)時(shí)的生命通道,但在日常管理中,常常被占用、堵塞或鎖閉。雜物堆放、車(chē)輛停放、防火門(mén)常閉失效等問(wèn)題十分普遍。疏散通道嚴(yán)禁堆放雜物安全出口保持暢通,標(biāo)識(shí)清晰防火門(mén)保持常閉或常開(kāi)狀態(tài)功能正常典型隱患案例以下是近年來(lái)發(fā)生的真實(shí)校園火災(zāi)案例,每一起事故都給我們敲響了警鐘,值得深刻反思和汲取教訓(xùn)。案例一:宿舍電動(dòng)車(chē)充電火災(zāi)某高校學(xué)生宿舍樓一層,一名學(xué)生將電動(dòng)車(chē)推進(jìn)宿舍內(nèi)充電。深夜時(shí)分,電動(dòng)車(chē)電池突然起火,火勢(shì)迅速蔓延,濃煙彌漫整個(gè)樓道。由于發(fā)現(xiàn)不及時(shí),疏散不力,造成3名學(xué)生吸入濃煙受傷,數(shù)十間宿舍被燒毀,直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)50萬(wàn)元。教訓(xùn):電動(dòng)車(chē)電池在充電過(guò)程中容易發(fā)生故障引發(fā)火災(zāi),且燃燒產(chǎn)生的有毒氣體極其危險(xiǎn)。嚴(yán)禁在宿舍、樓道等室內(nèi)空間為電動(dòng)車(chē)充電。案例二:實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品爆炸某大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,由于實(shí)驗(yàn)人員操作不當(dāng),將不相容的化學(xué)試劑混合存放,在夏季高溫條件下發(fā)生劇烈反應(yīng),引發(fā)爆炸并導(dǎo)致火災(zāi)。爆炸沖擊波震碎了玻璃窗,火勢(shì)殃及相鄰實(shí)驗(yàn)室,所幸事發(fā)時(shí)間為午休時(shí)段,人員較少,未造成重大傷亡。教訓(xùn):危險(xiǎn)化學(xué)品必須嚴(yán)格按照化學(xué)性質(zhì)分類(lèi)存放,相互之間保持安全距離。實(shí)驗(yàn)操作必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),嚴(yán)格遵守安全規(guī)程。案例三:食堂油鍋火災(zāi)某中學(xué)食堂在炒菜過(guò)程中,廚師短暫離開(kāi),油鍋過(guò)熱起火。由于現(xiàn)場(chǎng)工作人員缺乏消防知識(shí),慌亂中用水撲救,導(dǎo)致火勢(shì)瞬間擴(kuò)大,引燃了油煙管道內(nèi)的油垢,火勢(shì)沿著管道迅速蔓延至整個(gè)廚房。最終雖然撲滅了火災(zāi),但廚房設(shè)備全部損毀,造成損失慘重,停餐數(shù)周。教訓(xùn):油鍋起火絕對(duì)不能用水撲救,應(yīng)使用鍋蓋悶滅或使用滅火毯、干粉滅火器。廚房工作人員必須掌握正確的滅火方法。"前車(chē)之鑒,后車(chē)之師。"這些血的教訓(xùn)告訴我們,任何消防安全隱患都不能存在僥幸心理,任何違規(guī)行為都可能釀成慘劇。第四章消防器材認(rèn)識(shí)與使用掌握消防器材的正確使用方法,是每個(gè)人必備的基本技能,關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救生命。常見(jiàn)消防器材介紹校園內(nèi)配備了多種消防器材和設(shè)施,了解它們的功能和使用場(chǎng)景,才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確選擇和使用。滅火器的種類(lèi)與適用范圍干粉滅火器:最常見(jiàn)的滅火器類(lèi)型,適用于撲救A、B、C類(lèi)火災(zāi),即固體、液體、氣體火災(zāi),是校園配備最多的滅火器。二氧化碳滅火器:適用于撲救B、C類(lèi)火災(zāi)和帶電設(shè)備火災(zāi),特別適合計(jì)算機(jī)機(jī)房、檔案室等場(chǎng)所,因?yàn)椴粫?huì)留下殘留物。泡沫滅火器:主要用于撲救A、B類(lèi)火災(zāi),特別是油類(lèi)火災(zāi),但不能用于撲救帶電設(shè)備火災(zāi)。水基型滅火器:適用于A類(lèi)火災(zāi),冷卻效果好,適合撲救固體物質(zhì)火災(zāi)。消火栓系統(tǒng)消火栓是校園消防的重要設(shè)施,通常安裝在建筑物走廊、樓梯間等顯眼位置。消火栓箱內(nèi)配備有消防水帶、水槍和啟泵按鈕。使用方法:打開(kāi)消火栓箱門(mén),取出水帶并展開(kāi),一端連接消火栓接口,另一端連接水槍,按下啟泵按鈕,打開(kāi)閥門(mén)即可出水滅火。操作時(shí)需要2-3人配合,一人持槍,一人協(xié)助。注意事項(xiàng):消火栓水壓較大,要握緊水槍,防止水槍脫手。對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射,不要對(duì)著火焰上部噴水。火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)現(xiàn)代建筑都安裝有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),包括感煙探測(cè)器、感溫探測(cè)器、手動(dòng)報(bào)警按鈕等設(shè)備。