【語(yǔ)文】瀘州市小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題（含答案）(1)1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yóujú

bōwén

mínzú

yóuxì

wànɡjìquànɡào

yuànyì

bānɡm(xù)ánɡ

shānɡdiàn

yánrè2．在正確的讀音下打“√”。的確（de

dí）

舍得（shè

shě）

散步（sàn

sǎn）荊棘（jīn

jīng）

熬糖（áo

āo）

泥濘（níng

nìng）吆喝（he

hē）

扇動(dòng)（shān

shàn）

盡管（jǐn

jìn）3．我會(huì)根據(jù)識(shí)字方法填空。（1）本學(xué)期在學(xué)習(xí)生字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多字容易混淆，如“渴”“喝”但我有辦法區(qū)分。我是這樣想的：_____________________。（2）本學(xué)期在學(xué)習(xí)中遇到不認(rèn)識(shí)的生字，我還會(huì)用部首查字法查字典確定生字讀音。如“持”這個(gè)字，我用部首查字法，先查_(kāi)______部，再查_(kāi)__畫(huà)。4．比一比，再組詞。干()

布()

旁()

第()于()

步()

傍()

弟()5．照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。路兩旁種著______________的樹(shù)。（2）例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。大樹(shù)，_____________，好像________________。（3）例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。媽媽一回到家就忙了起來(lái)，_____________，_____________，_______________。6．按要求完成句子練習(xí)。（1）、例：我愛(ài)看書(shū)。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。青蛙能在水里生活。

青蛙能在陸地上生活。（照樣子，寫(xiě)句子）_____________________________________________（2）、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！

有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。這種小事還用媽媽幫忙！_________________________________________________7．按課文內(nèi)容填空。（1）學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)節(jié)日》，我知道了春節(jié)的習(xí)俗是_____________、_____________。每年的農(nóng)歷_____________是中秋節(jié)，端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的詩(shī)人_____________。（2）《“貝”的故事》告訴我們，古人把_____________當(dāng)作錢幣，所以用“貝”作偏旁的字，大多與_____________有關(guān)。（3）畢竟_____________，風(fēng)光_____________。接天_____________，映日_____________。這首詩(shī)是_____________代詩(shī)人_____________寫(xiě)的。這首詩(shī)描寫(xiě)的是_____________（季節(jié)）的景色。我還知道《_____________》也是描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的詩(shī)。（4）大自然中有許多天然的指南針，晴天_____________是忠實(shí)的向?qū)?，晚上_____________是指路的明燈，陰雨天_____________來(lái)幫忙。（5）爸爸總是喜歡熱心幫助周圍有困難的人，他教育我：“與其_____________，______________。”8．讀一讀，填一填?（1）古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。這個(gè)故事叫《______________》。這是一個(gè)寓言故事，這類故事具有明顯的教育意義，我還知道這樣的故事有：《___________》《___________》。（2）要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的指南針：太陽(yáng)、___、___。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。狐假虎威（節(jié)選）狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！崩匣⒏偝稚钐幾呷?。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。9、本文寫(xiě)的是狐貍和老虎之間發(fā)生的故事。我還知道關(guān)于動(dòng)物的四字詞語(yǔ)有：__________________

__________________。10、請(qǐng)用“______”畫(huà)出描寫(xiě)狐貍神態(tài)的四字詞語(yǔ)；11、請(qǐng)用“”圈出描寫(xiě)老虎神態(tài)的四字詞語(yǔ)。12、“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)的意思是（

）A．狐貍借著老虎的威風(fēng)。比喻借著別人的威勢(shì)來(lái)嚇唬和欺壓人。B．狐貍比老虎威風(fēng)！比喻每個(gè)人都有強(qiáng)大的力量。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。13、短文共有()個(gè)自然段，第三自然段有()句話。14、這篇短文共寫(xiě)了_________、_________、_________三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫(xiě)了_______季的山的景色。15、秋天的山上的樹(shù)林變成了_________、_________、_________、_________等顏色，只有_________針一樣的葉子還是那么_________。16、第四自然段中畫(huà)橫線的句子是一個(gè)_________句。請(qǐng)你再仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。____________________17、根據(jù)短文填量詞。一()顏色

一()秋霜18、寫(xiě)話請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象，用下面的這些詞語(yǔ)編（biān）一個(gè)小故事。注意把故事寫(xiě)清楚（chǔ），句子通順，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。小兔子

大象

小河

野果

高興【參考答案】1．

yóujú

bōwén

mínzú

yóuxì

wànɡjì

quànɡào

yuànyì

bānɡm(xù)ánɡ

shānɡdiàn

yánrè【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“郵、族、游、愿、炎”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．dí

shě

sànjīng

áo

nìng

he

shān

jǐn3．

口渴和缺水有關(guān)，喝水要用口

扌

六4．

干活

布袋

旁邊

第一

于是

散步

傍晚

弟弟【詳解】本題考查比一比，再組詞。干和于：部首不同，音不同，義不同。干：事物的主體或重要部分；指干部；能干；有能力的?？山M詞：干活、能干等。于：在；動(dòng)詞后綴?？山M詞：于是、由于等。布和步：部首不同，音同，義不同。布：用棉、麻等織成的，可以做衣服或其他物件的材料。可組詞：布袋、抹布等。步：行走時(shí)兩腳之間的距離；腳步?？山M詞：散步、跑步等。旁和傍：部首不同，音不同，義不同。旁：邊側(cè)；從旁。可組詞：旁邊、兩旁等。傍：靠；靠近；臨近（指時(shí)間）。可組詞：傍晚、依傍等。第和弟：部首不同，音同，義不同。第：次序；科第?？山M詞：第一、及第等。弟：同父母的比自己年紀(jì)小的男子?？山M詞：弟弟、兄弟等。5．

