【語文】肇慶市小學(xué)二年級下冊期末試題(1)1．我會(huì)看拼音寫詞語。yuànyì

liǔshù

wēnnuǎn

bèiké

mínzú

jīdàn

yóuxì

bǔchōng

zhōuwéi

biānzhī

2．讀詞語，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。掃帚（sào

sǎo）

一行字（háng

xíng）

盡心竭力（jǐn

jìn）的確（de

dí）

一泡尿（pāo

pào）

扇子似的（shì

sì）3．查字典。（填空）要查的字讀音部首除去部首還有幾畫組詞認(rèn)________________害________________閉________________4．比一比，再組詞慢()

怪()

哇()漫()

圣()

掛()洼()

娃()佳()

蛙()5．按要求，寫句子。（1）這不是偉大的奇觀嗎？（改為感嘆句）___________________?。?）風(fēng)兒吹散了烏云。（改為把字句和被字句）把字句：__________________。被字句：________________。（3）藍(lán)天上飄著白云。（擴(kuò)句）_____________________。（4）葉子上的蟲還用治？（換個(gè)說法，意思不變）______________________。6．照樣子，寫句子。（1）嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。（用加點(diǎn)的詞語造句）__________是_______，______也是___________。（2）例：門前開著鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。樹林里飛來了鳥。_________________。（3）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。你這么大了，上學(xué)還用媽媽送？_________________。7．按課文內(nèi)容完成練習(xí)。（1）、若服，若飲食，，勿生戚。（2）、一粒粟，（3）、窗西千秋雪，門泊東萬里船。8．日積月累（不會(huì)寫的字用音節(jié)代替，10分）（1）誦經(jīng)典古詩。春天來了，鑒河邊的柳樹長出了嫩綠的新葉，長長的柳條垂下來，真是“________一樹高，萬條垂下________絳”；芳山公園里，小草從地里鉆出了腦袋，郁郁蔥蔥的，這真是“野火________，春風(fēng)__________。”夏天，碧綠的荷葉與藍(lán)天相接，粉紅的荷花分外艷麗，我不由得想起了楊萬里的詩句：“接天________，映日________?！保?）悟書中情理。哥哥答應(yīng)了別人的事經(jīng)常做不到，我可以用這句話來勸告他：“__________?！保ㄌ蠲洌?）記二十四節(jié)氣。__________，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，__________。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。斑鳩不會(huì)做巢。天晚了，它找不著住的地方，只好去請別的鳥幫忙，給它一個(gè)巢。斑鳩飛到一個(gè)屋檐下面，找到燕子哥哥；又飛到一棵高大的榆樹上，看見黃鶯姐姐；然后飛到田野里瞧見百靈姑娘；最后飛到小河邊，看見了在那里釣魚的翠鳥妹妹。不管碰到誰，斑鳩都向它們提一個(gè)請求：替它做一個(gè)巢。但大家都表示：得自己動(dòng)手做，只要好好學(xué)，一定能學(xué)會(huì)?？墒前啉F只是搖搖頭，不肯聽從大家的勸告。它飛過來又飛過去。就這樣，斑鳩只好一直飛啊飛，想找一個(gè)已經(jīng)做好的巢，卻總是找不到。從此以后，它便成了一只永遠(yuǎn)都沒有巢的鳥。9、天晚了，斑鳩找不到住的地方，分別請__________、__________、___________和_________幫忙做巢。10、這些鳥不愿替斑鳩做一個(gè)巢得原因是（

）A．這些鳥不愿意幫助有困難的斑鳩，沒有助人為樂的思想。B．這些鳥懂得：只要好好學(xué)，一定能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。11、斑鳩成了一只沒有巢的鳥，是因?yàn)開_______________。12、讀了本文以后，你明白的道理是（

