2025年小學(xué)大隊(duì)委競選筆試試題及答案一、少先隊(duì)知識(shí)基礎(chǔ)（共20分，每題2分）1.中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是：（）A.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)B.中國共產(chǎn)黨C.中華全國婦女聯(lián)合會(huì)D.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部2.少先隊(duì)隊(duì)旗的圖案是：（）A.五角星加火炬B.鐮刀加錘頭C.和平鴿加橄欖枝D.國旗加?；?.少先隊(duì)的呼號(hào)是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”，回答前的領(lǐng)呼是：（）A.“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”B.“我們是共產(chǎn)主義接班人！”C.“愛祖國，愛人民！”D.“呼號(hào)開始！”4.少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的正確方法是：（）A.左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖B.右尖壓左尖，左尖繞一圈，圈里抽出尖C.直接系成蝴蝶結(jié)D.紅領(lǐng)巾可以歪戴，只要戴在脖子上5.少先隊(duì)大隊(duì)委的標(biāo)志由（）組成。A.一道杠B.兩道杠C.三道杠D.四道杠6.少先隊(duì)的作風(fēng)是：（）A.誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)B.勤奮、好學(xué)、禮貌、助人C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.自律、自強(qiáng)、自信、自愛7.每年的建隊(duì)節(jié)是：（）A.10月1日B.10月13日C.6月1日D.9月10日8.少先隊(duì)入隊(duì)誓詞的最后一句是：（）A.“我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國！”B.“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”C.“努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體！”D.“遵守隊(duì)章，做好榜樣！”9.少先隊(duì)組織的“五愛”教育不包括：（）A.愛祖國B.愛科學(xué)C.愛勞動(dòng)D.愛游戲10.少先隊(duì)員在升國旗時(shí)應(yīng)行（），唱國歌時(shí)態(tài)度要（）。A.隊(duì)禮；嚴(yán)肅B.注目禮；隨意C.握手禮；微笑D.鞠躬禮；輕聲二、行為規(guī)范與責(zé)任意識(shí)（共20分，每題4分）11.課間操時(shí)，你發(fā)現(xiàn)同班的小明因?yàn)闆]穿校服被檢查員扣分，小明哭著說：“都怪媽媽沒幫我準(zhǔn)備好！”作為大隊(duì)委，你會(huì)怎么做？（）A.當(dāng)眾批評(píng)小明：“自己的事情自己做，哭什么！”B.安慰小明：“下次記得提前檢查校服，我陪你找老師說明情況?！盋.告訴檢查員：“他是第一次，別扣分了?！盌.假裝沒看見，繼續(xù)做自己的操12.班級(jí)競選學(xué)習(xí)委員時(shí)，你的好朋友小宇因票數(shù)少落選，他偷偷撕掉了選票箱里的部分選票。你發(fā)現(xiàn)后，最合理的做法是：（）A.幫小宇隱瞞，因?yàn)樗呛门笥袯.立刻報(bào)告老師，并建議重新投票C.私下提醒小宇：“這樣不對，下次別做了?！盌.告訴其他同學(xué)小宇的行為，讓大家指責(zé)他13.學(xué)校組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，要求每個(gè)中隊(duì)收集200個(gè)塑料瓶。你們中隊(duì)只收集了150個(gè)，中隊(duì)長提議從其他中隊(duì)“借”50個(gè)充數(shù)。作為大隊(duì)委，你會(huì)：（）A.支持中隊(duì)長，反正活動(dòng)是為了評(píng)比B.