湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、近年來(lái)全國(guó)多地都將入學(xué)資格和房產(chǎn)面積掛鉤，以此打擊短期炒買(mǎi)炒賣(mài)學(xué)區(qū)房。這種做法存在爭(zhēng)議，有損害公平受教育權(quán)的問(wèn)題。破解擇校

熱，根本之策在于擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，均衡區(qū)域內(nèi)教育資源配置。如果區(qū)域內(nèi)還是存在學(xué)校與學(xué)校之間的等級(jí)、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量的差距，

擇校熱就不可能退溫，家長(zhǎng)以房擇校的沖動(dòng)就不可能降下來(lái)。如果不從區(qū)域教育均衡發(fā)展入手，而是試圖通過(guò)提高房產(chǎn)門(mén)檻來(lái)限制入學(xué)，緩解

供需矛盾，那么最后房產(chǎn)限制的門(mén)檻就將越來(lái)越高，民眾的教育獲得感也就無(wú)從談起。

作者意在說(shuō)明：

A．區(qū)域教育均衡發(fā)展提升民眾教育獲得感

B．房產(chǎn)限制的門(mén)檻無(wú)法充分解決擇校難題

C．?dāng)U充與合理配置教育資源可破解擇校熱

D．學(xué)校間的多方面差距導(dǎo)致家長(zhǎng)擇校困難

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出“入學(xué)資格和房產(chǎn)面積掛鉤”的話題，接著指出擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源、均衡區(qū)域內(nèi)教育資源配置可以破解擇校熱，

后文通過(guò)反面論證教育資源對(duì)解決擇校熱的重要性，故文段重點(diǎn)討論教育資源的擴(kuò)充與合理配置可以解決擇校熱，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句反面論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“區(qū)域教育均衡發(fā)展”僅為對(duì)策之一，表述片面，排除；

B項(xiàng)，未提及文段核心話題“教育資源”，且“無(wú)法充分解決擇校難題”為問(wèn)題表述，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)校間的多方面差距”是教育資源不均衡的表現(xiàn)，對(duì)應(yīng)反面論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《提高房產(chǎn)門(mén)檻不是解決學(xué)位供需矛盾的良策》

2、現(xiàn)實(shí)題材影視作品要求創(chuàng)作者從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，不渲染苦難，也不美飾生活，直面人生，給人帶來(lái)光明和希望?！渡胶Ｇ椤吩S土地，聚焦現(xiàn)

實(shí)，講述了“干沙灘”變成“金沙灘”的故事，是脫貧攻堅(jiān)題材、新農(nóng)村建設(shè)題材的新收獲；《人世間》立足現(xiàn)實(shí)，展示了中國(guó)社會(huì)近50年的巨大變

遷，聚焦小人物命運(yùn)的跌宕起伏，贊美了人們堅(jiān)忍拼搏、積極奮斗的美好品質(zhì)；《狂飆》講述了以安欣為代表的政法工作者和以高啟強(qiáng)為代表

的黑惡勢(shì)力之間展開(kāi)的正邪較量，傳遞了關(guān)于正義、成長(zhǎng)等話題的正向價(jià)值觀。這些影視作品直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以真實(shí)質(zhì)感對(duì)接當(dāng)下生活，這些

作品的成功反復(fù)驗(yàn)證了現(xiàn)實(shí)主義影視創(chuàng)作的生命力和感染力。

這段文字旨在說(shuō)明：

A．文藝創(chuàng)作要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)、反映時(shí)代

B．現(xiàn)實(shí)題材影視作品要傳遞正義的價(jià)值觀

C．思想和價(jià)值觀是文藝創(chuàng)作的靈魂

D．遵循現(xiàn)實(shí)主義的影視作品更有魅力

《正確答案》

D

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湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第2頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“現(xiàn)實(shí)題材影視作品”這一話題，并指出現(xiàn)實(shí)題材影視作品要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。隨后列舉幾部現(xiàn)實(shí)題材影視作品進(jìn)行

論證。尾句通過(guò)“這些影視作品”指代上文，得出結(jié)論，再次強(qiáng)調(diào)影視作品要直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，遵循現(xiàn)實(shí)主義，現(xiàn)實(shí)題材影視作

品更具生命力和感染力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均論述的是“文藝創(chuàng)作”，偏離文段核心話題“影視作品”，排除；

B項(xiàng)，“正義的價(jià)值觀”僅對(duì)應(yīng)例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《劇情類(lèi)作品如何更富感染力》

3、人臉識(shí)別技術(shù)是把雙刃劍，我們?cè)谙硎芗夹g(shù)讓生活更便利的同時(shí)，也存在人臉容易被獲取、人臉信息泄露后危害大等使用風(fēng)險(xiǎn)。大數(shù)據(jù)時(shí)代

下，我們要勇敢正視這種風(fēng)險(xiǎn)，要通過(guò)提升保護(hù)能級(jí)使人臉識(shí)別技術(shù)更好地應(yīng)用于我們的生活，而不能____________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削足適履

B．一葉障目

C．因噎廢食

D．束之高閣

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“要勇敢正視這種風(fēng)險(xiǎn)，要通過(guò)提升保護(hù)能級(jí)使人臉識(shí)別技術(shù)更好地應(yīng)用于我們的生活”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不敢面

對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，拒絕使用人臉識(shí)別技術(shù)之意，C項(xiàng)“因噎廢食”比喻因?yàn)榕鲁鰡?wèn)題，索性不干，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“削足適履”指因?yàn)樾∧_大，就把腳削去一塊湊合鞋的大小，比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，文段并

非強(qiáng)調(diào)不能“生搬硬套”，而是強(qiáng)調(diào)要“正視風(fēng)險(xiǎn)”，排除；

B項(xiàng)“一葉障目”比喻被局部的或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑，不能認(rèn)清事物的全貌或問(wèn)題的本質(zhì)，與文意無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用、丟在一旁不管，置于此處用法錯(cuò)誤，應(yīng)表述為“將其束之高閣”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)個(gè)人信息，別讓自己“丟臉”！》

4、旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——

這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。

這段文字表達(dá)的主要意思是（）。

A．德波頓給了讀者寶貴的精神享受

B．讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案

C．讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為

D．德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

由文段中的“既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)”、“更像是一種情緒，令人沉醉而不自知”可知，作者對(duì)德波

頓的作品持贊賞態(tài)度?！敖o了讀者寶貴的精神享受”恰當(dāng)體現(xiàn)了作者的態(tài)度。因此A項(xiàng)正確。

5、讓綠色成為發(fā)展底色，讓節(jié)約成為日常習(xí)慣，讓節(jié)能成為生活態(tài)度，每一個(gè)人都應(yīng)成為綠色低碳生活的踐行者、倡導(dǎo)者和傳播者。從綠色低

碳出行到落實(shí)生活垃圾分類(lèi)，從厲行“光盤(pán)行動(dòng)”到節(jié)水節(jié)紙節(jié)電節(jié)能，從義務(wù)植樹(shù)、“云端植樹(shù)”到擔(dān)任民間河長(zhǎng)湖長(zhǎng)，低碳生活就在身邊，點(diǎn)滴

行動(dòng)就能為美麗中國(guó)、低碳中國(guó)出一把力。

這段文字意在說(shuō)明：

A．生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)每個(gè)人

B．綠色低碳生活需要你我他

C．用點(diǎn)滴行動(dòng)共建低碳中國(guó)

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湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第3頁(yè)

D．要讓綠色新文明蔚然成風(fēng)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出每個(gè)人都應(yīng)參與到綠色低碳生活中，接著具體說(shuō)明生活中人們的點(diǎn)滴行動(dòng)都能為低碳中國(guó)出一把力，故文段圍

繞綠色低碳生活的話題，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)成為綠色低碳生活的踐行者、倡導(dǎo)者和傳播者，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段話題是“綠色低碳”，“生態(tài)文明建設(shè)”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)人都要參與，“點(diǎn)滴行動(dòng)”是具體解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，表述不明確，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)需要每個(gè)人都參與到綠色低碳生活中，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《厚植綠色低碳新文明風(fēng)尚》

6、一張小學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)家庭情況對(duì)學(xué)生分類(lèi)，分類(lèi)情況涉及父母工作、父母收入、學(xué)生成績(jī)、家庭是否美滿(mǎn)等等，可謂五花八門(mén)、五臟

俱全。但明顯多數(shù)項(xiàng)已經(jīng)超過(guò)了對(duì)基本情況的統(tǒng)計(jì)范疇，甚至有幾項(xiàng)過(guò)于隱私，即便是因材施教，這也不該是一個(gè)合理的劃分標(biāo)準(zhǔn)。有家長(zhǎng)對(duì)

