2025年語(yǔ)文煙臺(tái)模擬真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潛移默化（qián）氣氛（fēn）惟妙惟肖（xiào）B.惟獨(dú)（wéi）感慨（kǎi）恍然大悟（huǎng）C.氣概（qì）潛能（qián）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）D.惟恐（wéi）感慨（gǎn）恍如隔世（huǎng）答案：C2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖氣概強(qiáng)詞奪理B.感慨萬(wàn)分惟獨(dú)恍然大悟C.潛移默化惟恐恍如隔世D.氣氛濃厚感慨惟妙惟肖答案：A3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”？C.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”！D.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”……答案：A4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.這次活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。D.通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。答案：D5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的演講如行云流水，令人陶醉。B.他的演講如行云流水，令人陶醉。C.他的演講如行云流水，令人陶醉。D.他的演講如行云流水，令人陶醉。答案：B6.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他做事總是三心二意，難以成事。B.他做事總是三心二意，難以成事。C.他做事總是三心二意，難以成事。D.他做事總是三心二意，難以成事。答案：A7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。答案：A8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”？C.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”！D.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”……答案：A9.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的演講如行云流水，令人陶醉。B.他的演講如行云流水，令人陶醉。C.他的演講如行云流水，令人陶醉。D.他的演講如行云流水，令人陶醉。答案：B10.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他做事總是三心二意，難以成事。B.他做事總是三心二意，難以成事。C.他做事總是三心二意，難以成事。D.他做事總是三心二意，難以成事。答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潛移默化（qián）氣氛（fēn）惟妙惟肖（xiào）B.惟獨(dú)（wéi）感慨（kǎi）恍然大悟（huǎng）C.氣概（qì）潛能（qián）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）D.惟恐（wéi）感慨（gǎn）恍如隔世（huǎng）答案：ACD2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖氣概強(qiáng)詞奪理B.感慨萬(wàn)分惟獨(dú)恍然大悟C.潛移默化惟恐恍如隔世D.氣氛濃厚感慨惟妙惟肖答案：ACD3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”？C.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”！D.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”……答案：AD4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.這次活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。D.通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。答案：BCD5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的演講如行云流水，令人陶醉。B.他的演講如行云流水，令人陶醉。C.他的演講如行云流水，令人陶醉。D.他的演講如行云流水，令人陶醉。答案：B6.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他做事總是三心二意，難以成事。B.他做事總是三心二意，難以成事。C.他做事總是三心二意，難以成事。D.他做事總是三心二意，難以成事。答案：A7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。答案：ABCD8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”？C.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”！D.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”……答案：AD9.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的演講如行云流水，令人陶醉。B.他的演講如行云流水，令人陶醉。C.他的演講如行云流水，令人陶醉。D.他的演講如行云流水，令人陶醉。答案：B10.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他做事總是三心二意，難以成事。B.他做事總是三心二意，難以成事。C.他做事總是三心二意，難以成事。D.他做事總是三心二意，難以成事。答案：A三、判斷題（每題2分，共20分）1.“潛移默化”中的“潛”讀作qián。（）答案：正確2.“惟妙惟肖”中的“惟”讀作wéi。（）答案：正確3.“氣概”中的“概”讀作gài。（）答案：錯(cuò)誤4.“潛能”中的“潛”讀作qián。（）答案：正確5.“強(qiáng)詞奪理”中的“奪”讀作duó。（）答案：正確6.“惟恐”中的“惟”讀作wéi。（）答案：正確7.“感慨”中的“慨”讀作kǎi。（）答案：正確8.“恍然大悟”中的“恍”讀作huǎng。（）答案：正確9.“恍如隔世”中的“恍”讀作huǎng。（）答案：正確10.“氣氛”中的“氛”讀作fēn。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述“潛移默化”的含義及其在生活中的應(yīng)用。答案：潛移默化是指人的思想、性格或習(xí)慣等在不知不覺(jué)中受到外來(lái)影響而發(fā)生變化。在生活中，潛移默化體現(xiàn)在我們通過(guò)環(huán)境、教育、文化等途徑，不自覺(jué)地接受影響，從而形成自己的思想和行為。例如，良好的家庭教育可以潛移默化地培養(yǎng)孩子的品德，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以潛移默化地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.簡(jiǎn)述“三心二意”的含義及其在生活中的應(yīng)用。答案：“三心二意”是指做事不專心，猶豫不決。在生活中，三心二意常常導(dǎo)致事情無(wú)法順利完成，因此要避免三心二意，專注于目標(biāo)，才能取得好的成果。例如，在學(xué)習(xí)時(shí)，如果三心二意，很難掌握知識(shí)；在工作中，如果三心二意，很難取得進(jìn)步。3.簡(jiǎn)述“氣概”的含義及其在生活中的應(yīng)用。答案：“氣概”是指人的精神狀態(tài)和風(fēng)度，通常指一個(gè)人在面對(duì)困難或挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn)。在生活中，氣概體現(xiàn)在一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)不退縮，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)勇往直前。例如，一個(gè)有氣概的人在面對(duì)失敗時(shí)不會(huì)氣餒，而是會(huì)重新站起來(lái)，繼續(xù)努力。4.簡(jiǎn)述“潛能”的含義及其在生活中的應(yīng)用。答案：“潛能”是指一個(gè)人尚未發(fā)掘出來(lái)的能力和潛力。在生活中，潛能體現(xiàn)在每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和潛力，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，可以發(fā)掘和提升自己的潛能。例如，一個(gè)學(xué)生可能在數(shù)學(xué)方面有潛能，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，可以成為數(shù)學(xué)高手。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論“潛移默化”在教育和家庭教育中的作用。答案：“潛移默化”在教育和家庭教育中起著重要作用。教育不僅僅是通過(guò)課堂教學(xué)傳授知識(shí)，更重要的是通過(guò)環(huán)境、氛圍和榜樣來(lái)影響學(xué)生。例如，老師的教學(xué)態(tài)度、學(xué)校的文化氛圍都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的思想和行為。在家庭教育中，父母的行為和價(jià)值觀也會(huì)潛移默化地影響孩子。因此，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該注重自身的言行，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，從而實(shí)現(xiàn)潛移默化的教育效果。2.討論“三心二意”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。答案：“三心二意”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有很大的影響。一個(gè)人如果做事三心二意，很難專注于目標(biāo)，從而影響個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。例如，在學(xué)習(xí)時(shí)，如果三心二意，很難掌握知識(shí)；在工作中，如果三心二意，很難取得進(jìn)步。因此，個(gè)人應(yīng)該避免三心二意，專注于目標(biāo)，才能取得好的成果。3.討論“氣概”對(duì)個(gè)人成功的影響。答案：“氣概”對(duì)個(gè)人成功有很大的影響。一個(gè)有氣概的人在面對(duì)困難時(shí)不退縮，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)勇往直前，這種精神狀態(tài)和風(fēng)度是個(gè)人成功的重要因素。例如，一個(gè)有氣概的創(chuàng)業(yè)者在面對(duì)失敗時(shí)不會(huì)氣餒，而是會(huì)重新站起來(lái)，繼續(xù)