冬季防溺水安全教育方案范文（23篇）

冬季防溺水安全教育方案范文篇1

安全工作重于泰山，安全教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容之

一。為強(qiáng)化防溺水教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，

避免溺水事故的發(fā)生，根據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和縣局有關(guān)文件精神,

結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、成立預(yù)防學(xué)生溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、工作目標(biāo)

通過開展預(yù)防學(xué)生溺水安全工作，進(jìn)一步提高廣大師生和家

長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，建立健全學(xué)生安全宣傳、教育

和保障體系，逐步建立學(xué)生安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生溺水

零事故。

三、主要措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育，提高對(duì)學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)

識(shí)。

通過宣傳板報(bào)、宣傳標(biāo)語、家校通平臺(tái)短信等方式，廣泛開

展學(xué)生安全管理和防范學(xué)生安全事故的宣傳教育，提高教師、家

長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)識(shí)。通過校會(huì)、校園廣播、講座、

主題班會(huì)等形式，定期開展對(duì)學(xué)生的防溺水宣傳教育，提高學(xué)生

對(duì)私自下水危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，通過

校訊通以及致家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)廣泛深入開展防范

學(xué)生溺水的宣傳，切實(shí)提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。在學(xué)生放假前

一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)有關(guān)防范措施。

（二）深入開展痣患排查，建立健益安全管理制度C

對(duì)學(xué)生上下學(xué)路途和學(xué)校周邊地區(qū)可能發(fā)生學(xué)生溺水事故的

地點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查。對(duì)排查出來的安全隱患，馬上建立臺(tái)帳，

做到“一隱患一臺(tái)帳”，確保不留死角、不漏一處，并第一時(shí)叵

向陽西縣教育局匯報(bào)。

（三）采取有效措施，集中開展安全隱患治理。

根據(jù)排查結(jié)果，結(jié)合實(shí)際，制訂預(yù)防學(xué)生溺水工作管理制度，

對(duì)存在隱患的山塘、水庫(kù)、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒

目位置樹立警示標(biāo)志，設(shè)立安全隔離帶、圍欄等防護(hù)設(shè)施。學(xué)校

巡查隊(duì)聯(lián)合周邊群眾對(duì)存在隱患地段加強(qiáng)日常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)

情，及時(shí)消除隱患。

（四）創(chuàng)新安全管理措施，逐步建立學(xué)生安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校與所在街道建立假期安全工作對(duì)接制度，就假期學(xué)生安

全工作要求和各方職責(zé)進(jìn)行溝通對(duì)接，教育家長(zhǎng)提高安全防范意

識(shí)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，減少孩子因缺乏家長(zhǎng)看護(hù)而發(fā)生安全事故。

學(xué)校平時(shí)要教育學(xué)生掌握不慎落水的自護(hù)自救方法，嚴(yán)禁學(xué)生下

水救落水者。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故信息報(bào)告制度，形成有效的

防溺水工作機(jī)制。

四、工作要求

（一）高度重視，認(rèn)真部署。

學(xué)校要將學(xué)生溺水問題專項(xiàng)治理工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,

高度重視，認(rèn)真部署，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大工作力度，有效建立

“學(xué)校一社區(qū)一家庭”防范網(wǎng)絡(luò)確保學(xué)生溺水死亡事故得到有效

防控。

（二）強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。

學(xué)校要落實(shí)防溺水工作責(zé)任制，校長(zhǎng)親自部署，親自督導(dǎo)檢

查，親自抓落實(shí)，要在建立長(zhǎng)效工作機(jī)制上下功夫，加強(qiáng)各處室

間的溝通和協(xié)調(diào)配合，把常態(tài)性的排查整治和教育防范工作落到

實(shí)處。

（三）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，落實(shí)問責(zé)。

學(xué)校定期總結(jié)防溺水工作成效，對(duì)防學(xué)生溺水工作成績(jī)突出

的班級(jí)給予表彰，對(duì)因思想不重視、工作不負(fù)、治理不到位導(dǎo)致

學(xué)生溺水事故的責(zé)任人要嚴(yán)格追究責(zé)任。

（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)。

冬季防溺水安全教育方案范文篇2

根據(jù)《—省教育廳等八部門關(guān)于開展預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)

治理工作的通知》要求，中心校防溺水工作安排，為消除未成年

人溺亡安全隱患，有效預(yù)

防和減少溺亡事故發(fā)生。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定防溺水

工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持預(yù)防為主，源頭治理；堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰

經(jīng)營(yíng)、誰負(fù)責(zé)”、“誰所有、誰負(fù)責(zé)”；堅(jiān)持依法履行教育、管

理、監(jiān)護(hù)責(zé)任；堅(jiān)持盡職免責(zé)，失職追責(zé)。通過各級(jí)各部門共同

努力，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的預(yù)防未成年人溺亡

工作體系，構(gòu)筑安全防護(hù)防線，有效遏制溺亡事故的發(fā)生，為未

成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的社會(huì)環(huán)境。

二、工作主題及目標(biāo)

通過防溺水安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提

高學(xué)生自我保護(hù)能力，進(jìn)一步完善學(xué)校防溺水教育的各項(xiàng)制度，

提高學(xué)校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生，保證學(xué)校的.教育

教學(xué)工作健康有序的開展。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：馮歡元副組長(zhǎng)：趙俊杰組員：馮紅娜牛翠如各班班主