個(gè)人隱私被探究表現(xiàn)出明顯抗拒，更有他們對(duì)學(xué)校是否差異化對(duì)待的擔(dān)憂，以及對(duì)教育公平的期待。子曰，“有教無(wú)類(lèi)。”每個(gè)人都有受教育的權(quán)

利，受教育權(quán)也與家庭背景無(wú)關(guān)。從教學(xué)意義上來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)過(guò)多家長(zhǎng)的信息幫助不大，再分類(lèi)統(tǒng)計(jì)更是增加負(fù)擔(dān)，雖說(shuō)孩子會(huì)因此被“簡(jiǎn)單標(biāo)簽

化”的后續(xù)不一定存在，但在教育公平理念深入人心的現(xiàn)今，學(xué)校應(yīng)該擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。

這段文字的主旨是：

A．學(xué)校應(yīng)保證將教育公平的理念貫徹到實(shí)處

B．學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)生的家庭情況需要把握好分寸

C．學(xué)校應(yīng)盡可能讓教育回歸教書(shū)育人的本義

D．根據(jù)家庭情況將學(xué)生分類(lèi)違背教育公平原則

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出根據(jù)家庭情況對(duì)學(xué)生分類(lèi)的話題，并通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出這并非是一個(gè)合理的劃分標(biāo)準(zhǔn)，接著指出家長(zhǎng)對(duì)此也

表現(xiàn)出抗拒，并用程度詞“更”強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)差異化對(duì)待的擔(dān)憂，對(duì)教育公平的期待。接下來(lái)文段通過(guò)“有教無(wú)類(lèi)”引出教育公平，

并強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)過(guò)多家長(zhǎng)的信息幫助不大，尾句通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“應(yīng)該”指出學(xué)校應(yīng)該擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，即重視教育公平，故

文段通過(guò)“統(tǒng)計(jì)家庭情況”這一問(wèn)題引出“教育公平”，并針對(duì)其提出對(duì)策，即學(xué)校不應(yīng)根據(jù)家庭情況對(duì)學(xué)生分類(lèi)，應(yīng)做到教育公

平，A項(xiàng)為文段中心的同義替換，當(dāng)選。

B項(xiàng)，雖為對(duì)策表述，但“統(tǒng)計(jì)學(xué)生的家庭情況”并非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)重視“教育公平”，排除；

C項(xiàng)，“教育回歸教書(shū)育人的本義”偏離文段核心話題“教育公平”，排除；

D項(xiàng)，“違背教育公平原則”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用家長(zhǎng)背景將學(xué)生分類(lèi)，這是“關(guān)心”？》

7、大渡河是我國(guó)第五大水電基地。瀘定水電站是其中意義重大且施工難度極高的電站，大壩建筑于深達(dá)150多米的覆蓋層上。150米，地表到

基巖的距離，廣布著因?yàn)楹恿鳑_積等原因形成的松散堆積、沉積物，透水性程度高低不一。要保證大壩牢固，就必須從地面向下修建相當(dāng)于50

層樓高的防滲體系，構(gòu)筑一道結(jié)實(shí)的保護(hù)屏障。為了解決大壩防滲的問(wèn)題，施工隊(duì)在大壩所在的河床部位設(shè)計(jì)了一道最大深度110米的垂直混凝

土防滲墻和四排灌漿帷幕，四排灌漿帷幕主要解決地下110米到150米地層的防滲問(wèn)題，并在大壩的兩岸部位也進(jìn)行了類(lèi)似的基礎(chǔ)處理。

這段文字主要介紹了瀘定水電站：

A．對(duì)大渡河水電基地的獨(dú)特意義

B．大壩施工面臨的復(fù)雜地下環(huán)境

C．設(shè)計(jì)四排灌漿帷幕結(jié)構(gòu)的原因

D．大壩防滲的難點(diǎn)以及解決方案

《正確答案》

D

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湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第4頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段通過(guò)大渡河水電基地引出瀘定水電站，隨后介紹了大壩建筑的地下環(huán)境，并指出要保證大壩牢固必須修建防滲體系。最

后提到為了解決大壩防滲的問(wèn)題，施工隊(duì)是如何進(jìn)行施工的。故文段核心話題為“大壩防滲”，介紹了大壩防滲面臨的困難以

及解決的方法，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“大渡河水電基地”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇引出話題部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且偏離“大壩防滲”的核心話題，排除；

B項(xiàng)，缺少文段核心話題“大壩防滲”，且“復(fù)雜地下環(huán)境”只對(duì)應(yīng)問(wèn)題部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“四排灌漿帷幕結(jié)構(gòu)”為解決措施中的一項(xiàng)，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《水電基礎(chǔ)局核心技術(shù)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)壩基處理技術(shù)空白》

8、今天，信息無(wú)障礙建設(shè)應(yīng)從單純?yōu)槟硞€(gè)用戶(hù)群體服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)建全社會(huì)的信息無(wú)障礙環(huán)境。當(dāng)前，網(wǎng)站、APP是各行各業(yè)向用戶(hù)提供服務(wù)的

信息窗口，這就意味著，需要對(duì)現(xiàn)有的所有信息設(shè)備和服務(wù)進(jìn)行無(wú)障礙優(yōu)化，保障所有人平等參與社會(huì)生活。通過(guò)培育多元化市場(chǎng)主體、充分

調(diào)動(dòng)企業(yè)積極性，將信息無(wú)障礙的理念融入到信息產(chǎn)品的研發(fā)和信息服務(wù)的運(yùn)營(yíng)中，才能促進(jìn)信息技術(shù)服務(wù)社會(huì)水平的整體提升。

這段文字意在說(shuō)明：

A．信息無(wú)障礙建設(shè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)

B．應(yīng)當(dāng)將信息無(wú)障礙建設(shè)融入信息化社會(huì)

C．信息無(wú)障礙將全面進(jìn)入人們的社會(huì)生活

D．信息無(wú)障礙建設(shè)促使信息技術(shù)水平提升

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“應(yīng)”提出對(duì)策，指出信息無(wú)障礙建設(shè)應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)建全社會(huì)的信息無(wú)障礙環(huán)境，之后通過(guò)兩個(gè)方面

進(jìn)行分析，一是網(wǎng)站、APP需要對(duì)現(xiàn)有的所有信息設(shè)備和服務(wù)進(jìn)行無(wú)障礙優(yōu)化，二是在信息產(chǎn)品的研發(fā)和信息服務(wù)的運(yùn)營(yíng)中

也要融入信息無(wú)障礙的理念。故文段重在說(shuō)明信息無(wú)障礙建設(shè)應(yīng)該融入到全社會(huì)的方方面面，創(chuàng)建全社會(huì)的信息無(wú)障礙環(huán)

境，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)為對(duì)策性觀點(diǎn)，而該項(xiàng)為對(duì)未來(lái)的猜想，并非對(duì)策性表述，排除；

D項(xiàng)，文段尾句強(qiáng)調(diào)“能促進(jìn)信息技術(shù)服務(wù)社會(huì)水平的整體提升”，而非“信息技術(shù)水平提升”，偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓信息無(wú)障礙成為社會(huì)共識(shí)（人民時(shí)評(píng)）》

9、文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字是實(shí)現(xiàn)

文化認(rèn)同的不二法門(mén)。語(yǔ)言文字是人類(lèi)進(jìn)行溝通交流的表達(dá)方式，語(yǔ)言相通是人和人相通的重要環(huán)節(jié)，溝通需要語(yǔ)言相通，達(dá)成共識(shí)理解需要

語(yǔ)言文字相通，形成文化認(rèn)同更要語(yǔ)言文字相通。因此，國(guó)家需要在全社會(huì)推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字，以它作為紐帶增強(qiáng)不同民族、不同語(yǔ)言、

不同文化的地域之間的文化認(rèn)同，加深各民族情感。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A．推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字增強(qiáng)文化認(rèn)同

B．達(dá)成共識(shí)增強(qiáng)認(rèn)同需要語(yǔ)言文字相通

C．堅(jiān)持推廣普通話有利于加深民族情感

D．通用語(yǔ)言文字是增強(qiáng)文化認(rèn)同的紐帶

《正確答案》

A

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出，我國(guó)實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同最基礎(chǔ)也最重要的途徑就是推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字，后文進(jìn)行解釋?zhuān)岬秸Z(yǔ)言文字是人類(lèi)

溝通交流的方式，形成文化認(rèn)同更需要語(yǔ)言文字相通，接著用“因此”進(jìn)行總結(jié)呼應(yīng)前文，指出國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為紐帶將

增強(qiáng)文化認(rèn)同，故文段強(qiáng)調(diào)要推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字來(lái)增強(qiáng)文化認(rèn)同，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“達(dá)成共識(shí)”表述片面，且“語(yǔ)言文字”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“堅(jiān)持推廣普通話”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“是增強(qiáng)文化認(rèn)同的紐帶”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)要推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字，且“通用語(yǔ)言文字”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《學(xué)好通用語(yǔ)言增強(qiáng)文化認(rèn)同》

