八年級上學(xué)期語文第9課《美麗的顏色》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)知識

1.下列加點字的注音無誤的一項是()

A.炒熱(chi)冬至(cU)期疲力盡（jmg）

B.鑰?匙(y&o)踱?步(du6)氣氨和諧便n）

C.沉i圖(diAn)像熱(zh豆o)小心里翼（yi）

D.吹嶙(xU)軍息(zhi)暴風(fēng)驟雨（zbu）

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.籠罩幼稚撫摸毫不夸大B.輪廓練制凍僵和顏悅色

C.酸漬沸騰擾亂專心至志D.夢境熔化瑩光觸目驚心

3.入列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.古人講孝親，最難的是“色難:對待雙親不光是生活上的奉養(yǎng)，神情上還要和?顏?悅?色?，動不動就煩躁

可不行。

B.“00后”唐卡畫師史姐左手端碗，右手執(zhí)筆，個小果果地在身前畫布上勾勒，一條綠色橄欖枝的輪廓逐

漸顯現(xiàn)。

C.摩托化步兵在演習(xí)期間運用機動防御戰(zhàn)術(shù)將“敵人”折磨得獨摩力盡，然后轉(zhuǎn)入進攻。

D.創(chuàng)立“日心說”、改變了人類宇宙觀的哥白尼，發(fā)現(xiàn)針和鐳兩種新元素的居里夫人都家喻戶曉，他們?nèi)?/p>

得的成就令人側(cè)?目?而?視?。

4.下列選項中說法錯誤一項是（）

A.《藤野先生》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，藤野先生胸襟寬闊，沒有狹隘的民族主義，能夠平

等對待作者，因而“我''至今思念，并從先生那里得到精神的鼓舞。

B.《回憶我的母親》一文中，朱德同志回憶了母親勒勞、聰明能干、寬厚仁慈的一生，作者的革命行為也

受到了母親的理解和慰勉。

C.《美麗的顏色》用充滿深情的語句為我們展示了居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程，這里有他們的艱辛付出，他

們作為科學(xué)家的堅守與樂觀，也有他們終有發(fā)現(xiàn)時的熱切的快樂。

D.消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景三部分。

5.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）

A.《藤野先生》是一篇回憶性散文，其中記述了魯迅“棄醫(yī)從文''的人生選擇。

B.《美麗的顏色》節(jié)選自《居里夫人傳》，居里夫人曾獲諾貝爾物理學(xué)獎和化學(xué)獎。

C.傳記是記述人物生平事跡的作品，要求真實，但又不是枯燥的生平簡介或履歷表。

D.“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”被稱為小說的“六要素”。

6.下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）

1

A.就寫作習(xí)慣而言，作家大致可以分為兩種：晨鳥型和夜貓子型。前者喜歡聆聽鳥兒嗯啾，在萬籟蘇醒

時開始思索；后者習(xí)慣于在夜幕中潛行，享受獨仃俠的快樂。

B.手機真是個理想的社交工具——距離朋友太遠的時候，低頭按兩下，他就近了；距離太近的朋友，低

頭按兩下，他就遠了。

C.近幾天的留言板上，一些游客建議園方將這些綠化籬笆墻剪矮點，比如將它們削到只有半米高；還有

游客說，園方應(yīng)該將綠化籬笆墻拆除，而用鐵絲網(wǎng)來代替它……

D.無論是披閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍，還是苦心研究的居

里夫人。他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅持不懈地努力，才能獲得成功。

7.“一條圍巾的價錢由六元降為兩元“，如改為下列表達，正確的一項是（）

A.原來一條圍巾賣六元，現(xiàn)在價錢降低了兩倍。

B.原來一條圍巾賣六元，現(xiàn)在價錢降低了三分之二。

C.原來一條圍巾賣六元，現(xiàn)在價錢降低到原來的三分之二。

D.原來一條圍巾賣六元，現(xiàn)在價錢降低到原來的三分之一倍。

8.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.在世界環(huán)境日到來之際，有關(guān)部門責(zé)令排污超標(biāo)的企業(yè)立即進行整改并停止破壞行為。

B.能否更加有效地推動校園掃黑除惡工作，是實現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。

C.身患重疾的張桂梅老師，在南疆大山里創(chuàng)辦了全免費的女子中學(xué)，十幾年來默默奉獻，把不少家境困

難的女生送進了大學(xué)，改變了她們的人生命運。

D.2020年5月27日，中國珠峰高程測量登山隊成功登頂并再測珠峰“身高”，世界屋脊又一次見證了中國

人不畏艱險、勇攀高峰。

9.把下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①早在古希臘和古羅馬時代，藝術(shù)家就發(fā)現(xiàn)了人體的曲線美。

