創(chuàng)建文明校園演講稿全新

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇1

今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園，我們的最終目的是構(gòu)

建和諧校園。和諧是我國傳統(tǒng)文化中代表性的觀念，是事物的狀態(tài)，特是一切美

好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個(gè)永恒的話題。走進(jìn)我們這個(gè)洋

溢著書香的校園，你會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥

蔥的樹林，還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會(huì)使你的心情無比

的舒暢，不是嗎？

第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，

會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同

學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。

今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)常看到：有些同學(xué)在草坪上肆

意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同

學(xué)們；我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)

切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠

地。

有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，

從身邊做起，從現(xiàn)在做起，—年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評估，今年我

們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為

是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)

隨地都在進(jìn)行著，我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個(gè)人

認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn):

首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)

子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝

葉很茂盛但是樹干很細(xì)，那么，它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)：

“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。

其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠”，公民道德實(shí)施綱要

也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間

相互理解與信任，說實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信

和實(shí)力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境，還要制止其他不文

明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，

朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝?！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培

育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的

付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的

心去面對同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共

同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天,

為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明

學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢.謝謝各位！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇2

尊敬的各位老師、同學(xué)：大家好！我是來自09技師數(shù)控班的劉雙今天我演

講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩？答案很多，但有一

個(gè)答案一定正確合理一一人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我

的文明而文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修

養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,

文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、

法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從

心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周，

不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。例如在我們學(xué)習(xí)生活中：語言不文明,

有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；環(huán)境不整潔，有的將垃圾放在

樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將

身邊的垃圾揀拾起來;有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店這些都映襯了

我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱；可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全

校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，

文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)，事實(shí)上良好的行

為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是

一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊

重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)?/p>

他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草

坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)

告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排

隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，

關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩

的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長

和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，

創(chuàng)和諧校園！謝謝大家！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦，人們每時(shí)每刻都講文明，懂禮貌。

可是現(xiàn)在有越來越多的人失去了寶貴的文明，他們亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共

場所抽煙、說臟話……我們不得不再次提起文明禮儀了。

星期日，爸爸帶我去自助餐廳吃坂，我臉上洋溢著喜悅。到了餐廳，我挑了

一個(gè)陽光充足的位置坐下來，爸爸去夾我最喜歡吃的食物。我則閑著無聊觀察隔

壁餐桌的一對夫婦，他們大約三十多歲，男的看起來文質(zhì)彬彬，說話很客氣，誰

知他的行為卻讓人憤怒：他在食物桌與餐桌之間來回穿梭，餐桌上已經(jīng)擺滿了食

物，猶如盛大的滿漢全席。可是那位叔叔好像并不滿足，還在一個(gè)勁兒地搬運(yùn)著。

女的問：“行了，夠我們吃了，要那么多干嘛？“男的卻說：”反正已經(jīng)掏過錢

了，不然我們就吃虧了！再說了，這樣多有面子呀！”

我情不自禁地想：這個(gè)叔叔怎么這么不講文明，為了所謂的面子，就任意浪

費(fèi)食物，真是太不應(yīng)該了！如果每個(gè)人都像他一樣，一年會(huì)浪費(fèi)多少糧食呀……”

點(diǎn)點(diǎn)，你怎么不吃呀?！鞍职终f?！编?，爸爸，你也別忙活了，這些已經(jīng)夠我們

吃了！“我們津津有味地吃起來，文明禮儀之花就這樣在餐桌上綻放。不一會(huì)兒,

服務(wù)員來清理餐桌，看著隔壁剩下的大半桌菜，無奈地?fù)u了搖頭，隨手把剩菜倒

進(jìn)了垃圾桶……讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，讓文明

禮儀之花綻放在社會(huì)的每一個(gè)角落！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇4

各位同學(xué)、老師：大家好！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時(shí)。它

對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永怛的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理一一人生因文明

而精彩。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，

品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告

別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂

得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草

一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、

制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾

紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把

美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，

關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩

的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。

那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有

與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧，因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了

我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知

識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師

生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng).<>我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),

一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材

一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校

風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)

積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說

實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份

滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂

章終將奏響。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長

和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文羽，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，

創(chuàng)和諧校園。

創(chuàng)建文明校園演許稿全新集合篇5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是初三(4)沈安達(dá)，今天我要講的主題是：創(chuàng)建文明校園，做文明

人。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的

文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個(gè)問題重新

進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的

嗎？作為祖國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學(xué)們，為了自己，為了社會(huì)，為了在我國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)

