第三章第四節(jié)全球氣候變化與國家安全-公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（表格版）教學(xué)設(shè)計

課程基本信息

學(xué)科地理年級高二學(xué)期春季

課題全球氣候變化與國家安全

教學(xué)目標(biāo)

1.綜合思維：結(jié)合碳循環(huán)示意圖、溫室效應(yīng)原理，理解碳排放與全球變暖的關(guān)系，分析全球變暖對對自然環(huán)境、人類社會、國家安全的影響。2.區(qū)域認(rèn)知：結(jié)合材料、區(qū)域圖，認(rèn)識全球氣候變暖對不同區(qū)域地理環(huán)境的影響。3.人地協(xié)調(diào)觀：運(yùn)用實例，說明國際合作對應(yīng)對氣候變化的重要性，增強(qiáng)國際減排合作意識，建立人地和諧的發(fā)展觀；了解我國應(yīng)對全球氣候變化的減碳之諾，增強(qiáng)國家自信心和民族自豪感，并樹立節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的意識。4．地理實踐力：結(jié)合所學(xué)知識，從自身做起，保護(hù)我們生存的環(huán)境，增強(qiáng)珍愛地球、保護(hù)地球的責(zé)任感。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)重點(diǎn)：1.碳排放對全球變暖的影響。2.全球氣候變化對環(huán)境及國家安全的影響。3.碳減排國際合作的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：1.說明碳循環(huán)的過程。2.應(yīng)對全球變暖的措施

教學(xué)過程

【新課導(dǎo)入】[圖片]馬爾代夫水下內(nèi)閣會議[講解]2009年，馬爾代夫總統(tǒng)及內(nèi)閣成員,在6米深的海底,召開了世界上首次水下內(nèi)閣會議。會議呼吁世界各國關(guān)注全球氣候變化，并積極減緩溫室氣體排放。[思考]為什么馬爾代夫要在海底,召開這次呼吁關(guān)注全球氣候變化的會議？全球氣候變化會,對馬爾代夫會造成哪些影響？我們通過一則視頻來了解一下。[視頻]全球變暖或使馬爾代夫消失【設(shè)計意圖】1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、提出問題，引發(fā)學(xué)生對全球氣候變化的思考，從而引出本節(jié)課的課題。

【新課講授】一、全球氣候變化與人為碳排放[過渡]通過視頻，我們了解到全球變暖威脅了馬爾代夫的生存，有關(guān)注相關(guān)實事新聞的同學(xué)肯定已經(jīng)了解到，全球氣候正在變暖，并且對我們?nèi)祟惍a(chǎn)生了影響。[講解]下圖是工業(yè)革命以來全球氣溫和大氣中的CO2濃度的變化情況，圖上方青色的曲線表示的氣溫變化，我們可以看到全球氣溫呈現(xiàn)波動上升趨勢，20世紀(jì)50年代以來的增溫尤其明顯。圖下方黃色曲線表示CO2濃度變化，呈持續(xù)上升趨勢。[提問]CO2濃度和氣溫都是上升趨勢，他們之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？【設(shè)計意圖】1、帶領(lǐng)學(xué)生從圖中提取信息，提高學(xué)生讀圖能力。2、提出問題，引發(fā)學(xué)生對全球氣候變化與CO2聯(lián)系的思考，從而引出溫室效應(yīng)。[提問]CO2濃度的增加對氣溫上升有什么影響呢？請同學(xué)們結(jié)合大氣受熱過程圖，分析CO2濃度增加對全球氣候變暖的影響？（學(xué)生思考并回答）[講解]太陽短波輻射被大氣削弱后到達(dá)地面，地面吸收后增溫，產(chǎn)生地面長波輻射，大氣中的CO2等溫室氣體可以強(qiáng)烈吸收地面長波輻射，并且通過大氣逆輻射形式把熱量還給地面，這使得地球接受的太陽能不會馬上散失掉，形成溫室效應(yīng)，對地球起到保溫作用。【設(shè)計意圖】1、喚醒學(xué)生已有知識，用大氣受熱過程的知識解釋二氧化碳增加是氣溫上升的原因，實現(xiàn)溫故知新。[過渡]那為什么大氣中的CO2濃度為什么會增加呢？[講解]這和人類活動對碳循環(huán)的影響有關(guān)，碳循環(huán)是指碳元素在大氣圈、水圈、生物圈以及巖石圈之間遷移、轉(zhuǎn)化所構(gòu)成的循環(huán)。在大氣圈，碳元素主要通過CO2等形式存在;生物圈的碳元素主要通過生物有機(jī)體形式存在;生物通過光合作用可以吸收大氣圈中的CO2;生物通過呼吸作用及分解過程又會釋放出CO2;古生物遺體經(jīng)過長時間的高溫高壓形成化石燃料儲存于巖石圈中;巖石圈里的碳元素通過地質(zhì)作用或化石燃料的燃燒又釋放出來;碳元素可以溶于水，以碳酸根離子形式存在;通過沉積作用形成碳酸鹽儲存于巖石圈中。自然界的碳循環(huán)過程維持了大氣中CO2等溫室氣體含量的相對穩(wěn)定【設(shè)計意圖】1、通過圖文解析，了解碳循環(huán)。[過渡]工業(yè)革命以來，全球大氣層中的CO2濃度在不斷上升。[提問]結(jié)合碳循環(huán)過程，分析人類活動影響了碳循環(huán)中的什么環(huán)節(jié)？

