期末試卷專題練習(xí)（解析版）一、選擇題1、下列考古發(fā)現(xiàn)中，能夠證明半坡居民比北京人進(jìn)步的是（）A．打制石器 B．稻谷遺存 C．人面魚紋彩陶盆 D．司母戊鼎2、我國農(nóng)耕文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。能夠較典型地反映我國原始農(nóng)耕生活的是A．元謀人和北京人 B．河姆渡聚落和山頂洞人C．北京人和藍(lán)田人 D．河姆渡遺址和半坡遺址3、《唐虞之道》中記載：“堯舜之王，利天下而弗利也。禪而不專，圣之盛也。”這反映的是A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．科舉制4、陜西臨潼出土的利簋銘文記載，“武王征商，唯甲子朝，歲鼎，克昏夙有商”。這段銘文描述了哪一歷史事件（）A．商湯滅夏 B．西周滅亡 C．阪泉之戰(zhàn) D．牧野之戰(zhàn)5、出土于陜西臨潼的文物西周青銅利簋，腹內(nèi)有4行33字（如圖），記載了“武王伐紂”的經(jīng)過。下面對(duì)其解讀正確的是（）A．此文物證明我國有文字可考的歷史從西周開始的B．此文物可以用來研究商朝時(shí)期青銅器的鑄造技術(shù)C．此文物對(duì)研究商周歷史具有非常重要的史料價(jià)值D．此文物是迄今世界上出土的最重最大的青銅器6、春秋時(shí)期為了國家的發(fā)展，某諸侯國規(guī)定“盜馬者死，盜牛者加”。對(duì)牛的重視是因?yàn)锳．牛耕的使用 B．鐵器的使用 C．戰(zhàn)爭的需要 D．交通的需要7、戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的軍隊(duì)被稱為“虎狼之師”，這主要與商鞅變法法令的哪項(xiàng)措施有關(guān)（）A．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B．改革戶籍制度C．獎(jiǎng)勵(lì)耕織 D．廢除世襲8、他是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為“一切事物都有其對(duì)立面，對(duì)立面的雙方能相互轉(zhuǎn)化?！彼茿．老子 B．韓非 C．孟子 D．墨子9、新來的歷史老師在自我介紹時(shí)說：“我的姓和中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國家的名稱一樣?！闭?qǐng)問新來的歷史老師姓什么？A．夏 B．商 C．周 D．秦10、列表歸納是歷史學(xué)習(xí)常用的方法之一。從下表信息中可以得出秦朝滅亡的原因有秦朝全國人口修建驪山陵和阿房宮修筑長城坑殺儒生死刑賦稅2000萬人70多萬人40萬人460多人10多種農(nóng)民要上繳三分之二收獲物①繁重的徭役②沉重的賦稅③殘酷的刑罰④頻繁的農(nóng)民起義A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11、下圖為出土于四川省成都市天回山東漢墓葬的《彩繪陶擊鼓說唱俑》，該俑身材矮胖、表情生動(dòng)活潑，仿佛在說唱一個(gè)盛世。它最有可能說唱以下哪個(gè)盛世（）A．文景之治 B．漢武盛世 C．光武中興 D．太康之治12、“太學(xué)”是中國某一朝代設(shè)立的最高學(xué)府，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。政府創(chuàng)辦傳授學(xué)術(shù)的“太學(xué)”始創(chuàng)于（）A．西周 B．秦朝 C．漢朝 D．南朝13、“成由勤儉敗由奢”，是中國流傳已久的古訓(xùn)。我們國家提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)更是賦予了這句古訓(xùn)新的內(nèi)涵。下列皇帝中，最具備節(jié)儉美德的是（）A．秦始皇 B．漢高祖 C．漢文帝 D．漢元帝14、三國時(shí)代，波瀾壯闊、英雄輩出。下列史實(shí)不是發(fā)生在這一時(shí)期的是（）A．曹操在官渡之戰(zhàn)中殲滅袁紹主力軍B．曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國號(hào)魏C．劉備在成都稱帝，國號(hào)漢D．孫權(quán)在建業(yè)稱帝，吳國建立15、秦漢時(shí)期的科技發(fā)展在世界上遙遙領(lǐng)先。下列屬于秦漢時(shí)期科技成就的有（）①耬車的使用②《大明歷》的頒行③造紙術(shù)的改進(jìn)④“麻沸散”的發(fā)明A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16、漢代，“絲綢、漆器從中國向西運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、伊朗和羅馬帝國，西域的良種馬、玻璃、寶石等物傳入中國?！边@段材料主要反映了當(dāng)時(shí)A．中國商人到達(dá)過羅馬帝國 B．西方人普遍享用中國絲綢C．絲綢之路溝通東西方貿(mào)易 D．陸路貿(mào)易取代了海路貿(mào)易17、南朝時(shí)它是南方當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)最活躍的一個(gè)都市，它的變化可以說是江南地區(qū)的一個(gè)縮影，“它”指A．成都 B．建康 C．