任

四、活動(dòng)內(nèi)容及措施

1、舉行一次國(guó)旗下主題教育講話，強(qiáng)調(diào)“六不”規(guī)定：

①不準(zhǔn)私自下水游泳。

②不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

③不在無監(jiān)護(hù)人和教師看護(hù)的情況下游泳。

④不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳C

⑤不到不熟悉的水域游泳。

⑥不到危險(xiǎn)水域邊玩耍和捕捉魚蝦。

2、利用主題班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳。

3、與家長(zhǎng)簽訂防溺水安全責(zé)任書。

4、出一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)。

5、開展一次排查安全隱患活動(dòng)，摸清我校區(qū)附近的危險(xiǎn)水域。

在多次發(fā)生溺亡的危險(xiǎn)水域周邊，設(shè)立高危標(biāo)識(shí)或嚴(yán)禁下水等禁

止性標(biāo)識(shí)，

6、通過微信平臺(tái)，校訊通宣傳欄開展預(yù)防知識(shí)宣傳，努力構(gòu)

建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”巳位一體的防護(hù)體系。

7、各班設(shè)立校外義務(wù)監(jiān)管員，廣泛搜集學(xué)生校外活動(dòng)的異常

情況，及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或老師進(jìn)行教育。

8、各班摸排游泳嬉水學(xué)生并造冊(cè)上報(bào)，并對(duì)有關(guān)學(xué)生進(jìn)行重

點(diǎn)教育。同時(shí)用電話與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)嚴(yán)管孩子私自下水游

泳及其造成的嚴(yán)重后果。

9、節(jié)假日安排教師到江邊、水塘邊及學(xué)生經(jīng)常玩耍的地方巡

查，發(fā)現(xiàn)并排除可能出現(xiàn)的安全隱患。

10、同時(shí)注意防雷電、防暴雨、洪水等教育。

11、開展一次防溺水安全教育演練活動(dòng)。

12、對(duì)留守兒童，要開展“一對(duì)一”、“一幫一”接對(duì)幫教，

防止脫管漏管。

冬季防溺水安全教育方案范文篇3

教學(xué)目的：

1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的

交通安全意識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形

成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

3、用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有

一次，要好好珍惜。

4、使學(xué)生懂得溺水后家長(zhǎng)的傷心欲絕與孤獨(dú)尢助。

5、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的

意識(shí)。

6、讓學(xué)生懂得一些俗語：寧欺山，莫欺水；不怕一萬，只怕

萬一；生命沒有第二次。

教學(xué)內(nèi)容：

防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

教學(xué)過程：

一、交通安全教育

（一）列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)

動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交

通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永

恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。

中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故

死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均

每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，

其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)

濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；可以使200萬個(gè)

窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安

全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬

間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而

支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心

的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部匚

等等）說些什么？教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛

惜生命提高交通安全意識(shí)”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小

朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明,

互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安

全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰

撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容

易發(fā)生意外坐車時(shí)不能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相

會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

（三）我校主要交通安全常識(shí)：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):

一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障

自己的人身安全）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看,

紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不

攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部

分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西C

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤

其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更

不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，

騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，

要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠:

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。

二、防溺水安全教育

（一）血淋淋的教訓(xùn)

20_年陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。而對(duì)于剛

剛在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小學(xué)生來說，卻再也無

法沐浴這美好的陽光。20—年5月70,我校一年級(jí)王飛業(yè)、四

年級(jí)王美富在王莊錦錦污水處理池溺水身亡，花季生命過早凋謝,

帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響

了未成年人的安全警鐘。

師講述去年兩名溺水初中生的故事。

（二）說說感受

師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到

輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消

失？此刻，你在想什么？對(duì)于人失去親人的父母來說，失去孩子會(huì)

有怎樣的感受？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?/p>

（三）小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因

L多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后；

2.多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江

河、池塘等野外水域;

3.多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中；

4.多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多；

5.不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心

臟病；盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。

（四）教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外

水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，要游泳必須由大

人陪同去正規(guī)游泳館里游泳，去學(xué)游泳時(shí)必須帶泡沫游泳圈，不

能帶充氣游泳圈C

2、不要在暴雨時(shí)或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道

蓋子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。

不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到工地附近開挖的水池等不知水

情的地方去游泳、戲水。

3、必須要在家長(zhǎng)或熟悉水性的成人的帶領(lǐng)下去游泳。

4、心臟病人、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水。平時(shí)

容易抽筋者不要下水。要做好下水前的準(zhǔn)備，先小跑，彈跳，活

動(dòng)活動(dòng)身體，以免下水抽筋。

5、不要手拉手下水。不要以為手拉手下水就安全了，遇上危

急，人的本能會(huì)讓大家抱成一團(tuán)死亡；不要貿(mào)然跳水和潛泳，下水

后不能逞能，更不能生氣打鬧，以免一不小心踩到深水區(qū)了。

6、就是在游泳館里游泳，在游泳中如果突然覺得身體不舒服，

如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”。

7、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，不要大動(dòng)

作，輕輕浮在水面，用力按摩抽筋部位，過一會(huì)就會(huì)舒緩；或省力

地仰泳在水面不要?jiǎng)?，同時(shí)呼叫同伴救助；或向岸上的救生員求助,

盡量大聲喊“救命啊”“救命啊”。

（五）教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了！快來人啊！”向附近

的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥

打110求救。

2、簡(jiǎn)明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn)，人數(shù)、便于開展?fàn)I救