當(dāng)探測(cè)器檢測(cè)到煙霧或溫度異常時(shí),會(huì)自動(dòng)向消防控制室發(fā)出警報(bào)。手動(dòng)報(bào)警按鈕通常設(shè)置在走廊墻上,呈紅色,上面標(biāo)有"消防報(bào)警"字樣。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),按下按鈕即可觸發(fā)警報(bào),通知全樓人員疏散。自動(dòng)噴淋系統(tǒng)自動(dòng)噴淋系統(tǒng)是一種固定式滅火系統(tǒng),在建筑物頂部安裝噴淋頭。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生導(dǎo)致環(huán)境溫度達(dá)到設(shè)定值(通常為68℃)時(shí),噴淋頭自動(dòng)開(kāi)啟,噴水滅火。噴淋系統(tǒng)是被動(dòng)防護(hù)的重要手段,無(wú)需人工操作,能夠在火災(zāi)初期自動(dòng)啟動(dòng),有效控制火勢(shì)蔓延,為人員疏散爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。滅火器正確使用步驟滅火器是撲救初起火災(zāi)最有效的工具,但只有正確使用才能發(fā)揮作用。使用滅火器的操作要領(lǐng)可以概括為"提、拔、握、壓"四字口訣。提起滅火器快速提起滅火器,跑到距離火源約3-5米的位置。距離太近容易被火焰燒傷,距離太遠(yuǎn)則噴射劑量不足。拔掉安全銷(xiāo)將滅火器上下顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。然后拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),這是防止誤操作的安全裝置。握住噴射軟管一手握住噴射軟管前端的噴嘴,對(duì)準(zhǔn)火焰根部,不是火焰上部。另一手握住壓把。用力壓下壓把用力壓下壓把,滅火劑從噴嘴噴出。噴射時(shí)應(yīng)采取由近及遠(yuǎn)、左右橫掃的方式,確?；鹧嫱耆?。使用滅火器的注意事項(xiàng)站在上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置,避免吸入有毒煙霧和滅火劑對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射,不要對(duì)著火焰表面噴,那樣無(wú)法切斷火源保持適當(dāng)距離,太近會(huì)被火焰燒傷,太遠(yuǎn)滅火效果差由近及遠(yuǎn)橫向掃射,確?；鹧姹煌耆采w和撲滅持續(xù)觀察,防止復(fù)燃,滅火后不要立即離開(kāi),確認(rèn)火已完全熄滅注意自身安全,如果火勢(shì)無(wú)法控制,立即撤離并撥打119重要提醒:滅火器只適用于撲救初起火災(zāi)(火災(zāi)發(fā)生后3-5分鐘內(nèi),火勢(shì)較小)。如果火勢(shì)已經(jīng)蔓延擴(kuò)大,不要冒險(xiǎn)嘗試撲救,應(yīng)立即撤離并報(bào)警求助。消防器材維護(hù)與管理消防器材和設(shè)施就像"消防戰(zhàn)士",平時(shí)看似無(wú)用,但關(guān)鍵時(shí)刻能救命。因此,日常的維護(hù)和管理至關(guān)重要,確保它們隨時(shí)處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。1定期檢查每月檢查滅火器壓力表指針是否在綠色區(qū)域,瓶體是否有銹蝕、變形,噴嘴是否堵塞。消火栓檢查水帶是否霉?fàn)€,接口是否完好,閥門(mén)能否正常開(kāi)啟。2維護(hù)保養(yǎng)滅火器應(yīng)每年進(jìn)行一次功能性檢查,每5年或壓力不足時(shí)進(jìn)行再充裝。消防設(shè)施如報(bào)警器、噴淋頭要定期清潔,防止灰塵影響靈敏度。3規(guī)范管理消防器材必須放置在固定位置,不得隨意挪用、拆除或損壞。設(shè)置明顯標(biāo)識(shí),確保所有人都能快速找到。建立維護(hù)檔案,記錄檢查和維修情況。4培訓(xùn)教育組織師生員工定期參加消防培訓(xùn)和演練,熟悉各類(lèi)消防器材的位置和使用方法。每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)使用滅火器,知道消火栓在哪里。法律責(zé)任根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》規(guī)定,任何單位和個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施的義務(wù)。損壞、挪用、擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材的,將受到警告或罰款處罰;情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。每個(gè)人都是消防安全員發(fā)現(xiàn)消防器材損壞、丟失或消防設(shè)施故障時(shí),應(yīng)立即向?qū)W校保衛(wèi)部門(mén)或消防部門(mén)報(bào)告,不得拖延。