10、中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但______。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中

淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的______，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。

依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移

B．大同小異轉(zhuǎn)瞬即逝

C．異曲同工時(shí)光流轉(zhuǎn)

D．毫無(wú)關(guān)聯(lián)百轉(zhuǎn)千回

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，文中講的是雖然文房四寶發(fā)展軌跡不同，但最終文房四寶共同代表著中國(guó)的傳統(tǒng)文化，“殊途同歸”指通過(guò)不同的道

路，到達(dá)同一個(gè)目的地，比喻采取不同的方法，達(dá)到相同的結(jié)果，符合題意。因此答案選A。

11、網(wǎng)絡(luò)安全刑法保護(hù)是信息化法律保護(hù)體系中____________的內(nèi)容，它是應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為的客觀需要；也是用以

________、完善現(xiàn)有法律法規(guī)的現(xiàn)實(shí)要求與必然選擇。不過(guò)，人工智能時(shí)代來(lái)臨后網(wǎng)絡(luò)犯罪呈現(xiàn)出智能化趨勢(shì)，新型犯罪手段

____________。面對(duì)這種局面，有關(guān)部門(mén)必須做好應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，積極探索完善網(wǎng)絡(luò)安全刑法保護(hù)體系的新路徑。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不可多得保障五花八門(mén)

B．舉足輕重改變推陳出新

C．不可或缺補(bǔ)充層出不窮

D．必不可少優(yōu)化此起彼伏

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“它是應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為的客觀需要”“完善現(xiàn)有法律法規(guī)的現(xiàn)實(shí)要求與必然選擇”可知，網(wǎng)絡(luò)

安全刑法保護(hù)非常重要，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出非常重要的含義，B項(xiàng)“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響

全局，C項(xiàng)“不可或缺”指不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，D項(xiàng)“必不可少”指絕對(duì)需要的，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不可多得”形容非常稀

少，很難得到，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)稀少，不符合文意，排除。

第二空，頓號(hào)表示并列，橫線處所填詞語(yǔ)意思和“完善”相近，“完善”意思是使完備美好，C項(xiàng)“補(bǔ)充”指原來(lái)不足或有損失時(shí)，

增加一部分，D項(xiàng)“優(yōu)化”指加以改變或選擇使優(yōu)良，均符合文意，保留。B項(xiàng)“改變”指改換、更動(dòng)，但并沒(méi)有體現(xiàn)出使完備美

好的含義，排除。

第三空，搭配“新型犯罪手段”，C項(xiàng)“層出不窮”形容事物連續(xù)出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，置于此處形容新型犯罪手段非常多，與“新型犯

罪手段”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“此起彼伏”意思是這里起來(lái)，那里下去，與“新型犯罪手段”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全的刑法保護(hù)研究》

12、連山疊翠、綠野接天，一汪碧水________于群山之間。走進(jìn)太平天池景區(qū)，山泉水沿七彩石棱緩緩流淌，與飛流而下的瀑布遙相映襯。

踏上天池山巔，四面環(huán)望，群山交錯(cuò)、滿(mǎn)目蒼翠，待到云雨初霽，________水霧盤(pán)繞如龍，連同山體倒映在天池，仿佛仙境入凡間。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

A．流湎繚繞

B．鑲嵌氤氳

C．游弋旖旎

D．流淌叆叇

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容“碧水”與“群山之間”的關(guān)系，B項(xiàng)“鑲嵌”指將一物體嵌在另一物體中，C項(xiàng)“游弋”指巡邏或在水中游動(dòng)，D項(xiàng)“流

淌”指液體流動(dòng)，均能體現(xiàn)“碧水”與“群山之間”的關(guān)系，保留。A項(xiàng)“流湎”指放縱無(wú)度，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不

符，排除。

第二空，搭配“水霧”，結(jié)合“云雨初霽”可知，文段表達(dá)的是云雨已過(guò)，天將放晴。B項(xiàng)“氤氳”形容煙或云氣濃郁，與“水霧”搭配

恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“旖旎”指柔和美麗，多用來(lái)描寫(xiě)景物，常搭配“風(fēng)光”等，與“水霧”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“叆

叇”形容濃云蔽日，與“云雨初霽”相矛盾，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《昔日低收入村變身“網(wǎng)紅打卡地”》

13、一直以來(lái)，我們教育青少年兒童從小要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，通過(guò)勞動(dòng)________意志、鍛煉自己。但遺憾的是，近些年來(lái)“拼學(xué)業(yè)”成了

教育的________，中小學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)能力“雙赤字”情況突出，一些家長(zhǎng)把孩子自己該做的事情都“包辦”了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．檢驗(yàn)局限

B．堅(jiān)定準(zhǔn)則

C．磨煉主流

D．砥礪悖論

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“意志”，且根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處與“鍛煉”語(yǔ)義相近，C項(xiàng)“磨煉”指在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉，D項(xiàng)“砥礪”指磨煉

鍛煉，均符合文意且與“意志”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查并驗(yàn)證，不符合文意且與“意志”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“堅(jiān)

定”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖，不符合文意，排除。

第二空，橫線前“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前表達(dá)重視勞動(dòng)教育，故橫線處應(yīng)表達(dá)現(xiàn)在的教育不重視勞動(dòng)教育，以“拼學(xué)業(yè)”為主，C

項(xiàng)“主流”指事物發(fā)展中的本質(zhì)的主要的方面，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“悖論”指兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論，而這兩個(gè)結(jié)論都能自圓其說(shuō)，

橫線處僅形容“拼學(xué)業(yè)”一件事，并未體現(xiàn)出兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“班主任幫寄宿生縫洗校服”擊中校園教育軟肋：勞動(dòng)教育缺失》

14、19世紀(jì)，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆小行星，并將其命名為靈神星。這顆小行星的直徑約250千米，外觀呈橢球狀。這是迄今為止觀測(cè)到的質(zhì)量

最大的M型小行星，同時(shí)也是小行星帶中質(zhì)量最大的天體之一。靈神星的最大特點(diǎn)，就是完全由鐵、鎳和一些稀有金屬構(gòu)成，這也是M型小行星

的主要特征之一。靈神星很可能是在太陽(yáng)系早期行星軌道不太穩(wěn)定時(shí)，原行星與其他天體發(fā)生碰撞，原始外層巖石徹底被剝離，內(nèi)核外露，最

終冷卻形成了一個(gè)金屬球。這樣的小行星相對(duì)較少，它或許是太陽(yáng)系中已知的唯一一顆幾乎完全由一個(gè)內(nèi)核構(gòu)成的天體。

下列說(shuō)法不符合文意的是：

A．靈神星可能是一顆被碰撞形成的金屬小行星

B．靈神星是目前觀測(cè)到質(zhì)量最大的M型小行星

C．小行星靈神星的命名緣于它的外觀呈橢球狀

D．M型小行星由鐵、鎳以及一些稀有金屬構(gòu)成

《正確答案》

C

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，由“靈神星很可能是在太陽(yáng)系······內(nèi)核構(gòu)成的天體”可知，靈神星或是太陽(yáng)系中一顆被碰撞出來(lái)的金屬小行星，表述正

確，排除；

B項(xiàng)，由“這是迄今為止觀測(cè)到的質(zhì)量最大的M型小行星”可知，靈神星是迄今為止觀測(cè)到的質(zhì)量最大的M型小行星，表述正

確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“19世紀(jì)，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆小行星，并將其命名為靈神星。這顆小行星的直徑約250千米，外觀呈橢球狀”可

知，二者之間沒(méi)有因果關(guān)系，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，由“靈神星的最大特點(diǎn)，就是完全由鐵、鎳和一些稀有金屬構(gòu)成，這也是M型小行星的主要特征之一”可知，表述正確，

排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《一顆“金屬球”，泄露小行星“心”事》

15、據(jù)國(guó)家醫(yī)保局消息，北京市、天津市、河北省醫(yī)療保障協(xié)同發(fā)展合作協(xié)議簽署儀式日前在天津舉行，啟動(dòng)京津冀門(mén)診異地直接結(jié)算試點(diǎn)。

據(jù)悉，合作協(xié)議主要圍繞異地就醫(yī)住院、門(mén)診直接結(jié)算、醫(yī)藥產(chǎn)品集中采購(gòu)和醫(yī)療保障協(xié)同監(jiān)管等方面開(kāi)展深度合作，有利于解決三省市參保