②數(shù)學(xué)家以迭代方程在復(fù)數(shù)平面上產(chǎn)生的“分形”圖案之奇幻迷離、千變?nèi)f化，使藝術(shù)家也嘆為觀止。

③不僅物理學(xué)是美麗的，數(shù)學(xué)也是非常美麗的。

④現(xiàn)代派的雕塑家和畫家以他們的作品表現(xiàn)了幾何形體的視覺美，畢加索晚期作品中頻頻出現(xiàn)的怪異人像

—兩個鼻子三只眼睛等，據(jù)說其靈感來自數(shù)學(xué)中超越現(xiàn)實三維空間的抽象高維空間。

A.①④③②B.③①④②C.④②①③D.①③②④

10.對下列各句的修辭手法判斷正確的一項是（）

①走到差不多可以碰著它的地方，才能感受一點兒暖氣，可是離開一步，立刻就回到寒帶去了。

②這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在?起。

③這種談話給人留下了清晰的記憶，因為它們是科學(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑。

A.夸張擬人比喻B.夸張比喻擬人

2

C.比喻擬人夸張D.比喻夸張擬人

11.卜列對病句的修改不止確的一項是（）

A.在語文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會到列夫?托爾斯泰、居里夫人等名人的光輝形象。（將“領(lǐng)會”改為“領(lǐng)

悟）

B.中國夢不但在國際社會產(chǎn)牛.強烈反響，而且在國內(nèi)引發(fā)共鳴。（將“在國際社會產(chǎn)生強烈反響”和“在國內(nèi)

引發(fā)共鳴''互換位置。）

C.通過學(xué)習(xí)《美麗的顏色》，使我們懂得了樂觀、堅守對成功的重要性。（刪掉“通過”或“使”。）

D.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門完善了安全措施。（刪掉“防止”或“不"。）

二、閱讀理解

閱讀下文，回答問題。

“中國女辛德勒”錢秀玲

張雅文

①1913年3月12日，錢秀玲出生于江蘇宜興一個開明的鄉(xiāng)紳家庭。1929年，16歲的她隨同哥哥到

比利時留學(xué)，22歲便獲得了魯汶大學(xué)化學(xué)博學(xué)位。

②1935年，錢秀玲與白俄羅斯青年貝爾蘭基結(jié)為伉儷?；楹?，她隨丈夫來到距離布魯塞爾170公里

的偏遠小村艾爾伯蒙，開了一家診所。

③1940年5月，納粹德國占領(lǐng)了比利時。1943年3月，村里一個叫羅杰的反戰(zhàn)青年因炸毀德軍鐵路

被蓋世太保逮捕，絞刑布告都貼出來了。全村陷入絕望之中，擁到羅杰家里哭作一團。錢秀玲忽然想到德

國派駐比利時的軍政總督法爾根豪森將軍早在1934年曾擔(dān)任過蔣介石的高級軍事顧問，與她堂兄錢卓倫

將軍的私交甚篤。于是，錢秀玲帶著當(dāng)?shù)氐慕黹L、羅杰父母及全村父老鄉(xiāng)親的聯(lián)名求情信，冒著生命危

險，奔赴170多公里外的布魯塞爾，見到了法爾根豪森。法爾根豪森欣然同意幫忙，將羅杰的死刑改成了

苦役，另一名同名的死刑犯也因此獲救。

④這一消息不脛而走。從此，錢秀玲成了比利時人民心中的英雄。全國各地被押人員的家屬紛紛向她

求助。她風(fēng)雨無阻地奔波在艾爾伯蒙與布魯塞爾之間，冒著被蓋世太保逮捕的危險，扔下幾個年幼的孩

子，營救那些抵抗者。從1943年3月到1944年5月，經(jīng)她手究竟救了多少人，她自己已經(jīng)記不清了。

⑤花甲之年的法爾根豪森將軍，不顧被希特勒撤職殺頭的危險，游說柏林總部赦免反故人士的死刑。

他對錢秀玲說：“我非常欽佩那些抵抗者的愛國行動！”他叮囑她說：“一定要把赦免名單親自交到我手里，

免得落到他人手里惹出麻煩！”

⑤1944年6月8□,盟軍在諾曼底登陸后的第三天，艾克興市的抵抗組織擊斃了3名蓋世太保軍

官。蓋世太保立刻包圍了小鎮(zhèn)，逮捕了96名青年男人，并宣布36小時之內(nèi)必須交出槍殺蓋世太保官員的

游擊隊員，否則每次槍斃15人。人們在絕望中又想到了錢秀玲，他們從地下室草堆里翻出一臺老掉牙的

雪鐵龍汽車，從德國人那兒偷來汽油，跑了160多公里，半夜12點找到了錢家。錢秀玲拖著5個月的身

孕，跟著3個陌生人連夜趕往艾克興市。第二天上午，她最后一次見到法爾根豪森，說明了來意。法爾根

3

豪森說：“我現(xiàn)在的處境很糟，蓋世太保在嚴密地監(jiān)視我，我很快就要被解職了。但我會利用手中最后的

權(quán)力來拯救這些無辜的生命！”