發(fā)現(xiàn)他人損壞消防設(shè)施的,應(yīng)及時(shí)勸阻并報(bào)告。第五章火災(zāi)預(yù)防措施"預(yù)防為主,防消結(jié)合"是消防工作的基本方針。消除火災(zāi)隱患,從源頭上預(yù)防火災(zāi),是最經(jīng)濟(jì)、最有效的消防策略。用電安全規(guī)范電氣火災(zāi)是校園火災(zāi)的主要類(lèi)型之一,占比超過(guò)30%。規(guī)范用電行為,消除電氣火災(zāi)隱患,是預(yù)防火災(zāi)的重中之重。嚴(yán)禁私拉亂接電線私拉亂接電線是極其危險(xiǎn)的行為。非專(zhuān)業(yè)人員接線容易造成接觸不良、線路短路、漏電等問(wèn)題,且線路走向不規(guī)范,容易被踩踏、磨損,引發(fā)火災(zāi)。宿舍、教室的電源接線必須由專(zhuān)業(yè)電工操作不得使用"一線多用"的拖線板串聯(lián)方式不得將電線繞在金屬床架等導(dǎo)電物體上發(fā)現(xiàn)電線破損、老化應(yīng)立即報(bào)修更換避免超負(fù)荷用電每條電路都有額定的負(fù)載能力,超負(fù)荷使用會(huì)導(dǎo)致電線發(fā)熱,絕緣層老化甚至融化,進(jìn)而引發(fā)火災(zāi)。了解電路的額定功率,不超負(fù)荷使用電器不在同一插座上同時(shí)使用多個(gè)大功率電器使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的插座和連接線宿舍禁止使用電爐、熱得快、電熱毯等大功率電器養(yǎng)成安全用電習(xí)慣許多火災(zāi)都是由于用電習(xí)慣不當(dāng)造成的,養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣是預(yù)防電氣火災(zāi)的有效措施。人走斷電,離開(kāi)宿舍或教室時(shí)關(guān)閉所有電器不在無(wú)人情況下給手機(jī)、電腦等設(shè)備充電不使用電器時(shí)應(yīng)拔掉插頭,而不僅是關(guān)閉開(kāi)關(guān)不用濕手觸摸電器開(kāi)關(guān)和插頭電器使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)應(yīng)關(guān)閉休息,防止過(guò)熱定期檢查電氣線路電氣線路和設(shè)備會(huì)隨著時(shí)間老化,定期檢查是發(fā)現(xiàn)隱患的重要手段。學(xué)校應(yīng)定期組織專(zhuān)業(yè)人員檢查電氣線路重點(diǎn)檢查配電箱、插座、開(kāi)關(guān)等關(guān)鍵部位及時(shí)更換老化的線路和不合格的電器建立電氣安全檔案,記錄檢查和維修情況實(shí)驗(yàn)室安全管理實(shí)驗(yàn)室是校園中的特殊場(chǎng)所,涉及危險(xiǎn)化學(xué)品和各類(lèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,消防安全管理必須高度重視,嚴(yán)格規(guī)范。建立完善的管理制度制定實(shí)驗(yàn)室消防安全管理規(guī)定,明確安全責(zé)任人,建立危險(xiǎn)品采購(gòu)、存儲(chǔ)、使用、廢棄處理的全流程管理制度。實(shí)驗(yàn)室必須配備專(zhuān)職或兼職安全員,負(fù)責(zé)日常安全管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)品存儲(chǔ)規(guī)定危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)儲(chǔ)存在專(zhuān)用倉(cāng)庫(kù)或儲(chǔ)存柜中,按照化學(xué)性質(zhì)分類(lèi)分區(qū)存放。相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品必須隔離存放。儲(chǔ)存場(chǎng)所應(yīng)陰涼、通風(fēng)、干燥,遠(yuǎn)離火源和熱源。所有危險(xiǎn)品都要貼上清晰的標(biāo)簽,注明名稱(chēng)、危險(xiǎn)性質(zhì)和注意事項(xiàng)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作安全培訓(xùn)所有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的安全培訓(xùn),考核合格后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。培訓(xùn)內(nèi)容包括危險(xiǎn)品的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、應(yīng)急處理措施、消防器材使用等。實(shí)驗(yàn)前必須制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案和安全預(yù)案。