2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版（新教材）初中語文七年級上冊期末測試卷附答案積累與運用（25分）古詩文默寫。（10分）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，__________。（朱自清《春》）__________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）水何澹澹，__________。（曹操《觀滄?！罚墩撜Z》中闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是：__________，__________。諸葛亮在《誡子書》中強調(diào)修身養(yǎng)性需寧靜專一的句子是：__________，__________。默寫李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的后兩句：__________，__________。下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）（3分）醞釀（niàng）憔悴（cuì）確鑿（zuó）咄咄逼人（duō）徘徊（huái）蒞臨（lì）棱鏡（léng）恍然大悟（huǎng）粗獷（kuàng）靜謐（mì）吝嗇（lìn）混為一談（hùn）匿笑（nì）坍塌（tān）狹隘（yì）參差不齊（cēn）下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）朗潤決別截然不同花團錦簇癱瘓云霄翻來覆去油然而生化妝分岐小心翼翼人聲鼎沸奧秘遮敝不求甚解美不勝收下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）（3分）朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人，《春》以生動的語言描繪了春的景象，表達了對春天的熱愛?！妒勒f新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的志人小說集，《詠雪》《陳太丘與友期行》均選自其中。安徒生，丹麥童話作家，代表作有《皇帝的新裝》《丑小鴨》《女媧造人》等?！冻ㄏκ啊肥囚斞傅幕貞浶陨⑽募?，記錄了他從童年到青年時期的生活經(jīng)歷和感悟。綜合性學(xué)習(xí)。（6分）七年級開展“人與動物和諧共生”主題活動，請你參與并完成任務(wù)。請為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）班級計劃開展“我與小動物的故事”分享會，請你以主持人的身份寫一段開場白。（4分）閱讀理解（40分）課內(nèi)文言文閱讀（12分）閱讀《〈論語〉十二章》選段，完成下列小題。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┙忉屜铝屑狱c的詞。（4分）不亦說乎（）不逾矩（）人不堪其憂（）好之者不如樂之者（）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。擇其善者而從之，其不善者而改之。結(jié)合選段，談?wù)劇墩撜Z》對我們學(xué)習(xí)和做人的啟示。（4分）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀《從百草園到三味書屋》選段，完成下列小題。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。選段從哪兩個角度描寫了百草園的景物？請簡要分析。（4分）品味下列句子的表達效果。（6分）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。選段表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（4分）課外現(xiàn)代文閱讀（14分）一）.閱讀下文，完成下列小題。外婆的手紋外婆的針線活做得好，周圍的人都說：“看你外婆做的鞋，又結(jié)實又好看?！蓖馄抛龅男樐_細密，納得厚實。我穿在腳上，暖到心里。小時候，我總纏著外婆給我做鞋，外婆笑著說：“傻孩子，等你長大了，外婆再給你做嫁鞋?！蔽冶闾煺娴攸c頭，以為這樣就能留住外婆的時光。外婆的手很巧，不僅會做鞋，還會繡花。她的針線笸籮里，總放著各色絲線和碎布。閑下來的時候，她就坐在屋檐下，戴著老花鏡，一針一線地繡著。繡出的牡丹，花瓣層層疊疊，像是要開出來；繡出的喜鵲，栩栩如生，像是要飛起來。我總在一旁安靜地看著，看絲線在她手中穿梭，看圖案在布上慢慢顯現(xiàn)。有一次，我不小心把新衣服劃破了一道口子，急得哭了起來。外婆連忙安慰我：“別哭別哭，外婆給你繡朵花補上。”她找出一塊紅色的碎布，又挑了幾縷彩色絲線，坐在屋檐下忙活起來。不一會兒，一朵嬌艷的小雛菊就繡在了衣服上，比原來的樣子還要好看。我破涕為笑，抱著外婆的脖子撒嬌。后來我上學(xué)了，很少再穿外婆做的鞋，也很少看她繡花了。但每次放假回家，總能看到外婆的針線笸籮放在窗臺上，里面的絲線還是那樣鮮艷。有一次，我發(fā)現(xiàn)笸籮里多了一雙小小的虎頭鞋，針腳細密，虎眼圓睜，十分可愛。外婆說：“給你將來的孩子準備的。”我臉頰一紅，轉(zhuǎn)身跑開了。如今外婆老了，眼睛花了，再也不能繡花做鞋了。但她的針線笸籮還在，里面的絲線依然整齊地擺放著。