⑦96名人質(zhì)果然獲救，他們被押往德國的集中營去干苦力，直到二戰(zhàn)結(jié)束。暗殺希特勒的“七二O”事

件失敗之后，1944年7月29日，法爾根豪森被蓋世太保秘密逮捕，關(guān)進了集中營。

⑧二戰(zhàn)后，比利時政府特授予錢秀玲“國家英雄”勛章，并將一條街命名為“錢秀玲女士之路”。錢秀玲

成了家喻戶曉的人物，國王和王后將親自簽名的合影贈送給她，留作紀念。

⑨1948年初春，法爾根豪森以比利時頭號戰(zhàn)犯的身份被押回布魯塞爾接受軍事審判。錢秀玲得知

后，立刻到監(jiān)獄里去探望他，而且不畏輿論壓力，為這名階下囚將軍四處奔走呼號，答記者問，發(fā)表文

章，向社會大膽陳述自己的觀點：“我在大戰(zhàn)期間為比利時人民做了一點兒事情，如果沒有他的幫助，我

將一事無成！”在法庭上，她以證人的身份，向法官出示了當(dāng)年被法爾根豪森赦免死刑者的聯(lián)名信，并請

來數(shù)名被營教過的人出庭作證。1951年3月，在監(jiān)獄里度過了7個春秋的法爾根豪森，最終被判處有期徒

刑12年。他在監(jiān)獄里僅關(guān)了1年后就被提前釋放，在德國度過了平靜的晚年生涯，直到1966年去世，享

年88歲。

⑩錢秀玲于2008年8月1日在布魯塞爾安然辭世，享年95歲，比利時人民為她舉行了隆重的葬禮。

（選自《蓋世太保槍口下的中國女人》

［注］①蓋世太保是德語“黨衛(wèi)軍國家秘密警察”的縮寫Gestapo的音譯。

12.以下是兩名同學(xué)讀完文章后就一些話題進行的交流，請你根據(jù)上下文，補全對話。

（話題一）為法爾根豪森求情的事要不要詳寫？

甲：文章詳寫了錢秀玲、和為法爾根豪森求情三件事情。比利

時政府授予錢秀玲“國家英雄”勛章是因為她幫助了比利時人民，因此為納粹將軍法爾根豪森求情這件事不

必詳寫。

乙：這件事詳寫是有道理的。我的理由是：_____________________________________________________________

（話題二）傳記的真實性是怎么體現(xiàn)的？

乙：文章從錢秀玲的出生寫到她的辭世，這些時間詞可以體現(xiàn)出傳記的真實性。

甲：還有，也可以增強文章的真實性。

乙：我還關(guān)注到文中畫線句寫到許多具體的數(shù)字，也有這樣的作用。

13.這是我寫的批注：

①蓋世太保立刻包圍了小鎮(zhèn)，逮捕了96名青年男人，并宣（批注）三句話三組數(shù)字，第①組數(shù)字表明

布36小時之內(nèi)必須交出槍殺蓋世太保官員的游擊隊員，否了人質(zhì)數(shù)量之多及情況之緊急；

則每次槍斃15Ao

4

②人們在絕望中又想到了錢秀玲，他們從地下室草堆里翻出

一臺老掉牙的雪鐵龍汽車，從德國人那兒偷來汽油，跑了

160多公里，半夜12點找到了錢家。③錢秀玲拖著5個月

的身孕，跟著3個陌生人連夜趕往艾克興市。

閱讀下面的文字，完成各題。

美麗的顏色（節(jié)選）

①工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料

迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起；他們在這個木板屋里過著“反自

然'’的生活，他們彼此一樣，都是為了過這種生活而降生的。

②瑪麗后來寫道：”感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸

引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時光就在實驗室里度

過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜；有時候我們來回踱著，?面密切注意著某種實驗的進

行，一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時候，我們在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們在一種獨特

的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。

③“……我們在實驗室里只有很少的幾個客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來，或是來看我們的實

驗，或是來請教比埃爾?居里某些問題，他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域，是很出名的。他們就在黑板前談

話，這種談話給人留下了清晰的記憶，因為它們是科學(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑，并不打斷思考的進

程，也不擾亂平靜專注的空氣，這是實驗室的真正氣氛?！?/p>

④比埃爾和瑪麗有時候離開儀器，平靜地閑談?會兒，他們談的總是他們所迷戀的鐳，說的話由極高

深的到極幼稚的，無一不有。

⑤有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說：“我真想知道'它'會

是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”

⑤這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?/p>

⑦……

⑧那天他們工作得很辛苦，照道理這兩位學(xué)者此刻應(yīng)該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理行

事。他們穿上外衣，告訴居里大夫說他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說得很少。沿著這個

遠離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把

鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它一經(jīng)這樣響過幾千次了）,他們走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢

???

協(xié)

⑨瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那

一天嗎？”

⑩幾個月以來使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛。鐳

5

不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！在這個黑暗的棚屋里沒有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容

器里，放在制在墻上的板子或臬子上；它們那些略帶藍色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。

14.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()。

A.第①段畫線句揭示了居里夫婦的工作難度大、時間長，表現(xiàn)了他們的執(zhí)著、對科學(xué)的迷戀，抒發(fā)了作

者對他們的崇敬之情。為下文寫鐳的成功提取做鋪墊。

B.第⑧段畫線句中“領(lǐng)域”在這里指他們的學(xué)術(shù)范圍，后面的“夢境”又將其形象化，將其比喻為美妙的境

界，這就將居里夫婦熱愛科學(xué)的情懷又一次顯現(xiàn)了出來。

C.文中多次引用居里夫人自己的記錄，一方面增強文章記事的可信性、真實性，另一方面更直接地表現(xiàn)

居里夫人的內(nèi)心世界，增強文章的感染力。

D.選文從正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的角度，對人物進行深入細致的描寫，從而反映出人物的執(zhí)著追

