廣西教師考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.單一性B.多樣性C.專業(yè)性D.崇高性2.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅3.我國(guó)義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展（）A.專業(yè)教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.基礎(chǔ)教育4.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生6.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（）A.皮亞杰B.維果斯基C.埃里克森D.布魯納7.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.討論法9.以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動(dòng)是（）A.學(xué)科活動(dòng)B.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量答案：1.B2.B3.D4.B5.D6.B7.D8.B9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性E.個(gè)體性與群體性相結(jié)合2.以下屬于教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.學(xué)習(xí)心理D.教學(xué)心理E.品德心理3.我國(guó)教育目的的基本精神包括（）A.強(qiáng)調(diào)教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)B.要求學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人E.注重提高全民族素質(zhì)4.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）A.時(shí)限性B.具體性C.預(yù)測(cè)性D.實(shí)際性E.操作性5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.教師自身的特點(diǎn)D.學(xué)生的實(shí)際情況E.教學(xué)時(shí)間和設(shè)備條件6.以下屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)E.校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)7.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.平等、心理相容的氛圍E.一定的活動(dòng)節(jié)律8.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有（）A.以間接經(jīng)驗(yàn)為主B.有他人的指導(dǎo)C.具有一定程度的被動(dòng)性D.以語(yǔ)言為中介E.具有明顯的發(fā)展性9.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（）A.較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力B.富有感情，有感染力C.富有個(gè)性D.教育機(jī)智E.觀察學(xué)生的能力10.以下屬于心理健康教育內(nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.情感輔導(dǎo)E.人際交往輔導(dǎo)答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABCE9.ABCDE10.ABCE三、判斷題（每題2分，共10題，20分）1.教育的本質(zhì)屬性是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，制約著人的身心發(fā)展的水平和階段。（）3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）4.教學(xué)是智育的唯一途徑。（）5.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，應(yīng)以“知”為開(kāi)端，按照“知、情、意、行”的順序依次進(jìn)行。（）6.班級(jí)管理的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。（）9.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）10.定勢(shì)對(duì)問(wèn)題解決總是起積極作用。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題，20分）1.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，包括本體性、條件性、實(shí)踐性和文化知識(shí)；專業(yè)能力素養(yǎng)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、組織管理等能力；專業(yè)態(tài)度素養(yǎng)，包含教育理念、專業(yè)情意和職業(yè)道德。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的主要因素。答案：?jiǎn)栴}情境、定勢(shì)與功能固著、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、原型啟發(fā)、情緒與動(dòng)機(jī)等。此外，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征等也有影響。4.簡(jiǎn)述班主任了解和研究學(xué)生的主要方法。答案：觀察法，這是最基本方法；談話法，通過(guò)與學(xué)生交流了解；書(shū)面材料和學(xué)生作品分析法；調(diào)查訪問(wèn)法，從他人處獲取信息。五、討論題（每題5分，共4題，20分）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑；設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)多角度思考；組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)；培養(yǎng)批判性思維，打破常規(guī)；肯定獨(dú)特想法，激發(fā)創(chuàng)新熱情。2.談?wù)勅绾斡行ч_(kāi)展班級(jí)德育工作。答案：以課堂教學(xué)為主渠道滲透德育；開(kāi)展主題班會(huì)、德育活動(dòng)；樹(shù)立榜樣，言傳身教；加強(qiáng)家校合作，形成合力；關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教進(jìn)行德育。3.討論怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：結(jié)合生活實(shí)際教學(xué)，讓知識(shí)有趣實(shí)用；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲、小