工勤考試教育輔助管理員試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.教育輔助管理工作的核心目標是（）A.提高教師的教學水平B.促進學生的全面發(fā)展C.提升學校的硬件設施D.增加學校的招生數(shù)量答案：B。教育的根本目的是促進學生的全面發(fā)展，教育輔助管理工作圍繞這一核心展開，為學生的成長和發(fā)展提供支持和保障。2.以下哪項不屬于教育輔助管理員在學生管理方面的職責（）A.組織學生參加課外活動B.處理學生的違紀行為C.制定教學計劃D.關(guān)注學生的心理健康答案：C。制定教學計劃主要是教師的工作，教育輔助管理員在學生管理方面包括組織活動、處理違紀、關(guān)注心理等工作。3.學校圖書館管理中，教育輔助管理員需要做好的工作不包括（）A.圖書的采購和分類B.圖書的借閱管理C.編寫教材D.維護圖書館的秩序答案：C。編寫教材是教師的工作內(nèi)容，教育輔助管理員在圖書館管理中負責采購分類、借閱管理和維護秩序等工作。4.教育輔助管理員在協(xié)助教師進行教學資源準備時，應做到（）A.完全按照教師的要求，不做任何改動B.只提供紙質(zhì)資料，不考慮電子資源C.主動了解教學需求，提供多樣化的資源D.只關(guān)注教材配套資源，忽略其他資源答案：C。教育輔助管理員應主動了解教學需求，為教師提供多樣化的教學資源，而不是完全被動、單一地提供資源。5.在學校的信息化管理中，教育輔助管理員需要掌握的基本技能不包括（）A.辦公軟件的使用B.網(wǎng)絡設備的維修C.教育管理系統(tǒng)的操作D.數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析答案：B。網(wǎng)絡設備的維修通常由專業(yè)的網(wǎng)絡技術(shù)人員負責，教育輔助管理員需要掌握辦公軟件、教育管理系統(tǒng)操作以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等技能。6.對于學生的學籍管理，教育輔助管理員要確保（）A.學籍信息的準確性和完整性B.只關(guān)注學生的成績信息C.隨意修改學生的學籍信息D.不與家長溝通學生的學籍情況答案：A。學籍管理中，教育輔助管理員要保證學籍信息準確完整，不能只關(guān)注成績，不能隨意修改信息，并且要與家長保持適當溝通。7.教育輔助管理員在組織學校的大型活動時，首先要（）A.確定活動的預算B.制定活動的詳細方案C.邀請嘉賓D.宣傳活動答案：B。組織大型活動首先要制定詳細方案，包括活動的目標、流程、人員安排等，之后再進行預算確定、嘉賓邀請和活動宣傳等工作。8.學校實驗室管理中，教育輔助管理員要（）A.允許學生隨意使用實驗設備B.不檢查實驗設備的安全性C.定期對實驗設備進行維護和更新D.不記錄實驗設備的使用情況答案：C。在實驗室管理中，要定期對實驗設備進行維護和更新，不能讓學生隨意使用，要檢查安全性并記錄使用情況。9.教育輔助管理員在處理教師與學生之間的矛盾時，應該（）A.偏袒教師B.偏袒學生C.了解情況，公正調(diào)解D.不管不問答案：C。處理矛盾時應了解情況，公正地進行調(diào)解，不能偏袒任何一方，也不能不管不問。10.在學校的檔案管理工作中，教育輔助管理員要對檔案進行（）A.隨意堆放B.分類整理和妥善保管C.只保留重要檔案，銷毀其他檔案D.不允許任何人查閱檔案答案：B。檔案管理要進行分類整理和妥善保管，不能隨意堆放，不能隨意銷毀檔案，要按照規(guī)定允許相關(guān)人員查閱。11.教育輔助管理員在協(xié)助開展家校合作活動時，應（）A.不與家長溝通活動內(nèi)容B.只邀請部分家長參加活動C.積極搭建溝通橋梁，促進家?；覦.讓家長自行組織活動答案：C。協(xié)助開展家校合作活動時，要積極搭建溝通橋梁，促進家校互動，不能不溝通、只邀請部分家長或讓家長自行組織。12.對于學校的考勤管理，教育輔助管理員要（）A.不記錄遲到和早退情況B.只關(guān)注教師的考勤C.及時準確地記錄師生的考勤信息D.