（學(xué)生思考并回答）[講解]工業(yè)革命以來，人類活動主要通過使用化石燃料和改變土地利用兩種方式影響全球碳循環(huán)過程。化石燃料的使用：將漫長地質(zhì)時期固定的碳以二氧化碳等形式重新釋放到大氣中，增加了CO2的釋放。改變土地利用：例如森林砍伐和焚燒、農(nóng)田開墾等土地利用的變化將陸地植被和土壤中的碳以二氧化碳等形式釋放到大氣中，并且會減少植被對CO2的吸收。CO2的釋放增加，而吸收又減少，這導(dǎo)致了大氣中CO2濃度的增加?！驹O(shè)計意圖】1、注重地理教學(xué)生活化。結(jié)合實際生活，展示人類活動圖片，學(xué)生能夠?qū)θ祟惢顒赢a(chǎn)生碳排放進(jìn)一步認(rèn)識，并且能夠吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。2、通過思維導(dǎo)圖加深印象，提升學(xué)生思維。

二、全球氣候變化對國家安全的影響[講解]全球氣候變暖首先會影響自然環(huán)境各個圈層，水圈像海平面上升，降水分布變化，大氣圈有極端天氣事件增加，氣溫分布變化，巖石圈和生物圈有土壤和植被變化;自然環(huán)境的變化會危害自然環(huán)境的各種供給和調(diào)節(jié)服務(wù)功能，如海岸漁業(yè)資源破壞、海岸侵蝕和洪水泛濫、疾病蔓延、水污染等;從而影響人類社會，如極端事件及疾病死亡人數(shù)增加、糧食和水供應(yīng)受損、移民和環(huán)境難民增加，威脅到人類生命財產(chǎn)安全、生產(chǎn)活動和社會經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)?！驹O(shè)計意圖】1、通過思維導(dǎo)圖進(jìn)行講解，讓同學(xué)對全球變暖的影響有整體的把握。[材料分析]結(jié)合材料，分析全球氣候變化對小島國的影響？（學(xué)生思考并回答）[講解]全球氣候變暖導(dǎo)致兩極冰川融化，冰川融水進(jìn)入海洋使得海水增加，并且全球氣候變暖還會引起海水熱膨脹，海水體積變大，導(dǎo)致海平面上升，從文字材料可知小島國聯(lián)盟主要是島嶼國家和沿海低地國家，海平面上升會淹沒島嶼和沿海低地，導(dǎo)致人們失去了自己的家園，成為環(huán)境難民結(jié)合全球氣候變化對小島國的影響我們了解到，如果當(dāng)前全球變暖的趨勢得不到遏制，其對自然環(huán)境和人類社會的影響程度還將進(jìn)一步加大，會對一些國家的安全造成影響?！驹O(shè)計意圖】1、通過實例分析全球變暖的影響，提升區(qū)域認(rèn)知。2、引出全球變暖對國家安全的影響。