位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀！

同學(xué)們，“大1、大事，必行十細(xì)“，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己

做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中，讓我們共創(chuàng)文

明的校園，爭做文明的中學(xué)生！

同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期，這個(gè)時(shí)期的所作所為,

將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素

質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己,

不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他

律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：

“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”，做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，

并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人“，就一定能展現(xiàn)校

園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身

的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生團(tuán)員和干部

要起“講文明”的模威帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的中學(xué)生,

讓文明充滿生活的每個(gè)角落，如果我們每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校

園不是一個(gè)文明的校園。學(xué)校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，

整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共

同打造一個(gè)文明、和諧、溫馨的校園吧!謝謝大家！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇6

老師們、同學(xué)們

大家好！

我今天演講的主題是：校園文明禮儀。禮儀無處不在，它能體現(xiàn)一個(gè)人的道

德修養(yǎng)，它能增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。沒有文明，就沒有基本

的道德底線。所以，即使我們有先進(jìn)的科學(xué)、文化和知識，對人、對自己、對社

會(huì)又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活拘基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂

膀！

那么，如何才能讓學(xué)生的文明禮儀滲透到美麗的校園里呢？首先，我們學(xué)生

要衣著得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，因?yàn)橥獗怼?/p>

儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對教師的教育影

響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，反映了這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面

貌。校園禮儀更重要！我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，亂扔垃

圾，大聲喧嘩，說臟話，上下樓梯。還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，保持

整潔，服從值班師生的管理。當(dāng)你得到老師和學(xué)生的幫助時(shí)，你應(yīng)該主動(dòng)真誠地

對他們說謝謝！禮儀離不開同學(xué)。就像潤滑劑，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,

要多做自我反省，互相理解，包容他人，讓班級更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。良好的文

明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的，體現(xiàn)在細(xì)微之處，關(guān)鍵在F自我意

識。

同學(xué)們，一定要以新的姿態(tài)，做出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，

絕不輸給未來，絕不輸給我們美麗的校園。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校園的每個(gè)角落，為把我

們的學(xué)校建設(shè)成一個(gè)更加美麗的校園而不懈努力。

我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，

它——光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它

----深藏不露；

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一

切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

好，今天我演講的題目是一一文明締造和諧。

首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么

抽象的概念?。∑鋵?shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的

熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方

時(shí)的一聲"對不起"，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家

廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？

我國素以"文明古國"、"禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包

括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也

不愧為"禮儀之邦"的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠懇，

表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交

流的，表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人

就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就

是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。

"天下大事，必行于細(xì)"，讓我們高度重視"講文明"，我們既是校園文明的受

益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明大,

最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，

祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦！

古人云："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"從身邊的小事做起，從我做

起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如

你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體汝高

學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的汝高將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的汝高！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

談到“文明”這兩個(gè)字，想必大家對此并不陌生。人類社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展離不

開文明，人們的生活離不開文明。文明存在于每一個(gè)細(xì)節(jié)中，它一直伴隨著我們

的生活，并且不斷地影響著我們的思想和行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族寶貴的精神財(cái)富，我國作為世界四大文明古國之一，向

來有著“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事

都是文明禮儀的體現(xiàn)c

文明禮儀的周全程度，不僅顯示著人的修養(yǎng)和素質(zhì)，還可以決定著人的事業(yè)

成功與否。

文明禮儀是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會(huì)主義精神文明

建設(shè)的需要。文明展現(xiàn)著個(gè)人、社會(huì)、國家的綜合素質(zhì)。

光知道其重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，文明不應(yīng)該表現(xiàn)在表面上，而應(yīng)該刻在骨子

里，努力將其落實(shí)在行動(dòng)中。

作為中學(xué)生，我們在做好自己的同時(shí)，也可以致力于建設(shè)我們的文明校園。

第一，做到文明待人。

見到同學(xué)和老師要微笑致意或行禮問好，在校內(nèi)如此，在校外也應(yīng)該如此。

平日在與人交流的時(shí)候，要注意使用文明用語，尊重他人。

第二，做到文明用餐。

打飯時(shí)自覺排隊(duì)，不插隊(duì)，踐實(shí)光盤行動(dòng)，保持就餐環(huán)境的干凈整潔。

第三，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平時(shí)應(yīng)當(dāng)有意識地保持周圍環(huán)境的干凈整潔，看

