---2025年新高考全國I卷應用文寫作聚焦素養(yǎng),務實篤行說題選手【原創(chuàng)者著作權隱藏標識】聯(lián)系人：張濤電話Q824560647原創(chuàng)聲明：本原創(chuàng)PPT模板著作權歸張濤老師所有，未經許可，不得以洗稿、抄襲、搬運等方式進行轉載分享售賣，違者必究！【原創(chuàng)者著作權隱藏標識】聯(lián)系人：張濤電話Q824560647原創(chuàng)聲明：本原創(chuàng)PPT模板著作權歸張濤老師所有，未經許可，不得以洗稿、抄襲、搬運等方式進行轉載分享售賣，違者必究！2025年新高考全國I卷應用文寫作第一節(jié)（滿分15分）

假定你是李華，你班的英語報要增設一個欄目。外教Jenny提出“Funatmyschool”和“GuesswhoIam”兩個選項供大家選擇。請給Jenny寫一封郵件，內容包括：(1)你的選擇；(2)說明理由。注意：(1)寫作詞數(shù)應為80個左右；(2)請按如下格式在答題卡的相應位置作答。DearJenny,IreallyliketheideaofaddinganewcolumntoourEnglishnewspaper.______________________________________________________________________________

Yours,

LiHua說立意說思路說啟示說拓展PART1PART2PART3PART4PART5說題目錄Contents-------------【原創(chuàng)者著作權隱藏標識】聯(lián)系人：張濤電話Q824560647原創(chuàng)聲明：本原創(chuàng)PPT模板著作權歸張濤老師所有，未經許可，不得以洗稿、抄襲、搬運等方式進行轉載分享售賣，違者必究！【原創(chuàng)者著作權隱藏標識】聯(lián)系人：張濤電話Q824560647原創(chuàng)聲明：本原創(chuàng)PPT模板著作權歸張濤老師所有，未經許可，不得以洗稿、抄襲、搬運等方式進行轉載分享售賣，違者必究！說總結說立意01課標凝聚，與時俱進說立意說思路說拓展說

啟

示說

總

結考點分析類型選材分析能力要求寫作任務分析主題語境“人與自我”主題下“校園生活”

任務驅動型較以往單一型的任務寫作，本題以“二元選擇＋辯證論述”的創(chuàng)新形式，構建了多維度素養(yǎng)考查體系。選取校園生活相關題材，具有以下優(yōu)點：一是熟悉度高，考生對校園生活中的趣事、同學和老師的特點等比較了解；二是導向積極，有助于營造積極向上的校園文化氛圍。本次寫作創(chuàng)設真實語境，高度貼合新高考英語“真實情境+實用表達”的命題方向。“Funatmyschool”與“GuesswhoIam”兩選項，精準對接人教版必修一Teenagelife核心主題及單元內容。說立意說思路說拓展說

啟

示說

總

結全面考查基礎知識和基本技能。引導學生進行批判性思考，培養(yǎng)獨立判斷和理性表達能力。為什么考？怎么考？period8考什么本題設置新穎，考查學生運用知識、能力和素養(yǎng)給外教推薦你喜歡的欄目，試題具有開放性和靈活性，考查考生在真實語境中遷移運用語言知識來解決實際問題的能力。二元選擇的寫作模式的創(chuàng)新，要求考生突破常規(guī)，積極思維。全面考查考生的語用能力。運用科學的思維方法，有效運用學科相關知識，認識問題、分析問題、解決問題。說思路TextAnalysis02通觀全局，敦本務實自評他評師評二次修改評價修改關

詞句

升級技巧遣詞造句關1.確定體裁2.確定主體時態(tài)3.確定中心人稱4.確定寫作要點破題立意關漢堡結構

首段主體尾段組織結構關寫滿不留白好認不涂改分數(shù)若不夠衡水體來湊謄寫漂亮關0102030405過五關說立意說思路說啟示說

拓

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總

結DearJenny,IreallyliketheideaofaddinganewcolumntoourEnglishnewspaper.Yours,

LiHua

01破題立意關

（2025年全國高考一卷）假定你是李華，你班的英語報要增設一個欄目。外教Jenny提出“Funatmyschool”和“GuesswhoIam”兩個選項供大家選擇。請給Jenny寫一封郵件，內容包括：(1)你的選擇；(2)說明理由。文體：____________________________________時態(tài)：____________________________________寫作對象：________________________________關鍵詞：__________________________________寫作目的：________________________________郵件(明確格式)一般現(xiàn)在時或一般將來時

外教Jenny

班級英語報；增設欄目；兩個選擇

推薦欄目；說明理由英語學科核心素養(yǎng)CorecompetenceofEnglishcurriculum語言能力Linguisticability思維品質Thinkingcapacity學習能力Learningability文化意識Culturalawareness說立意說思路說啟示說