）A．自己的事情自己做，只要好好學(xué)，一定能學(xué)會(huì)。B．自己不會(huì)的事，可以找別人幫做。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小螞蟻一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去。她用盡全身力氣想靠近河岸，但沒一會(huì)兒就游不動(dòng)了，在原地打轉(zhuǎn)。小螞蟻近乎絕望地掙扎著。這時(shí)，一只大鳥看見了，他同情地看著這只可憐的小螞蟻，然后銜起一根小樹枝扔到她旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，大鳥又銜起樹枝帶小螞蟻回到了岸上。當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時(shí)，她看到一個(gè)獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥。小螞蟻飛快地爬到獵人的腳上，再鉆進(jìn)他的褲管。就在獵人扣動(dòng)扳機(jī)的瞬間，小螞蟻咬了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。槍聲把大鳥驚起，大鳥振翅飛遠(yuǎn)了。盡管小螞蟻是比大鳥弱小許多的動(dòng)物，但她用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍。13、從短文中找出與下列詞語意思相近或相反的詞語填在相應(yīng)的括號(hào)里。（1）意思相近的詞語：快速()

幫忙()（2）意思相反的詞語：希望()

強(qiáng)大()14、讀了短文我知道：()掉進(jìn)了河里，是()救了她。（填字母）A．小螞蟻

B．獵人

C．大鳥15、小螞蟻咬了獵人一口，是因?yàn)樾∥浵仯ǎㄌ钭帜福〢．不喜歡獵人B．害怕會(huì)被獵人踩死C．想要幫助大鳥，救大鳥的命16、下面對小螞蟻的評價(jià)中，短文最想突出的是（）（填字母）A．弱小 B．可憐 C．知恩圖報(bào)17、當(dāng)大鳥知道是小螞蟻救了他的命時(shí)，大鳥的心里可能會(huì)想些什么？____________18、看圖，寫一段話。小螞蟻在干嘛？圖上發(fā)生了什么事情呢？看圖，想想，把它的經(jīng)歷寫下來。【參考答案】1．【詳解】本題考查看拼音寫漢字。同學(xué)們做題前要認(rèn)真讀拼音，了解要書寫的內(nèi)容，寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時(shí)要注意字的筆畫和筆順，要求工整、規(guī)范、正確。同學(xué)們在書寫時(shí)要多留意“愿”“暖”“蛋”“族”“游”“編”這幾個(gè)字。2．sào

háng

jìndí

pāo

shì【詳解】本題考查了學(xué)生對于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可。掃：sǎo指拿笤帚等除去塵土或垃圾：打～。sào指[～帚]以竹枝等扎成的掃地用具：～帚。故“掃帚”的“掃”應(yīng)讀“sào”。行：háng行列：一～。xíng走的意思：～走。故選“háng”。故“一行字”的“行”應(yīng)讀“háng”。盡：jìn全部用出，竭力做到：～力。jǐn力求達(dá)到最大限度：～管。故“盡心竭力”的“盡”應(yīng)讀“jìn”。的：dí真實(shí)，實(shí)在的意思：～確。de指用在詞或詞組后表明形容詞性：好～。故“的確”的“的”應(yīng)讀“dí”。泡：pāo同“脬”，量詞：一～尿。。pào氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來的球狀體：氣～。故“一泡尿”的“泡”應(yīng)讀“pāo”。似：sì像；如同：～是而非。shì[似的]助詞。用在名詞、代詞或動(dòng)詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像：瓢潑～大雨。故“扇子似的”的“似”應(yīng)讀“shì”。3．

rèn

讠

2

認(rèn)識(shí)

hài

宀

7

害蟲

bì

門

3

關(guān)閉4．

慢走

奇怪

好哇

浪漫

圣賢

掛住

洼地

娃娃

佳人

青蛙【詳解】本題考查形近字組詞。“慢”字是豎心旁，可以組詞為：快慢“漫”字是三點(diǎn)水，可以組詞為：漫長“怪”字比“圣”多一個(gè)豎心旁，可以組詞為：怪物“圣”字可以組詞為：神圣“哇”字是口字旁，可以組詞為：哇啦“掛”字是提手旁，可以組詞為：掛號(hào)“洼”字是三點(diǎn)水，可以組詞為：泥洼“佳”字是單人旁，可以組詞為：佳節(jié)“娃”字是女字旁，可以組詞為：女娃“蛙”字是蟲子旁，可以組詞為：牛蛙5．