洛陽 D．廣州18、西晉滅亡后，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。北方這一時(shí)期被稱為A．三國時(shí)期 B．五代十國時(shí)期 C．十六國時(shí)期 D．東漢時(shí)期19、東漢、魏、晉時(shí)期，我國北方的游牧民族不斷內(nèi)遷。順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)行改革，鞏固了統(tǒng)治，增強(qiáng)了國家實(shí)力，同時(shí)促進(jìn)了民族交融的統(tǒng)治者是A．商鞅 B．魏武帝 C．魏孝文帝 D．王莽20、下列關(guān)于魏晉南北朝時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)，表述不正確的是A．東漢以后，書法成為專供人們欣賞的藝術(shù) B．書法家鍾繇獨(dú)創(chuàng)了楷書C．龍門石窟和云岡石窟也吸收了外來佛教藝術(shù)的特點(diǎn) D．王羲之的代表作是《洛神賦圖》和《女史箴圖》二、綜合題21、北京人材料一①北京人長相還類似古猿，前額低平、顴骨突出、嘴部前伸。他們一般居住在山洞里。②白天，男人（暫且稱為人）拿著木棒、各種石器圍捕、砍砸鹿等獵物。③女人出去采摘，老人和孩子留下來看守火種，他們一般在洞內(nèi)和洞口各堆設(shè)1個(gè)火堆，用來照明、取暖和驅(qū)趕野獸。晚上，男人女人各自帶著成果回來，圍著篝火分享食物。材料二“北京人”的化石和遺存物（下圖）（1）依據(jù)材料一、二，歷史小組的同學(xué)們發(fā)揮想象力，用文字描述北京人一天的生活。請(qǐng)你為他們的描述尋找證據(jù)，填寫圖片序號(hào)即可。能為描述①提供考古依據(jù)的是：____________________（填寫圖號(hào)）能為描述②提供考古依據(jù)的是：____________________（填寫圖號(hào)）能為描述③提供考古依據(jù)的是：____________________（填寫圖號(hào)）（2）由上述探究可知，研究人類起源的主要證據(jù)是22、先進(jìn)的政治制度對(duì)維護(hù)和鞏固國家統(tǒng)治具有重要作用。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是為小康?！抖Y記·禮運(yùn)篇》材料二周朝和秦朝有關(guān)制度的相比項(xiàng)目周朝秦朝最高統(tǒng)治者的稱呼王皇帝最高統(tǒng)治者的權(quán)力周天子名義上是天下共主皇帝總覽全國一切軍政大權(quán)統(tǒng)治地方的方式①②材料三一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。——《史記·秦始皇本紀(jì)》材料四我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物，不是因?yàn)樗且粋€(gè)王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗_創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時(shí)代?！?dú)v史學(xué)家翦伯贊（1）材料一中的“天下為公”到“天下為家”反映了上古時(shí)期的政治制度發(fā)生了什么變化？（2）在材料二中①②處填寫所對(duì)應(yīng)的史實(shí)，并說明它們的共同作用。（3）材料三中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？這些措施對(duì)國家的發(fā)展有什么重要意義？（4）材料四中翦伯贊認(rèn)為秦始皇是“杰出人物”，是因?yàn)樗伴_創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時(shí)代”。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)史實(shí)，闡述其理由。23、閱讀下列材料，回答問題。材料ー戮力(盡力)本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身(免除徭役)——《史記商君列傳》材料二材料三地廣野豐(物產(chǎn)豐富)，民勤本業(yè)，一歲或稔(豐收)，則數(shù)郡忘饑?！端螘?1)根據(jù)材料一歸納商鞅變法在經(jīng)濟(jì)方面的措施，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析商狹變法的歷史作用。(2)材料二中的圖A反映了秦朝統(tǒng)一使用的貨幣是什么?秦朝在經(jīng)濟(jì)上還有什么舉措？(3)據(jù)材料二中的圖B，寫出絲綢之路的起點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勯_通這條道路的積極影響。(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因(寫出任意兩條原因)?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1、C解析：C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：半坡居民位于北方黃河流域，居住的房屋是半地穴式的房屋，能制造色彩鮮麗的彩陶。