一排高大

高高壯壯的

一把綠色的大傘

一會(huì)兒掃地

一會(huì)兒切菜

一會(huì)兒炒菜6．

青蛙能在水里生活，也能在陸地上生活。

這種小事不用媽媽幫忙。7．

包餃子

放鞭炮

八月十五

屈原

貝殼

錢

西湖六月中

不與四時(shí)同

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

宋

楊萬(wàn)里

夏季

小池

太陽(yáng)

北極星

大樹(shù)

錦上添花

不如雪中送炭【解析】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日、課文理解、詩(shī)句識(shí)記、文學(xué)常識(shí)、諺語(yǔ)俗語(yǔ)等。根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫(xiě)。（1）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日主要有：春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）；元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）；寒食節(jié)（冬至后的105或106天）；清明節(jié)（公歷4月5日后）；端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）；七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）；中元節(jié)（農(nóng)歷七月十五）；中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）；重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷九月初九）；除夕（農(nóng)歷十二月廿九或三十）等。春節(jié)的習(xí)俗有：包餃子、放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)等。端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的詩(shī)人屈原。（2）選自課文《“貝”的故事》。主要寫(xiě)了“貝”字的形狀和古人把貝殼當(dāng)作飾品和錢幣的原因，并列出了一些用“貝”作偏旁的字。告訴我們，古人把貝殼當(dāng)作錢幣，所以用“貝”作偏旁的字，大多與錢有關(guān)。（3）出自宋代楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。全文：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這是一首描寫(xiě)西湖六月美麗景色的詩(shī)，這首詩(shī)是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的典范作品。再寫(xiě)出一首描寫(xiě)夏季景色的詩(shī)即可。示例：《聞蟬》。（4）選自《要是你在野外迷了路》，這是一首以自然科學(xué)為題材的兒童詩(shī)歌，向孩子介紹了在自然中很多細(xì)微的、能幫助人們識(shí)別方向的自然現(xiàn)象，這首詩(shī)歌易懂，很能引起孩子們對(duì)大自然的興趣，并使他們懂得大自然中的很多現(xiàn)象，只有細(xì)心的孩子才能觀察到。結(jié)合原文：太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹(shù)影指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙，樹(shù)葉稠的一面是南方，樹(shù)葉稀的一面是北方?？芍鸢浮＃?）“與其錦上添花，不如雪中送炭”的意思是與其別人好的時(shí)候跑去賀喜，不如別人苦的時(shí)候送去幫助。8．

揠苗助長(zhǎng)

亡羊補(bǔ)牢

掩耳盜鈴

大樹(shù)

北極星9．A【解析】9、

膽小如鼠

兔死狐悲

10、神氣活現(xiàn)

搖頭擺尾

11、

12、A【解析】9、本題考查詞語(yǔ)識(shí)記。關(guān)于動(dòng)物的四字詞語(yǔ)：龍飛鳳舞、畫(huà)蛇添足、膽小如鼠、馬到成功、狼吞虎咽、兔死狐悲……10、本題考查提取關(guān)鍵信息?！吧駳饣瞵F(xiàn)”和“搖頭擺尾”是描寫(xiě)狐貍神態(tài)的四字詞語(yǔ)。11、本題考查提取關(guān)鍵信息?！鞍胄虐胍伞焙汀皷|張西望”是描寫(xiě)老虎神態(tài)的四字詞語(yǔ)。12、本題考查成語(yǔ)解釋。故事《狐假虎威》講的是狡猾的狐貍憑借老虎的威風(fēng)，在森林中嚇唬別人。狐假虎威：狐貍假借老虎的威勢(shì)嚇唬百獸，后比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓、恐嚇人。根據(jù)成語(yǔ)的意思，選項(xiàng)A的解釋正確。故選A。13、

4##四

3##三

14、

春

夏

秋

秋

15、

金黃色

杏黃色

火紅色

紫紅

松柏

翠綠

16、

比喻

只有楓葉，不怕秋風(fēng)，火一樣的葉子還是那么鮮艷。

17、

種

場(chǎng)【解析】13、本題考查了對(duì)自然段及完整句的辨析。每個(gè)自然段前空兩格，故本文有4個(gè)自然段，如何確定一段話中有幾句話？應(yīng)該以句末停頓的標(biāo)點(diǎn)為依據(jù)。一般說(shuō)來(lái)，就是看段落中的句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的多少。故第三自然段有3句話。14、本題考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合短文第一、二、三自然段的第一句話可知，這篇短文共寫(xiě)了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫(xiě)了秋季的山的景色。15、本題考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空。結(jié)合句子“秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣”可知答案。16、本題考查了對(duì)修辭手法的理解及仿寫(xiě)句子。閱讀第四自然段中畫(huà)橫線的句子可知，這句話把“松柏的葉子”比作“針”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，故是一個(gè)比喻句。仿寫(xiě)句子時(shí)注意運(yùn)用比喻的修辭手法。示例：有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍。17、本題考查了量詞的運(yùn)用。閱讀短文