到地上有垃圾時(shí)可以主動(dòng)彎腰撿起來，積極參與回收箱環(huán)保活動(dòng)。節(jié)約用水用電,

教室無人時(shí)記得關(guān)燈鎖門踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側(cè)行走，進(jìn)出辦公

室保持安靜，在圖書館內(nèi)保持安靜，不大聲喧嘩，做好班級，宿舍等公共場合的

公共事務(wù)等。

第四，注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在公共場合中還應(yīng)該注意個(gè)人的儀容儀表，端正站姿、坐姿和走姿。

每個(gè)人都是校園中的一份子，是校園文明的參與者、實(shí)踐者和受益者。如果

每個(gè)人都能做好自己、踐行文明，那么我們的校園將更加美好。

在這里，我倡議同學(xué)們，講文明話，做文明事，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，共同建

設(shè)我們的文明校園。

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。

眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。

而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時(shí)間的垃圾不落地，校園更美

麗的活動(dòng)解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，現(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來

與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。

不才愚見，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。

活到老，學(xué)到老。這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠

了嗎？下面，來講個(gè)故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯(cuò)，猶如

一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自

語地說：要找出一條珞來。愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊

理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條

適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，愚者了下破爛的衣衫，又出

發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：要

找出一條路來。

其實(shí)誰智者誰愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只準(zhǔn)備而不行

動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：吾嘗終日而思矣，不如須臾之

所學(xué)也。

經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可

曾想過，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積

極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境

或困境時(shí)所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,

想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。

當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校

園，將更加的和諧！謝謝大家！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是四年級（1）班的黃立信，今天有幸代表四（1）班在國旗下講

話，非常高興，今大我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。

文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友

誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？

我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)

采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更

加鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明

更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、

見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,

服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。

一直以來，我們澄邁縣第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為

同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同樣，創(chuàng)建良好的班集體，

營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,

光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先

隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的

言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)

都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。

讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美

麗！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇11

親愛的同學(xué)們：

作為一中南校中的一員，相信大家都曾為食堂就餐時(shí)的擁擠而苦惱過，為你

擠在人群中買飯菜卻擠不到窗口時(shí)而煩心過，為你經(jīng)過努力打上的飯菜卻不知怎

樣出來而發(fā)愁過。目前，我校食堂就餐環(huán)境還存在著擠（吃飯時(shí)大家一擁而上）、

亂（不排隊(duì)，沒有秩序）、慢（擁擠而導(dǎo)致售菜速度很慢）的現(xiàn)象，而且有愈演

愈烈之勢。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員的不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更需要廣大

同學(xué)的理解和支持。為此，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特向全體同學(xué)發(fā)起“自覺排隊(duì)打保,

注重文明就餐”的倡議：

一、請保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)就餐。營造一個(gè)良好的就餐秩序。

二、請注意食堂衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?/p>

三、就餐時(shí)請勿大聲喧嘩，注意個(gè)人形象。

四、請愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)。

五、為了您的財(cái)產(chǎn)安全，也為了他人方便，請不要用包或書等物品占座。

細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵，排隊(duì)事小，但是以小見大，人的.最基本

的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起,

從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望廣大師生能積極的加入我

們的行列，讓我們一起努力，營造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。

創(chuàng)建文明校園演許稿全新集合篇12

老師們、同學(xué)們

大家好！

詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深

沉?！敝砸婚_始想起了這句詩，更多地包含了一種時(shí)代精神，一種對自己身

處的地方深深的愛。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，我們要經(jīng)常性地思

考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人，”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)

有一百種答案，但在每一個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是首先做一個(gè)文明的

人。

那么先讓我為大家講述2個(gè)事例：第一個(gè)事例是，新加坡是一個(gè)通用英語的

國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明

禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中

文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國游客。為

此，到新加坡考察的一位中國校長語重心長的說：不文明行為也是國恥。

第二個(gè)事例：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶后的天安門廣場，隨處可見的口香糖

殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，?/p>

的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣

場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看

見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做

一個(gè)我們的中學(xué)生。

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有一些不文明的行為。

例如，我們的校園內(nèi)、樓道上總能看到與美麗的校園極不和諧的白色比圾、零食

的包裝袋，甚至有的同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路推推操操；再例如校園內(nèi)

部分同學(xué)之間互相講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、圍欄；甚至還有同學(xué)故意

損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識放在首位而常常忽視了社會(huì)公德、

文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的

行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生、擾亂這個(gè)學(xué)校的

學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序

的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)成出優(yōu)良的學(xué)