故選項(xiàng)C符合題意；北京人用石塊、獸骨和鹿角等制作各類工具。他們已經(jīng)會(huì)打制石器，如：尖狀器、刮削器、石錘等。從北京人遺址發(fā)現(xiàn)的大量灰燼可知，北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用天然火，并會(huì)保存火種。故選項(xiàng)A不符合題意；河姆渡原始居民已經(jīng)使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻。故選項(xiàng)B不符合題意；后母戊鼎(原稱司母戊鼎)，又稱后母戊大方鼎、后母戊方鼎。原器1939年3月在河南安陽出土，是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作，現(xiàn)藏于中國國家博物館。故選項(xiàng)D不符合題意。故答案為C。2、D解析：D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，半坡和河姆渡聚落原始居民能夠種植粟，水稻等農(nóng)作物，懂得種植白菜、芥菜等蔬菜，使他們基本的溫飽問題能夠得到保障，故他們開始過上定居生活。因此能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是河姆渡居民、半坡居民，D正確；元謀人、北京人和山頂洞人、藍(lán)田人都過著簡單的群居生活，排除ABC。故選D。3、A解析：A【詳解】依據(jù)題干“堯舜之王，利天下而弗利也。禪而不專，圣之盛也?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這段話的含義是唐堯與虞舜施行的道義，是禪讓而不是傳位，堯舜做王的時(shí)候，是為了有利于天下百姓而不是有利與自己，禪讓而不是傳位，才會(huì)是圣明的盛世啊，由此可知，堯舜時(shí)期實(shí)行禪讓制，A符合題意；分封制是西周時(shí)期的制度，B不符合題意；郡縣制是秦朝時(shí)期的制度，C不符合題意；科舉制是隋朝時(shí)期建立的制度，D不符合題意；故選A。4、D解析：D【詳解】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前1046年，周武王率軍在牧野大戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡，周朝建立，周朝定都鎬京，歷史上稱為西周。故文字記載的戰(zhàn)爭是牧野之戰(zhàn)。故D符合題意；商湯滅夏指的是公元前1600年商湯帶領(lǐng)著商部落滅掉夏朝建立商朝的歷史事件。在材料中未涉及，故A不符合題意；西周滅亡，與題干無關(guān)，故B不符合題意；黃帝統(tǒng)一華夏的過程中，與炎帝兩部落聯(lián)盟在阪泉進(jìn)行的一次戰(zhàn)爭，與題干無關(guān)，故C不符合題意；故選D。5、C解析：C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，史料分為文字史料、實(shí)物史料、口頭史料等類型。其中實(shí)物史料是指歷史遺留下來的各種遺跡、遺址、出土文物等；文字史料指人物傳記、史書、報(bào)刊等；就史料的真實(shí)性和史學(xué)研究而言價(jià)值最大的是文物。利簋可作為研究當(dāng)時(shí)歷史的一手資料。故C符合題意；甲骨文，是中國的一種古老文字，是目前我們能見到的最早的成熟漢字，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，是中國及東亞已知最早的成體系的商代文字的一種載體。甲骨文，是中華道統(tǒng)的文字之一。故A不符合題意；此文物可以用來研究西周而非商朝時(shí)期青銅器的鑄造技術(shù)，故B不符合題意；司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器,享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽(yù)，故D不符合題意；故選C。6、A解析：A【詳解】春秋時(shí)期，我國已使用牛耕，它是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史上的一次革命，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。鑒于牛的重要性，所以立法保護(hù)牛，故A符合題意；鐵器的使用與牛耕技術(shù)有一定關(guān)聯(lián)，但不符題意，排除B；戰(zhàn)爭和交通的需要不是主要原因，排除CD。故選A。7、A解析：A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，商鞅變法中，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍工人授予爵位并賞賜土地，提高了秦國的軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，成為“虎狼之師”，A正確；改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理屬于加強(qiáng)中央集權(quán)的內(nèi)容，排除B；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，排除C；廢除貴族的世襲特權(quán)屬于政治方面的措施，排除D。