不向師生反饋考勤結(jié)果答案：C?？记诠芾硪皶r準確記錄師生考勤信息，不能不記錄遲到早退，不能只關(guān)注教師，要向師生反饋結(jié)果。13.教育輔助管理員在參與學校的課程開發(fā)時，主要負責（）A.編寫課程內(nèi)容B.提供資源和技術(shù)支持C.決定課程的目標D.評價課程的效果答案：B。在課程開發(fā)中，教育輔助管理員主要提供資源和技術(shù)支持，編寫內(nèi)容、決定目標和評價效果主要是教師和專業(yè)人員的工作。14.學校的體育設施管理中，教育輔助管理員要（）A.讓體育設施長期閑置B.不檢查體育設施的安全性C.合理安排體育設施的使用時間D.不進行體育設施的更新答案：C。體育設施管理要合理安排使用時間，不能閑置，要檢查安全性并適時更新。15.教育輔助管理員在面對學校突發(fā)的緊急事件時，應（）A.驚慌失措，不知如何應對B.按照應急預案，有序處理C.獨自處理，不尋求幫助D.隱瞞事件情況答案：B。面對緊急事件要按照應急預案有序處理，不能驚慌失措、獨自處理或隱瞞情況。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.教育輔助管理員在學校的教學管理中可以發(fā)揮的作用有（）A.協(xié)助教師安排教學進度B.收集和整理教學資料C.組織教學研討活動D.評價教師的教學質(zhì)量答案：ABC。協(xié)助安排教學進度、收集整理資料、組織教學研討活動都是教育輔助管理員在教學管理中的作用，評價教師教學質(zhì)量主要是學校教學管理部門和專業(yè)人員的工作。2.學校的安全管理工作中，教育輔助管理員需要關(guān)注的方面有（）A.校園設施的安全B.學生的交通安全C.消防安全D.食品安全答案：ABCD。校園設施、學生交通、消防和食品安全都是學校安全管理中需要關(guān)注的方面。3.在學生心理健康教育輔助工作中，教育輔助管理員可以（）A.開展心理健康宣傳活動B.關(guān)注學生的心理動態(tài)C.協(xié)助心理教師進行心理輔導D.為學生進行專業(yè)的心理咨詢答案：ABC。教育輔助管理員可以開展宣傳活動、關(guān)注心理動態(tài)、協(xié)助心理輔導，但不能進行專業(yè)的心理咨詢。4.教育輔助管理員在學校的信息化建設中可以做的工作有（）A.推動教育管理系統(tǒng)的應用B.培訓師生使用信息技術(shù)工具C.參與學校網(wǎng)絡的建設和維護D.收集和分析教育信息化數(shù)據(jù)答案：ABD。參與學校網(wǎng)絡建設和維護通常是專業(yè)網(wǎng)絡人員的工作，教育輔助管理員可以推動系統(tǒng)應用、培訓師生和分析數(shù)據(jù)。5.學校的文化建設中，教育輔助管理員可以（）A.組織文化活動B.布置校園文化環(huán)境C.傳承和弘揚學校的文化傳統(tǒng)D.制定學校的文化發(fā)展戰(zhàn)略答案：ABC。制定學校文化發(fā)展戰(zhàn)略主要是學校管理層的工作，教育輔助管理員可以組織活動、布置環(huán)境、傳承文化傳統(tǒng)。6.教育輔助管理員在協(xié)助教師進行教學評價時，可以（）A.收集學生的作業(yè)和考試成績B.統(tǒng)計評價數(shù)據(jù)C.分析評價結(jié)果D.決定教師的教學評價等級答案：ABC。決定教師教學評價等級通常是學校教學管理部門的工作，教育輔助管理員可以收集成績、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。7.學校的財務輔助管理工作中，教育輔助管理員要（）A.協(xié)助編制預算B.記錄財務收支情況C.審批大額財務支出D.進行財務審計答案：AB。審批大額財務支出和進行財務審計通常是學校財務部門和審計部門的工作，教育輔助管理員可以協(xié)助編制預算和記錄收支情況。8.教育輔助管理員在組織學生社團活動時，需要（）A.指導社團制定活動計劃B.提供活動場地和資源C.監(jiān)督活動的開展D.決定社團的成員名單答案：ABC。