工作。

3、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮

物拋給溺水者，再揩其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能

貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。因?yàn)槟缢娜藭?huì)失去理智，本

能的求生欲望會(huì)讓他抓到什么都不放手，最后可能會(huì)造成群死現(xiàn)

象。

三、教師總結(jié)：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅

待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著

我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把防溺水和交通安全

牢記心中！

冬季防溺水安全教育方案范文篇4

一、如何防溺水

1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、

池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是小學(xué)生必須有大人的陪同

并帶好救生圈。

3、嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥

土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸

泡還長(zhǎng)了一層苔葬，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有

被摔傷的危險(xiǎn)。

4、到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑,

或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超

重，以免小船掀翻或下沉。

5、在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船

上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要

冒然下水營(yíng)救。

6、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去

劃船。

7、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也

不要在船上玩。

8、如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救

助的人托住腰部。

9、當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)

找大人來幫忙。

10、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，

岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草

藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上

的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落

水的人。

二、預(yù)防溺水的措施

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；

2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

5、發(fā)現(xiàn)有人溺水小學(xué)生千萬不要下水去施救，應(yīng)該趕快就近

呼喊大人。

6、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

三、溺水時(shí)的自救方法

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳

踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍

無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾

向上扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法：

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部

位也會(huì)發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)

不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動(dòng)開，下水后突然做劇烈的

蹬水和劃水動(dòng)作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳

時(shí)間長(zhǎng)，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體大量散熱或精神緊張，

游泳動(dòng)作不協(xié)調(diào)等情況下也會(huì)出現(xiàn)抽筋。

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后生

力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

(2)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決;

(3)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體

對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同

側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其

拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)

要轉(zhuǎn)動(dòng)他的雕部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳

或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下

水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、岸上急救溺水者

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼

吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者

肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩?/p>

而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

冬季防溺水安全教育方案范文篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》

要求，針對(duì)我校的實(shí)際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，

重點(diǎn)開展“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高師生、家長(zhǎng)的

安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：—

副組長(zhǎng)：—

組員：—、—及各班主任

三、活動(dòng)主題及目標(biāo)

根據(jù)—縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開展全省中小學(xué)生幼兒

園防溺水專題教育活動(dòng)的通知》的通知文件精神，我校結(jié)合實(shí)際

情況及時(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)C為落實(shí)好本次安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將具體

事項(xiàng)安排如下：

（一）主題：關(guān)愛生命、防止溺水

（二）目標(biāo)：普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救、互救常識(shí)，加強(qiáng)

與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通聯(lián)系，提高對(duì)學(xué)生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺

水事故的發(fā)生。

（三）活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)

（四）活動(dòng)時(shí)間：20_年6月6日一20—年6月30日

四、主要措施

（一）突出重點(diǎn)，認(rèn)真開展游泳的排查和整治活動(dòng)，確保校園

一方平安。要對(duì)學(xué)校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫(kù)等水域情況進(jìn)

行認(rèn)真排查與整改，消除可能導(dǎo)致游泳的各種隱患，積極預(yù)防溺

水事故的發(fā)生。同時(shí)要結(jié)合其它安全工作，開展一次全面的安全

大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。

（二）完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制。要針對(duì)工作

中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對(duì)性的問題認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，規(guī)范、

完善相關(guān)安全制度和安全預(yù)案，探索建立實(shí)用性和操作性強(qiáng)的安

全管理制度和安全責(zé)任體系。同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)制度，

特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。

（三）加強(qiáng)宣傳，不斷提高師生安全意識(shí)。要以宣傳游泳安全

常識(shí)為重點(diǎn)，通過主題班會(huì)、團(tuán)的活動(dòng)、校園宣傳欄、標(biāo)語、掛

圖、傳單等多種形式，廣泛、深入地對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育，

積極宣傳，營(yíng)造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

（四）圍繞主題，開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要緊緊圍繞“珍愛生

命、防止溺水”這一主題，深入開展“五個(gè)一”活動(dòng)：開展一次

全校性的安全教育報(bào)告會(huì)，出一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，

舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)（班主任登錄W—通過平臺(tái)觀看教育視頻

做好筆記，備好案召開主題班會(huì)），通過手機(jī)微信或?qū)W校微信公眾

平臺(tái)開展一次防溺水安全視頻教育和相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)（具體操作見

方案后附件），召開一次家長(zhǎng)會(huì)或印發(fā)致家長(zhǎng)的一封信。

（五）建立安全防范標(biāo)志。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校外池塘等易發(fā)生溺水

的地方設(shè)置警示標(biāo)志、加裝防護(hù)設(shè)施。加強(qiáng)與各村的聯(lián)系，積極

爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮寰游瘯?huì)的支持，建立和完善防溺水關(guān)照網(wǎng)絡(luò)，明確各

關(guān)照員職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)河流、池塘、橋梁的管理，在事

故多發(fā)地設(shè)立安全警示牌，充分發(fā)揮安全管理員的作用，加強(qiáng)防

溺水的巡視。

五、其他

1、活動(dòng)期間如有疑問或需幫助，請(qǐng)撥打活動(dòng)咨詢電話：_

或—（工作日上午9：00—下午5：00）

2、觀看防溺水安全教育視屏和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)相關(guān)溺水知識(shí)還可以