故選A。8、A解析：A【詳解】從題干關(guān)鍵詞“道家學(xué)派的創(chuàng)始人”可知是老子，再結(jié)合題干“一切事物都有其對(duì)立面，對(duì)立面的雙方能相互轉(zhuǎn)化。”可以進(jìn)一步確認(rèn)是老子的思想。故A符合題意；韓非是法家思想的代表，主張嚴(yán)刑峻法，與題干無關(guān)，故B不符合題意；孟子是儒家思想的代表主張“仁政”，與題干無關(guān)，故C不符合題意；墨子倡導(dǎo)尚賢、尚同、兼愛、非攻、節(jié)用、節(jié)葬等主張，基本反映了廣大勞動(dòng)階層的呼聲，與題干無關(guān)，故D不符合題意；故選A。9、D解析：D【詳解】從公元前230年至公元前221年，秦王政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家一一秦朝。因而新來的歷史老師姓秦，故選D；ABC是奴隸社會(huì)的朝代，不符合題意，排除。10、A解析：A【詳解】秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木，大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓，造成繁重的徭役和兵役；實(shí)行殘酷的刑罰，焚書坑儒，坑殺儒生460多人，光死刑就達(dá)10多種，禁錮人們的思想。沉重的賦稅，農(nóng)民上繳收獲物的三分之二。秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，秦朝滅亡。①②③符合題意；頻繁的農(nóng)民起義在表格中沒有體現(xiàn)，④不符合題意。所以A符合題意，BCD排除。故選擇A。11、C解析：C【詳解】依據(jù)題干“山東漢墓葬的《彩繪陶擊鼓說唱俑》，該俑身材矮胖、表情生動(dòng)活潑，仿佛在說唱一個(gè)盛世”，結(jié)合課本所學(xué)可知，公元25年，劉秀稱帝，建立東漢，劉秀就是光武帝。光武帝為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施，他多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；還合并郡縣，裁減官員等。到光武帝統(tǒng)治后期，東漢出現(xiàn)了一個(gè)盛世局面，社會(huì)出現(xiàn)了比較穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。C正確；“文景之治”“漢武盛世”是西漢時(shí)期的盛世局面，AB排除；太康之治是指晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國后出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)繁榮的太平盛世，D排除；故選C。12、C解析：C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，西漢漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育，在長安興辦太學(xué)，以儒家的五經(jīng)為主要教材，故C符合題意；西周時(shí)期尚未出現(xiàn)儒家，官府沒有創(chuàng)辦太學(xué)，故A不符合題意；秦朝時(shí)期抵制儒學(xué)，沒有創(chuàng)辦太學(xué)，故B不符合題意；南朝晚于西漢出現(xiàn)，太學(xué)在南朝時(shí)期早已出現(xiàn)，故D不符合題意；故選C。13、C解析：C【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，西漢最著名的節(jié)儉皇帝是漢文帝。漢文帝在位二十多年宮室、園林沒有什么增加，他修建自己的陵墓，要求從簡，不許用金銀等裝飾，只能用陶瓦。C項(xiàng)符合題意；秦始皇是個(gè)奢侈、殘酷的暴君，他為自己修建了豪華的阿房宮，A項(xiàng)不合題意；漢高祖作為西漢的開國皇帝，實(shí)行了休養(yǎng)生息的政策，但是節(jié)儉并不是他的特點(diǎn)，B項(xiàng)不合題意；漢元帝與“最具備節(jié)儉美德”不符，D排除。故選擇C。14、A解析：A【詳解】依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，曹操在官渡之戰(zhàn)中殲滅袁紹主力軍發(fā)生于200年，是東漢末年發(fā)生的歷史事件。而三國開始于220年，A選項(xiàng)說法不正確，A選項(xiàng)符合題意；220年，曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國號(hào)魏。B選項(xiàng)不符合題意；221年，劉備在成都稱帝，國號(hào)漢，史稱蜀。C選項(xiàng)不符合題意；222年，孫權(quán)在建業(yè)稱帝，吳國建立。D選項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉三國鼎立的史實(shí)，從而得出正確的答案。