習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，

在這個(gè)時(shí)期的所做所為，講潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明行為

就在幫助我們提高自身心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自己的道德品質(zhì)，如果我們在這

人生的關(guān)鍵時(shí)期不抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知

識，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部

單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)

的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

同學(xué)們，播下一個(gè)行動(dòng)，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;

我們已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文

明習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明氣息，讓我們從現(xiàn)在

做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,

管住我們的口，講文明用語，管住我們的手，不亂丟垃圾，管住我們的腳，不踐

踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造一個(gè)更加寧靜、更加有序、

環(huán)境更優(yōu)美校園。讓我們一起努力吧！

創(chuàng)建文明校園演許稿全新集合篇13

古人云：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰?！?/p>

可見“禮”的重要作用，其實(shí)，“禮”就在我們的日常生活中，是我們自己選擇

的生活方式和價(jià)值追求，是個(gè)人長期選擇的結(jié)果?！耙粋€(gè)人的文明禮貌，是一面

照出他的肖像的鏡子0”可見，文明禮貌并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事，而是一個(gè)

人道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。

同學(xué)們，我們正中被評為全國文明單位，這是對我校優(yōu)異辦學(xué)成績和良好精

神風(fēng)貌的極大肯定，在這巨大榮譽(yù)的鞭策下，我們更應(yīng)秉承正中精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良

作風(fēng)，積極奮進(jìn)，努力進(jìn)取，讓自己的言行時(shí)時(shí)處處符合“文明單位”的稱號，

讓文明之花開滿校園。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇

的行為。5月份，我校的教育主題是“讓文明之花開遍正中校園”，其實(shí)文明就

在我們身邊，文明就是有修養(yǎng)、懂禮貌、能自律，有修養(yǎng)能讓別人感到舒服，懂

禮貌能讓別人得到尊重，能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為，總之文明

就是讓別人感到高尚，感到美好，感到向上。

在此，向同學(xué)們發(fā)出幾個(gè)小的倡議，作為文明行動(dòng)的開始：

一、為人誠信。誠信是立身之本，誠就是誠實(shí)無欺，誠實(shí)做人，實(shí)事求是，

信就是外信與人，就是有信用、講信譽(yù)、守信義。古語云：“言而有信，一諾千

金?！熬右谎?，駟馬難追”，為人誠實(shí)，言而有信，就能得到別人的信任，

更是自身道德的升華。

二、語言文明。語言是心靈的折射，文明用語彰顯道德修養(yǎng)。孟子說過：

“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”文明禮貌用語既是對他人的敬與愛,

更能顯示自身的品德與修養(yǎng)。一個(gè)人重修養(yǎng)、重禮儀、重語言才能成為一個(gè)有道

德的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有價(jià)值的人。改變自己的語言，就改變了我們的世

界！

三、注重公德。公德是生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，比如

“助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵規(guī)守紀(jì)、感恩他人”，從根本上講一一規(guī)

范自己，方便他人是就是注重公德的最好詮釋，它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴里。作

為正中人，遵守公德是更是義不容辭，當(dāng)我們自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的公

德意義的時(shí)候，它們變成我們獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，一定會(huì)成為我們一生受用

的精神財(cái)富。希望同學(xué)們從自我做起，堅(jiān)守公德心，傳遞正能量，做個(gè)好心人。

四、懂得感恩。懂得感恩的人，整個(gè)世界都是光明的。感恩父母，給予我們

生命，奉獻(xiàn)關(guān)愛；感恩老師，帶給我們知識，陪伴成長；感恩同學(xué)，我們一起歡樂,

共同成長。存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的時(shí)光、身邊的生命，悉心呵

護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。懂得感恩，就應(yīng)珍視生命，不輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生

命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的

價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

老師們，同學(xué)們，文明是一枚火種，行動(dòng)就成為一面旗幟。只要我們一心向

善，就能讓信念鑄成一座豐碑。心中有文明，心中存善念。相信我們每個(gè)正中一

定能做到，同學(xué)們，就讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明

之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！祝愿我們正中更加和諧美好！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇14

一所文明學(xué)校需要一幫文明的學(xué)生，所以我們要養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