配備必要的防護(hù)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備齊全的個(gè)人防護(hù)裝備,包括實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡、防護(hù)手套、防毒面具等。同時(shí)要配備應(yīng)急沖淋裝置、洗眼器、急救箱等應(yīng)急設(shè)施,以及適用于各類(lèi)火災(zāi)的滅火器材。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須正確穿戴防護(hù)用品。實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)往往發(fā)展迅速,且可能伴隨爆炸、有毒氣體泄漏等次生災(zāi)害。一旦發(fā)生火災(zāi),應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,迅速疏散人員,關(guān)閉危險(xiǎn)品庫(kù)房,切斷氣源和電源,并立即報(bào)警。切記:化學(xué)品火災(zāi)不能盲目用水撲救,要根據(jù)著火物質(zhì)的性質(zhì)選擇正確的滅火劑。廚房及公共區(qū)域防火食堂廚房和其他公共區(qū)域人員流動(dòng)大,火災(zāi)隱患多樣,需要建立嚴(yán)格的消防安全管理制度,落實(shí)各項(xiàng)防火措施。廚房消防安全管理油煙管道清潔:廚房油煙管道極易積聚油垢,成為火災(zāi)隱患。應(yīng)每季度進(jìn)行一次徹底清洗,保持管道內(nèi)壁光潔,防止油垢積累引發(fā)火災(zāi)。燃?xì)獍踩珯z查:每日使用前后檢查燃?xì)庠O(shè)備和管道,確保無(wú)泄漏。使用燃?xì)鈺r(shí)要保持通風(fēng),發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?yīng)立即關(guān)閉閥門(mén),開(kāi)窗通風(fēng),嚴(yán)禁開(kāi)關(guān)電器和使用明火。明火規(guī)范操作:炒菜、煎炸等明火操作時(shí),不得離人。油溫不宜過(guò)高,防止油鍋起火。配備滅火毯和滅火器,工作人員必須掌握油鍋起火的正確撲救方法。下班安全檢查:下班前必須進(jìn)行安全檢查,確認(rèn)關(guān)閉所有燃?xì)忾y門(mén)和電器開(kāi)關(guān),清理灶臺(tái)周?chē)目扇嘉?檢查消防器材是否完好。教學(xué)樓防火要點(diǎn)保持通道暢通:走廊、樓梯間嚴(yán)禁堆放雜物,安全出口保持暢通。防火門(mén)應(yīng)保持常閉狀態(tài),不得用磚塊等物品卡住。應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志應(yīng)保持完好有效。教室用電安全:多媒體設(shè)備、電腦、投影儀等電器使用后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。不在教室內(nèi)為電動(dòng)車(chē)充電,不使用大功率電器。最后離開(kāi)教室的人應(yīng)關(guān)閉所有電源。消防設(shè)施保護(hù):不得遮擋、圈占消火栓,不得損壞滅火器等消防器材。定期檢查消防設(shè)施是否完好,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。圖書(shū)館檔案室防火嚴(yán)格控制火源:圖書(shū)館和檔案室是重點(diǎn)防火單位,嚴(yán)禁吸煙和使用明火。不得在室內(nèi)焚燒紙張,不得使用電爐等明火設(shè)備?？刂瓶扇嘉锪?不要在走道和閱覽區(qū)堆放過(guò)多圖書(shū)資料,保持一定的防火間距。廢棄的紙張應(yīng)及時(shí)清理,不得長(zhǎng)期堆放。用電設(shè)備管理:電腦、空調(diào)等設(shè)備應(yīng)定期檢查維護(hù),下班后切斷電源。不私拉電線,不超負(fù)荷用電。配備適量的滅火器,且應(yīng)使用不會(huì)損壞資料的氣體滅火器。第六章火場(chǎng)逃生自救技能掌握科學(xué)的逃生方法和自救技能,是火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人生命安全的關(guān)鍵。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和演練這些技能?；饒?chǎng)逃生黃金法則火災(zāi)發(fā)生后,逃生時(shí)間極其寶貴,黃金逃生時(shí)間只有3-5分鐘。掌握正確的逃生方法,保持冷靜,才能在危急時(shí)刻成功自救。1保持冷靜,快速判斷發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),不要驚慌失措,保持冷靜頭腦?？焖倥袛嗷饎?shì)大小、位置、發(fā)展趨勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況選擇逃生路線:如果火勢(shì)較小,可嘗試使用滅火器撲救;如果火勢(shì)較大或濃煙密布,應(yīng)立即逃生并報(bào)警。判斷要點(diǎn):觀察煙霧顏色和流向、火光位置、溫度變化,綜合判斷火源位置和蔓延方向,選擇背離火源的逃生路線。