決定社團成員名單通常是社團自主的工作，教育輔助管理員可以指導計劃、提供場地資源和監(jiān)督活動開展。9.學校的家校溝通工作中，教育輔助管理員可以（）A.建立家長聯(lián)系信息庫B.組織家長會C.傳遞學校和教師的信息給家長D.解決家長和學校之間的所有矛盾答案：ABC。解決家長和學校之間的所有矛盾不太現(xiàn)實，教育輔助管理員可以建立信息庫、組織家長會和傳遞信息。10.教育輔助管理員在學校的檔案管理中，需要對以下哪些檔案進行管理（）A.學生檔案B.教師檔案C.學校行政檔案D.教學檔案答案：ABCD。學生檔案、教師檔案、學校行政檔案和教學檔案都屬于學校檔案管理的范疇。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育輔助管理員的工作只是簡單的事務性工作，不需要專業(yè)知識。（）答案：錯誤。教育輔助管理員的工作涉及教學管理、學生管理、信息化管理等多個方面，需要一定的專業(yè)知識和技能。2.在學生管理中，教育輔助管理員可以代替教師進行教學工作。（）答案：錯誤。教育輔助管理員主要負責輔助性工作，不能代替教師進行教學工作。3.學校圖書館的管理只需要關(guān)注圖書的數(shù)量，不需要關(guān)注圖書的質(zhì)量。（）答案：錯誤。學校圖書館管理既要關(guān)注圖書數(shù)量，更要關(guān)注圖書質(zhì)量，以滿足師生的閱讀需求。4.教育輔助管理員在組織活動時，不需要考慮活動的成本。（）答案：錯誤。組織活動時需要考慮活動成本，進行合理的預算安排。5.學生的學籍信息一旦錄入，就不能再進行修改。（）答案：錯誤。在符合規(guī)定的情況下，學生的學籍信息可以進行修改，但要保證修改的準確性和規(guī)范性。6.學校實驗室管理中，只要學生遵守實驗室規(guī)則，就不需要對實驗設備進行定期維護。（）答案：錯誤。即使學生遵守規(guī)則，也需要定期對實驗設備進行維護，以確保設備的正常運行和使用壽命。7.教育輔助管理員在處理教師與家長的矛盾時，應該站在學校的立場，不顧家長的意見。（）答案：錯誤。處理矛盾時應公正客觀，既要考慮學校的利益，也要尊重家長的意見。8.學校的檔案管理工作只需要保存近期的檔案，不需要保存歷史檔案。（）答案：錯誤。學校的歷史檔案具有重要的價值，需要妥善保存。9.教育輔助管理員在學校的信息化建設中只需要使用現(xiàn)有的信息化工具，不需要關(guān)注信息化技術(shù)的發(fā)展。（）答案：錯誤。需要關(guān)注信息化技術(shù)的發(fā)展，以便更好地推動學校的信息化建設。10.在學生的體育活動管理中，教育輔助管理員不需要關(guān)注學生的身體狀況。（）答案：錯誤。在體育活動管理中，要關(guān)注學生身體狀況，確?；顒影踩?。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述教育輔助管理員在學校教學管理中的主要工作內(nèi)容。答：教育輔助管理員在學校教學管理中的主要工作內(nèi)容包括：教學資源準備：協(xié)助教師收集、整理和提供教學所需的資料，如教材、參考書籍、多媒體資源等，主動了解教學需求，提供多樣化的資源支持。教學進度安排：協(xié)助教師制定教學計劃，合理安排教學進度，確保教學工作有序進行。教學活動組織：組織教學研討活動、公開課、教學競賽等，促進教師之間的交流和教學質(zhì)量的提升。教學評價輔助：收集學生的作業(yè)、考試成績等數(shù)據(jù)，協(xié)助進行教學評價的統(tǒng)計和分析工作，為教學質(zhì)量評估提供數(shù)據(jù)支持。教學檔案管理：對教學相關(guān)的檔案進行分類整理和妥善保管，如教學計劃、教案、教學總結(jié)等。2.談談教育輔助管理員在學校安全管理工作中的職責。答：教育輔助管理員在學校安全管理工作中的職責有：設施安全檢查：定期檢查校園設施的安全性，如教室、操場、實驗室等設施是否存在安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)