但是做文明學(xué)生又談何容易呢，你瞧，為了體現(xiàn)文明學(xué)校的文明作風(fēng)，值日生做

了許多犧牲，但學(xué)校的角落里的紙屑依然舒舒服服地躺著，這紿校園美麗大大的

污染了一筆。

這些白色垃圾是同學(xué)們不文明行為的“作品”，他們認(rèn)為，反正有搞衛(wèi)生的

同學(xué)會(huì)來撿，扔了又怎么樣呢?所以，導(dǎo)致了垃圾隨處可見的現(xiàn)象。

這只是不文明現(xiàn)象的其中之一而已，還有很多，不信你聽，下課鈴一響，校

園里比過年還熱鬧，歡呼聲達(dá)到了一百分貝，大伙一塊起哄打鬧，走路搖搖擺擺、

推推攘攘，在教師周圍跑來跑去，還玩追人游戲，實(shí)在跑不動(dòng)了，就躲進(jìn)教室，

把門用力一推，門不得不“砰”地一下重重的關(guān)上了，弄得要進(jìn)教室的人進(jìn)不來，

急了還一腳一拳的撞門，撞壞了也不心疼，總用自私的心對待門，反正又不是自

個(gè)家的。

再看現(xiàn)象三：校園內(nèi)大部分同學(xué)為了一點(diǎn)小事打架、罵人、說臟話，一旦自

己不想理和自己鬧矛盾的人，還希望大家也不理他，在暗地里故意說他的無中生

有的壞話，讓和自己鬧才盾的人不能和大伙玩。

有些同學(xué)還刻意破壞公物。其實(shí)這些不文明的行為是體現(xiàn)個(gè)人思想品質(zhì)的證

據(jù)，是最有利的“威脅品所以為了個(gè)人品質(zhì)的“保險(xiǎn)”問題，同學(xué)們必須不

眨一下眼的拋掉這些壞習(xí)慣，不能讓這些“犯罪分子”靠近我們。

你們知道嗎？其實(shí)良好的行為習(xí)慣是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提要求，也是人格與品質(zhì)

的帶頭先鋒，在這么美麗的四小中，要是沒有良好的行為習(xí)慣，那就成了雞毛到

處飛舞的雞窩，這樣的雞窩能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生嗎？要是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，

那么我們的成績一定展翅高飛。我們都曉得：一所文明學(xué)校是由全球?qū)W生創(chuàng)造的，

就讓我們好好努力吧！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇15

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

古人云：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰?！?/p>

可見“禮”的重要作用，其實(shí)，“禮”就在我們的日常生活中，是我們自己選擇

的生活方式和價(jià)值追求，是個(gè)人長期選擇的結(jié)果。“一個(gè)人的文明禮貌，是一面

照出他的肖像的鏡子?！笨梢?，文明禮貌并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事，而是一個(gè)

人道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。

同學(xué)們，我們正中被評為全國文明單位，這是對我校優(yōu)異辦學(xué)成績和良好精

神風(fēng)貌的極大肯定，在這巨大榮譽(yù)的鞭策下，我們更應(yīng)秉承正中精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良

作風(fēng)，積極奮進(jìn)，努力進(jìn)取，讓自己的言行時(shí)時(shí)處處符合“文明單位”的稱號，

讓文明之花開滿校園。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇

的行為。5月份，我校的教育主題是“讓文明之花開遍正中校園”，其實(shí)文明就

在我們身邊，文明就是有修養(yǎng)、懂禮貌、能自律，有修養(yǎng)能讓別人感到舒服，懂

禮貌能讓別人得到尊重，能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為，總之文明

就是讓別人感到高尚，感到美好，感到向上。

在此，向同學(xué)們發(fā)出幾個(gè)小的倡議，作為文明行動(dòng)的開始：

一、為人誠信。誠信是立身之本，誠就是誠實(shí)無欺，誠實(shí)做人，實(shí)事求是，

信就是外信與人，就是有信用、講信譽(yù)、守信義。古語云：“言而有信，一諾千

金?！薄熬右谎裕嗰R難追”，為人誠實(shí)，言而有信，就能得到別人的信任，

更是自身道德的升華。

二、語言文明。語言是心靈的折射，文明用語彰顯道德修養(yǎng)。孟子說過：

“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”文明禮貌用語既是對他人的敬與愛,

更能顯示自身的品德與修養(yǎng)。一個(gè)人重修養(yǎng)、重禮儀、重語言才能成為一個(gè)有道

德的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有價(jià)值的人。改變自己的語言，就改變了我們的世

界！

三、注重公德。公德是生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，比如

“助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵規(guī)守紀(jì)、感思他人”，從根本上講一一規(guī)