求，堅定信念的性格。

15.選文第②段“雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂“，居里夫人為什么覺

得很快樂？請結(jié)合選文簡要分析。

16.結(jié)合選文內(nèi)容說一說標(biāo)題《美麗的顏色》的含義。

閱讀下文，回答問題。

永不折服的中國脊梁

①有人曾說：中國總是被這群最勇敢的人保護得很好。這群勇士中，一定有一個叫鐘南山的人。

②鐘南山骨子里的“剛”，從小就埋下了。12歲那年，他偷偷找來一把大傘，從三樓一躍而下，幻想像

武俠片中的豪杰一樣凌云騰空。沒想到，傘邊翻卷，支撐力不足，鐘南山狠狠地摔在草地上，癱坐了一個

多小時，一聲不吭地爬了起來。

③成年之后，鐘南山投身到醫(yī)學(xué)行業(yè)。1971年他剛進入廣州第四人民醫(yī)院時，是醫(yī)院里功底最差的

大夫。因為一次醫(yī)療診斷失誤，他被科室的醫(yī)師們揶揄嘲諷，他羞愧難當(dāng)，每天見縫插針地開始了醫(yī)學(xué)術(shù)

語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)。幾個月內(nèi)，他寫下了4大本醫(yī)療工作筆記，暴瘦24斤，很快勝任了臨床工作。

④43歲時，他通過了選拔考試，贏得了到英國留學(xué)的機會。當(dāng)時，中國醫(yī)生沒有資格宜接參與臨床

手術(shù)，鐘南山只能做一些查房、參觀實驗的邊角活。他知道，只用眼睛看根本不能做出成績，導(dǎo)師也不看

好他，只允許他待滿8個月。鐘南山不服氣，決定改變局面。為了觀察真實的實驗過程，他在自己身上抽

血3()多次，記錄好實驗數(shù)據(jù)；為了研究“一氧化碳''對人體影響的課題，他狂吸一氧化碳。要知道，血液中

一氧化碳含量高達22%,就相當(dāng)于連抽60支否煙。他成功了，不僅證實了導(dǎo)師的演算公式，還指出了推

6

導(dǎo)的不完整性。導(dǎo)師心服口服，告訴鐘南山：“你想待多久都可以?！?畢業(yè)時，英國一家大學(xué)極力挽留鐘南

山，希望他在皇家醫(yī)院工作，鐘南山則執(zhí)意要回國。導(dǎo)師弗蘭里給中國駐英國大使館寫信，熱情贊揚鐘南

山：“我從未遇到過一個學(xué)生，像鐘醫(yī)生這樣勤奮，合作得這樣好，這么有成效?！?/p>

⑤鐘南山布他的日記里寫道：“我終于讓他們明白了，中國人也有值得別人學(xué)習(xí)的地方.我第一次感

覺到做中國人的驕傲。''從此他成長為一個敢醫(yī)敢言的“鋼鐵直男”，在醫(yī)學(xué)的荊棘叢里走出一條坦途。

⑤鐘南由這個名字，曾和“非典”連在一起。那一年，他擔(dān)任廣東省防治非典型肺炎醫(yī)療專家組組長，

一下被推上“非典”戰(zhàn)場的最前沿。當(dāng)時，官方將“非典”病原確定為衣原體，稱“非典”已經(jīng)得到控制，是他

站出來揭開真相：“衣原體很容易治療，我試過治療了，根本沒有用。病情還在擴展，連醫(yī)護人員都被感

染了，怎么能說是控制了？“兩個月后，世界衛(wèi)生組織宣布，引起“非典”的病原體是冠狀病毒的變種。2020

年，新型冠狀病毒來勢洶洶，又是他，首先披露十幾名醫(yī)務(wù)人員被感染，病毒存在人傳人的現(xiàn)象。

⑦“人最可貴的是講心里話，心里話不一定都是對的，你拿出來批判也沒關(guān)系，只要能夠啟發(fā)大家思

考就達到目的了?！扮娔仙揭簧H鏘剛直，不相信盲目的傳言，不屈從所謂權(quán)威，只相信實踐和時間檢驗

過的真理。這樣一個剛的猛士，心底卻藏著極致的溫柔。

⑧“非典”剛開始時，廣州不明原因的肺炎病人急劇增多，連一些醫(yī)生也開始對“非典”病人避之不及，

明知病毒極強，鐘南山還是挺身而出：“把重癥病人都送到我這里來?！八H自給每個病人量體溫，不放過

每一個觀察的機會，曾連續(xù)工作38小時未合眼，直到病倒在床。為了不影響同事和病人的情緒，他隱瞞

了病情，悄悄回家治療。幾天后，身體虛弱的鐘南山回到研究所，盡管他連東西都拿不穩(wěn)，還是讓同事幫

他穿戴好口罩、大褂、帽子，隨后就往病房沖，等著他的病人立刻就認出來：“我意識模糊，但我知道是

他，我的心踏實了下來。“武漢疫情兇猛，他叮囑大家“沒有特殊情況，不要出門“，自己卻毅然踏上去往武

漢的列車。歷經(jīng)多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落淚，卻在聽聞武漢街頭無數(shù)市民齊聲高唱

國歌的消息時，眼眶泛紅，哽咽失聲。

⑨魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的

人……這就是中國的脊梁?！?/p>

⑩鐘南山，就是那剛硬堅強、永不彎折的中國脊梁。

17.文章主要敘述了哪幾件事？

18.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析鐘南山的形象。

19.作者為何不用《鐘南山傳》而用《永不折服的中國脊梁》作為文章標(biāo)題？請簡要分析。

7

20.哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前仃。結(jié)合文本內(nèi)容，給替我們負重前仃的鐘南山寫一段感

