七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)文名句默寫練習(xí)古詩(shī)文名句默寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心能力之一，既考驗(yàn)對(duì)經(jīng)典文本的記憶積累，也要求結(jié)合語(yǔ)境辨析易錯(cuò)字詞。七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文涵蓋文言名篇與經(jīng)典詩(shī)歌，需從文意理解、字形特點(diǎn)、語(yǔ)境應(yīng)用三方面精準(zhǔn)突破。以下按文本類型梳理核心名句，解析易錯(cuò)點(diǎn)并設(shè)計(jì)分層練習(xí)，助力夯實(shí)基礎(chǔ)。一、文言文名句梳理（含樂府詩(shī)）（一）《孫權(quán)勸學(xué)》（司馬光）核心名句：1.卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。易錯(cuò)點(diǎn)：“孰”易與“熟”混淆（“孰”表“誰(shuí)、哪個(gè)”，右邊為“丸”；“熟”側(cè)重“成熟”，加“灬”）；“益”易誤寫為“意”（“益”表“好處”）。語(yǔ)境：孫權(quán)以自身讀書體驗(yàn)勸呂蒙，體現(xiàn)“現(xiàn)身說法”的勸說智慧。2.士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！易錯(cuò)點(diǎn)：“刮”（擦拭眼睛，與“亂”“括”區(qū)分）；“更”讀“gēng”（表“重新”，非“gèng”）。（二）《木蘭詩(shī)》（樂府詩(shī)集）核心名句：1.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。易錯(cuò)點(diǎn)：“戎”（兵器相關(guān)，與“戊（wù）、戌（xū）”區(qū)分：*橫戌點(diǎn)戍空心戊，一橫出頭是為戎*）；“度”（表“越過”，非“渡”<水渡>）。語(yǔ)境：夸張手法寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的迅捷，彰顯英雄氣概。2.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。易錯(cuò)點(diǎn)：“朔”（北方，與“溯（逆流）”區(qū)分）；“柝”（tùo，打更梆子，木字旁，易誤寫為“析”）。語(yǔ)境：邊塞夜景，烘托軍旅生活的艱苦與木蘭的堅(jiān)毅。3.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？易錯(cuò)點(diǎn)：“傍”（靠近，易誤寫為“旁”）；“辨”（辨別，與“辯（辯論）”區(qū)分）。（三）《陋室銘》（劉禹錫）核心名句：1.斯是陋室，惟吾德馨。易錯(cuò)點(diǎn)：“惟”（表“只”，與“唯”通用，教材多作“惟”）；“馨”（香氣引申為品德高尚，注意下半部“香”的寫法：*撇、橫、豎、撇、捺、豎、橫折、橫、橫*）。2.苔痕上階綠，草色入簾青。易錯(cuò)點(diǎn)：“痕”（病字頭，易誤寫為“艮”加“廣”）；“簾”（竹字頭，與“廉”區(qū)分）。3.談笑有鴻儒，往來無白丁。易錯(cuò)點(diǎn)：“鴻儒”（博學(xué)的人，“鴻”表“大”，易誤寫為“宏”）；“白丁”（平民，易漏寫“丁”）。4.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。易錯(cuò)點(diǎn)：“牘”（木字旁，文書，與“櫝（木匣）”“瀆（褻瀆）”區(qū)分）；“形”（身體，易誤寫為“型”）。（四）《愛蓮說》（周敦頤）核心名句：1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。易錯(cuò)點(diǎn)：“濯”（zhuó，洗滌，三點(diǎn)水，易誤寫為“擢（提拔）”）；“漣”（漣漪，三點(diǎn)水，易誤寫為“蓮”）；“妖”（艷麗，易誤寫為“嬌”）。2.中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。易錯(cuò)點(diǎn)：“蔓”（生藤蔓，易誤寫為“漫”）；“褻”（xiè，親近而不莊重，衣字旁，易誤寫為“襲”）。3.予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。易錯(cuò)點(diǎn)：“隱逸”（隱居避世，“逸”為走之旁加“兔”）；“君子”（人格高尚的人，易漏寫“子”）。二、詩(shī)歌名句梳理（含課外古詩(shī)詞）（一）《登幽州臺(tái)歌》（陳子昂）核心名句：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！易錯(cuò)點(diǎn)：“悠悠”（遼闊久遠(yuǎn)，易誤寫為“幽幽”）；“愴然”（悲傷，豎心旁，易誤寫為“滄”）；“涕”（古指“眼淚”，易誤寫為“淚”）。（二）《望岳》（杜甫）核心名句：1.造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。易錯(cuò)點(diǎn)：“鐘”（聚集，易誤寫為“中”）；“割”（夸張手法，分割明暗，易誤寫為“隔”）。2.蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。易錯(cuò)點(diǎn)：“曾”（通“層”，古字用法）；“眥”（zì，眼角，目字旁，易誤寫為“眥”的部件“此”）。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。易錯(cuò)點(diǎn)：“凌”（登上，易誤寫為“臨”）；“覽”（眺望，易誤寫為“攬”）。