范自己，方便他人是就是注重公德的最好詮釋，它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴里。作

為正中人，遵守公德是更是義不容辭，當(dāng)我們自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的公

德意義的時(shí)候，它們變成我們獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，一定會(huì)成為我們一生受用

的精神財(cái)富。希望同學(xué)們從自我做起，堅(jiān)守公德心.傳遞正能量，做個(gè)好心人。

四、懂得感恩。懂得感恩的人，整個(gè)世界都是光明的。感恩父母，給予我們

生命，奉獻(xiàn)關(guān)愛；感恩老師，帶給我們知識，陪伴成長；感恩同學(xué)，我們一起歡

樂，共同成長。存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的時(shí)光、身邊的生命，悉

心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。懂得感恩，就應(yīng)珍視生命，不輕視和浪費(fèi)每人僅有的一

次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生

命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

老師們，同學(xué)們，文明是一枚火種，行動(dòng)就成為一面旗幟。只要我們一心向

善，就能讓信念鑄成一座豐碑。心中有文明，心中存善念。相信我們每個(gè)正中一

定能做到，同學(xué)們，就讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明

之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！祝愿我們正中更加和諧美好！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇16

尊敬的各位老師、同學(xué)：

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，

它——光彩奪目；

有一種美，

飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它一一深藏不

露；

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一

切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

首先，我們先搞噬一個(gè)問題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么

抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡單！文明是路上相遇獨(dú)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱

情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早間好，是不小心撞到對方時(shí)

的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家

廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？我國素以“文

明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談

吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀

之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠懇，

表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交

流的，表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人

就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就

是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的'做到，紿人的良好的感覺，體現(xiàn)一個(gè)中學(xué)

生的文明。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”從身邊的小事做起，從我

做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如

你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體仙中學(xué)

子的不懈努力，我們相信明天的仙中將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的仙中！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇17

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是，今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。

作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明

的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園

社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。

作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從

現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正

體現(xiàn)出來，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮，高尚；無德者受到貶斥，感到恥

辱！”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保

障！

俗話說：“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”，我們應(yīng)該把自己

培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律、行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。

構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的文化。可能大家會(huì)問何謂“和諧校

園”？和諧校園是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式。

“和諧校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧

可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代的發(fā)展必然！

所以，為了讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到

愛的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，道一

聲真誠的問候，付出一點(diǎn)真誠的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而

共同努力吧！

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識拘滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的

每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的

強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u柒，和諧校

園的樂章終將奏響！

我的演講完畢，謝謝大家！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇18

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源

遠(yuǎn)流長，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自

己，文明是一種美德！

爭做文明中學(xué)生，首先要做到的是語言文明。在生活中，我們一定要時(shí)時(shí)刻

刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動(dòng)、大方。與人談話時(shí)要說文明話,