打開手機(jī)微信添加好友中搜索“教師百師通”并關(guān)注°點(diǎn)擊家庭

教育或者學(xué)校教育進(jìn)行學(xué)習(xí)。家庭教育賬號(hào)：j—，密碼：123456。

學(xué)校教育賬號(hào)：jiaoshi密碼：123456登錄學(xué)習(xí)后確認(rèn)完成。

冬季防溺水安全教育方案范文篇6

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，為了幫助廣大中小學(xué)生增

強(qiáng)防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水知識(shí)技能，提高自救互救能力，

為大家分享幼兒園防溺水安全教案范文如下：

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)

與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高

安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生

活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力

教學(xué)過程：

一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天

氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因

為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了

什么事嗎？

二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事

故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、老師先向幼人講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)，教育幼兒周末、

節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游

泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。我們

是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎

掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大

聲呼喚成年人前來相助或撥打”110

2、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小?/p>

本學(xué)期解決解決學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有

兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)

同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。這幾個(gè)小朋

友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？把小朋友的錯(cuò)

誤糾正過來。由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

3、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，

希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水

安全原則的好習(xí)慣C

冬季防溺水安全教育方案范文篇7

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)與掌握溺水急救措施。

能力目標(biāo)：通過小組合作，交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、處

理問題的能力，提高學(xué)生的合作與交流能力

情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。

教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安

全知識(shí)”作為這節(jié)課的重點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：“掌握溺水急救措施?！?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備為了使教學(xué)過程更生動(dòng)、形象，富有感染力，更有

振撼力，我課前組織學(xué)生排練了兩個(gè)情景劇，準(zhǔn)備的教具有簽名

條幅，豐富多彩的多媒體課件。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍。

講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在

淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了

主河道，其他4名少隼都不會(huì)游泳，看到情況危急，4名少年做了

一個(gè)既勇敢又錯(cuò)誤的決定：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身

亡，留下的是悲痛欲絕的家人。

我通過講述一個(gè)真實(shí)的事件，在同學(xué)們的感嘆，惋惜中很自

然引出課題，《珍愛生命預(yù)防溺水》C

問題1：上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢，他們違反了

哪些安全規(guī)則？這時(shí)，給予孩子們充分的交流時(shí)間、思考的空間。

讓學(xué)生們?cè)诮涣髦?，認(rèn)識(shí)安全的重要性，感悟生命的可貴。

問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。

通過孩子們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的心靈，

為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識(shí)做好了鋪墊。

問題3：學(xué)生說說我們身邊的母親河一一蓉江，知道今天的蓉

江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。

二、形式多樣，牢記安全。

1、觀看視頻

為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為知識(shí)。我請(qǐng)出知識(shí)小

博士（視頻）?？赐暌曨l后，我問同學(xué)們：安全小博士告訴了我們

哪些防溺水的安全規(guī)則？

2、模擬表演

讓同學(xué)觀看兩個(gè)情節(jié)?。海▌∏橐唬菏菐讉€(gè)同學(xué)相約在野外游

泳，有一個(gè)同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個(gè)高年

級(jí)同學(xué)看到幾個(gè)幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上，走在

邊上的不小心掉入池塘中）?？赐赀@兩表演，師生共同說出表演中

錯(cuò)誤的安全行為。

模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人陪同的情況

下獨(dú)自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不

能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成

年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>

通過這個(gè)表演活動(dòng)，防溺水安全知識(shí)在潛移默化中降低了難度，

有效突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。

3、安全兒歌

為讓防溺水安全知識(shí)好學(xué)，易記，我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯

上口的兒歌《防溺水兒歌》。

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

我防溺水有高招,游前熱身第二招

伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少

我防溺水有高招,解除抽筋第三招

趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞

防溺措施要知道,不可逞能不驕傲

安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好

通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)輕松,

快樂的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

三：莊重宣言，放飛安全C

通過以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：安全重于泰山，

安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍

愛生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動(dòng)。一（學(xué)生代表宣誓，表達(dá)

要時(shí)刻牢記“安全”二字）做到“七不”。呼吁大家提高自我保護(hù)

意識(shí)，然后同學(xué)們?cè)跅l幅上莊重簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾，告

別不良行為，將本節(jié)課推向高潮。

四：課后延伸，從我做起。

1、以“我的安全我知道”為主題寫宣傳標(biāo)語。請(qǐng)孩子們不但

自己要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。

2、總結(jié)自救反搶救的方法：

A、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水

情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事

件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積

極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用

力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體

對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同

側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決0

B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持

上呼吸道的通暢；

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，

招溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，招他的嘴向

下，另一手壓在背部，使水排出；

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，

要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者

的鼻子，另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的

嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的

手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)

進(jìn)行，每分鐘約做14一20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

冬季防溺水安全教育方案范文篇8

班會(huì)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要

好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的

意識(shí)。

班會(huì)形式：

討論、交流形式

班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入

1、出示課件實(shí)例

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們學(xué)生溺水

傷亡的事故也明顯多了起來。20_年5月13日，濰坊青州一名初

中男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士

官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出

水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底,31歲的年輕生命

隕落了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）

老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感

到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬

消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)

珍愛我們的生命一一防溺水教育。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；

②更不能到河塘撈魚摸蝦；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。

三、溺水原因主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳；

②游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；

③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾

八占、、?

