第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁教師安全培訓試題及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.教師在處理學生突發(fā)疾病時，首先應采取的措施是（）。

A.立即通知家長

B.立即撥打急救電話并初步處理

C.先詢問學生病史再行動

D.等待校醫(yī)到達后再處理

2.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為異常，可能預示著（）。

A.學生故意搗亂

B.學生可能受到欺凌

C.學生可能存在心理問題

D.學生只是疲勞犯困

3.根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，學校應當建立安全（）。

A.檢查制度

B.獎懲制度

C.考核制度

D.薪酬制度

4.教師在組織戶外活動時，以下哪項措施不屬于必備安全要求（）。

A.提前勘察場地

B.明確活動規(guī)則

C.允許學生自行離隊

D.配備急救藥品

5.學生在教室突發(fā)意外傷害，教師應首先（）。

A.叫來其他老師幫忙

B.立即進行專業(yè)急救

C.保護現(xiàn)場等待警察

D.立即通知班主任

6.教師發(fā)現(xiàn)學生攜帶危險品（如刀具），正確的處理方式是（）。

A.沒收后交給學生家長

B.當眾批評教育

C.立即收繳并上報學校

D.讓學生在課后自行處理

7.教師在樓梯間指導學生上下時，以下做法錯誤的是（）。

A.提醒學生靠右行

B.禁止學生奔跑打鬧

C.允許學生手拉手并行

D.遇到擁擠時先自己離開

8.教師在進行消防安全演練時，以下說法錯誤的是（）。

A.指導學生用濕毛巾捂口鼻

B.告知學生彎腰低姿撤離

C.允許學生乘坐電梯逃生

D.強調(diào)不貪戀財物

9.教師在處理學生間沖突時，以下做法最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.直接批評雙方

B.讓雙方自行解決

C.分開詢問并公正調(diào)解

D.紀律處分較嚴重者

10.根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，學校承擔事故責任的情形包括（）。

A.學生自行離校發(fā)生意外

B.教師體罰導致學生受傷

C.校舍設(shè)施存在安全隱患

D.家長要求學校承擔責任

二、多選題（共15分，多選、錯選不得分）

11.教師在預防校園欺凌方面應關(guān)注（）。

A.學生社交關(guān)系

B.學生情緒變化

C.教室環(huán)境布置

D.家校溝通情況

12.學校安全制度應包括（）。

A.應急疏散預案

B.學生安全教育計劃

C.老師值班安排

D.校園監(jiān)控維護記錄

13.教師發(fā)現(xiàn)學生有潛在危險行為時，應（）。

A.記錄在案并上報

B.立即隔離學生

C.與家長溝通

D.聯(lián)系心理咨詢師

14.教師在食品安全教育中應強調(diào)（）。

A.不購買三無食品

B.注意飲食衛(wèi)生

C.多吃零食補充營養(yǎng)

D.不分享個人食物

15.消防安全檢查中需重點關(guān)注（）。

A.消防通道是否暢通

B.滅火器是否有效

C.電器線路是否老化

D.學生是否掌握滅火方法

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

16.教師在處理學生矛盾時可以采取強制手段。

17.學生在體育課上受傷，學校無需承擔責任。

18.教師可以將手機借給學生撥打急救電話。

19.校園安全只需要保安負責，教師無需參與。

20.食品中毒事件發(fā)生后，應立即組織學生回家。

21.火災時可以乘坐電梯逃生。

22.學生自傷行為不屬于校園安全問題。

23.教師在處理意外傷害時必須具備急救資質(zhì)。

24.學?？梢砸髮W生佩戴安全帽進入校園。

25.家長對學校安全工作有監(jiān)督權(quán)。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

26.教師在處理學生突發(fā)疾病時，應遵循“______、______、______”原則。

27.校園安全教育的核心內(nèi)容包括______、______、______。

28.發(fā)現(xiàn)學生攜帶危險品，教師應立即______并______。

29.消防演練時，學生應學會使用______和______逃生。

30.學生心理問題的主要表現(xiàn)有______、______、______。

五、簡答題（共25分）

31.簡述教師在課堂上識別學生異常行為的方法。（5分）

32.結(jié)合實際案例，分析校園欺凌的常見表現(xiàn)形式及預防措施。（10分）

33.闡述教師在組織戶外活動時需要履行的安全職責。（10分）

六、案例分析題（共30分）

某小學教師在體育課上發(fā)現(xiàn)一名學生突然暈倒，周圍學生議論紛紛。教師立即讓其他學生停下活動，自己蹲下檢查學生情況，發(fā)現(xiàn)學生臉色蒼白、呼吸微弱。此時有學生說“他昨天可能沒吃飯”，還有學生建議“去醫(yī)務(wù)室看看”。教師立即采取了以下措施：