15、C解析：C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，耬車是漢代出現(xiàn)的播種工具；西漢時(shí)期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法，東漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；東漢名醫(yī)華佗發(fā)明“麻沸散”，能實(shí)施外科手術(shù)，全身麻醉手術(shù)法，因此屬于秦漢時(shí)期科技成就的有①③④，C項(xiàng)符合題意；而②《大明歷》是南北朝時(shí)期祖沖之創(chuàng)制的，排除。綜上所述ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選C。16、C解析：C【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古代的“絲綢之路”從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今地區(qū)，運(yùn)到西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲，“絲綢之路”溝通東西方貿(mào)易，是東西方的重要交通要道，C項(xiàng)正確；中國的商品進(jìn)入到羅馬帝國不能代表中國商人到達(dá)過羅馬帝國，排除A項(xiàng)；題干沒有涉及西方人普遍享用中國絲綢，排除B項(xiàng)；題干沒有涉及陸路貿(mào)易取代了海路貿(mào)易，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17、B解析：B【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，南朝時(shí)期，手工業(yè)有了快速的進(jìn)步，在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了商業(yè)的交流和城市的繁榮。南朝時(shí)的建康，人口眾多，是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市，也是江南地區(qū)開發(fā)的一個(gè)縮影，所以B項(xiàng)符合題意；而ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選B。18、C解析：C【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，西晉滅亡后，從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個(gè)政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“十六國”。C正確；西晉滅掉吳國，結(jié)束了三國時(shí)期，統(tǒng)一了全國，A排除；唐朝滅亡后，北方進(jìn)入了五代十國時(shí)期，B排除；220年曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，東漢時(shí)期結(jié)束，成為三國時(shí)期的一個(gè)政權(quán)。D排除；故選C。19、C解析：C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝進(jìn)行遷都洛陽；實(shí)行漢化政策；改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等漢化改革，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，促進(jìn)了民族交融，C符合題意；商鞅變法增強(qiáng)了秦國的實(shí)力，A排除；魏武帝、王莽與“實(shí)行改革，鞏固了統(tǒng)治，增強(qiáng)了國家實(shí)力，同時(shí)促進(jìn)了民族交融”不符，BD排除。故選擇C。20、D解析：D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，王羲之是東晉時(shí)期著名的書法家，他的代表作《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”，《洛神賦圖》和《女史箴圖》是顧愷之的代表作，故D項(xiàng)表述不正確，符合題意；ABC的說法都是正確的，不符合題意，排除ABC項(xiàng)；故選D。二、綜合題21、（1）①圖一圖二②圖四圖五③圖三（2）化石?！驹斀狻浚?）①依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖一圖二，能證明北京人長相還類似古猿，前額低平、顴骨突出、嘴部前伸。他們一般居住在山洞里。從而得出正確的解析：（1）①圖一圖二②圖四圖五③圖三（2）化石。【詳解】（1）①依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖一圖二，能證明北京人長相還類似古猿，前額低平、顴骨突出、嘴部前伸。他們一般居住在山洞里。從而得出正確的答案。②依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖四圖五，能證明白天，男人（暫且稱為人）拿著木棒、各種石器圍捕、砍砸鹿等獵物。從而得出正確的答案。③依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖三，能證明女人出去采摘，老人和孩子留下來看守火種，他們一般在洞內(nèi)和洞口各堆設(shè)1個(gè)火堆，用來照明、取暖和驅(qū)趕野獸。