人員看病墊資和跑腿報(bào)銷(xiāo)問(wèn)題，提高醫(yī)?；鹗褂眯?，有效減輕群眾醫(yī)療負(fù)擔(dān)。京津冀三地將從已納入國(guó)家異地就醫(yī)住院醫(yī)療費(fèi)用直接結(jié)算

定點(diǎn)范圍的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，選擇有意愿的醫(yī)療機(jī)構(gòu)全部納入異地就醫(yī)門(mén)診醫(yī)療費(fèi)用直接結(jié)算定點(diǎn)范圍。異地門(mén)診就醫(yī)報(bào)銷(xiāo)政策按照參保地標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)

行，報(bào)銷(xiāo)范圍按照就醫(yī)地規(guī)定執(zhí)行。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．京津冀異地結(jié)算試點(diǎn)拉響了全國(guó)異地結(jié)算的號(hào)角

B．此次異地結(jié)算將減少群眾在醫(yī)院就醫(yī)和購(gòu)藥費(fèi)用

C．京津冀群眾來(lái)京就醫(yī)需要按北京市報(bào)銷(xiāo)政策報(bào)銷(xiāo)

D．試點(diǎn)開(kāi)啟后京津冀地區(qū)仍會(huì)有醫(yī)院不能異地報(bào)銷(xiāo)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，“拉響了全國(guó)異地結(jié)算的號(hào)角”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，異地結(jié)算可以在異地墊資和結(jié)算等方面減輕群眾醫(yī)療負(fù)擔(dān)，但是對(duì)于就醫(yī)和購(gòu)藥費(fèi)用并未實(shí)質(zhì)性減少，表述錯(cuò)誤，排

除；

C項(xiàng)，根據(jù)“異地門(mén)診就醫(yī)報(bào)銷(xiāo)政策按照參保地標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”可知，應(yīng)按照參保地而并非北京的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“選擇有意愿的醫(yī)療機(jī)構(gòu)全部納入異地就醫(yī)門(mén)診醫(yī)療費(fèi)用直接結(jié)算定點(diǎn)范圍”可知，并非強(qiáng)制所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)納入異地

報(bào)銷(xiāo)，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《京津冀醫(yī)保門(mén)診異地直接結(jié)算啟動(dòng)》

16、對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的改編能否成功，要看改編后能不能既蘊(yùn)含傳統(tǒng)精髓又體現(xiàn)當(dāng)代審美旨趣。傳統(tǒng)經(jīng)典的當(dāng)代改編，關(guān)系到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，需要把新時(shí)代中華民族對(duì)世界的理解、對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)生命的思考熔鑄到傳統(tǒng)中去，以時(shí)代精神激活傳統(tǒng)的生命

力。正如有的網(wǎng)友感慨：“動(dòng)畫(huà)片《西游記》簡(jiǎn)直承包了我的童年?！辈恢弧段饔斡洝?，動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》、電視劇《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》和

《水滸傳》等作品，都是源自傳統(tǒng)經(jīng)典的影視再創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)，已經(jīng)成為公認(rèn)的時(shí)代精品，構(gòu)成一代代觀眾的文化記憶。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．傳統(tǒng)經(jīng)典作品的改編需與時(shí)俱進(jìn)

B．在傳承創(chuàng)新中對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典作品進(jìn)行改編

C．傳統(tǒng)經(jīng)典作品不斷吸納時(shí)代性才能不斷流傳

D．傳統(tǒng)經(jīng)典作品既蘊(yùn)含傳統(tǒng)精髓又體現(xiàn)當(dāng)代審美

《正確答案》

B

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典改編成功的關(guān)鍵是改編后既要蘊(yùn)含傳統(tǒng)精髓又要體現(xiàn)當(dāng)代審美旨趣，隨后進(jìn)行詳細(xì)介紹，

后文通過(guò)舉例進(jìn)行具體說(shuō)明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典作品的改編既要有傳統(tǒng)精髓又要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“與時(shí)俱進(jìn)”僅對(duì)應(yīng)“體現(xiàn)當(dāng)代審美旨趣”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段針對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典作品的改編提出“傳承”和“創(chuàng)新”兩方面對(duì)策，故二者并非是條件關(guān)系，偷換邏輯，排除；

D項(xiàng)，文段意在表明對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典作品的改編既要蘊(yùn)含傳統(tǒng)精髓又要與時(shí)俱進(jìn)，并非介紹傳統(tǒng)經(jīng)典作品的特點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在傳承創(chuàng)新中讓經(jīng)典歷久彌新、永葆光彩（堅(jiān)持“兩創(chuàng)”關(guān)注新時(shí)代文藝）》

17、廣義上看，數(shù)據(jù)資源不僅包括數(shù)據(jù)本身，還包括用以產(chǎn)生、加工、存儲(chǔ)和使用數(shù)據(jù)的資源。目前，得益于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展及龐大的

消費(fèi)市場(chǎng)，我國(guó)正在形成體量極大的數(shù)據(jù)資源“金庫(kù)”，合理挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值將成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要助力。比如，在取得全面勝利的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

中，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及海量數(shù)據(jù)資源構(gòu)建的電商扶貧模式成為人們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。數(shù)據(jù)將農(nóng)戶(hù)、企業(yè)與消費(fèi)者有效串聯(lián)起來(lái)，廣西柳州的螺

螄粉、陜西柞水的木耳、云南大理的黑蒜等特色產(chǎn)品因此走向各地。在數(shù)據(jù)的牽引下，貧困群眾實(shí)現(xiàn)了脫貧致富，扶貧工作也實(shí)現(xiàn)了從“輸

血”到“造血”的本質(zhì)性變化。

這段文字主要說(shuō)的是：

A．我國(guó)在數(shù)據(jù)加工及使用方面的優(yōu)勢(shì)以及現(xiàn)狀

B．我國(guó)應(yīng)加快發(fā)展數(shù)字技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)

C．龐大的數(shù)據(jù)金庫(kù)正成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要支撐

D．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)有力推動(dòng)我國(guó)扶貧工作提質(zhì)增效

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭介紹數(shù)據(jù)資源是什么，隨后指出目前我國(guó)正在形成體量極大的數(shù)據(jù)資源“金庫(kù)”，而對(duì)數(shù)據(jù)資源的合理挖掘利用將成

為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要助力?！氨热纭币龑?dǎo)例子，舉例說(shuō)明在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，數(shù)據(jù)資源發(fā)揮了重要作用。故文段意在指出數(shù)據(jù)

資源在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了重要推動(dòng)作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“數(shù)據(jù)加工及使用”表述片面，排除；

B項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“扶貧工作”為舉例說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)據(jù)資源安全應(yīng)用關(guān)系重大》

18、我們的身體有40萬(wàn)億～60萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞，肩負(fù)的使命各不相同，____________，相互協(xié)調(diào)。其中，特異性B細(xì)胞專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)抓捕外界入侵的

病原體，將其就地正法，維護(hù)人體健康。而入侵的病原體為了能夠在身體中占據(jù)____________，以便發(fā)展壯大，通常會(huì)采用各種戰(zhàn)術(shù)來(lái)躲避

追捕。不同的病原體有著不同的標(biāo)識(shí)，可以辨別它們來(lái)自哪一個(gè)“幫派”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．各司其職一席之地

B．各盡其責(zé)不傾之地

C．各不相下方寸之地

D．各得其宜一箭之地

《正確答案》

A

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“肩負(fù)的使命各不相同”“相互協(xié)調(diào)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)各個(gè)細(xì)胞都履行著自己的職責(zé)，A項(xiàng)“各司其職”指各自負(fù)

責(zé)掌握自己的職責(zé)，B項(xiàng)“各盡其責(zé)”指每個(gè)人要盡到自己的職責(zé)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“各不相下”比喻意見(jiàn)或志趣不同的

人就無(wú)法共事，與“相互協(xié)調(diào)”表意相悖，排除；D項(xiàng)“各得其宜”指人或事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓茫c文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“以便發(fā)展壯大”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)入侵的病原體需要在身體中占據(jù)一定位置，A項(xiàng)“一席之地”意思是放一個(gè)席

位的地方，比喻應(yīng)有的一個(gè)位置，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“不傾之地”意為不臻傾覆的境地，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】科學(xué)24小時(shí)2024年4期《過(guò)敏之源》

19、從花中看到人生，抒發(fā)對(duì)社會(huì)對(duì)人生的看法，是____________的生動(dòng)體現(xiàn)。魏晉文人將木槿花作為“生命之花”，最主要的________

是，此花的朝開(kāi)而暮落，與魏晉人在亂世中感受到的那種人生短暫感深深契合。魏晉文人感時(shí)傷逝、悲天憫人的情緒具有__________，他們

在亂世中將目光投向自然，在木槿花下，看一朵朵花朝開(kāi)暮落，感嘆生命榮枯、造化弄人。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．見(jiàn)微知著根源年代性