2低姿勢(shì)前進(jìn),避免吸入濃煙火災(zāi)中的煙霧含有大量有毒氣體,是致人死亡的主要原因。煙霧比空氣輕,會(huì)向上飄浮,越接近地面,煙霧濃度越低,氧氣含量越高。正確姿勢(shì):采用彎腰或匍匐姿勢(shì),盡量降低身體高度。用濕毛巾、衣物等捂住口鼻,折疊成8層以上效果更好。如果沒(méi)有濕毛巾,干毛巾也比不用強(qiáng)。邊移動(dòng)邊呼吸,不要大聲呼喊,以免吸入大量煙霧。3選擇正確的逃生路線首選方案是沿著疏散通道、安全樓梯向下逃生,這是最安全的路線。絕對(duì)不能乘坐電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)電梯可能斷電停運(yùn),或成為"煙囪"聚集大量煙霧。備選方案:如果常規(guī)通道被煙火封堵,尋找其他出口,如陽(yáng)臺(tái)、窗戶(hù)等。如果在高層建筑,不要盲目跳樓,應(yīng)尋找可利用的逃生設(shè)備,或在相對(duì)安全的房間等待救援。4遇到濃煙時(shí)的處理如果逃生通道充滿濃煙,能見(jiàn)度極低,應(yīng)沿墻壁前進(jìn),用手摸索前進(jìn)。盡量貼近墻角和地面,那里通常煙霧較少。判斷溫度:在開(kāi)門(mén)前,先用手背試探門(mén)把手和門(mén)板溫度。如果發(fā)燙,說(shuō)明門(mén)外火勢(shì)很大,千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。如果溫度正常,可緩慢開(kāi)一條門(mén)縫觀察情況,確認(rèn)安全后再通過(guò)。5無(wú)法逃生時(shí)的避難方法如果所有逃生通道都被封堵,應(yīng)選擇相對(duì)安全的房間避難,等待救援。選擇遠(yuǎn)離火源、有窗戶(hù)、有水源的房間。避難措施:進(jìn)入房間后立即關(guān)閉房門(mén),用濕毛巾、衣物塞住門(mén)縫,防止煙霧進(jìn)入。向窗外發(fā)出求救信號(hào),如揮動(dòng)鮮艷衣物、用手電筒閃光、大聲呼救等。用水澆濕門(mén)窗,降低溫度。切勿輕易打破窗戶(hù),避免形成對(duì)流加速火勢(shì)蔓延。緊急報(bào)警與求助及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)警是獲得救援的前提。掌握正確的報(bào)警方法,提供準(zhǔn)確信息,能幫助消防隊(duì)員快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),提高救援效率。1立即撥打119火警電話發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,第一時(shí)間撥打119報(bào)警。報(bào)警時(shí)保持鎮(zhèn)定,講話清晰。2準(zhǔn)確說(shuō)明火災(zāi)地址詳細(xì)說(shuō)明起火單位的準(zhǔn)確地址,包括區(qū)縣、街道、門(mén)牌號(hào)或明顯標(biāo)志建筑。校園內(nèi)報(bào)警要說(shuō)明具體的樓棟名稱(chēng)和房間號(hào)。3描述火災(zāi)情況說(shuō)明起火物品、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困、有無(wú)危險(xiǎn)品等重要信息。這些信息幫助消防隊(duì)員做好出警準(zhǔn)備。4留下聯(lián)系方式留下報(bào)警人的姓名和電話,保持通訊暢通。派人到路口迎接消防車(chē),引導(dǎo)消防車(chē)快速到達(dá)火場(chǎng)。組織疏散與協(xié)助滅火在等待消防隊(duì)到來(lái)的過(guò)程中,應(yīng)立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員疏散,優(yōu)先疏散老弱病殘等行動(dòng)不便人員。保持秩序,防止發(fā)生踩踏事故。如果火勢(shì)尚小,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人員可使用現(xiàn)場(chǎng)滅火器材進(jìn)行初期火災(zāi)撲救,但要注意自身安全。一旦發(fā)現(xiàn)火勢(shì)無(wú)法控制,應(yīng)立即撤離。引導(dǎo)消防隊(duì)作戰(zhàn)消防車(chē)到達(dá)后,應(yīng)主動(dòng)向消防指揮員匯報(bào)火場(chǎng)情況,包括內(nèi)部有無(wú)被困人員、危險(xiǎn)品位置、消防設(shè)施位置等重要信息,協(xié)助消防隊(duì)員展開(kāi)救援行動(dòng)。重要提醒:不要因?yàn)榛饎?shì)較小或擔(dān)心影響而延遲報(bào)警?；饎?shì)發(fā)展極快,寧可早報(bào),不可遲報(bào)。即使火已被撲滅,也應(yīng)報(bào)警讓消防隊(duì)員檢查,確認(rèn)隱患已消除。自救互救技巧在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),除了自救逃生,還要在力所能及的情況下幫助他人,發(fā)揮互助精神。但前提是確保自身安全,不能盲目冒險(xiǎn)。撲救初起火災(zāi)初起火災(zāi)是指火災(zāi)發(fā)生后的最初3-5分鐘,此時(shí)火勢(shì)較小,容易撲滅。