晚上，男人女人各自帶著成果回來，圍著篝火分享食物。從而得出正確的答案。（2）依據(jù)所學(xué)可知，遠(yuǎn)古人類沒有文字，沒有史書記載人類起源，神話和史書依靠口口相傳，許多不可信；研究人類起源的主要證據(jù)是化石?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉北京人生產(chǎn)生活的史實(shí)，從而得出正確的答案。22、（1）世襲制代替禪讓制。（2）①實(shí)行分封制。②建立郡縣制。作用：都加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理，鞏固了中央集權(quán)制度；鞏固了統(tǒng)治。（3）統(tǒng)一度量衡。統(tǒng)一了車軌；統(tǒng)一文字。意義：統(tǒng)一文字，便利國家政令的發(fā)解析：（1）世襲制代替禪讓制。（2）①實(shí)行分封制。②建立郡縣制。作用：都加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理，鞏固了中央集權(quán)制度；鞏固了統(tǒng)治。（3）統(tǒng)一度量衡。統(tǒng)一了車軌；統(tǒng)一文字。意義：統(tǒng)一文字，便利國家政令的發(fā)布和民間文化的交流；度量衡的統(tǒng)一，解決了各地?fù)Q算之間的困難；統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的道路，有利于全國各地交通的順暢；這些措施有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家，有利于經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和交流，其進(jìn)步作用對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。（4）秦始皇規(guī)定國家的最高統(tǒng)治者稱皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)；皇帝之下設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直轄的郡縣制，郡縣的長官由朝廷直接任免；縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會(huì)組織，通過這些措施，皇帝和朝廷牢牢控制全國各地的權(quán)力，并把政治、法律、軍事、土地及賦稅等制度推向全國。郡縣制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料一“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是為小康?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知材料中的“天下為公”到“天下為家”的局面是從啟開始的，禹死后，啟繼承了父位，從此，世襲制代替了禪讓制，“天下為公”變?yōu)椤疤煜聻榧摇薄＃?）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，周朝在地方上采取分封制。秦朝在地方上實(shí)行郡縣制。分封制和郡縣制都加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理，鞏固了中央集權(quán)制度；鞏固了統(tǒng)治。（3）根據(jù)材料三“一法度衡石丈尺”可得出包含措施統(tǒng)一度量衡。根據(jù)材料“車同軌”可得出措施：統(tǒng)一車軌；根據(jù)材料“書同文字”可得出包含的措施：統(tǒng)一文字。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，統(tǒng)一度量衡解決了各地?fù)Q算之間的困難；統(tǒng)一文字便利國家政令的發(fā)布和民間文化的交流；統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的道路，有利于全國各地交通的順暢；這些措施有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家，有利于經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和交流，其進(jìn)步作用對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，秦始皇規(guī)定國家的最高統(tǒng)治者稱皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)；皇帝之下設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直轄的郡縣制，郡縣的長官由朝廷直接任免；縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會(huì)組織，通過這些措施，皇帝和朝廷牢牢控制全國各地的權(quán)力，并把政治、法律、軍事、土地及賦稅等制度推向全國?？たh制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。所以翦伯贊教授認(rèn)為秦始皇是“杰出人物”。23、(1)上①廢