B．以小見(jiàn)大緣由時(shí)代性

C．寄情于物原因隱蔽性

D．以管窺天根由歷史性

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“從花中看到人生，抒發(fā)對(duì)社會(huì)對(duì)人生的看法”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)從小的事物中能引發(fā)對(duì)大的事物的看法之

意，A項(xiàng)“見(jiàn)微知著”指看到一點(diǎn)苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，B項(xiàng)“以小見(jiàn)大”指通過(guò)一小部分看出整體，均符合

文意，保留。C項(xiàng)“寄情于物”指把自己的情寄托在物的身上，與文意不符，排除；D項(xiàng)“以管窺天”指通過(guò)竹管去看天，比喻觀

察、認(rèn)識(shí)問(wèn)題很片面，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“此花的朝開(kāi)而暮落，與魏晉人在亂世中感受到的那種人生短暫感深深契合”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)木槿花的特征

與人生短暫感深深契合是魏晉文人將木槿花作為“生命之花”的原因所在，B項(xiàng)“緣由”指造成某種結(jié)果或一件事情發(fā)生的原因，

符合文意，保留。A項(xiàng)“根源”指使事物產(chǎn)生的根本原因，不會(huì)用“最主要”進(jìn)行修飾，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“魏晉人在亂世中感受到的那種人生短暫感”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)魏晉文人的情緒是在亂世的背景下

產(chǎn)生的，B項(xiàng)“時(shí)代性”指符合某個(gè)時(shí)代的特征，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《魏晉木槿花書(shū)寫(xiě)與生命意識(shí)》

20、近幾年，在許多場(chǎng)合見(jiàn)義勇為被自我保護(hù)替代了。事實(shí)上，人需要的不僅僅是自我保護(hù)的智慧，更需要的是勇氣和血性。很難想象，如果

我們的民族在某一天再一次面臨危亡的時(shí)候，我們的國(guó)人是不是要用“自我保護(hù)”的口號(hào)來(lái)心甘情愿地做“亡國(guó)奴”呢？

這段話主要支持了這樣的論點(diǎn)（）。

A．見(jiàn)義勇為讓位于自我保護(hù)是現(xiàn)在社會(huì)的流行觀點(diǎn)

B．不能借口樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)而忽視勇氣和血性的培養(yǎng)

C．如果沒(méi)了勇氣和血性，一些中國(guó)人將有可能做“亡國(guó)奴”

D．自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)被取消，因?yàn)槲覀冃枰氖怯職夂脱?/p>

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出在很多場(chǎng)合見(jiàn)義勇為被自我保護(hù)替代了這一事實(shí)；接著轉(zhuǎn)折指出相比于自我保護(hù)，我們更需要見(jiàn)義勇為；最后

通過(guò)一個(gè)很難想象的事實(shí)證明了見(jiàn)義勇為的重要性。意在強(qiáng)調(diào)我們不僅注重“自我保護(hù)”的同時(shí)，不要忽視見(jiàn)義勇為意識(shí)的培

養(yǎng)。因此B項(xiàng)正確。

21、流量時(shí)代，一個(gè)普通人能成為“網(wǎng)紅”，必定因?yàn)槠涮囟ā叭嗽O(shè)”迎合了網(wǎng)友的某種偏好或心態(tài)。不只是南京咖啡阿姨，此前的磁縣炸串奶奶、

廈門(mén)漢堡爺爺、鄭州菜饃奶奶、玉林2元炒粉阿姨等也都是類(lèi)似——誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)小本生意，一干就是幾十年，笑臉迎客，把人情味拉滿(mǎn)，在此之

外，他們對(duì)流量可以說(shuō)是毫無(wú)概念。反感過(guò)度營(yíng)銷(xiāo)、懷念平價(jià)商品、追求理性消費(fèi)······網(wǎng)友將自己的種種心態(tài)，投射到對(duì)這些小吃攤主的追捧

中。畢竟，他們的故事再次佐證著那個(gè)淺顯的道理：無(wú)論是賣(mài)什么的小吃攤，只有做到質(zhì)量過(guò)硬、貼近市場(chǎng)、價(jià)格公道，才能長(zhǎng)期贏得消費(fèi)者

的青睞。

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．小吃攤要物美價(jià)廉，符合消費(fèi)者需求

B．營(yíng)銷(xiāo)人設(shè)不能獲取長(zhǎng)期的利益

C．流量在小吃攤主看來(lái)并不重要

D．人情味拉滿(mǎn)的小吃攤生意都不會(huì)太差

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出“網(wǎng)紅”的特定“人設(shè)”迎合了網(wǎng)友的某種偏好或心態(tài)，接著論述對(duì)流量沒(méi)有概念的南京咖啡阿姨等誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)小本生

意的攤主，也受到了網(wǎng)友的追捧，尾句通過(guò)“只有······才······”強(qiáng)調(diào)對(duì)策，即要質(zhì)量過(guò)硬、貼近市場(chǎng)、價(jià)格公道，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“不能獲取長(zhǎng)期的利益”、C項(xiàng)“在小吃攤主看來(lái)并不重要”、D項(xiàng)“生意都不會(huì)太差”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“阿姨手沖咖啡”火了，是世界太“癲”還是看不穿？》

22、“AI伴侶”是具有一定程度的智能和自主性以及社交技能的機(jī)器人或虛擬對(duì)象。它們展現(xiàn)出非凡的現(xiàn)實(shí)性、適應(yīng)性和互動(dòng)性，富有同情心，擅

長(zhǎng)開(kāi)放式對(duì)話，能夠與客戶(hù)建立愉快且相互理解的關(guān)系。這種關(guān)系可以說(shuō)是信任、兼容、相互熟悉的，用戶(hù)通常更容易向人工智能敞開(kāi)心扉談

論恐懼和不安全感。在互動(dòng)過(guò)程中，AI會(huì)通過(guò)觀察用戶(hù)的過(guò)去經(jīng)歷來(lái)嵌入其人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)對(duì)話逐步進(jìn)化，微調(diào)其反應(yīng)以匹配用戶(hù)的興趣、

需求和溝通風(fēng)格，讓使用者感到安全和幸福。一些研究表明，“AI伴侶”能夠減輕個(gè)人的孤獨(dú)感。

這段文字沒(méi)有提及：

A．AI伴侶可以減少個(gè)人孤單苦悶之感

B．AI伴侶的概念及與用戶(hù)關(guān)系的特點(diǎn)

C．AI伴侶匹配用戶(hù)興趣及需求的方式

D．AI伴侶在互動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與弊端

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“一些研究表明，‘AI伴侶’能夠減輕個(gè)人的孤獨(dú)感”可知，文段提及了“AI伴侶可以減少個(gè)人孤單苦悶之感”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“‘AI伴侶’是具有一定程度的智能和自主性以及社交技能的機(jī)器人或虛擬對(duì)象······這種關(guān)系可以說(shuō)是信任、兼容、相

互熟悉的”可知，文段提及了“AI伴侶的概念及與用戶(hù)關(guān)系的特點(diǎn)”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“在互動(dòng)過(guò)程中，AI會(huì)通過(guò)觀察用戶(hù)的過(guò)去經(jīng)歷來(lái)嵌入其人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)對(duì)話逐步進(jìn)化，微調(diào)其反應(yīng)以匹配用

戶(hù)的興趣、需求和溝通風(fēng)格”可知，文段提及了“AI伴侶匹配用戶(hù)興趣及需求的方式”，排除；

D項(xiàng)，文段僅提及AI伴侶在互動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，但未提及其弊端，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)-觀點(diǎn)頻道《人民網(wǎng)三評(píng)“AI伴侶”之一：不能忽視情感倫理》

23、令人驚奇的是，獨(dú)木舟居然會(huì)“變色”，獨(dú)木舟表面呈淺黃泥土色澤，但是把它泡在水里，就立即顯露出________的花紋。這些花紋顏色

異常突出，十分漂亮，自然的花紋縱橫交錯(cuò)，如行云流水，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．斑駁美不勝收

B．稀疏花團(tuán)錦簇

C．斑斕百花齊放

D．紛亂賞心悅目

《正確答案》

A

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“花紋”，A項(xiàng)“斑駁”、C項(xiàng)“斑斕”均與“花紋”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“稀疏”與后文“一團(tuán)團(tuán)、一簇簇”表意相悖，排

除；D項(xiàng)“紛亂”指多而雜亂，與后文“縱橫交錯(cuò)，如行云流水”語(yǔ)境不符，排除。

第二空，根據(jù)“十分漂亮”“一團(tuán)團(tuán)、一簇簇”可知，A項(xiàng)“美不勝收”指美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“百花齊放”形容百花盛開(kāi)，豐富多彩，置于此處與“花紋”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《變色獨(dú)木舟竟是千年龍舟？》