反對：“我們要誠實(shí)，沒完成就如實(shí)上報(bào)?！盋.悄悄幫中隊(duì)多撿50個(gè)，不讓中隊(duì)長難堪D.告訴老師中隊(duì)長作弊，讓老師批評(píng)他14.午餐時(shí)，你看到低年級(jí)同學(xué)小樂把不愛吃的青菜倒進(jìn)垃圾桶，你會(huì)：（）A.走過去說：“浪費(fèi)糧食是不對的，農(nóng)民伯伯很辛苦！”B.拍照發(fā)班級(jí)群，讓大家批評(píng)小樂C.假裝沒看見，反正不是自己班的D.告訴小樂的班主任：“小樂今天浪費(fèi)糧食了?！?5.學(xué)校通知下周舉辦“紅色故事會(huì)”，大隊(duì)部需要各中隊(duì)推薦1名選手。你的同桌小萌很想?yún)⒓?，但她性格?nèi)向、說話聲音小，你會(huì)：（）A.直接推薦自己，因?yàn)槟憧诓鸥肂.鼓勵(lì)小萌：“我陪你練習(xí)，聲音可以慢慢變大！”C.告訴老師小萌不適合，推薦其他同學(xué)D.對小萌說：“你不行的，別浪費(fèi)時(shí)間了。”三、情景分析與解決問題（共30分，每題10分）16.放學(xué)時(shí)，你看到三年級(jí)（2）班的小美蹲在教室門口哭，旁邊有幾個(gè)同學(xué)小聲說：“她把班級(jí)的盆栽打碎了，肯定要被老師批評(píng)?！保?）你會(huì)先做什么？請說明理由。（2）如果小美擔(dān)心被老師懲罰，你會(huì)怎么安慰她？17.大隊(duì)部計(jì)劃在11月開展“感恩父母”主題活動(dòng)，要求設(shè)計(jì)一個(gè)具體方案。請列出活動(dòng)的目標(biāo)、形式（至少3種）、需要哪些部門或同學(xué)配合（至少2個(gè)）。18.課間，你路過四年級(jí)（3）班教室，看到幾個(gè)男生在追逐打鬧，其中一個(gè)男生撞翻了講臺(tái)上的粉筆盒，粉筆撒了一地，他們卻笑著跑開了。（1）你會(huì)如何處理這件事？（2）如果他們不承認(rèn)是自己撞的，你會(huì)怎么做？四、綜合論述（共30分）19.請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀阏J(rèn)為大隊(duì)委最重要的三個(gè)品質(zhì)是什么？并舉例說明你具備其中哪些品質(zhì)。（不少于200字）20.如果當(dāng)選大隊(duì)委，你計(jì)劃為同學(xué)們做哪三件實(shí)事？請具體說明每件事的內(nèi)容、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。（不少于300字）2025年小學(xué)大隊(duì)委競選筆試答案一、少先隊(duì)知識(shí)基礎(chǔ)（每題2分）1.B（中國共產(chǎn)黨是少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者）2.A（隊(duì)旗圖案為五角星加火炬）3.A（領(lǐng)呼為“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”，回答為“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”）4.A（正確系法是左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖）5.C（大隊(duì)委標(biāo)志為三道杠）6.A（少先隊(duì)作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)）7.B（10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日）8.B（入隊(duì)誓詞最后一句為“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”）9.D（“五愛”包括愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物）10.A（升國旗行隊(duì)禮，唱國歌態(tài)度嚴(yán)肅）二、行為規(guī)范與責(zé)任意識(shí)（每題4分）11.B（大隊(duì)委應(yīng)具備同理心，引導(dǎo)同學(xué)承擔(dān)責(zé)任）12.B（誠實(shí)是基本原則，需維護(hù)公平，建議重新投票）13.B（活動(dòng)的意義在于參與和環(huán)保意識(shí)，誠實(shí)比名次更重要）14.A（用溫和的方式教育，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)）15.B（大隊(duì)委應(yīng)鼓勵(lì)同學(xué)，幫助其成長，而不是否定或自我優(yōu)先）三、情景分析與解決問題（每題10分）16.