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要

到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去

游泳Q

2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜

參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然

跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬

腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救

助。

五、掌握自救：

A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，

首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可招手握拳，然后反

力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)若是小腿或

腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋

肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋

肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)

若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸

道的通暢；

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝,

將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向

下，另一手壓在背部，使水排出；

六、課堂總結(jié)：

結(jié)束語：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保

護(hù)，珍愛自己的生命！“七人溺水事件”再敲理性救人的警鐘

據(jù)新華網(wǎng)4月6日?qǐng)?bào)道，記者6日上午從廣東省政府應(yīng)急辦

及廣東省汕頭市潮陽區(qū)政府獲悉，5日下午當(dāng)?shù)匕l(fā)生一起7人溺

水死亡事故。事故起因系1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫(kù)邊洗手時(shí)

失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救

援，但因不習(xí)水性而相繼溺水，最后僅1人存活。

這起不幸事件中的七名遇難者是有血緣關(guān)系的一家人，痛惜

之外，更令人震驚。雖然親情偉大，令人感動(dòng)，但少了冷靜和理

性，只會(huì)讓危險(xiǎn)造成的后果更加嚴(yán)重。如果不識(shí)水性，或者沒有

水中救人的能力和經(jīng)驗(yàn)，萬勿下水。在這樣的緊急關(guān)頭，冷靜才

是最好的選擇。盲目下水，只會(huì)為救援者增加負(fù)擔(dān)。

其實(shí)，每逢清明及夏季天熱學(xué)生溺水事件高發(fā)期，全國(guó)中小

學(xué)都會(huì)開展防止學(xué)生溺水專項(xiàng)教育，開設(shè)防溺水課、防溺水教育

視頻會(huì)議、急救常識(shí)課等。但是，學(xué)生溺水的不幸事件還在上演，

原因何在？

曾有專業(yè)人士指出，平時(shí)在學(xué)校對(duì)中學(xué)生進(jìn)行游泳或者溺水

救援訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生都是佩戴墨鏡、頭套，在干凈的水池中訓(xùn)練，

這與在水庫(kù)、池塘發(fā)生溺水事件時(shí)安全措施少、水質(zhì)混亂不一樣，

因此“淹死的是會(huì)游泳的“。這一點(diǎn)學(xué)校在進(jìn)行防溺水教育時(shí)，

必須提醒到位，尤其是要提醒中小學(xué)生如果想去救人，首先要注

意保障自身安全。

除了學(xué)校教會(huì)學(xué)生游泳自保和自救常識(shí)，更需要的是救人者

擁有在緊要關(guān)頭保持冷靜的心理素質(zhì)，這或許可以避免很多悲劇

發(fā)生。發(fā)生類似事件時(shí)，必須先冷靜下來，注意科學(xué)救援，在及

時(shí)報(bào)警的同時(shí)，讓擁有救人能力的人帶著樹枝或繩索下水救人，

其他人在岸上繼續(xù)呼救報(bào)警或準(zhǔn)備救生物品。應(yīng)盡量避免“一窩

蜂”似的下水救人，或過分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。

此事件再次敲響了科學(xué)理性救人的警鐘。愿生者堅(jiān)強(qiáng)，死者

安息，但我們更希望學(xué)校結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)防范溺水的教育訓(xùn)練，增

強(qiáng)學(xué)生自救能力和自我保護(hù)意識(shí)，尤其要做好施救溺水者的培訓(xùn)

與危險(xiǎn)警示，防止類似事件再發(fā)生。

冬季防溺水安全教育方案范文篇9

活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生

活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防

自救知識(shí)，提高自防自救能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身

而亡》、尋找一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合

炎熱的夏天呢？”

2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？

二、活動(dòng)過程

1、教師出示收集來的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》請(qǐng)幼兒說說從中知道些

什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不

可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事

實(shí)

告訴我們了什么？

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有

水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水

井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩

水C

(2)、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友

不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚

成年人前來相助或撥打“110”。

冬季防溺水安全教育方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

“以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命”的教育方針，堅(jiān)

持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和

管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，

構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo)

以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)

校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事

故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全

教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保

護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的

教育教學(xué)工作健康有序的開展。

三、活動(dòng)主題：

開展溺水教育，加強(qiáng)安全管理。

四、活動(dòng)組織：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

后勤保障：教導(dǎo)、副教導(dǎo)

組員：各班組班主任

五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)面臨的安全隱患及處置對(duì)策教育，不

斷提高師生防范能力。

六、活動(dòng)時(shí)間：4月至5月

七、活動(dòng)內(nèi)容：我校以防溺水安全宣傳為契機(jī)，開展八個(gè)一

活動(dòng)。

1、“珍愛生命，預(yù)防溺水”的宣傳教育工作加強(qiáng)一次防溺水

安全責(zé)任意識(shí)。

2、辦防溺水安全教育宣傳窗口向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳《預(yù)防溺水》

知識(shí)。

3、舉行一次國(guó)旗下主題教育講話。

4、開展一次排查安全隱患活動(dòng)。

5、出一期防溺水安全黑板報(bào)。

6、發(fā)一份《告家長(zhǎng)書》。

7、舉行一次安全為主題的班級(jí)活動(dòng)，觀看一次防溺水安全專

題教育片。

8、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全教育工作。

八、活動(dòng)要求：

安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全

宣傳”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，全體教師要高度重視對(duì)學(xué)生的安

全教育，在夏季即將來臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得

尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)

真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的

基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作，避免

出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必

須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。通過教育，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，

同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少

學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、

處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂

園而共同努力!