謝詞。要求：不少于50字，至少運用一種修辭手法。

閱讀材料，按要求回答問題。

材料一：居里夫人經(jīng)常利用夏天水果上市的季節(jié)，購買便宜的水果自制成果醬，以供冬天時食用。除

了做實驗外，她還煮飯、燒菜、洗衣、照顧孩子及年邁的公公。

材料二：我國雜交水稻育種專家袁隆平不講究吃穿，辦公室的設(shè)施也很簡單。他捐出百萬元作為科研

基金，自己添置衣服時卻挑選便宜的。有一次，他花100元買77件襯衣回來，還和大家夸耀可以穿好幾

年。他非常關(guān)心農(nóng)民后代，捐助了多名困難學(xué)生。

21.這兩則材料的共同主題是什么？

22.如果讓你以記者的身份采訪材料中的一位，請你根據(jù)材料內(nèi)容設(shè)置一個采訪問題。

三、綜合應(yīng)用

23.下面有三個句子，原文共有五十多字，請把它改成只有三十多字的兩句話，使原意無損，語言更簡

明。

原文：①還有一種立體的會活動的書，也很吸引人。②它的插圖都是立體的。③當(dāng)你把書打開的時

候，書里的人和動物馬上會站起來，躍然紙上，栩栩如生。

改寫：______________________________________________________________________________________

24.照例子，給下面的句子做批注。

例：工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。

批注：讀到這一句，漫長的時間感油然而生。這種工作，似乎沒有盡頭。時間能消泯無數(shù)雄心，磨平一切

棱角，但居里夫婦“并沒有失掉勇氣

(1)她獨自一個人就是一家工廠。

(2)瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。

8

25.從《美麗的顏色》一文中哪些地方能看出居里夫婦的工作條件是極端艱苦的？

26.海河中學(xué)八年級1班開展以“走進科學(xué)，感受奮斗”為主題的綜合實踐活動，請你參與并完成以下任

務(wù)。

材料一瑪麗和她的丈夫比埃爾?居里，頂住各種壓力，戰(zhàn)勝各種誘惑，歷經(jīng)I350個日夜的拼搏，煉了

8()00公斤的礦渣，于1902年4月，終于提煉出了1克鐳。居里夫人說：“一位從事研究工作的科學(xué)家，

不僅是一個技術(shù)人員，并且是一個小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。這種科學(xué)的

魅力，就是使我終生在實驗室里埋頭工作的主要因素。T903年，居里夫婦獲得諾貝爾物理學(xué)獎；1911

年，居里夫人因發(fā)現(xiàn)元素針和鐳再次獲得諾貝爾化學(xué)獎；居里夫人的大女兒伊雷娜于1935生榮獲諾貝爾

化學(xué)獎。

材料二2020年6月23日9時43分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，“長征三號乙”運載火箭成功將“北斗三號”系

統(tǒng)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射升空。從1994年“北斗一號”系統(tǒng)立項伊始，30萬人接力奮斗了26年，夢想

終于實現(xiàn)，“北斗”星耀全球。

材料三2020年12月17日1時59分，內(nèi)蒙古四子王旗，經(jīng)歷了23天驚心動魄的太空之旅，“嫦娥五

號''懷揣取自月球的土壤安全著陸。這是人類時隔40多年后再次完成從月球采樣返回的壯舉，創(chuàng)造了5項

“中國首次”紀錄。“嫦娥五號”任務(wù)歷時10年，匯聚了全國數(shù)千家單位、數(shù)萬名科技工作者。他們中有白發(fā)

蒼蒼的院士專家，有與“嫦娥五號”共成長的新一代科技領(lǐng)軍人物，也有初出茅廬的“95后”……雖然崗位不

同、年齡不同，但他們都屬于“追月亮的人

(1)一名同學(xué)為居里夫人寫了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你根據(jù)材料內(nèi)容及對居里夫人的了解補出下聯(lián)。

上聯(lián)：天道酬勤，榮膺夫妻母女三諾獎

下聯(lián)：___________________________

(2)閱讀材料二、材料三，寫出你的探究結(jié)果。

(3)綜合以上材料，你認為要成為一名成功的科學(xué)工作者需要具備哪些條件?

9

答案解析部分

1.【答案】B

【解析】【分析】A項，“筋”應(yīng)讀“jin”；B項,正確；C項，“燥”應(yīng)讀2o”；D項,“驟”應(yīng)讀“zh6u”。

故答案為：B

【點評】本題考杳字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)

習(xí)中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近

字，拼讀時應(yīng)結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

2.【答案】A

【解析】【分析】A項，正確；B項，“練制”應(yīng)為“煉制”；C項，“專心至志”應(yīng)為“專心致志”；D項，“瑩

光''應(yīng)為“熒光”。

故答案為：A

【點評】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)

習(xí)中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫''與"課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時

還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

3.【答案】D

【解析】【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語（詞語）的能力。

A和顏悅色：形容態(tài)度溫和親切

B小心翼翼：現(xiàn)在形容十分謹慎，絲亳不敢疏忽。

C筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。

D”側(cè)目而視”形容憎恨或又怕又憤恨。用在這里屬于望文生義。

故答案為：D

【點評】本題考查學(xué)生正確使用成語（詞語）的能力。判斷成語（詞語）的使用是否正確，先要理解成語

（詞語）含義，然后結(jié)合語境考慮成語（詞語）的感情色彩、語體色彩、適用對象等。

4.【答案】D

【解析】【分析】D.消息的正文一般包括標(biāo)題，導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分；