24、①在我國(guó)古代，“版”指登記戶(hù)口和土地的簿冊(cè)，“圖”指地圖，“版圖”代表了當(dāng)時(shí)的一種疆域戶(hù)籍和地圖

②國(guó)家版圖指一個(gè)國(guó)家行使主權(quán)的疆域，是國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的象征

③從這個(gè)意義上講，國(guó)家版圖就好比是一個(gè)國(guó)家的“戶(hù)籍”，是這個(gè)國(guó)家在“地球村”中得以生存的基本憑證

④在地圖上可以形象直觀地表示出國(guó)家的疆域范圍和邊界、各級(jí)行政區(qū)域、行政中心、主要城市等

⑤后來(lái)，版圖一詞逐漸成為國(guó)家領(lǐng)土和疆域的代名詞

⑥國(guó)家的疆域可以用地區(qū)、文字等多種形式來(lái)表達(dá)。其中，地圖是表示國(guó)家版圖最常用、最直觀和最主要的形式

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②①⑤④⑥③

B．②①⑤③⑥④

C．⑥④②①⑤③

D．⑥④①⑤②③

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句介紹國(guó)家版圖的含義，⑥句介紹地圖是表示國(guó)家版圖最常用、最直觀和最主要的形式，按照邏輯

順序，應(yīng)該先下定義再具體論述，故②句更適合作文段首句，排除C、D兩項(xiàng)。

觀察文段，③句出現(xiàn)指代詞“從這個(gè)意義上講”，對(duì)比選項(xiàng)，③句前分別是⑥句和⑤句，③句指出國(guó)家版圖對(duì)國(guó)家的重要

性，⑤句指出版圖逐漸成為國(guó)家領(lǐng)土和疆域的代名詞，⑤③兩句可以構(gòu)成指代詞捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。⑥句介紹地圖是表示國(guó)家版

圖最常用、最直觀和最主要的形式，與③句內(nèi)容無(wú)關(guān)，⑥③兩句無(wú)法構(gòu)成指代詞捆綁，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《這份國(guó)家版圖知識(shí)小科普，請(qǐng)收下》

25、氧化鎵是新型超寬禁帶半導(dǎo)體材料，擁有優(yōu)異的物理化學(xué)特性，在微電子與光電子領(lǐng)域均擁有廣闊的應(yīng)用前景。但因具有高熔點(diǎn)、高溫分

解以及易開(kāi)裂等特性，因此，大尺寸氧化鎵單晶制備極為困難。據(jù)了解，中國(guó)電科46所氧化鎵團(tuán)隊(duì)聚焦多晶面、大尺寸、高摻雜、低缺陷等方

向，從大尺寸氧化鎵熱場(chǎng)設(shè)計(jì)出發(fā)，成功構(gòu)建了適用于6英寸氧化鎵單晶生長(zhǎng)的熱場(chǎng)結(jié)構(gòu)，突破了6英寸氧化鎵單晶生長(zhǎng)技術(shù)，具有良好的結(jié)晶

性能，可用于6英寸氧化鎵單晶襯底片的研制，將有力支撐我國(guó)氧化鎵材料實(shí)用化進(jìn)程和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

關(guān)于氧化鎵，這段文字未提及：

A．研究狀況

B．應(yīng)用前景

C．發(fā)現(xiàn)過(guò)程

D．技術(shù)難題

《正確答案》

C

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“據(jù)了解，中國(guó)電科46所氧化鎵團(tuán)隊(duì)聚焦多晶面、大尺寸、高摻雜、低缺陷等方向，從大尺寸氧化鎵熱場(chǎng)設(shè)計(jì)出

發(fā)，成功構(gòu)建了適用于6英寸氧化鎵單晶生長(zhǎng)的熱場(chǎng)結(jié)構(gòu)，突破了6英寸氧化鎵單晶生長(zhǎng)技術(shù)，具有良好的結(jié)晶性能，可用于

6英寸氧化鎵單晶襯底片的研制，將有力支撐我國(guó)氧化鎵材料實(shí)用化進(jìn)程和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”可知，“研究狀況”文段有所提及，

排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“在微電子與光電子領(lǐng)域均擁有廣闊的應(yīng)用前景”可知，“應(yīng)用前景”文段有所提及，排除；

C項(xiàng)，“發(fā)現(xiàn)過(guò)程”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“但因具有高熔點(diǎn)、高溫分解以及易開(kāi)裂等特性，因此，大尺寸氧化鎵單晶制備極為困難”可知，“技術(shù)難題”文段有

所提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《我國(guó)首顆六英寸氧化鎵單晶成功制備》

26、舟山跨海大橋，是舟山市規(guī)模最大、最具社會(huì)影響力的交通基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。規(guī)模浩大、地理位置特殊的舟山跨海大橋在建設(shè)中“逼”出了近

百項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果。已鑒定的25個(gè)科技項(xiàng)目中，1項(xiàng)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，20項(xiàng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，4項(xiàng)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。這些成果為大橋的順

利建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，也使大橋建設(shè)創(chuàng)造了諸多世界第一。

這段文字意在說(shuō)明：

A．舟山跨海大橋規(guī)模最大、最具社會(huì)影響力

B．舟山跨海大橋地勢(shì)較高、地理位置最特殊

C．舟山跨海大橋已擁有近百項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果

D．舟山跨海大橋技術(shù)創(chuàng)新成果助力大橋建設(shè)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了舟山跨海大橋的價(jià)值和地位，然后引出舟山跨海大橋建設(shè)中的技術(shù)創(chuàng)新成果的話題，之后介紹了一些技術(shù)創(chuàng)

新成果現(xiàn)在達(dá)到的水平，尾句通過(guò)指代詞“這些成果”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新成果對(duì)大橋建設(shè)的貢獻(xiàn)。故文段論述的重點(diǎn)是

舟山跨海大橋建設(shè)中的技術(shù)創(chuàng)新成果對(duì)大橋建設(shè)的意義，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，出現(xiàn)在指代詞之前，且無(wú)主題詞“技術(shù)創(chuàng)新成果”，排除；

B項(xiàng)，“地勢(shì)較高”無(wú)中生有，且“地理位置特殊”出現(xiàn)在指代詞之前，為分述句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，為文段解釋說(shuō)明的部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《浙江舟山跨海大橋建設(shè)創(chuàng)造多項(xiàng)“世界之最”》

27、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，勞動(dòng)密集型制造工廠普遍采用流水線技術(shù)，工人被高度“去技能化”，幾乎不需要技能便可完成裝配操作，企業(yè)沒(méi)有需求

也沒(méi)有動(dòng)力去培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)工人。但是，當(dāng)一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向中高端邁進(jìn)時(shí)，高水平職業(yè)教育的支撐作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。技術(shù)進(jìn)步與人

力資本相互影響、相互促進(jìn)：企業(yè)引進(jìn)的高端生產(chǎn)線，需要技術(shù)工人去操作和維護(hù)，否則技術(shù)改造和升級(jí)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)；如果沒(méi)有配套的職業(yè)技

能培訓(xùn)體系，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)就難以達(dá)到預(yù)期效果。

這段文字意在說(shuō)明：

A．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要職業(yè)教育的支撐

B．技術(shù)進(jìn)步對(duì)人力資本提出了更高要求

C．“技工荒”會(huì)隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)更趨嚴(yán)重

D．職業(yè)技能培訓(xùn)需求與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有相關(guān)性

《正確答案》

A

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，流水線上的工人幾乎不需要技能便可完成裝配操作，企業(yè)無(wú)需去培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)工人，隨

后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”提出觀點(diǎn)，即在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向中高端升級(jí)時(shí)，高水平職業(yè)教育會(huì)起著支撐作用。尾句通過(guò)對(duì)技術(shù)進(jìn)步和人

力資本的雙向作用進(jìn)行闡述，進(jìn)一步支撐論證了轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)高水平職業(yè)教育對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

升級(jí)的支撐作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少主題詞“職業(yè)教育”和“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”，偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“技工荒”無(wú)中生有，且缺少主題詞“職業(yè)教育”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”偷換概念，文段重在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的支撐作用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《向上的階梯——經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新技術(shù)工人的社會(huì)流動(dòng)》

28、對(duì)人說(shuō)話要盡量和善，因?yàn)楫?dāng)你______的時(shí)候，心情最糟糕的那個(gè)人就是你自己，尤其當(dāng)對(duì)方對(duì)你不理不睬時(shí)，一切影響都會(huì)反彈在自己

身上。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．兇神惡煞

B．深?lèi)和唇^

C．惡語(yǔ)相向

D．窮兇極惡

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由句意可知，橫線處所要填入成語(yǔ)用來(lái)形容說(shuō)話方式，且意思要與“說(shuō)話和善”相反，“兇神惡煞”一般用來(lái)描述神情，“深?lèi)和?/p>