[案例講解]生存空間的喪失是氣候變化對國家安全最為嚴(yán)重的影響。因全球變暖導(dǎo)致海平面上升，馬爾代夫、圖瓦盧等大洋中的一些小島國面臨被海水淹沒的風(fēng)險

[圖文講解]加劇資源危機(jī)或自然災(zāi)害影響國家安全。氣候變化可能導(dǎo)致水、耕地等戰(zhàn)略資源的數(shù)量減少和穩(wěn)定性降低。當(dāng)某種資源的供給不能滿足維持社會正常運(yùn)轉(zhuǎn)的最低需求時，就會在國家內(nèi)部出現(xiàn)資源危機(jī)；當(dāng)應(yīng)對全球氣候變化威脅所付出的代價超過其承受能力時，可能引發(fā)經(jīng)濟(jì)或政治危機(jī)。這兩種情況都會威脅到國家安全。[案例講解]激化國家間的資源爭端而影響國家安全。當(dāng)一個國家應(yīng)對全球氣候變化導(dǎo)致的資源危機(jī)時，可能引起國家間的資源爭奪，進(jìn)而引發(fā)政治、經(jīng)濟(jì)、外交等諸多領(lǐng)域的矛盾，甚至導(dǎo)致武裝沖突。圖中是吉爾吉斯斯坦邊境瞭望塔矗立在烏茲別克斯坦邊境上，這兩個國家經(jīng)常發(fā)生邊境摩擦，彼此侵犯對方的領(lǐng)土，尤其是爭奪水資源。這是由于21世紀(jì)開始的12年里，中亞地區(qū)氣候轉(zhuǎn)暖速度是同期全球平均氣候轉(zhuǎn)暖速度的兩倍。伴隨著該地區(qū)氣候逐漸升高，對于這兩個國家交界處的水資源如何使用，兩國并未達(dá)成共識，從而引發(fā)水資源爭端。

[案例講解]受其他國家波及而間接影響國家安全。氣候變化對某些國家造成的生存環(huán)境惡化和資源短缺等不利影響，通過環(huán)境難民、國際資源市場價格波動等途徑傳遞到其他國家，間接威脅這些國家的國家安全。例如，2022年8月索馬里持續(xù)干旱引發(fā)百萬計的環(huán)境難民，涌入其他國家，從而造成其他國家的社會的不穩(wěn)定。受2023年6月歐洲天氣炎熱影響，天然氣價格大幅上漲，使得其他國家使用天然氣的成本也大大上升。[案例講解]我們上述了解的都是氣候變暖的不利影響，那氣候變暖有沒有積極的影響呢？2018年，首艘集裝箱船成功試航北極航道，以從上海到俄羅斯摩爾曼斯克為例，穿越北極航道可比傳統(tǒng)航線縮短40%的航程，少用16天左右的時間，節(jié)省20%的燃油。[案例講解]全球氣候變暖,高緯度地區(qū)溫度上升,作物的生長區(qū)域擴(kuò)大,使得一些在冬季無法成活的作物如今也可以生長。這提高了高緯度區(qū)域的農(nóng)作物產(chǎn)量。