故答案為：Do

【點評】本題考查學(xué)生對于文學(xué)、文體常識的識記能力。文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生

活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。文體常識要注意各種文體的特

點。解答此類問題，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點作家、朝代、國籍等必須熟記。

5.【答案】D

【解析】【分析】此題考查文學(xué)常識的識記能力。

“何時”“何地”“何事”“何人”“何故小如何”被稱為新聞的“六要素二

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故答案為：D

【點評】此題考查文學(xué)常識的識記能力。文學(xué)常識題一般出自課文內(nèi)容，乂有所延伸，所以應(yīng)在平時學(xué)習(xí)

的過程中結(jié)合文章內(nèi)容積累、識記。解答時要注意一些細節(jié)問題。

6.【答案】D

【解析】【分析】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。D項，“披閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹”和“遍嘗

百草寫成《木草綱目》的李時珍”是第一個分句內(nèi)部的停頓，所以中間應(yīng)為頓號；”無論是披閱十載完成

《紅樓夢》的曹雪芹、遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍，還是苦心研究的居里夫人”語意沒有表述完

整，所以后面的句號應(yīng)為逗號。

故答案為：D

【點評】本題考查學(xué)正確使用標(biāo)點符號的能力。對于標(biāo)點符號的正確運用，需要認真掌握標(biāo)點符號的用

法，特別要注意典型例句中的標(biāo)點符號的典型用法。

7.【答案】B

【解析】【分析】A.降價不能用倍數(shù)表示：

B.正確：

C.“降低到原來的三分之二”應(yīng)是四元.

D.降價不能用倍數(shù)表示.

故答案為：B

【點評】本道題考查句子的改寫，要注意根據(jù)要求作答，注意語序的調(diào)整等等，注意句意不能改變。

8.【答案】C

【解析】【分析】A項，語序不當(dāng)，應(yīng)將“停止破壞行為''與"立即進行整改''互換位置：B項，兩面對一面，

刪去“能否”，或在"實現(xiàn)”前加上"能否”；C項，正確：D項，成分殘缺，缺少賓語中心語，可在“高峰”后

加上“的精神”。

故答案為：C

【點評】本題考杳病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、

結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷

的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。

9.【答案】B

【解析】【分析】本題考查語句的持序。③首先提出了觀點；①④從時間的概念上來論證觀點。②

得出結(jié)論。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的

邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間

11

順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān).系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)

系、并列關(guān)系。

10.【答案】A

【解析】【分析】答題時要讀懂每個句子及各個選項的分析，作出正確的判斷和選擇。

①夸張，”可是離開一步，立刻就回到寒帶去了“極寫天氣的寒冷。

②擬人，”他們之間的柔情和他們智力上的熱情”將材料人格化。

③比喻，把“談話”比作“提神劑作

故答案為：Ao

【點評】本題考查學(xué)生對修辭手法使用的分析能力。修辭手法包括：比喻、擬人、夸張、雙關(guān)、用典、設(shè)