切不可粗言粗語，惡言相向。話不投機(jī)時(shí)，我們更要以微笑面對，體諒他人的難

處，往往不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如卡耐基說的“我們要交朋友就要以

高興和熱誠去迎接他人。如果我們真的能去那樣做，那么我想信，同學(xué)們之間不

會(huì)有摩擦，戰(zhàn)爭”更不會(huì)發(fā)生，同學(xué)們與老師之間將會(huì)充滿友誼，不會(huì)有僵局，

更不會(huì)發(fā)生頂嘴現(xiàn)象。這樣，老師帶給我們的將是一節(jié)節(jié)快樂而又開心的課，而

我們同樣也會(huì)獲得深厚的知識?？梢娬Z言文明對構(gòu)建和諧校園是多么的重要啊，

它能促進(jìn)我們課堂效率的提高，有利于我們學(xué)校整體教育水平的提升，更會(huì)使我

國的教育事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。

語言文明是一個(gè)國家的象征，它代表的是一個(gè)國家的文明、文化。就一個(gè)人

來說，如果他談吐有教養(yǎng)，那么它必是高素質(zhì)、有文化的人；而若其人言語貧乏

粗魯，那么他必是知識貧乏，缺少修養(yǎng)，是不受歡迎的人。國家亦是如此！

文明在我們身邊無處不在，它已成為我們中學(xué)生多彩生活不可或缺的一部分。

語言文明，它能展示我們個(gè)人獨(dú)有的一種高雅的氣質(zhì)，它能塑造我們彼此完美的

形象，它更會(huì)使我們之間情誼地久天長。為了自己，為了美好的校園生活，更為

了全社會(huì)，讓我們一起倡言文明，創(chuàng)造和諧校園。

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇19

尊敬的、老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好！

我是，今天我們在這里舉行這場演講活動(dòng)，特別感激及老師，還有同學(xué)給予

的支持，站在這里做演講是我的榮幸。接下來我所要去做的演講題目是《創(chuàng)建文

明校園，是我們共同的責(zé)任》。

校園是我們的另一個(gè)家，我們將要在這個(gè)家里待上幾年，所以我們有責(zé)任去

打扮好這個(gè)我們共同的家園。所以我們要?jiǎng)?chuàng)建文明校園，文明的校園才能給我們

好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。在這校園里，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著這個(gè)校園的

文明建設(shè)。同學(xué)們，我們既然生活在這里，且有那么長的時(shí)間在這里學(xué)習(xí)和生活,

所以我們就一定要建設(shè)好這個(gè)家園，那是我們長久駐存的地方。

那么一個(gè)文明校園要如何去創(chuàng)建呢？那就要從我們的一言一行去進(jìn)行了。首

先，在校園里，我們要講文明話，不要講不文明語言，更不要去說一些不好的話

針對他人，校園是一個(gè)需要和睦相處的地方。遇見老師，要問一聲“老師好”，

遇見同學(xué)，要打個(gè)招呼，這樣大家的情感才會(huì)聯(lián)系起來，不然同處一個(gè)環(huán)境，沒

有互動(dòng)，搞得跟陌生人一樣，那這個(gè)校園存在的意義是什么？其次，行為要文明,

比如不要隨地扔垃圾，不要隨地吐痰，不要去折校園的樹枝，也不要去隨意的踩

踏草地，要知道草地是為了給校園增添生機(jī)的，我們把它踩壞了，那一抹生機(jī)的

綠就沒有了，校園也會(huì)失去很多的美的。在校園里起了爭執(zhí)或者有矛盾，我們不

要?jiǎng)邮郑性捄煤谜f，做個(gè)文明人，事事以大局為重。文明美好的校園一定是大

家合作團(tuán)結(jié)去創(chuàng)建的，不是一個(gè)人就能夠做到的，折以大家一定要行動(dòng)起來。

校園是承載我們美好回憶的一個(gè)地方，因而一定不能破壞校園，耍去愛護(hù)它,

保護(hù)它。未來我們還有幾年時(shí)間在這校園里讀書學(xué)習(xí)，所以從現(xiàn)在開始，就去打

造文明校園，努力營造好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在校園內(nèi)能夠感受到溫馨。進(jìn)入校

園，我們就不能只享受校園帶來的美好，而是要去讓校園變得更加美，所以創(chuàng)建

我們的文明校園，是我們大家所共同的責(zé)任，這份責(zé)任是我們必須去承擔(dān)起來的。

那么在此希能夠一起出力，一起遵守規(guī)則把校園建設(shè)的更加文明起來。

謝謝大家！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇20

老師們、同學(xué)們：

大家好！我是高一6班的-今天我國旗下講話為題目是：提高文明素質(zhì)，創(chuàng)

建文明校園。千百年來，在對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從

未間斷過對自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國富民強(qiáng)的今天，

圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處在約束和調(diào)整著整個(gè)社會(huì)個(gè)體的不良行為。

是的，今天，我們更需要文明。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校

園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象：

語言不文明，不尊重他人，與老師頂撞，追逐打鬧，隨地亂扔垃圾，破壞公物等,

針對這些不文明現(xiàn)象，請?jiān)试S我提出兩點(diǎn)建議：

一、語言文字要文明。文明的語言文字是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。

俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴(yán)寒,

可以化干戈為玉帛。大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至

失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到

的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很

重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說“對不起”，力爭做個(gè)文明青少年。而且，

語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用

語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑

白”的，一講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。注意各種場合使用的禮貌用語，

成為一個(gè)彬彬有禮的人。作為省橫中的一份子，我們在外代表著學(xué)校，應(yīng)當(dāng)為學(xué)

校樹立起良好的形象，讓文明之花開遍校園的角角落落”。

二、行為舉止講文明。歌德就說過：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像

的鏡子。”所以如果需要讓別人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信

我們都知道“不敬他人，是自不敬也。”行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的

一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，

團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。我們高中

生正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我

的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng)，

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格

的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是文明的傳播者。讓我們傳承

起禮儀的使命，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美

麗的校園。

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇21

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園，我們的最終目的是構(gòu)