絕”一般用來(lái)描述態(tài)度，“窮兇極惡”一般用來(lái)描述行為，只有“惡語(yǔ)相向”可用來(lái)形容說(shuō)話方式。因此C項(xiàng)正確。

29、孩子存在“喜歡體育卻不喜歡體育課”的情況，原因之一是很多教師把“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練”等同“運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)”，致使體育課__________。部分體

育教師對(duì)學(xué)情掌握不充分，只管教不管會(huì)，上課流程往往是“準(zhǔn)備活動(dòng)—講解示范—模仿學(xué)練”，單點(diǎn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練由于缺少__________整合，致

使學(xué)生的體育技能碎片化，久而久之對(duì)體育課生厭，大大弱化了體育課的活動(dòng)效果。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．程式化系統(tǒng)化

B．機(jī)械化趣味化

C．標(biāo)準(zhǔn)化通體化

D．片面化互動(dòng)化

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“部分體育教師對(duì)學(xué)情掌握不充分，只管教不管會(huì)，上課流程往往是‘準(zhǔn)備活動(dòng)—講解示范—模仿學(xué)練’”可知，橫

線處應(yīng)體現(xiàn)體育課流于形式，按照一套流程進(jìn)行，A項(xiàng)“程式化”、B項(xiàng)“機(jī)械化”均可體現(xiàn)按照一套流程進(jìn)行，保留。C項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)

化”指為適應(yīng)科學(xué)發(fā)展和合理組織生產(chǎn)的需要，在產(chǎn)品質(zhì)量、品種規(guī)格、零件部件通用等方面規(guī)定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，D項(xiàng)“片面

化”指非全面的，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“致使學(xué)生的體育技能碎片化”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)單點(diǎn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練缺乏整體性，A項(xiàng)“系統(tǒng)化”可體現(xiàn)整體

之意，當(dāng)選。B項(xiàng)“趣味化”側(cè)重強(qiáng)調(diào)有意思，吸引人，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“喜歡體育，不喜歡體育課”為哪般》

30、任何教育模式要產(chǎn)生一定效果，必須符合教學(xué)基本原則，尊重人類(lèi)識(shí)記、運(yùn)用知識(shí)的客觀規(guī)律，這意味著即便是外觀上再大相徑庭的教育

模式，也有彼此共通的一面。同時(shí)一個(gè)國(guó)家、民族采取的教育模式必須與經(jīng)濟(jì)、文化、歷史傳統(tǒng)等相適應(yīng)，這就必然導(dǎo)致不同國(guó)家教育模式間

存在差異。即便同屬歐洲國(guó)家，各自采用的教學(xué)模式也不盡相同，正因?yàn)椴町愂瞧毡榇嬖诘?，不同?guó)家之間定期開(kāi)展教學(xué)交流才格外有必要。

多年來(lái)，通過(guò)參考西方國(guó)家采用的教學(xué)方法，國(guó)內(nèi)中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐更加多元、富有活力，同樣，西方國(guó)家也在積極學(xué)習(xí)、借鑒我國(guó)的教學(xué)方

法。教育正是在不斷交流、學(xué)習(xí)中發(fā)展的，機(jī)械地將教育模式分為中式或西式、以各種偏頗的態(tài)度對(duì)待本國(guó)教育模式，不利于教育事業(yè)的推陳

出新。

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A．中國(guó)教育的立足基礎(chǔ)

B．中西教育無(wú)優(yōu)劣之分

C．中國(guó)教育的西進(jìn)之路

D．西方教育的東進(jìn)之路

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出不同的教育模式之間既存在共通的一面也存在有差異的一面，接下來(lái)以歐洲不同國(guó)家間的教學(xué)模式和中西國(guó)家

間教學(xué)方法為例，說(shuō)明教學(xué)模式不同的國(guó)家之間有必要相互交流學(xué)習(xí)，最后通過(guò)程度詞“正是”得出結(jié)論，否定了機(jī)械地將教

育模式分為中式或西式、以各種偏頗的態(tài)度對(duì)待本國(guó)教育模式的做法，故文段的重點(diǎn)是要正確對(duì)待中西教育，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“中國(guó)教育的立足基礎(chǔ)”文中并未提及，無(wú)中生有，排除；

C、D兩項(xiàng)，“中國(guó)教育的西進(jìn)之路”“西方教育的東進(jìn)之路”均屬于結(jié)論前舉例論證部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中式教育既不該自卑也不該自嗨》

31、①長(zhǎng)期以來(lái)，振蕩器之間的全光同步距離僅限制在微米量級(jí)，大大限制同步網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

②緊接著，團(tuán)隊(duì)利用一束相干激光驅(qū)動(dòng)二氧化硅微球腔，邊帶誘導(dǎo)的光力相互作用成功抑制真空噪聲，輸出功率譜降到單峰，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)機(jī)械振

子的同步

③首先，通過(guò)利用微腔中的熱光效應(yīng)和光彈效應(yīng)，團(tuán)隊(duì)解決了在不同的光力系統(tǒng)中光學(xué)和機(jī)械模式同時(shí)對(duì)準(zhǔn)的問(wèn)題

④有團(tuán)隊(duì)研究出了一種新的光力系統(tǒng)，將注入鎖定機(jī)制與同步機(jī)制結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了全光遠(yuǎn)程同步

⑤盡管光力系統(tǒng)將機(jī)械振蕩器與光子連接起來(lái)具有天然優(yōu)勢(shì)，但遠(yuǎn)程光力系統(tǒng)的全光同步實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)仍具有挑戰(zhàn)性

⑥實(shí)驗(yàn)所展示的遠(yuǎn)距離全光同步技術(shù)，為構(gòu)建復(fù)雜的同步光力系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)指明了方向，有望在光通信和時(shí)鐘同步等領(lǐng)域得到應(yīng)用

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④⑤③⑥①②

B．①⑤④③②⑥

C．③②⑤⑥①④

D．①⑤③②⑥④

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句說(shuō)明“振蕩器之間的全光同步距離限制同步網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用”的問(wèn)題，④句提出“有團(tuán)隊(duì)研究出了一種新

的光力系統(tǒng)”的對(duì)策，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先提出問(wèn)題，再給出對(duì)策，故①句應(yīng)在④句之前，排除A項(xiàng)。③句具體論述科研團(tuán)隊(duì)

的做法，不適合作首句，排除C項(xiàng)。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，尾句分別是④句和⑥句，④句提出對(duì)策，⑥句詳細(xì)論述了全光同步技術(shù)的意義，應(yīng)先提出對(duì)策，再論述對(duì)策

的意義，故⑥句更適合作尾句，鎖定B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《科學(xué)家實(shí)現(xiàn)兩個(gè)光力系統(tǒng)全光遠(yuǎn)程同步》

32、要扭轉(zhuǎn)那種重固定資產(chǎn)積累、輕流動(dòng)資金積累的偏見(jiàn)，必須保持固定資產(chǎn)投資與流動(dòng)資金投資的合理比例。據(jù)經(jīng)驗(yàn)，流動(dòng)資金投資占全部

投資的30%較為適宜。按有關(guān)文件規(guī)定，在安排新建企業(yè)或擴(kuò)建老企業(yè)時(shí)，應(yīng)安排一定數(shù)量的流動(dòng)資金投資，避免項(xiàng)目建成后因缺少流動(dòng)資金

而不能形成生產(chǎn)能力。

這段話的主旨是（）。

A．要控制固定資產(chǎn)投資的膨脹，加大對(duì)流動(dòng)資金的投資

B．必須保持固定資產(chǎn)投資和流動(dòng)資金投資的合理比例

C．今后要安排一定數(shù)量的流動(dòng)資金投資

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

D．要加大對(duì)流動(dòng)資金的投資，首先要扭轉(zhuǎn)輕視流動(dòng)資金積累的偏見(jiàn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首句提出觀點(diǎn)——必須保持固定資產(chǎn)投資與流動(dòng)資金投資的合理比例，然后針對(duì)輕流動(dòng)資金積累的偏見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)了流動(dòng)資

金投資對(duì)企業(yè)的重要性。因此B項(xiàng)正確。

33、“鼻內(nèi)口罩”是一種嵌合細(xì)胞囊泡的溫度敏感型凝膠。在室溫狀態(tài)下，它呈現(xiàn)液態(tài)并可以噴霧的方式進(jìn)入鼻腔中。當(dāng)液態(tài)的“鼻內(nèi)口罩”進(jìn)入鼻

腔后，在人體溫度的作用下，可以很快地由液態(tài)轉(zhuǎn)化為凝膠態(tài)，從而在鼻腔中形成一層凝膠防護(hù)層。該防護(hù)層能夠通過(guò)攔截和誘捕這兩種作