冬季防溺水安全教育方案范文篇11

各縣（市、區(qū)）教育（文體）局，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局，市

屬各學(xué)校：

3月19日，海寧市丁橋鎮(zhèn)新倉(cāng)幼兒園一對(duì)雙胞胎幼兒，放學(xué)

回家后在河邊玩滑板車，不慎墜河，經(jīng)搶救無效死亡。溺水事故

一直是造成學(xué)生非正常死亡的主要因素。我市非正常死亡學(xué)生中,

60%是因溺水造成的。夏季即將來臨，而夏季又是學(xué)生溺水事故

的危險(xiǎn)期、高發(fā)期°由于我市河網(wǎng)密布的特殊地理環(huán)境和新居民

子女增多的學(xué)生結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使學(xué)校面臨的防學(xué)生溺水形勢(shì)更加嚴(yán)

峻。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生安全工作，要求對(duì)夏季防學(xué)生溺水工

作要早謀劃、早部署、早安排、早落實(shí)。為有效預(yù)防學(xué)生溺水死

亡事故發(fā)生，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)開展預(yù)防溺水事故專項(xiàng)

教育活動(dòng)?，F(xiàn)招有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

4月10日至7月10日

二、活動(dòng)對(duì)象

全市初中、小學(xué)在校學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）突出四項(xiàng)教育重點(diǎn)

1、突出重點(diǎn)教育對(duì)象。全市在校學(xué)生溺水死亡21人，小學(xué)

生占了19人，占90.5%,要將小學(xué)段學(xué)生作為重點(diǎn)教育對(duì)象；溺

水死亡的19名小學(xué)生中，在農(nóng)村學(xué)校就讀的17人，占89.5%,

要將農(nóng)村小學(xué)生作為重點(diǎn)教育對(duì)象；溺水死亡的21人中，新居民

子女為10人，占47.6%,要將新居民子女作為重點(diǎn)教育對(duì)象。

2、突出重點(diǎn)教育時(shí)段。溺水死亡的21人中，3例發(fā)生在中午

放學(xué)途中，其余18例均發(fā)生在雙休日、節(jié)假日等時(shí)段。要將放學(xué)、

雙休日、節(jié)假日等時(shí)段作為重點(diǎn)防范教育時(shí)段。

3、突出重點(diǎn)教育知識(shí)°目前我市學(xué)校普遍未配備游泳館和掌

握游泳技能的師資，暫時(shí)還不具備教會(huì)每個(gè)學(xué)生游泳的條件，因

此教育的重點(diǎn)仍是防止學(xué)生私自下河游泳為主。有條件的學(xué)?？?/p>

以開設(shè)游泳技能課，供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，逐步掌握游泳技能，教育

部門在條件成熟時(shí)將考慮把游泳技能作為體育中考選項(xiàng)之一。

由于溺水事故發(fā)生后小學(xué)生普遍不具備互救的能力，互救中

出現(xiàn)更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方

法要暫時(shí)作為輔助教育。

4、突出紀(jì)律教育。學(xué)校要突出學(xué)生私自下河（塘）游泳在學(xué)

校紀(jì)律懲罰中的份量，對(duì)屢次私自下河（塘）游泳者要進(jìn)行批評(píng)

教育直至紀(jì)律處分，杜絕溺水事故發(fā)生。

（二）明確學(xué)生五項(xiàng)要求

1、明確要求學(xué)生不在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在

未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳；

2、明確要求學(xué)生不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；

3、明確要求學(xué)生不得在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）

游泳；

4、明確要求學(xué)生不到河邊，建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲

水、嬉鬧；

5、明確要求學(xué)生在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況

下，不要避而不見逃走或者冒然下水救人，要采取呼救及報(bào)警等

措施。

（三）認(rèn)真開展六項(xiàng)活動(dòng)

1、召開一場(chǎng)以預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育為內(nèi)容的師生動(dòng)員大會(huì)。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)要親自參加，并作強(qiáng)調(diào)講話，要安排學(xué)

生代表作表態(tài)性發(fā)言。動(dòng)員會(huì)上舉行一次以“珍愛生命，預(yù)防溺

水”為主題的全校學(xué)生簽名活動(dòng)，并將簽名橫幅在校內(nèi)長(zhǎng)期懸掛；

2、開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)課。發(fā)

動(dòng)學(xué)生收集市內(nèi)外溺水死亡典型事例，重點(diǎn)在情感上對(duì)學(xué)生進(jìn)行

觸動(dòng)，避免空洞說教；

3、持續(xù)開展以防溺水為主題的學(xué)生演講活動(dòng)。在專項(xiàng)教育活

動(dòng)期間，利用大課間活動(dòng)前或結(jié)束后的時(shí)間，每周安排一位學(xué)生

作1—2分鐘簡(jiǎn)短演講，可以采取班級(jí)輪流制，講稿可以以班級(jí)為

單位征集，提高學(xué)生參與率；

4、開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的漫畫或溫馨

提示語征集比賽活動(dòng)，盡可能提高學(xué)生參與面，將征集到的作品

利用電子顯示屏或者展板，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段在校門口進(jìn)行

展示；

5、開展一次以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動(dòng)。充分利

用短信平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、家訪等形式，使此項(xiàng)活

動(dòng)家長(zhǎng)的知曉率要達(dá)到100%,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，提醒家

