影像化是實現(xiàn)快速閱讀的法門

究竟什么樣的閱讀才能算是快速閱讀。在全腦速讀記憶訓(xùn)練的前期過程中，就初步覺察到“眼腦直映”是快速閱讀實現(xiàn)的具體方式。但是“眼腦直映”又要通過什么才能實現(xiàn)呢？我個人以為，是“影像化”。在“記憶力時空”的文章里，你經(jīng)常會遇到“圖像化”記憶這一提法。兩者的區(qū)分其實也不難，影像是動態(tài)的，而圖像是靜態(tài)的。

一、為什么使用傳統(tǒng)閱讀法無法達到一目十行

要在一眼之內(nèi)看“到”幾百上千個作為抽象符號的文字是可能的，但要在一眼之內(nèi)默讀這些抽象的文字，并在瞬時默讀中理解，是不實際的。

首先，默讀的前提是看到文字本身，默讀本身又是按照文段的順序從段落的第一行開始的。且為了保證默讀的連貫性，我們在默讀時多會采取從頭讀到尾的方式，包括其中并沒有實際意義的虛詞和一些不必要的修飾詞。在這一過程中，我們不可避免地浪費了很多時間，根本沒有可能實現(xiàn)瞬時的百字或千字閱讀；

其次，我們閱讀時，大腦也在工作?！翱础钡膭幼饔裳劬ν瓿桑斫馑伎紖s要靠我們的大腦思維。而若我們還要在“看”的同時默讀，則相當于我們在閱讀同一段文字時做了更多的工作。多線程的工作讓我們的大腦無法在瞬時大量閱讀。

最后，文字材料本身的內(nèi)容可讀性高低也影響我們的閱讀速度。對于通俗文學(xué)，語言材料一般不會艱澀難懂，閱讀也就快些；對于文言文、英語、專業(yè)材料等內(nèi)容，閱讀速度也是不能同前者相比的，而我們實際工作和生活中的閱讀，也多處于這幾者之間。

二、為什么影像化能實現(xiàn)快速閱讀？

快速閱讀的實現(xiàn)途徑就在于“眼腦直映”，說得通俗點，就是影像化，將看到的語言文字直接轉(zhuǎn)化為動態(tài)的影像（我以為，經(jīng)驗靜態(tài)的圖像和動態(tài)的影像，后者對速讀和記憶更有益）。

我們在看電視劇電影的時候，通常一個鏡頭就可以使我們內(nèi)心震動，但這個鏡頭本身可能并沒有臺詞，有的只是音樂和場景。而我們卻會根據(jù)場景的逐步展現(xiàn)自行腦補出角色未說的話、接下來可能發(fā)生的劇情，更多的是角色內(nèi)心的情感掙扎。

一個動態(tài)場景，展現(xiàn)出的信息可以抵過萬語千言。柳永在《雨鈴霖》中寫道：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”。只此一句，主人公與友人的依依惜別之景便展現(xiàn)在讀者的眼前。不需要說有多么不舍，“淚眼”、“凝噎”，語言構(gòu)成的畫面本身便已直擊人心。因此，用最豐富而濃縮的方式展現(xiàn)出最多的內(nèi)容，就是場景畫面對觀者的意義。

同理，將要閱讀的文字轉(zhuǎn)化為動態(tài)的影像，以多元素（聲音、畫面、動作）、易理解、涵蓋信息量最多的動態(tài)影像場景的轉(zhuǎn)換代替?zhèn)鹘y(tǒng)的文字閱讀，就是“眼腦直映”或者說影像化閱讀對快速閱讀的意義。

抽象的文字本身并無助于理解，只有文字所代表的語義才參與理解。而影像化的實質(zhì)便是將長篇抽象的文字轉(zhuǎn)化為最濃縮卻豐富全面的語義，從而實現(xiàn)閱讀速度的提高。

三、如何實現(xiàn)影像化閱讀？

既然影像化閱讀的實現(xiàn)方式是將抽象的文字轉(zhuǎn)化為語義直觀的影像場景，聯(lián)想和想象力就必不可少。

語義可分為抽象的語義和形象的語義。

對于抽象的語義，如抽象的詞語、邏輯關(guān)系，我認為，是提高閱讀速度的重要因素。連串堆積的抽象語詞需要轉(zhuǎn)化為我們個人所能理解的語義，有邏輯關(guān)系的語段更需要我們弄清楚邏輯關(guān)系，才能理解文章究竟在講什么。比較極端的例子就是行業(yè)專著。

這一類的影像轉(zhuǎn)化通常不是很方便，需要我們將抽象的概念轉(zhuǎn)化為實際的現(xiàn)象或案例，如文字是“某某年打了某某仗”，我們在腦海里印下的就必須是打仗的形象畫面，想象戰(zhàn)況的或浩大或悲壯；如文字是“頒布某政策”，我們就要想象一道文書擺在眼前，文書上印著什么樣的字……

對抽象語義的想象是影像化閱讀的重要考驗，也最能助益速讀水平的提升。

而對于形象化的語義，則相對容易實現(xiàn)影像化。我們可以直接在大腦里腦補出它的影像，最有代表性的就是小說和表情包。小說是語言的影像堆積，表情包則用最直白的圖像配合文字表達出了豐富多彩的意義。

總之，快速閱讀的實現(xiàn)并不僅僅要依靠眼神的快速跳動，更重要的則是把大段的文字轉(zhuǎn)化為不需要語言理解的影像。我個人認為，最高境界的快速閱讀就是瞬間把視