（1）先走到小美身邊，蹲下輕聲問：“小美，你怎么了？需要我?guī)兔?？”理由：通過關(guān)心建立信任，避免直接追問錯(cuò)誤引發(fā)更大情緒波動(dòng)。（2）安慰小美：“打碎盆栽不是故意的，你可以主動(dòng)告訴老師，誠實(shí)的孩子老師不會(huì)怪你的。如果需要，我陪你一起去說。”（強(qiáng)調(diào)誠實(shí)的重要性，給予情感支持）17.活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)隊(duì)員理解父母的付出，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩?；顒?dòng)形式：①“我為父母寫封信”——每人寫一封感恩信，大隊(duì)部挑選優(yōu)秀作品在廣播室朗讀；②“家務(wù)小能手”比賽——記錄為父母做一次家務(wù)的過程（照片或視頻），班級(jí)評(píng)選“孝心之星”；③“親子共讀”活動(dòng)——和父母一起閱讀一本關(guān)于親情的書籍，分享讀后感。配合部門：班主任（組織班級(jí)活動(dòng)）、美術(shù)老師（設(shè)計(jì)感恩卡片模板）、廣播員（朗讀優(yōu)秀信件）。18.（1）先撿起粉筆，整理講臺(tái)，然后追上男生們說：“剛才你們打鬧撞翻了粉筆盒，現(xiàn)在需要一起回來收拾干凈哦。”（用行動(dòng)示范責(zé)任，再引導(dǎo)他們承擔(dān)）（2）如果不承認(rèn)，可溫和提醒：“我看到是你們跑過的時(shí)候撞的，不過沒關(guān)系，收拾干凈就好了。大家都是少先隊(duì)員，要勇于擔(dān)當(dāng)呀！”（用少先隊(duì)的責(zé)任感鼓勵(lì)他們承認(rèn)）四、綜合論述（共30分）19.示例：我認(rèn)為大隊(duì)委最重要的三個(gè)品質(zhì)是“責(zé)任心”“同理心”和“行動(dòng)力”。責(zé)任心：上學(xué)期我擔(dān)任小組長時(shí)，每天主動(dòng)檢查組員作業(yè)，有一次同學(xué)生病沒來，我放學(xué)去他家?guī)退a(bǔ)課，確保他跟上進(jìn)度。這讓我明白，責(zé)任不僅是完成任務(wù)，更是為他人著想。同理心：班級(jí)的小宇因家庭變故情緒低落，我沒有像其他同學(xué)一樣疏遠(yuǎn)他，而是每天陪他一起玩，聽他傾訴，后來他告訴我：“和你聊天，我感覺好多了?！边@讓我學(xué)會(huì)站在他人角度思考。行動(dòng)力：去年班級(jí)植物角枯萎，我提議成立“護(hù)綠小組”，制定澆水表，每周五帶大家給植物施肥，現(xiàn)在植物角的綠蘿長得很茂盛。行動(dòng)比口號(hào)更能解決問題。20.示例：如果當(dāng)選，我計(jì)劃做三件實(shí)事：第一件：設(shè)立“校園小煩惱信箱”。在每個(gè)樓層設(shè)置一個(gè)帶鎖的信箱，同學(xué)們可以匿名寫下學(xué)習(xí)、交友中的煩惱，大隊(duì)部每周匯總，邀請心理老師和班主任定期解答，將典型問題以“小貼士”形式貼在公告欄。實(shí)施步驟：①和后勤老師申請信箱位置；②設(shè)計(jì)可愛的信箱外觀（美術(shù)社團(tuán)幫忙）；③培訓(xùn)大隊(duì)委成員整理信件（注意保護(hù)隱私）；④每月舉辦一次“煩惱交流會(huì)”（邀請心理老師參與）。預(yù)期效果：讓同學(xué)有傾訴渠道，減少因煩惱積累的矛盾。第二件：優(yōu)化“圖書漂流角”。現(xiàn)在走廊的圖書角書籍舊且少，我計(jì)劃發(fā)起“圖書共享日”，鼓勵(lì)同學(xué)捐出閑置書籍（標(biāo)注姓名，可隨時(shí)取回），每周五由大隊(duì)委整理分類，添加“推薦卡”（寫簡短讀后感）。實(shí)施步驟：①制作海報(bào)宣傳“共享圖書，傳遞知識(shí)”；②聯(lián)系各班班長收集書籍；③安排值日表（每天2名大隊(duì)委管理）；④每月評(píng)選“最佳捐書小達(dá)人”。預(yù)期效果：讓更多同學(xué)讀到新書，培養(yǎng)