每次看到它，我就想起外婆坐在屋檐下繡花的樣子，想起她溫暖的手，想起那些帶著手紋的針線活。那些手紋里，藏著外婆的愛，藏著我童年的時光。文章圍繞“外婆的手紋”寫了哪幾件事？請簡要概括。（4分）賞析文中畫線句子的表達效果。（4分）繡出的牡丹，花瓣層層疊疊，像是要開出來；繡出的喜鵲，栩栩如生，像是要飛起來。結(jié)合文章內(nèi)容，分析外婆的人物形象。（6分）寫作（50分）在成長的旅程中，總有一些人、一些事、一些景，像一束束光，照亮我們前行的道路，讓我們感受到溫暖、感動或啟迪。請以“那束溫暖的光”為題，寫一篇記敘文。要求：1.結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，寫出真情實感；2.突出中心，思路清晰；3.不少于500字；4.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案及評分標準積累與運用（25分）古詩文默寫。（10分，每空1分，錯字、漏字、添字均不得分）春天的腳步近了枯藤老樹昏鴉山島竦峙學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆非淡泊無以明志非寧靜無以致遠我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（3分）解析：A項“確鑿”應(yīng)讀“záo”；C項“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”；D項“狹隘”應(yīng)讀“ài”。（3分）解析：A項“決別”應(yīng)為“訣別”；C項“分岐”應(yīng)為“分歧”；D項“遮敝”應(yīng)為“遮蔽”。（3分）解析：《女媧造人》是袁珂的作品，不是安徒生的。綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

示例1：動物是朋友，和諧共相守示例2：關(guān)愛小動物，溫暖大世界（2分，符合主題，語言簡潔即可）示例：同學(xué)們，動物是我們?nèi)祟惖挠H密伙伴，它們用獨特的方式陪伴著我們的生活，給我們帶來歡樂與感動。相信每個人都有和小動物之間的難忘故事，今天，就讓我們敞開心扉，分享那些溫馨的瞬間吧！“我與小動物的故事”分享會現(xiàn)在開始?。?分，稱呼恰當(dāng)，點明主題，語言流暢有感染力即可）閱讀理解（40分）課內(nèi)文言文閱讀（12分）（4分，每空1分）同“悅”，愉快越過能忍受以……為快樂（4分，每句2分）

只學(xué)習(xí)卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只思考卻不學(xué)習(xí)，就會疑惑。（“罔”“殆”翻譯準確各1分，句意通順1分）選擇他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，如果看到他們的缺點就對照自己改正。（“善者”“從”翻譯準確各1分，句意通順1分）（4分）學(xué)習(xí)上：要按時復(fù)習(xí)鞏固，要勤于思考，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，要虛心向他人學(xué)習(xí)（2分，答出兩點即可）；做人上：要心胸開闊，不怨天尤人，要安貧樂道，要善于取長補短（2分，答出兩點即可）。課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（14分）（4分）從視覺和聽覺兩個角度描寫（2分）。視覺上，描寫了菜畦的顏色、皂莢樹的形態(tài)、桑椹的顏色、覆盆子的樣子等；聽覺上，描寫了鳴蟬的長吟、油蛉的低唱、蟋蟀的彈琴（2分，結(jié)合具體內(nèi)容分析即可）。（6分，每句3分）運用擬人的修辭手法（1分），將油蛉和蟋蟀當(dāng)作人來寫，生動形象地寫出了它們叫聲的悅耳動聽（1分），表現(xiàn)了百草園的無限趣味和作者的喜愛之情（1分）。運用比喻的修辭手法（1分），將覆盆子比作“小珊瑚珠攢成的小球”，生動形象地寫出了覆盆子的外形特點（1分）；同時從味覺和視覺角度描寫，突出了覆盆子的美味（1分）。（4分）表現(xiàn)了作者對百草園景物的喜愛之情（2分），以及對童年在百草園中自由快樂生活的懷念之情（2分）。課外現(xiàn)代文閱讀（14分）（4分）①外婆給“我”做結(jié)實好看的鞋；②外婆在屋檐下繡花，“我”在一旁觀看；③外婆給“我”劃破的衣服繡雛菊補?。虎芡馄艦椤拔摇睂淼暮⒆訙蕚浠㈩^鞋（每點1分，意思對即可）。（4分）運用夸張和對偶的修辭手法（2分），生動形象地寫出了外婆繡出的牡丹和喜鵲逼真、靈動的特點（1分），突出了外婆繡花技藝的高超（1分）。（6分）①心靈手巧：外婆做的鞋結(jié)實好看，繡花栩栩如生，還能給劃破的衣服繡補丁美化（2分）；②慈愛溫柔：耐心給“我”做鞋、補衣服，為“我”的將來做打算，安慰哭鬧的“我”（2分）；③勤勞能干：閑時就繡花做鞋，針線活做得又快又好，受到周圍人的稱贊（2分，結(jié)合內(nèi)容分析，答出兩點即可）。寫作（50分）評分標準一等（45-50分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢生動，情感真摯，符合記敘文要求，不少于500字。二等（38-44分）：立意明確，中心清晰，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言