問、反問、借代、對偶等。

11.【答案】A

【解析】【分析】本題考查病句辨析及修改。

A：有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“領(lǐng)會”改為“感受”。

BCD：正確。

故答案為：Ao

【點評】考查病句辨析及修改?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要

掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。做好本題要明確病句的原因，

并學(xué)會從不同角度辨析修改，此外還要做練習(xí)加以鞏固。

【答案】12.營救反戰(zhàn)青年羅杰；解救96名人質(zhì)；一是錢秀玲解救比利時人民都是在法爾根豪森將軍的幫

助下完成的，讀者也關(guān)心這位納粹將軍的命運；二是為法爾根豪森求情這件事同樣體現(xiàn)了錢秀玲身上的真

善美和人性的光輝；引用人物的語言（文中寫到的許多具體的地點等）

13.第②組數(shù)字寫路遠夜深，可見錢秀玲是他們最大的希望，也表明對錢秀玲極大的信任；第③組數(shù)字

體現(xiàn)了錢秀玲為拯救人質(zhì)的義無反顧和艱辛付出

【解析】【點評】（1）本題考杳文章內(nèi)容的概括。概括主要情節(jié)，可以按情節(jié)的發(fā)展將文章劃分層次，然后

概括各層折大意。故事情節(jié)的發(fā)展一般是“何時何地發(fā)生了何事二

（2）本題考查詞語作用的分析。理解詞語有幾種方法：聯(lián)系上下文理解句意；根據(jù)作者要表達的思想感

情、揣摩作者的寫作目的理解詞語。

12.本題考查文章內(nèi)容的概括。

第（1）空，根據(jù)第③段中“錢秀玲帶著當(dāng)?shù)氐氖虚L、羅杰父母及全村父老鄉(xiāng)親的聯(lián)名求情信，冒著生命危

險，奔赴170多公里外的布魯塞爾，見到了法爾根豪森。法爾根豪森欣然同意幫忙，將羅杰的死刑改成了

苦役”，可概括為“營救反戰(zhàn)青年羅杰”填空。

第（2）空，根據(jù)第⑦段“96名人質(zhì)果然獲救”，可概括為“解救96名人質(zhì)”填空。

12

第（3）空考查情節(jié)作用的分析。文章詳寫了錢秀玲營救反戰(zhàn)青年羅杰、解救96名人質(zhì)和為法爾根豪森求

情三件事情。笫三件事情，為為法爾根豪森求情之所以也要詳寫，首先是因為前兩件事都是在為法爾根豪

森的幫助下才完成的。為法爾根豪森作為二戰(zhàn)時德國派駐比利時的軍政總督，利用自己的權(quán)力為比利時人

民做了很多好事，但他畢竟是納粹德國的將軍，讀者對他戰(zhàn)后的命運也非常關(guān)注。其次，法爾根豪森是比

利時的頭號戰(zhàn)犯，他為比利時人民做的很多好事并不為大多數(shù)人所知，錢秀玲作為知情人，四處奔走呼

號，在法庭上為法爾根豪森作證求情，這件事體現(xiàn)了錢秀玲堅持正義的高貴品格，與前兩件事一樣體現(xiàn)了

她閃耀的真善美的人性光輝。

第（4）空考查傳記內(nèi)容的真實性。文章中的時間詞，條理清晰地體現(xiàn)了錢秀玲從出生到辭世的過程，體

現(xiàn)了傳記的真實性。另外，文章有很多具體地點，如第①段中出生地、留學(xué)地，第②段中她們夫婦開診

所的偏遠小村艾爾伯蒙，第③段中她去為反戰(zhàn)青年求情的布魯塞爾等地，也體現(xiàn)了傳記的真實性。第

⑤⑥段中直接引用的法爾根豪森將軍的話，第⑨段中引用的餞秀玲的話，也都體現(xiàn)了傳記的真實性。

故答案為：營救反戰(zhàn)青年羅杰；解救96名人質(zhì)；一是錢秀玲解救比利時人民都是在法爾根豪森將軍的都

助下完成的，讀者也關(guān)心這位納粹將軍的命運，二是為法爾根豪森求情這件事同樣體現(xiàn)了錢秀玲身上的真

善美和人性的光輝；引用人物的語言（文中寫到的許多具體的地點等）

13.本題考查詞語作用的分析。

②句'人們在絕望中又想到了錢秀玲，他們從地下室草堆里翻出一臺老掉牙的雪鐵龍汽車，從德國人那兒

偷來汽油,跑了160多公里,半夜12點找到了錢家?！边@個句子中的“160公里”寫了路途之遠,“半夜12

點”寫出了夜已很深。人們之所以如此迫不及待，不僅因為形勢危急，還因為他們已別無指靠，只能寄希

望于錢秀玲女士，這兩個數(shù)字也表明了他們對錢秀玲的信任之深。

③句“錢秀玲拖著5個月的身孕，跟著3個陌生人連夜趕往艾克興市”，懷著“5個月的身孕”，跟著“3個陌

生人”，在這種情況下，錢秀玲毅然連夜出發(fā)，可見她為拯救人質(zhì)而奮不顧身的舉動是多么地艱辛，意志

是多么的強烈。

第③組數(shù)字體現(xiàn)了錢秀玲為拯救人質(zhì)的義無反顧和艱辛付出。

故答案為：第②組數(shù)字寫路遠夜深，可見錢秀玲是他們最大的希望，也表明對錢秀玲極大的信任；第③

組數(shù)字體現(xiàn)了錢秀玲為拯救人質(zhì)的義無反顧和艱辛付出

【答案】14.D

15.被那展開在面前的新領(lǐng)域吸引住了（迷戀科學(xué)研究）；棚屋里的生活很寧靜；在一種獨特的專心景況

中過日子（專注于科學(xué)研究）。

16.標(biāo)題一語雙關(guān)，既指居里夫婦發(fā)現(xiàn)的鐳具有美麗的顏色，又指他們的堅忍執(zhí)著、以苦為樂、熱愛科學(xué)

等精神品格的美麗。

【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力.解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細心審題，明確

題目的要求（看清是“有錯誤的一項''還是“正確的一項”）。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往

13

是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。

⑵本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要

把意思相近的段落（語句）合并在i起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

⑶本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。

2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點。

14.本題考查文章內(nèi)容的理解。

ABC.正確。

D.側(cè)面描寫是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突

出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。文章并沒有側(cè)面描寫。

故答案為：D

15.考查對信息的提取與概括。解答此題，從文中找到能讓居里夫人覺得快樂的內(nèi)容加以概括即可。結(jié)合

“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了”概括出：被那展

開在面前的新領(lǐng)域吸引住了。結(jié)合“在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜''可概括出：棚屋里的生活

很寧靜。結(jié)合“我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣”可概括出：在一種獨特的專心景況

中過日子。據(jù)此分點概括。

故答案為：被那展開在面前的新領(lǐng)域吸引住了（迷戀科學(xué)研究）；棚屋里的生活很寧靜；在一種獨特的

專心景況中過日子（專注于科學(xué)研究

16.考查標(biāo)題的含義。結(jié)合“我希望它有很美麗的顏色”“鐳不只有美麗的顏色”等語句可知“美麗的顏色”指

居里夫婦發(fā)現(xiàn)的鐳具有美麗的顏色。結(jié)合文章的主旨來看，這篇文章主要表現(xiàn)了居里夫婦的執(zhí)著、對科學(xué)

