一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)題匯編數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的夯實(shí)是一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)，這份練習(xí)題圍繞教材重點(diǎn)知識(shí)設(shè)計(jì)，涵蓋數(shù)的認(rèn)識(shí)、運(yùn)算、人民幣、規(guī)律、圖形與位置等內(nèi)容，通過多樣題型幫助學(xué)生鞏固概念、提升運(yùn)算能力與應(yīng)用意識(shí)。家長和教師可結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度，每日選取1-2個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，注重引導(dǎo)孩子理解題意、規(guī)范書寫，逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。一、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一（個(gè)）”“十”“百”，掌握數(shù)的讀寫、組成、順序、大小比較，能結(jié)合情境估計(jì)數(shù)量。1.填空題（1）35里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一；（）個(gè)十和（）個(gè)一組成42。（2）從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（3）按規(guī)律填數(shù)：（），28，（），30，（），32；90，85，（），75，（）。（4）觀察下圖（可畫“5捆小棒+6根單根”），這堆小棒大約有（）根。2.比較大?。ㄌ睢?gt;”“<”或“=”）36〇6355〇5578〇7640〇3989〇9023〇323.操作題（1）用計(jì)數(shù)器表示56：十位撥（）個(gè)珠子，個(gè)位撥（）個(gè)珠子。（2）在數(shù)位表（畫“十位□個(gè)位□”）中畫出34的珠子表示。二、20以內(nèi)的退位減法知識(shí)點(diǎn)：掌握“破十法”“想加算減”，熟練計(jì)算退位減法，解決簡單實(shí)際問題。1.口算（限時(shí)1分鐘，記錄正確率）12-9=15-8=13-7=11-6=14-5=16-9=17-8=18-9=2.填空題（1）13-（）=5，想：5+（）=13，所以13-5=（）。（2）16-8=（），用“破十法”算：把16分成（）和（），先算（）-8=（），再算（）+（）=（）。3.應(yīng)用題（1）小明有12塊糖，送給小紅4塊，還剩多少塊？（2）樹上有17只鳥，飛走了9只，還剩幾只？（3）有14個(gè)蘋果，吃了一些后還剩6個(gè)，吃了幾個(gè)？三、認(rèn)識(shí)人民幣知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)元、角、分，掌握單位換算（1元=10角，1角=10分），會(huì)簡單購物計(jì)算。1.填空題（1）1元=（）角，1角=（）分；2元=（）角，5角=（）分；30角=（）元，70分=（）角。（2）1張5元可以換（）張1元；1張10元可以換（）張5元；1張1元可以換（）張5角和（）張1角（答案不唯一）。2.購物計(jì)算題（1）一支鉛筆5角，一塊橡皮3角，一共多少錢？（2）一個(gè)筆記本1元2角，付給售貨員2元，應(yīng)找回多少錢？（3）買書包需35元，全部用10元紙幣付，至少要付（）張。3.實(shí)踐題（家長配合）（1）找出家里面額不同的人民幣，說一說“這是（）元/角/分，上面有（）圖案”。（2）模擬購物：用學(xué)具（或真幣）買“練習(xí)本（1元）”和“鉛筆（5角）”，算一算總價(jià)，嘗試用不同方式付錢。四、100以內(nèi)的加法和減法（一）知識(shí)點(diǎn)：掌握整十?dāng)?shù)加減、兩位數(shù)加減一位數(shù)/整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位、不退位），解決實(shí)際問題。1.口算30+20=50-30=45+3=67-5=20+70=90-60=34+20=56-30=2.填空題（1）40+25=（），想：（）個(gè)十加（）個(gè)十和（）個(gè)一，等于（）個(gè)十和（）個(gè)一。（2）78-50=（），想：（）個(gè)十和（）個(gè)一減（）個(gè)十，等于（）個(gè)十和（）個(gè)一。（3）一個(gè)數(shù)加30得56，這個(gè)數(shù)是（）；78減（）得28。3.應(yīng)用題（1）一班有30人，二班有25人，兩個(gè)班一共多少人？（2）停車場有45輛車，開走20輛，還剩多少輛？（3）小明有23顆星星，小紅比他多5顆，小紅有多少顆？（4）書架有78本書，借走3本，還剩多少本？五、找規(guī)律知識(shí)點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)圖形、數(shù)字的簡單排列規(guī)律（重復(fù)、遞增、遞減），能填空、畫圖。1.圖形規(guī)律（畫一畫）（1）△□△□△□（）（）（2）○○△○○△○○（）（）（3）↑→↓←↑→↓←（）（）2.數(shù)字規(guī)律（填一填）（1）2，4，6，8，（），（），（）（2）10，15，20，25，（），（）（3）30，27，24，21，（），（）（4）1，2，3，5，8，（），（）3.生活中的規(guī)律（1）學(xué)校彩旗按“紅、黃、藍(lán)”重復(fù)排列，第10面是（）色。（2）小明拍球規(guī)律：1下、2下、1下、2下……第8下是（）下。六、圖形與位置知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形；用“上、下、前、后、左、右”描述位置。1.圖形辨認(rèn)（數(shù)一數(shù)）（1）觀察“房子圖”（屋頂△、墻□、窗戶□、太陽○、門□）：有（）個(gè)長方形，（）個(gè)正方形，（）個(gè)三角形，（）個(gè)圓。（2）用（）個(gè)同樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。2.位置描述（1）在☆的（上/下/左/右）面畫△，在☆的（）面畫○（☆位置：□☆□）。（2）小明坐在第3排、從左數(shù)第4個(gè)，他的前面是（），后面是（），左邊是（），右邊是（）。3.操作題（1）用七巧板拼正方形，說一說用了哪幾塊。（2）在方格紙（畫5×5方格）上畫一個(gè)長方形和一個(gè)平行四邊形。練習(xí)題使用建議1.分層練習(xí)：基礎(chǔ)薄弱的孩子先做“填空題”“口算題”，鞏固概念；能力