建和諧校園。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，特

是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個(gè)永恒的話題。走進(jìn)我

們這個(gè)洋溢著書香的校園，你會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,

郁郁蔥蔥的樹林，還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會(huì)使你的心

情無比的舒暢，不是嗎？

第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景,

會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同

學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。

今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)常看到：有些同學(xué)在草坪上肆

意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同

學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，"環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切

實(shí)的樹立起"時(shí)代責(zé)任感"，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

有句古話叫"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從我做起從小事做起，從

身邊做起，從現(xiàn)在做起，X年我們學(xué)院”全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評估，今年我們又

在積極迎接“全國不范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了

應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都

在進(jìn)行著，我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為"

和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn)：

首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)

子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝

葉很茂盛但是樹干很細(xì)，那么，它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)1:"

守誠求新創(chuàng)業(yè)修能二

其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到‘守誠"，公民道德實(shí)施綱要也

提到"明理誠信"，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互

理解與信任，說實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實(shí)

力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境，還要制止其他不文明行

為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，"青青園中葵，朝露

待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。"我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下

茁壯成長。老師紿了我們知識，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,

尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面

對同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。

任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧

校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學(xué)生，

為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇22

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今大我演講的題目是《提升文明素質(zhì)創(chuàng)建文明校園》

首先，文明是什么？文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃

圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的行為；是看到有人隨

地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……總的來說，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。

然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：下課后的走廊里,

總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不文明的語言；上下樓梯時(shí)擁擠而沒有次

序；食堂吃完飯餐具不知道收拾；教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;

校園里、教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有些零星的紙屑、食品袋……

也許有的同學(xué)會(huì)說，高中學(xué)習(xí)這么忙，誰有時(shí)間注意這些呢，反正好好學(xué)習(xí)

就成了。我認(rèn)為在高中，文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但我們也

不能忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份、健康向上、

大方得體的形象的塑造。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,

也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，作為高中生的我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，

我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明

的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了我們自身的道德品質(zhì)。

一個(gè)不講文明的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德

標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生

活的根基，是我們健康成長的臂膀。

文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問

候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解；文明和諧的校園，就是當(dāng)你

看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看

見地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起；文明和諧的校園，就是當(dāng)你在用餐、用水、用電

時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)

成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，個(gè)需要勇氣，不需要體力，不

需要錢財(cái)，它唯一需要的，是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊

敬并被大家廣泛推崇的行為。

其實(shí)，文明離我們很近，文明就在我們的舉手投足間，就在我們的日常細(xì)節(jié)

中，文明就在我們的身邊，就在我們的心中。做好文明禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起,

從我們的日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生，不扔垃圾；遵守紀(jì)律、不搞破壞；著裝

得體、符合身份；說話文明、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊敬師長、關(guān)愛

他人，等等。

帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限；送給別人一絲溫暖，別人給你燦

爛心情；帶給別人一片真誠，別人送你深深思念；送給別人一絲謙讓，別人給

你敬重萬千！

"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂"，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和

長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)

和諧校園，一同為石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)美好的明天努力奮斗。

我的演講完畢，謝謝大家!

20xx4年12月15日

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇23

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，

它——光彩奪目；

有一種美，

飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它一一深藏不

露；

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一

切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

首先，我們先搞嗤一個(gè)問題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么

抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱

情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)

的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家

廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？我國素以“文

明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談

吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀

之邦''的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠懇，

表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交

流的，表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人

就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就

是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的良好的感覺，體現(xiàn)一個(gè)中學(xué)生

的文明。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”從身邊的小事做起，從我

做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如

你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體仙中學(xué)

子的不懈努力，我們相信明天的仙中將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的仙中！

創(chuàng)建文明校園演講稿全新集合篇24

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和諧

的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。我們講和諧,

那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精豌，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲

中唱道：家合萬事興?？梢?，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動(dòng)一

切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l

件下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人

與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。自然的因

素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見、

所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么

心情會(huì)像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有

詩云：”山光悅鳥性，潭影空人心。"回首歷代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各

高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情。"茵茵

綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯(cuò)，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)

境里，自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。接下來我們來談?wù)勅说?/p>

因素，人是萬物之靈長，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意

蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園拘靈魂所在，因?yàn)橐欢ǔ潭壬?/p>

精神財(cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來的重要。首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博

引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文

環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶

漸染，人的心靈也會(huì)美化