那這是否意味著全球氣候變暖對農(nóng)業(yè)有利呢，事實上我們大多數(shù)事宜耕種的區(qū)域都在中低緯度，全球變暖使得中低緯區(qū)域發(fā)生干旱等極端天氣變多，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。我們可以看到，全球變暖有利也有弊，整體上看，全球變暖的不利影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于有利影響的?！驹O(shè)計意圖】1、通過實例分析全球變暖的影響，提升區(qū)域認(rèn)知。2、案例圖文和生活貼近，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，從地理的視角認(rèn)識地理環(huán)境。3、全球變暖的影響的案例有積極的也有消極的，辯證看待，培養(yǎng)綜合思維。三、應(yīng)對全球氣候變化[過渡]如果未來二氧化碳排放繼續(xù)增加，使全球平均氣溫比工業(yè)革命前升高超過2℃，將改變氣候資源的空間配置，增加自然災(zāi)害的發(fā)生概率，加大自然生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定的風(fēng)險，對淡水資源、糧食生產(chǎn)、人類健康和城市設(shè)施等多個方面造成嚴(yán)重威脅，從而給人類帶來災(zāi)難性影響。[講解]為應(yīng)對全球變暖的不利影響，避免災(zāi)難的發(fā)生，國際社會正在采取減緩和適應(yīng)措施。減緩措施主要通過減排增匯來實現(xiàn)：減排增匯也就是減少人為溫室氣體排放和增加溫室氣體吸收，其目的是通過有效控制大氣中的溫室氣體含量，減緩全球變暖速度，避免全球氣溫超過危險水平。人類減緩措施的有效性，將直接影響升溫幅度能否被控制在人類預(yù)期目標(biāo)之內(nèi)。適應(yīng)措施：以趨利避害為目標(biāo)，根據(jù)對全球氣候變化的認(rèn)識，通過改變?nèi)祟惿鐣陨?，降低全球變暖?dǎo)致的不利影響或利用全球變暖帶來的發(fā)展機(jī)遇。例如，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可通過改變作物種植結(jié)構(gòu)、發(fā)展節(jié)水灌溉等措施，適應(yīng)氣候變化。

[講解]全球變暖是全球尺度的問題，是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。因此應(yīng)對全球氣候變化，需要國際合作。從1962年的《聯(lián)合國氣候變化框架公約》，到1997年的《京都議定書》，再到2015年的《巴黎協(xié)定》，世界各國通過協(xié)商，自主確定減排目標(biāo)，意在通過減少人為溫室氣體的排放，應(yīng)對全球氣候變化。[講解]減緩、適應(yīng)、資金和技術(shù)四個方面被認(rèn)為是應(yīng)對氣候變化的關(guān)鍵，是國際合作關(guān)注的重點(diǎn)。減緩、適應(yīng)是我們應(yīng)對全球變化的措施，而資金和技術(shù)為實現(xiàn)減緩和適應(yīng)提供重要保障。

【設(shè)計意圖】1、通過圖文講解，了解對應(yīng)對全球氣候變化的措施。[提問]閱讀書本和材料，了解什么是“共同但有區(qū)別的責(zé)任"原則？為什么要實行“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則？（學(xué)生思考并回答）[講解]我們說全球變暖是全球尺度的問題，是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。但各國對導(dǎo)致全球變暖的碳排放所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和受全球變暖影響的程度各異。由上圖可知，不管是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家都有碳排放，都需要承擔(dān)全球變暖的責(zé)任。但發(fā)達(dá)國家碳排放累積貢獻(xiàn)率大，人均碳排放量高，高于世界人均碳排放量，因此發(fā)達(dá)國家對全球變暖負(fù)主要責(zé)任。發(fā)達(dá)國家應(yīng)當(dāng)率先減排，以實現(xiàn)減緩氣候變化的目標(biāo)?！驹O(shè)計意圖】1、讓學(xué)生學(xué)會看圖分析問題，得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、歸納、總結(jié)的能力。

[講解]全球變暖的的危害是所有國家共同承受的，因此發(fā)展中國家是全球變暖的主要受害者。但發(fā)展中國家缺少應(yīng)對全球變暖的資金和技術(shù)，需要通過國際合作獲得資金和技術(shù)的支持，發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家提供資金、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和能力建設(shè)支持，是發(fā)展中國家實現(xiàn)減排與適應(yīng)氣候變化的基本保證。

[講解]各國還需要通過在科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和外交等多個領(lǐng)域的國際合作，減少對全球變化科學(xué)認(rèn)識上的不確定性，協(xié)商解決各國對減排、適應(yīng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展訴求的分歧，建立國際共同應(yīng)對的機(jī)制。

中國作為碳排放大國，在應(yīng)對氣候變化上與世界各國有著廣泛的合作，并作出了自己的減碳承諾，展現(xiàn)了中國負(fù)責(zé)任大國的作為和擔(dān)當(dāng)。我們通過視頻來了解。[視頻]中國減碳之諾[講解]中國承諾在2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰，即在2030年前，CO2排放量達(dá)到歷史最高值，之后逐步回落。中國承諾在2060年前實現(xiàn)碳中和，即在2060年前，通過植樹造林、節(jié)能減排等形