用，阻止病毒氣溶膠進(jìn)入肺部，并且能夠使病毒氣溶膠中的病毒失去感染能力。當(dāng)病毒氣溶膠被吸入鼻腔時(shí)，該凝膠防護(hù)層中的正電荷凝膠能

夠攔截并吸附帶負(fù)電荷的病毒氣溶膠顆粒，從而阻斷其向下游氣管及肺部的傳播；而嵌合在凝膠中的微米級(jí)細(xì)胞囊泡，能夠進(jìn)一步借助表面高

表達(dá)的病毒受體，誘捕病毒進(jìn)入囊泡內(nèi)部使其失活，以此保護(hù)鼻腔上皮細(xì)胞不被病毒感染。

關(guān)于“鼻內(nèi)口罩”，下列說(shuō)法與文意不符的是：

A．進(jìn)入鼻腔后可轉(zhuǎn)化為凝膠態(tài)

B．可降低病毒對(duì)鼻腔的感染率

C．?dāng)r截病毒并使其失去感染力

D．治療機(jī)理是物理誘捕病原體

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)液態(tài)的‘鼻內(nèi)口罩’進(jìn)入鼻腔后，在人體溫度的作用下，可以很快地由液態(tài)轉(zhuǎn)化為凝膠態(tài)”可知，表述正確，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)液態(tài)的‘鼻內(nèi)口罩’進(jìn)入鼻腔后······誘捕病毒進(jìn)入囊泡內(nèi)部使其失活，以此保護(hù)鼻腔上皮細(xì)胞不被病毒感染”可

知，“鼻內(nèi)口罩”能夠降低病毒對(duì)鼻腔的感染率，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“該防護(hù)層能夠通過(guò)攔截和誘捕這兩種作用，阻止病毒氣溶膠進(jìn)入肺部，并且能夠使病毒氣溶膠中的病毒失去感染

能力”可知，“鼻內(nèi)口罩”能夠攔截病毒并使其失去感染能力，表述正確，排除；

D項(xiàng)，文段未提及“治療機(jī)理”，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《“鼻內(nèi)口罩”有望加固抵御病毒防線》

34、宋詩(shī)的日?；瘯?shū)寫(xiě)，主要是指宋代詩(shī)人對(duì)日常生活方方面面的詩(shī)性關(guān)注，由此使詩(shī)歌題材進(jìn)一步擴(kuò)大、內(nèi)容進(jìn)一步豐富、技法進(jìn)一步深

微。在詩(shī)歌史上，將日常生活寫(xiě)入詩(shī)歌并非新奇之事，但集中、大量地將日常生活尤其是將那些瑣屑小事寫(xiě)入詩(shī)中，則是中唐以后才流行起來(lái)

的風(fēng)氣。我們?cè)诙鸥?、白居易等人的?shī)中，特別是在杜詩(shī)對(duì)家庭生活的敘述和白居易的閑適詩(shī)中，都能感受到這一點(diǎn)。宋詩(shī)繼承了這一傳統(tǒng)并

進(jìn)一步發(fā)展，形成了自身日?；瘯?shū)寫(xiě)的特色。究其原因，這一詩(shī)歌寫(xiě)作現(xiàn)象主要與士大夫的閑適生活、對(duì)格物致知的日常功夫的詩(shī)學(xué)表達(dá)及歷

史意識(shí)對(duì)宋詩(shī)的影響等因素有關(guān)。

這段文字接下來(lái)最可能介紹的是：

A．詩(shī)歌歷史上日?；瘯?shū)寫(xiě)的出現(xiàn)及具體演變

B．士大夫群體崛起對(duì)宋詩(shī)日?；瘯?shū)寫(xiě)的影響

C．宋詩(shī)日?；瘯?shū)寫(xiě)對(duì)唐代詩(shī)人的借鑒與發(fā)展

D．日常生活詩(shī)歌化興起后帶來(lái)的多方面影響

《正確答案》

B

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出宋詩(shī)日?；瘯?shū)寫(xiě)的話題，然后指出集中、大量地將日常生活寫(xiě)入詩(shī)歌是中唐以后才流行起來(lái)的風(fēng)氣，接著指出

宋詩(shī)繼承了這一傳統(tǒng)并進(jìn)一步發(fā)展，并且尾句指出出現(xiàn)這一詩(shī)歌寫(xiě)作現(xiàn)象的原因，故接下來(lái)應(yīng)該繼續(xù)圍繞“宋詩(shī)的日?；瘯?shū)

寫(xiě)”這一話題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“詩(shī)歌”和D項(xiàng)“日常生活詩(shī)歌化”均范圍擴(kuò)大，文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}為“宋詩(shī)”“日?；瘯?shū)寫(xiě)”，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)唐代詩(shī)人的借鑒與發(fā)展”與文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}不一致，無(wú)法與文段銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《宋詩(shī)日?；瘯?shū)寫(xiě)的特征與文學(xué)史意義》

35、對(duì)文史研究而言，家譜有重要價(jià)值。每一部家譜，照例都要記載該家族全部成員的名字、排行、生卒年，以及科名、官職、婚姻、子女

等，除因犯罪等有礙門(mén)風(fēng)被家族開(kāi)除的成員外，沒(méi)有故意的遺漏。因此，從某種意義上說(shuō)，家譜比官方的記載要完整。同時(shí)，某些家譜中的序

跋、誥命、奏章、田地房契、碑傳、日記、詩(shī)詞等，往往在史籍、地方志、詩(shī)文集、筆記小說(shuō)中見(jiàn)不到，其文獻(xiàn)價(jià)值極其珍貴。當(dāng)然，在家譜

修纂中，也存在攀龍附鳳的陋習(xí)，因而作偽的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

下列選項(xiàng)與原文表述不一致的是：

A．家譜可以作為文史研究的重要參考

B．被家族開(kāi)除者不會(huì)出現(xiàn)在家譜中

C．家譜比官方史志更具備文獻(xiàn)價(jià)值

D．家譜并非均能如實(shí)反映家族的情況

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)文史研究而言，家譜有重要價(jià)值”可知，家譜可以作為文史研究的重要參考，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“每一部家譜，照例都要記載該家族全部成員的名字······被家族開(kāi)除的成員外，沒(méi)有故意的遺漏”可知，表述正確，

排除；

C項(xiàng)，文段僅提及“某些家譜······極其珍貴”，而并非所有家譜都比官方史志更具備文獻(xiàn)價(jià)值，范圍擴(kuò)大，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“在家譜修纂中，也存在攀龍附鳳的陋習(xí)，因而作偽的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《補(bǔ)文證史解詩(shī)糾謬》

36、演奏中的刻意炫技帶有貶義。技術(shù)永遠(yuǎn)都是手段，直擊人心的音樂(lè)才是目的?？桃忪偶紩?huì)____________，雖然輝煌的技術(shù)每每會(huì)吸引眼

球，但脫離了藝術(shù)的技巧堆砌，最終有可能淪為_(kāi)_______的雜耍。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大而無(wú)當(dāng)膚淺

B．喧賓奪主蒼白

C．適得其反淺白

D．不無(wú)裨益空洞

《正確答案》

B

編號(hào)：3db7527024c2328085ca96e05b98d927湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025

湖南航天招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，由后文“脫離了藝術(shù)的技巧堆砌，最終有可能淪為······雜?！笨芍?，刻意炫技，脫離藝術(shù)，反而會(huì)帶來(lái)不好的效果，

橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)生不良效果的意思。B項(xiàng)“喧賓奪主”比喻客人占了主人的地位或外來(lái)的、次要的事物侵占了原有的、

主要的事物的地位，用在此處指技巧大于藝術(shù)，會(huì)導(dǎo)致主要的事物被侵占，而這可能會(huì)導(dǎo)致不良效果，符合文意，保留；C

項(xiàng)“適得其反”指結(jié)果跟希望正好相反，用在此處指用大量的技術(shù)本為獲得聽(tīng)眾好感，但刻意炫技卻會(huì)淪為雜耍，使聽(tīng)眾產(chǎn)生

不好的體驗(yàn)，結(jié)果剛好相反，故能體現(xiàn)出產(chǎn)生不良效果的意思，符合文意，保留；A項(xiàng)“大而無(wú)當(dāng)”指大得無(wú)邊際，后多用來(lái)表

示雖大但不合用，此處與“炫技”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“不無(wú)裨益”指不是沒(méi)有好處，體現(xiàn)的是能產(chǎn)生一些效果，不符合文意，

排除。

第二空，由前文可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)含貶義，意在指出刻意炫技會(huì)淪為缺少藝術(shù)內(nèi)涵的雜耍。B項(xiàng)“蒼白”形容沒(méi)