如果經(jīng)過(guò)消防培訓(xùn),有把握控制火勢(shì),可立即使用附近的滅火器、消火栓進(jìn)行撲救。注意事項(xiàng):撲救時(shí)注意保護(hù)自身安全,站在上風(fēng)位置,留好退路。如果火勢(shì)迅速擴(kuò)大,立即放棄撲救,迅速撤離。不要為保護(hù)財(cái)物而冒生命危險(xiǎn)。協(xié)助他人安全撤離疏散時(shí)要照顧老人、兒童、殘疾人等行動(dòng)不便者,必要時(shí)可攙扶、背負(fù)他們逃生。提醒周?chē)藛T保持冷靜,按秩序撤離,不要擁擠推搡。組織疏散:熟悉環(huán)境的人員應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)組織疏散的責(zé)任,引導(dǎo)大家沿正確路線撤離,防止有人跑錯(cuò)方向或返回火場(chǎng)。到達(dá)安全地點(diǎn)后,清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)無(wú)人遺漏。基本急救知識(shí)火災(zāi)可能造成燒傷、燙傷、吸入性損傷、窒息等傷害,掌握基本急救知識(shí)能夠在專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員到來(lái)前減輕傷情,避免二次傷害。燒傷處理:迅速脫離熱源,用冷水沖洗傷處15-30分鐘降溫。不要撕扯粘在傷口上的衣物,不要涂抹牙膏、醬油等物品。用清潔的布料覆蓋傷口,立即送醫(yī)。窒息處理:將窒息者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處,解開(kāi)衣領(lǐng)腰帶,保持呼吸道通暢。如呼吸停止,立即進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓,同時(shí)撥打120急救電話。"一方有難,八方支援。"在火災(zāi)等災(zāi)害面前,人性的光輝和互助精神顯得格外珍貴。但我們要記住,救人的前提是保護(hù)好自己,不要因盲目施救而讓自己陷入險(xiǎn)境。第七章法律法規(guī)與責(zé)任消防安全不僅是道德責(zé)任,更是法律義務(wù)。了解相關(guān)法律法規(guī),明確各方責(zé)任,是做好消防工作的重要保障。相關(guān)法律法規(guī)我國(guó)已建立起較為完善的消防法律法規(guī)體系,從國(guó)家法律到部門(mén)規(guī)章,形成了多層次的消防法律框架?！吨腥A人民共和國(guó)消防法》這是我國(guó)消防領(lǐng)域的基本法律,于1998年頒布,2021年修訂。該法明確了消防工作的方針、原則,規(guī)定了各級(jí)政府、單位和個(gè)人的消防安全職責(zé),以及消防設(shè)施的建設(shè)、維護(hù)和管理要求。核心原則:預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針;政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則。《教育系統(tǒng)重大事故隱患判定指南》教育部專(zhuān)門(mén)針對(duì)教育系統(tǒng)制定的安全管理規(guī)范,明確了校園火災(zāi)隱患的判定標(biāo)準(zhǔn)和整改要求。對(duì)學(xué)校建筑、設(shè)施、管理等方面提出了具體的消防安全要求。重點(diǎn)內(nèi)容:學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂等重點(diǎn)部位的消防安全管理規(guī)范;消防設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn);應(yīng)急疏散演練要求;責(zé)任追究制度等。校園消防安全管理規(guī)定各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校根據(jù)國(guó)家法律法規(guī),結(jié)合本地區(qū)、本單位實(shí)際制定的消防安全管理制度和操作規(guī)程。主要規(guī)定:消防安全責(zé)任制;重點(diǎn)部位管理制度;用火用電管理規(guī)定;消防設(shè)施維護(hù)制度;消防培訓(xùn)和演練制度;火災(zāi)事故報(bào)告和調(diào)查處理程序等。其他相關(guān)法規(guī)《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》-公安部61號(hào)令《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》-建筑消防設(shè)計(jì)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》-應(yīng)急管理部5號(hào)令《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》-明確各級(jí)責(zé)任這些法律法規(guī)構(gòu)成了完整的消防法律體系,每個(gè)單位和個(gè)人都必須遵守,違反將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。