長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。對(duì)新居民子女、留守兒童、單親家庭子女尤其

要開展好這項(xiàng)工作；

6、開展一次以防溺水事故為主題，學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂安

全承諾書的活動(dòng)。安全承諾書（見附件1）一式兩份，簽訂好后學(xué)

生（家長(zhǎng)）一份，學(xué)校保留一份存檔。承諾書的簽訂務(wù)求達(dá)到100%,

特別是新居民子弟學(xué)校。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)安全教育責(zé)任。各地各校領(lǐng)導(dǎo)要

切實(shí)提高做好防學(xué)生溺水事故教育重要性的認(rèn)識(shí)，要以對(duì)生命高

度敬畏的態(tài)度，認(rèn)真研究和分析當(dāng)前學(xué)校防學(xué)生溺水面臨的形勢(shì)

和存在的問題。及時(shí)成立專項(xiàng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作

方案，明確具體工作責(zé)任。對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不重視，責(zé)任不明確，工作

措施落實(shí)不到位而發(fā)生事故的，按“四不放過”原則，追究單位

主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員責(zé)任。

（二）及早布置，認(rèn)真開展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。各級(jí)學(xué)校要

根據(jù)氣溫變化，及時(shí)調(diào)整安全教育工作重心，把“防溺水”專項(xiàng)

教育活動(dòng)擺在更加突出的位置。根據(jù)文件要求，及早做好活動(dòng)規(guī)

劃，認(rèn)真進(jìn)行工作部署，合理選取教育素材，采取一切可能措施，

保質(zhì)保量開展好各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，盡最大努力把溺水死亡人數(shù)

降到最低C

（三）認(rèn)真排查，及時(shí)整治校內(nèi)及校園周邊水域存在的溺水

隱患。各級(jí)學(xué)校要在月度安全隱患排查的基礎(chǔ)上，加大排查力度，

擴(kuò)大排查范圍。校內(nèi)水池、河流有危險(xiǎn)的地方要加固安全設(shè)施，

設(shè)置明顯的安全提示標(biāo)牌。對(duì)學(xué)校周邊的河流、池塘以及學(xué)校附

近工地上的水坑，要在校門口設(shè)置安全提示語，提示這些地方存

在的危險(xiǎn)。加強(qiáng)學(xué)校值班人員的巡邏力度，嚴(yán)防學(xué)生私自下水游

泳、嬉戲，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生。

各地接此通知后要迅速研究，立即部署有關(guān)工作。

冬季防溺水安全教育方案范文篇12

一、安全意識(shí)淡薄：青少年在夏季都喜歡玩水，下水后往往

只顧玩樂，不重視安全，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，容易造成樂極生悲。

二、心理原因：指怕水，心情緊張，一旦遇到意外時(shí)，就驚慌

失措，動(dòng)作慌亂，四肢僵直，動(dòng)作不能自控等。

三、生理原因：指體力不支（如劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上下水游泳或在

水中游泳時(shí)間過長(zhǎng)），過飽或太饑餓，還有就是酒后游泳，因?yàn)楹?/p>

酒后有可能使人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡，人體的反應(yīng)和協(xié)調(diào)

能力降低。

四、技術(shù)原因：指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而

導(dǎo)致的溺水。

五、病理原因：指患有不宜在水中活動(dòng)疾病的.人，如患有心

血管系統(tǒng)疾?。ㄖ感呐K病、高血壓、低血糖等）、哮喘病、糖尿病、

精神?。êd癇病者）等下水后易引起病發(fā)而導(dǎo)致溺水。

六、其它原因：指在哪些設(shè)施有隱患，組織管理不規(guī)范等不

符合游泳條件的場(chǎng)所、野外水域等地方游泳；（如有急流、旋渦或

水溫比較低的水域，水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等），如果游泳者缺

乏自我保護(hù)意識(shí)，到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水。

容易發(fā)生溺水事故的情況

一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時(shí)，被人按壓而不

能自控等情況。

三、準(zhǔn)備活動(dòng)做的不較充分，又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)

動(dòng);有時(shí)過于逞強(qiáng)，不自量力或游泳時(shí)間過長(zhǎng)而造成疲勞過度。

四、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸；帶在身上的浮具脫離或破裂漏

氣沉入水中。

五、游泳技術(shù)沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失

措、動(dòng)作慌亂。六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。

七、入水方法不當(dāng)，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造

成的意外事故。

八、冒險(xiǎn)潛水，（由于憋氣時(shí)間過長(zhǎng)，造成心肌缺血或中樞神

經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象）C

九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。

十、游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的海

或湖等水域里游泳。（有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等）。

冬季防溺水安全教育方案范文篇13

教學(xué)資料：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防。

難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體

課件。

教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入新課

【新聞回放】20—年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西

溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲水

時(shí)，不慎溺水死亡020_年5月26日下午，重慶開縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次

發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一齊私自下河洗澡,

結(jié)果4名男生溺亡。

（師）聽了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感

到簡(jiǎn)單。針對(duì)這起事件，你想到了什么呢請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

（小結(jié)）生命只有一次，每個(gè)人都就應(yīng)注意安全，珍愛自己

的生命。

（師）這天這節(jié)課我們就一齊來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)（板

書課題：防溺水）。

二、新課教學(xué)