拓

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總

結背景介紹(寫郵件的目的)推薦欄目總結并期待采納

02組織結構關Para.2Para.3

說明理由（2-3點，具體有深度）Para.1說立意說思路說啟示說

拓

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總

結搭建框架+填充語料

03遣詞造句關以選擇Funatmyschool為例開頭Para1中間Para2結尾Para31.offersaninnovativeplatformtoshowcasethevibrantcampuslife.2.focusesontheenjoyableaspects.3.promoteapositiveandharmoniousatomsphere聚焦校園趣味生活Inanutshell,IbelieveFunatmyschoolwouldbeafantasticadditiontoourpaper.Hopemysuggestionwouldbetakenintoconsideratrion.(總結并期待采納)Aftercarefulconsideration，IstronglyrecommendchoosingFunatmyschool.(明確選擇)說立意說思路說啟示說

拓

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總

結搭建框架+填充語料

03遣詞造句關以選擇Funatmyschool為例開頭Para1中間Para2結尾Para31.itcanenhanceourunderstandingofeachother...2.encouragemoreshyclassmalestoparticipate...3.sparkcuriosityandparticipationamongclassmates...強調個人身份神秘性Inanutshell,IbelieveFunatmyschoolwouldbeafantasticadditiontoourpaper.Hopemysuggestionwouldbetakenintoconsideratrion.(總結并期待采納)。Aftercarefulconsideration，IstronglyrecommendchoosingFunatmyschool.(明確選擇)說立意說思路說啟示說

拓

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總

結說立意說思路說啟示說

拓

展說

總

結

04評價修改關Self-assessment

Peer-assessment

self-correction說立意說思路說啟示說

拓

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總

結

05謄寫漂亮關銜接詞賓語從句狀語從句非謂語動詞介詞短語并列句說立意說思路說啟示說

拓

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總

結說啟示03凝心聚力，精進不休說立意說啟示說

拓

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總

結說思路1.此為建議信，而非申請信2.選擇不明確說立意說拓展說

啟

示說

總

結說思路3.理由不充分，未強調其特性說立意說啟示說

拓

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總

結重視好詞句積累與運用PART02重視書寫答題規(guī)范PART03重視考場作文審題立意PART01重視課內外拓展與閱讀PART04說思路學生層面情境真實化開展專項訓練，可側重主題訓練、審題訓練、構思布局訓練、邏輯思維訓練、語言得體性訓練、連貫性等專題專項訓練。

教-學-評一體化【原創(chuàng)者著作權隱藏標識】聯(lián)系人：張濤電話Q824560647原創(chuàng)聲明：本原創(chuàng)PPT模板著作權歸張濤老師所有，未經許可，不得以洗稿、抄襲、搬運等方式進行轉載分享售賣，違者必究！說立意說

啟

示說

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結說思路說拓展應用文在現(xiàn)實生活中具有實用功能,接近學生生活體驗，教師應在教學中結合社會熱點和學生興趣點,創(chuàng)設有真實需求的現(xiàn)實語境,激發(fā)學生的寫作熱情。話題系統(tǒng)化以話題為中心組織語言，做到“整進整出”，可將應用文整合成邀請與祝賀、感謝與道歉、求助與建議、推薦與申請、通知報道與演講等系列。訓練科學化評價多元化作文批改可采取自評和互評相交替，點評和面批相結合，提倡多次次批改和修改，老師亦可寫寫下水作文，將自主學習和合作學習落到實處，提升核心素養(yǎng)中的學習能力。教師層面說拓展04目標聚焦，秉軸持鈞說立意說拓展說

啟

示說

總

結說思路

為豐富學生校園生活，你校英語報擬新增一個欄目，現(xiàn)有兩個方案：“FunatMySchool”以及“GuessWhoIAm”。請以“MyChoicefortheNewColumn”為題，寫一篇短文，內容包括：（1）你的選擇；（2）選擇理由。注意：詞數(shù)80左右；短文題目已給出，不計入總詞數(shù)。

為豐富學生校園生活，你校英語報新增了兩個欄目：“FunatMySchool”以及“GuessWhoHe/Sheis”。請你選其中一個欄目，寫一篇相關的短文進行投稿，內容包括：（1）你的選擇；（2）你的經歷或描述。注意：詞數(shù)80左右；短文題目已給出，不計入總詞數(shù)

議論文

活動類作文2025年深圳市一模應用文說總結5目標聚焦，秉軸持鈞項目2021年2022年2023年2024年2025年文體應用文：投稿信應用文：邀請信應用文：建議信

應用文：郵件應用文：建議信主題對報紙創(chuàng)刊10周年投稿的文章給外教Caroline寫郵件邀請她到校廣播站英語節(jié)目TalkandTalk”做一次訪談對外教對學生的分組提意見分析在公園上的一堂美術課從給出的兩個欄目做出選擇并說明理由命題特點近幾年全國新課標1卷應用文題目說立意說

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