責(zé)任主體與義務(wù)消防安全工作實(shí)行責(zé)任制,明確各方責(zé)任,形成齊抓共管的工作格局。學(xué)校、教職工、學(xué)生都是消防安全的責(zé)任主體,都有相應(yīng)的義務(wù)。學(xué)校是消防安全的第一責(zé)任人學(xué)校法定代表人是消防安全第一責(zé)任人,對(duì)本單位消防安全工作全面負(fù)責(zé)。建立健全消防安全管理體系設(shè)立消防安全管理部門(mén),配備專(zhuān)職或兼職消防管理人員,明確各部門(mén)、各崗位的消防安全職責(zé)。落實(shí)日常消防安全管理定期開(kāi)展消防安全檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患;保證消防設(shè)施完好有效;組織消防培訓(xùn)和應(yīng)急演練。保障消防經(jīng)費(fèi)投入將消防經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算,確保消防設(shè)施建設(shè)、維護(hù)和培訓(xùn)等工作的資金需求。制定應(yīng)急預(yù)案并組織演練建立滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,每年至少組織一次消防演練,提高師生應(yīng)急處置能力。教職工的消防安全職責(zé)教職工是學(xué)校消防安全工作的重要力量,承擔(dān)著教育、管理和示范的責(zé)任。遵守消防法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,不違規(guī)用火用電開(kāi)展消防安全教育,將消防知識(shí)融入日常教學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)報(bào)告,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時(shí)勸阻熟練掌握消防器材使用,能夠撲救初起火災(zāi)組織學(xué)生安全疏散,在緊急情況下引導(dǎo)學(xué)生有序撤離參加消防培訓(xùn)和演練,不斷提高消防安全技能學(xué)生的消防安全自律要求學(xué)生是校園消防安全的直接參與者和受益者,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自律意識(shí),做好自我管理。學(xué)習(xí)消防知識(shí),提高防火意識(shí)和自救能力嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),不在宿舍使用違禁電器愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,不損壞、挪用消防器材發(fā)現(xiàn)隱患主動(dòng)報(bào)告,發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警積極參加消防演練,掌握逃生技能相互監(jiān)督提醒,制止身邊的違規(guī)行為"消防安全,人人有責(zé)。"這不是一句口號(hào),而是每個(gè)人必須承擔(dān)的法律義務(wù)和社會(huì)責(zé)任。只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任,才能共同營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。違規(guī)后果與處罰消防安全關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)安全,國(guó)家對(duì)違反消防法律法規(guī)的行為規(guī)定了嚴(yán)厲的處罰措施,形成了強(qiáng)有力的法律威懾。1行政處罰根據(jù)《消防法》規(guī)定,違反消防安全規(guī)定的單位和個(gè)人將受到警告、罰款、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、行政拘留等處罰。違規(guī)使用明火、違章操作的,可處警告或500元以下罰款違反消防安全規(guī)定進(jìn)入生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品場(chǎng)所的,處警告或500元以下罰款損壞、挪用或擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材的,處5000元以上5萬(wàn)元以下罰款占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口的,處5000元以上5萬(wàn)元以下罰款情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停產(chǎn)停業(yè),可并處拘留2民事責(zé)任因違反消防安全規(guī)定造成火災(zāi)事故,導(dǎo)致他人人身、財(cái)產(chǎn)損害的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事賠償責(zé)任。