（一）溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里。然而，因?yàn)槿鄙?/p>

游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

【幻燈片放映】圖片展示近六年全國(guó)0"周歲溺水死亡狀況

柱形圖。（引導(dǎo)學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,

6年來持續(xù)持續(xù)在一半以上的水平，趨勢(shì)有增無減。圖片展示近六

年全國(guó)014周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓學(xué)生明白）溺水在所有

意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示20_年4月24日

下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫凍

村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦油戲水時(shí)，不慎溺水死亡020—年5月26

日下午，重慶開縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10

余名小學(xué)生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體

報(bào)道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會(huì)遇到超多因遭遇溺水意外事故

求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)

失搶救時(shí)機(jī)，令人痛心。

學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要。

【幻燈片展示溺水原因】

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落

水引起的；

2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落

入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔

離欄;

3、不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其

是心臟病，盲目游入深水漩渦。

（師）因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，能夠給自己

與他人的生命多一份保障。下面我們就一齊來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺

水致死原因和溺水癥狀的描述。

（二）致死原因

【幻燈展示】

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入超多水分

阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡。

（三）溺水癥狀

【幻燈展示】

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指

甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救

（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過56分鐘。因而

發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為

重要。同學(xué)們溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?/p>

生作討論后，師鼓勵(lì)其列舉各自想法。

（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺得剛才大家的悲

法能夠歸納為以下兩個(gè)方面。

【幻燈圖片展示】

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸

邊。

2、若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者能夠入水直接救護(hù)。接近溺水

者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的戢部，使其背向自己（為什么）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)

時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立

即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：未

成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

【主角扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)

小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)

小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出

優(yōu)點(diǎn)和不足。

（2）如何開展岸上急救

【幻燈圖片展示】

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除

口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面

用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同

時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的

腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另

一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人

工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)

立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽

救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時(shí)

注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院C

【主角扮演】

學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模

擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)

表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

（五）預(yù)防措施

（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。

如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)

子。

根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，明白溺水的危害性，了解一些溺水的

預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊

玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，

以防跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)

示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則務(wù)必

有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。

4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備

活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和潛力量力而行，饑餓、太飽和

疲勞附不能下水C

5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

【幻燈展示】

為用心響應(yīng)學(xué)校近日以珍愛生命、謹(jǐn)防溺水為主題的活動(dòng)，

創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水杯具的發(fā)生，學(xué)校

提出以下倡議：

1、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)芻我保護(hù)。絕不參與沒

有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在

河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，必須要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下，

到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止

溺水事件的發(fā)生。

3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，

以血為鑒。用心參加學(xué)校組織的珍愛生命，謹(jǐn)防溺水安全教育活

動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，

掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

4、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說

服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要

堅(jiān)決抵制、勸阻。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，這天我們透過學(xué)習(xí)，掌握了必須的溺水自救與預(yù)防

知識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，

鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，個(gè)性是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)

防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家這天好，明天會(huì)更好！

1、老師談話引入

同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水。小學(xué)生是祖國(guó)的明天，

民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)

習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是展開素質(zhì)教育的重要課題。

如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，特

別是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何避免溺水顯得非常重要。

那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？

2、防溺水知識(shí)講授

1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青

山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)

伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生

不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能貿(mào)然下水救

援，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打"110"O

2、溺水緣由主要有以下幾種：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間太長(zhǎng)，

疲勞過度；③在水中突病發(fā)特別是心臟??；④盲目游入深水旋渦。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的產(chǎn)生？

對(duì)水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬1不幸遇上

了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持平靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，

然后積極自救：

(1)對(duì)手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后生

力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

(2)若是小腿或腳指抽筋，先吸1口氣仰浮水上，用抽筋肢

體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時(shí)用

同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的話，可一樣采取拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解

決。

對(duì)溺水者，除積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保

持上呼吸道的通暢；

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可1腿跪著，另外一腿

屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，1手扶著溺者的頭，將他的

嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出；

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理

外，要進(jìn)行人工呼吸「可以使溺者仰臥，救護(hù)者在身邊用1手捏

住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顆，吸1口氣，然后用嘴對(duì)

著溺者的嘴將氣吹入。吹完1口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開

捏鼻子的手，并用手壓1下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)

律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適

當(dāng)加快。

4、同學(xué)們，珍重我們的生命吧。珍重生命就是珍惜每天。請(qǐng)

同學(xué)說說----------怎樣珍惜每天？

5、小結(jié):

今天我們學(xué)習(xí)了如何避免溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了1些溺水

自救的方法?，F(xiàn)在天氣也愈來愈熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)1定要注

意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以避免產(chǎn)生意外。溺水是非

常危險(xiǎn)的，在平常生活中要提高安全意識(shí)，安全第1,防患于未然。

水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水

事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水曉得如何自救和他人

遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以避免的。

冬季防溺水安全教育方案范文篇14

背景介紹：

夏季炎熱，中小學(xué)生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡，歷年來

都是中小學(xué)生非正常死亡的一個(gè)突出問題。雖然事故發(fā)生都是在

校外或節(jié)假日期間，但也暴露出了防范措施不到位和有關(guān)學(xué)校在

中小學(xué)生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在

著薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前夏季即將來臨，天氣漸暖，更要加強(qiáng)“平安校

園”建設(shè)，切實(shí)有效預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之

不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個(gè)學(xué)

生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救

方略資料。

3、多媒體課件。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

（教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故。）

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。

你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此

刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：

人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，

預(yù)防溺水”主題班隊(duì)會(huì)。（板書課題）

二、探討原因

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)