（1）讓兩名學生幫忙將學生抬到陰涼處；

（2）用手機聯(lián)系校醫(yī)，同時詢問其他學生該生是否有特殊病史；

（3）用濕毛巾擦拭學生額頭，并等待校醫(yī)到來。

問題：

（1）該教師處理過程的優(yōu)點有哪些？（8分）

（2）指出其中存在不足之處，并提出改進建議。（12分）

（3）結(jié)合案例說明教師在突發(fā)事件中應遵循的原則。（10分）

一、單選題（共20分）

1.B

解析：突發(fā)疾病需立即采取急救措施，通知家長和等待校醫(yī)會延誤黃金救援時間。

2.C

解析：異常行為可能涉及心理問題，需特別關(guān)注。A選項可能只是學生個性，B選項是欺凌表現(xiàn)但非唯一可能，D選項是常見誤解。

3.A

解析：《中小學幼兒園安全管理辦法》第17條規(guī)定學校應建立安全檢查制度。

4.C

解析：學生自行離隊會失去監(jiān)管，增加安全風險。其他選項均為標配安全措施。

5.D

解析：教師作為現(xiàn)場責任人，首要任務(wù)是立即處理并保護學生。

6.C

解析：危險品需立即收繳并上報，避免繼續(xù)危害。其他選項均不符合規(guī)范。

7.D

解析：擁擠時教師應留在學生中間疏導，而非先離開。

8.C

解析：電梯在火災時可能斷電或成為煙囪，嚴禁乘坐。

9.C

解析：分開詢問可避免偏聽，公正調(diào)解有助于化解矛盾。

10.B

解析：教師體罰屬于學校責任事故，其他選項需具體情形判斷。

二、多選題（共15分）

11.A、B、D

解析：C選項與欺凌預防關(guān)聯(lián)度低。

12.A、B

解析：C、D屬于執(zhí)行層面的記錄，而非制度本身。

13.A、C

解析：B選項可能激化矛盾，D選項需視情況而定。

14.A、B

解析：C選項違背健康原則，D選項不安全。

15.A、B、C

解析：D選項屬于教育內(nèi)容而非檢查重點。

三、判斷題（共10分）

16.×

解析：應采用溝通和教育方式，強制手段可能侵犯學生權(quán)益。

17.×

解析：學校未盡到安全監(jiān)管責任需承擔相應責任。

18.√

解析：教師有義務(wù)指導學生正確使用急救電話。

19.×

解析：安全是全員責任，教師需掌握應急處理能力。

20.×

解析：應送往醫(yī)院或校醫(yī)務(wù)室，家長陪同更合適。

21.×

解析：火災時電梯可能斷電，應走消防通道。

22.×

解析：自傷行為需立即干預并排查背后原因。

23.√

解析：急救操作不當可能加重傷情。

24.√

解析：安全帽可降低意外傷害風險。

25.√

解析：家長有權(quán)監(jiān)督學校落實安全法規(guī)。

四、填空題（共10分）

26.快速評估、專業(yè)求助、安撫陪同

27.預防意識、應急技能、心理疏導

28.收繳、上報

29.滅火器、消防繩

30.情緒波動、行為異常、社交退縮

五、簡答題（共25分）

31.

答：①觀察學生肢體語言（如蜷縮、顫抖）；②關(guān)注課堂表現(xiàn)（如注意力不集中）；③記錄異常行為（如突然沉默或攻擊性增強）；④結(jié)合近期事件（如考試壓力、家庭變故）；⑤及時與家長溝通確認。

32.

答：案例中，欺凌表現(xiàn)包括：①言語霸凌（嘲笑、威脅）；②肢體霸凌（推搡）；③社交排擠（孤立）；④網(wǎng)絡(luò)欺凌（散布謠言）。預防措施：①加強師德教育，規(guī)范教師行為；②開展主題班會，明確行為邊界；③建立匿名舉報渠道，及時干預；④家校聯(lián)動，形成教育合力。

33.

答：①活動前勘察場地（排除隱患）；②制定詳細方案（含緊急撤離路線）；③配備急救物資（藥品、通訊工具）；④明確活動紀律（禁止危險行為）；⑤安排足額監(jiān)管（避免失控）；⑥購買意外保險（降低風險）。

六、案例分析題（共30分）

（1）優(yōu)點：

答：①第一時間響應，符合急救原則；②采取科學措施（陰涼處休息、濕毛巾降溫）；③多方協(xié)調(diào)（聯(lián)系校醫(yī)、詢問病史）。

（2）不足及