賠償范圍包括:醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、誤工費(fèi)、殘疾賠償金、死亡賠償金、喪葬費(fèi)、精神損害撫慰金,以及財(cái)產(chǎn)損失等。數(shù)額巨大的火災(zāi)賠償可能導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)。3刑事責(zé)任違反消防管理法規(guī),造成嚴(yán)重后果的,構(gòu)成犯罪,依法追究刑事責(zé)任。消防責(zé)任事故罪:違反消防管理法規(guī),經(jīng)消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)通知采取改正措施而拒絕執(zhí)行,造成嚴(yán)重后果的,處三年以下有期徒刑或拘役;后果特別嚴(yán)重的,處三年以上七年以下有期徒刑。重大責(zé)任事故罪:在生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關(guān)安全管理的規(guī)定,因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的,處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的,處三年以上七年以下有期徒刑。失火罪:過(guò)失引起火災(zāi),致人重傷、死亡或使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的,處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)較輕的,處三年以下有期徒刑或拘役。4教育系統(tǒng)內(nèi)部處分對(duì)于教育系統(tǒng)內(nèi)部人員,除依法承擔(dān)法律責(zé)任外,還將受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。包括:警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等處分。情節(jié)嚴(yán)重的,開(kāi)除公職;造成重大事故的,終身不得從事教育工作。典型處罰案例案例:宿舍違規(guī)用電引發(fā)火災(zāi)某大學(xué)學(xué)生張某在宿舍使用"熱得快"燒水,因疏忽大意離開(kāi)宿舍,導(dǎo)致引發(fā)火災(zāi),燒毀4間宿舍,造成直接經(jīng)濟(jì)損失8萬(wàn)余元。處罰結(jié)果:張某被處以行政拘留10日,賠償經(jīng)濟(jì)損失8萬(wàn)元,學(xué)校給予留校察看處分。案例:食堂消防管理不善某中學(xué)食堂因長(zhǎng)期未清理油煙管道,油垢積累嚴(yán)重,引發(fā)火災(zāi)。消防部門(mén)此前曾下達(dá)整改通知,但學(xué)校拒不整改。處罰結(jié)果:學(xué)校被處以罰款5萬(wàn)元,責(zé)令停業(yè)整頓;校長(zhǎng)被給予行政記過(guò)處分;消防安全責(zé)任人被處以行政拘留7日。案例:實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)致人死亡某高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理混亂,危險(xiǎn)品存放不規(guī)范,學(xué)生違規(guī)操作引發(fā)爆炸火災(zāi),造成1人死亡,2人重傷。處罰結(jié)果:實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人被判處有期徒刑三年,緩刑四年;學(xué)校賠償受害人家屬120萬(wàn)元;相關(guān)責(zé)任人被開(kāi)除公職。警示:法律的威嚴(yán)不容踐踏,任何人都不能心存僥幸。消防安全無(wú)小事,一次違規(guī)可能毀掉一生。讓我們從這些慘痛的教訓(xùn)中警醒,嚴(yán)格遵守消防法律法規(guī),珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。第八章案例分析與總結(jié)通過(guò)對(duì)真實(shí)火災(zāi)案例的深入剖析,我們能夠更加深刻地理解消防安全的重要性,汲取血的教訓(xùn),避免悲劇重演。真實(shí)案例深度回顧以下是一起發(fā)生在我國(guó)某中學(xué)的真實(shí)火災(zāi)事故,通過(guò)對(duì)事故的全面分析,我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。事故基本情況2023年3月15日晚22時(shí)30分,某市第三中學(xué)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)。起火部位為三樓男生宿舍307室,火災(zāi)造成2名學(xué)生死亡,5名學(xué)生受傷,過(guò)火面積約150平方米,直接經(jīng)濟(jì)損失約80萬(wàn)元。事故原因調(diào)查經(jīng)消防部門(mén)調(diào)查認(rèn)定,火災(zāi)原因?yàn)?直接原因:學(xué)生在宿舍內(nèi)私自使用"熱得快"加熱