（三）《登飛來峰》（王安石）核心名句：飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。易錯(cuò)點(diǎn)：“尋”（古代長(zhǎng)度單位，易誤寫為“旬”）；“緣”（因?yàn)?，易誤寫為“原”）；“遮”（遮擋，注意“庶”的寫法：*廣、廿、人、一、口*）。（四）《游山西村》（陸游）核心名句：1.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。易錯(cuò)點(diǎn)：“臘”（臘月，易誤寫為“蠟”）；“豚”（小豬，代指肉，易誤寫為“屯”）。2.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。易錯(cuò)點(diǎn)：“復(fù)”（重復(fù)，易誤寫為“覆”）；“暗”（柳色深綠，易誤寫為“岸”）。3.簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。易錯(cuò)點(diǎn)：“簫”（竹字頭，樂器，易誤寫為“蕭”<姓氏或蕭條>）；“簡(jiǎn)樸”（簡(jiǎn)單樸素，教材為“簡(jiǎn)樸”，非“儉樸”）。（五）《己亥雜詩(shī)（其五）》（龔自珍）核心名句：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。易錯(cuò)點(diǎn)：“吟鞭”（詩(shī)人的馬鞭，“吟”易誤寫為“引”）；“涯”（邊際，易誤寫為“崖”）；“作”（表“成為”，易誤寫為“做”）。（六）課外古詩(shī)詞誦讀《泊秦淮》（杜牧）核心名句：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。易錯(cuò)點(diǎn)：“籠”（籠罩，易誤寫為“蘢”）；“沙”（沙灘，易誤寫為“紗”）；“猶”（還，易誤寫為“尤”）?！顿Z生》（李商隱）核心名句：宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。易錯(cuò)點(diǎn)：“逐臣”（被貶謫的大臣，“逐”易誤寫為“遂”）；“倫”（倫比，易誤寫為“論”）；“虛前席”（空自移動(dòng)坐席，“虛”易誤寫為“須”）?！哆^松源晨炊漆公店（其五）》（楊萬里）核心名句：莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。易錯(cuò)點(diǎn)：“賺”（騙，貝字旁加“兼”）；“政”（通“正”，易誤寫為“正”）；“攔”（阻攔，易誤寫為“欄”）?！都s客》（趙師秀）核心名句：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。易錯(cuò)點(diǎn)：“蛙”（易誤寫為“娃”）；“敲”（易誤寫為“搞”）；“落”（使……落下，易誤寫為“洛”）。三、名句默寫綜合練習(xí)（分層突破）（一）直接默寫（夯實(shí)基礎(chǔ)）1.《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙以軍務(wù)推辭學(xué)習(xí)，孫權(quán)反駁的句子：“____，____？____，____。”2.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功的句子：“____，____?！保ㄌ崾荆骸皠住薄稗D(zhuǎn)”易錯(cuò)）3.《陋室銘》中以自然景物寫陋室雅趣的句子：“____，____。”4.《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”對(duì)比的句子：“____，____。”5.《望岳》中抒豪情的名句：“____，____?！保ǘ├斫庑阅瑢懀ńY(jié)合語(yǔ)境）1.疫情中醫(yī)護(hù)人員馳援一線，可用《木蘭詩(shī)》“____，____”贊其速度；歸來后淡泊名利，可用“____，____”（《木蘭詩(shī)》）稱頌。2.某同學(xué)書房簡(jiǎn)陋卻滿溢書香，可用《陋室銘》“____，____”概括；贊其高雅交往，可引“____，____”。3.面對(duì)學(xué)習(xí)困難，可用《登飛來峰》“____，____”激勵(lì)自己；遭遇挫折時(shí)，《游山西村》“____，____”可予希望。（三）易錯(cuò)字專項(xiàng)修正（圈出錯(cuò)字并改正）1.談笑有紅儒，往來無白丁。（）→（）2.出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。（）→（）3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小。（）→（）4.簫鼓追隨春社近，衣冠儉樸古風(fēng)存。（）→（）5.落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。（）→（）四、默寫技巧小貼士1.字形聯(lián)想：如“馨”（品德馨香如花香）、“牘”（文書用木簡(jiǎn)，故木字旁）。2.語(yǔ)境還原：記憶時(shí)還原句子情境（如《木蘭詩(shī)》的戰(zhàn)場(chǎng)、《陋室銘》的雅室）。3.對(duì)比辨析：區(qū)分通假字（如“曾”通“層”）、古今異義（如“涕”古指眼淚）、形近字（如“戎/戊/戌”）。古詩(shī)文名句是中華文化的璀璨明珠，默寫不僅是應(yīng)試要求，更是傳承經(jīng)典的途徑。通過梳理易錯(cuò)點(diǎn)、結(jié)合語(yǔ)境練習(xí)，可將名句內(nèi)化為語(yǔ)文素養(yǎng)，在理解中記憶，在運(yùn)用中深化。（答案提示：直接默寫1.卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益；2.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)；3.苔痕上階