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2.認(rèn)識(shí)二元一次方程組的解法第1課時(shí)代入法
第五章二元一次方程組
北師大版2024·八年級(jí)上冊(cè)學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)12會(huì)用代入消元法解二元一次方程組.知道解二元一次方程組的“消元”思想,體會(huì)“化未知為已知”的化歸思想.情景引入解一元一次方程:5x=3(x-2)+8去括號(hào) 5x=3x-6+8移項(xiàng) 5x-3x=-6+8合并同類(lèi)項(xiàng) 2x=2化系數(shù)為1 x=1新知探究解:小明栽種了x株綠植,小穎栽種了
(x-2)
株x+1=2(y-1)x-y=2如何解二元一次方程組嗎?解:小明栽種了x株綠植,小穎栽種了y株x+1=2(x-2-1)哼,如果我?guī)湍阍?/p>
1
珠,我栽種的珠樹(shù)就是你的
2
倍!小明你才比我多栽了
2
珠.小穎新知探究觀察下面兩種列方程的方式,你能找出更簡(jiǎn)單的解二元一次方程組的辦法嗎?設(shè)一個(gè)未知數(shù)設(shè)兩個(gè)未知數(shù)小明xx小穎x
-2y等量關(guān)系式x+1=2(x-2-1)x+1=2(y-1)x-y=2新知探究二元一次方程組x-y=2消去變形代入解得解得用(x-2)代替y,消去未知數(shù)yy=5代入y=x-2x+1=2(y-1)一元一次方程x+1=2(x-2-1)x=7∴方程組
的解是x=7,y=5.x-y=2,x+1=2(y-1)新知探究解二元一次方程組的基本思路“消元”轉(zhuǎn)化一元一次方程二元一次方程組消元用“代入”的方法進(jìn)行“消元”,這種解方程組的方法稱(chēng)為代入消元法,簡(jiǎn)稱(chēng)代入法.代入法是解二元一次方程組常用的方法之一.歸納總結(jié)典例分析緊扣用代入消元法解二元一次方程組的步驟解方程組.方法技巧解:將②代入①,得3(y+3)+2y=143y+9+2y=145y=5y=1.將y=1代入②,得x=4.經(jīng)檢驗(yàn),x=4,y=1適合原方程組.所以原方程組的解是x=5,y=2.例1.解方程組3x+2y=14①x=y+3②
檢驗(yàn)可以口算或在草稿紙上驗(yàn)算,以后可以不必寫(xiě)出.典例分析緊扣用代入消元法解二元一次方程組的步驟解方程組.方法技巧例2.解方程組2x+3y=16①x+4y=13②思考:怎么在二元一次方程組中選擇合適的方程進(jìn)行變形呢?解:由
得
=
③將③代入
,消去
.②①xx解:由
得
=
③
將③代入
,消去
.①②xx13-4y新知探究歸納總結(jié)用代入消元法解二元一次方程組的一般步驟:變:從方程組中選取一個(gè)系數(shù)較簡(jiǎn)單的方程變形,用含一個(gè)未知數(shù)的式子表示另一個(gè)未知數(shù);代:將變形后的方程代入另一個(gè)沒(méi)有變形的方程中,消去一個(gè)未知數(shù),將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程;解:解代入后的一元一次方程;求:把求得的未知數(shù)的值代入第一步“變”中變形后的方程,求出另一個(gè)未知數(shù)的值;寫(xiě):把兩個(gè)未知數(shù)的值用大括號(hào)聯(lián)立起來(lái),寫(xiě)成
的形式.典例分析根據(jù)題目要求列出二元一次方程組,用代入消元法求解。方法技巧例3.若方程5x2m+n+4y3m-2n=9是關(guān)于x、y的二元一次方程,求m、n的值.解:由題意可列方程組2m+n=13m-2n=1①②由①得把③代入②得n=1-2m.③3m–2(1–2m)=1.把m代入
③,得課堂小結(jié)1你從上面的學(xué)習(xí)中體會(huì)到代入法的基本思路是什么?2代入消元法的主要步驟有哪些?3用代入法解二元一次方程組的技巧:消元標(biāo)號(hào)→變形→代入→求解→回代→寫(xiě)解①變形的技巧;②代入的技巧
.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們要熟練運(yùn)用代入法解二元一次方程組,并能檢驗(yàn)結(jié)果是否正確.變式訓(xùn)練1.在二次一元方程2x-y=5中,用含x的式子表示y為
.2.用代入法解方程組2x+y=5①4x-3y=6②先把方程
變?yōu)?/p>
,再代入
,求得
的值,然后再求
的值.y=2x-5①②xyy=5-2x變式訓(xùn)練
B變式訓(xùn)練解:(1)將①代入②得3(5-2y)-y=1,整理得15-7y=1,解得y=2,將y=2代入①得x=5-4=1,所以方程組的解為4.解下列方程組:(2)由①得y=2x+4③,將③代入②得4x-5(2x+4)=-23,解得
x=
,將x=2(1)代入
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