這真是偉大的奇觀啊！

風(fēng)兒把烏云吹散了。

烏云被風(fēng)吹散了。

高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。

葉子上的蟲不用治。6．

媽媽

醫(yī)生

爸爸

醫(yī)生

樹林里飛來了一大群漂亮的鳥。

你這么大了，上學(xué)不用媽媽送。7．春種秋收萬顆子（3）、含嶺吳8．

碧玉妝成

綠絲

燒不盡

吹又生

蓮葉無窮碧

荷花別樣

失信不立

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒【解析】本題考查學(xué)生對古詩、諺語、名言及二十四節(jié)氣歌的掌握情況。（1）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》；這句詩的譯文是：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”出自唐代詩人白居易的《草》；這句詩的譯文是：無情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》；這句詩的譯文是：碧綠的蓮葉連接天際，浩渺無盡，紅日與荷花相映，色彩分外鮮艷嬌紅。（2）“失信不立”出自《左傳》，意思是：不講信用的人無法在社會(huì)上立足。（3）原文：《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年來六廿一，下半年是八廿三。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。節(jié)氣名稱：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。9．B【解析】9、

燕子哥哥

黃鶯姐姐

百靈姑娘

翠鳥妹妹

10、B

11、既不肯好好學(xué)，也不聽勸告

12、A【解析】9、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。從以下語句：斑鳩飛到一個(gè)屋檐下面，找到燕子哥哥；又飛到一棵高大的榆樹上，看見黃鶯姐姐；然后飛到田野里瞧見百靈姑娘；最后飛到小河邊，看見了在那里釣魚的翠鳥妹妹。我們可以找到答案。10、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。從以下語句：但大家都表示：得自己動(dòng)手做，只要好好學(xué)，一定能學(xué)會(huì)。我們可以找到答案。11、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。從以下語句：但大家都表示：得自己動(dòng)手做，只要好好學(xué)，一定能學(xué)會(huì)?？墒前啉F只是搖搖頭，不肯聽從大家的勸告。它飛過來又飛過去。就這樣，斑鳩只好一直飛啊飛，想找一個(gè)已經(jīng)做好的巢，卻總是找不到。從此以后，它便成了一只永遠(yuǎn)都沒有巢的鳥。我們可以找到答案。12、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為歸納總結(jié)。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，理解文章每個(gè)層次的意思，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過分析可知，本文告訴我們的道理是：想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，要靠自己動(dòng)手做，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)持不懈的精神和必勝的信念。A【解析】13、

飛快

幫助

絕望

弱小

114、

A

C

115、C

116、C

117、大鳥會(huì)想：螞蟻雖小，但卻有一顆熱情的心，我一定要向螞蟻學(xué)習(xí)?！窘馕觥?3、本題考查近反義詞。解題時(shí)候看清楚題干要求。（1）從第二段中“小螞蟻飛快地爬到獵人的腳上，再鉆進(jìn)他的褲管?！笨梢哉业脚c“快速”意思相近的詞是“飛快”，從第二段中最后一句“盡管小螞蟻是比大鳥弱小許多的動(dòng)物，但她用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍?！笨梢哉业脚c“幫忙”意思相近的詞是“幫助”。（2）從第一段中“小螞蟻近乎絕望地掙扎著。”可以找到與“希望”意思相反的詞是“絕望”，從第二段中最后一句“盡管小螞蟻是比大鳥弱小許多的動(dòng)物，但她用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍。”可以找到與“強(qiáng)大”意思相反的詞是“弱小”。14、本題考查對文章內(nèi)容理解。從第一段中第一句“一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去?！笨梢灾朗切∥浵伒暨M(jìn)河里，從第一段中的最后一句“這時(shí)，一只大鳥看見了，他同情地看著這只可憐的小螞蟻，然后銜起一根小樹枝扔到她旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，大鳥又銜起樹枝帶小螞蟻回到了岸上?！翱梢缘弥?，是大鳥救了小螞蟻。15、本題考查對文章內(nèi)容理解。從第二段中“當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的水