的迷戀、以苦為樂的精神，他們這種精神是美麗的，所以“美麗的顏色”也指他們的堅忍執(zhí)著、以苦為樂、

熱愛科學(xué)等精神品格。

故答案為：標(biāo)題一語雙關(guān)，既指居里夫婦發(fā)現(xiàn)的鐳具有美麗的顏色，又指他們的堅忍執(zhí)著、以苦為樂、

熱愛科學(xué)等精神品格的美麗。

【答案】17.①12歲時就敢從三樓跳傘；②在廣州第四人民醫(yī)院努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識；③在英國留學(xué)時，

為獲取第一手資料，用自己做實驗，得到了導(dǎo)師的挽留和極力稱贊；④在“非典”和新冠肺炎疫情時，勇敢

地揭露真相；⑤帶病工作；⑥為抗擊新冠肺炎疫情，不顧個人安危，毅然奔赴抗疫前線；⑦聽到武漢市

民唱國歌哽咽失聲。

18.剛烈執(zhí)著，刻苦好學(xué)，愛崗敬業(yè)（樂于奉獻），愛國，正直真誠（敢講真話，內(nèi)心柔軟）。

19.“永不折服的中國脊梁”運用比喻的修辭手法，把鐘南山比作“中國脊梁”，生動形象地寫出了鐘南山的

家國擔(dān)當(dāng)，吸引了讀者的興趣，“永不折服”還突出了鐘南山的剛毅執(zhí)著。而“鐘南山傳”只表明文本內(nèi)容是

記敘鐘南山的生平事跡的，不能體現(xiàn)人物精神，表現(xiàn)力不強。

20.示例：“非典”面前，您與人民站在一起，攻堅克難，百折不撓。而今風(fēng)云突變，您親赴武漢，帶來的

14

不只是希望更是景仰。懸壺濟世，醫(yī)者仁心，是您的本分，更是您畢生的信念。

【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）

的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡

潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合

具體內(nèi)容來分析。

⑶本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點明文章中心：③題目

具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。

⑷本題是開放性試題。觀點明確即可。注意聯(lián)系生活實際闡述理由。言之成理，言之成文即可。

17.本題考查信息篩選和概括能力。第2段，12歲那年，他從三樓跳下；第3段，他在廣州第四人民醫(yī)院

努力學(xué)習(xí)，勝任了臨床工作；第4、5段，他在英國留學(xué)，在自己身上做實驗，獲得導(dǎo)師的挽留和稱贊；

第6段，他在“非典”和“新型冠狀病毒''來臨時站出來揭開真相；第8段，他帶病工作，卻溫柔對待病人，

他聽到武漢市民唱國歌哽咽失聲。

故答案為：①12歲時就敢從三樓跳傘；②在廣州第四人民醫(yī)院努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識：③在英國留學(xué)時，

為獲取第一手資料，用自己做實驗，得到了導(dǎo)師的挽留和極力稱贊；④在“非典”和新冠肺炎疫情時.，勇敢

地揭露真相；⑤帶病工作；⑥為抗擊新冠肺炎疫情，不顧個人安危，毅然奔赴抗疫前線；⑦聽到武漢市

民唱國歌哽咽失聲。

18.本題考查對人物形象的分析。第2段，他12歲時，從三樓跳下，說明他剛烈；第3、4段，他在第四

人民醫(yī)院努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和在英國留學(xué)為獲取第一一手資料，用自己做實驗，說明他對待醫(yī)學(xué)刻苦鉆研、

執(zhí)著。第5段，他寫在日記里的話，說明他有愛國精神：第6段，他在“非典”“新冠肺炎”時，勇敢地揭露

真相，說明他正直，敢講真話；第8段，他沖在抗“非典”一線，帶病工作，說明他愛崗敬業(yè)，具有無私奉

獻精神，他聽到武漢人民唱國歌哽咽失聲，說明他內(nèi)心柔軟。

故答案為：剛烈執(zhí)著，刻苦好學(xué)，愛崗敬業(yè)（樂于奉獻），愛國，正直真誠（敢講真話，內(nèi)心柔軟）。

19.本題考查對標(biāo)題含義的理解?！坝啦徽鄯闹袊沽骸笔褂玫氖潜扔魇址?，把鐘南山比作“中國脊梁”，

容易引起讀者的閱讀興趣；“永不折服”生動形象地寫出了鐘南山堅初執(zhí)著和對國家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。如果用“鐘

南山傳”為題，只能表明文章內(nèi)容是記敘鐘南山的生平事跡，不能揭示出人物的精神，表現(xiàn)力不強。

故答案為：“永不折服的中國脊梁”運用比喻的修辭手法，把鐘南山比作“中國脊梁”，生動形象地寫出了

鐘南山的家國擔(dān)當(dāng)，吸引了讀者的興趣，“永不折服”還突出了鐘南山的剛毅執(zhí)著。而“鐘南山傳”只表明文

本內(nèi)容是記敘鐘南山的生平事跡的，不能體現(xiàn)人物精神，表現(xiàn)力不強。

20.本題考杳對文章的理解與語言表達運用的能力。解答要求在理解全文的基礎(chǔ)上，說出自己的感受。要

求表述有針對性，能表達感激之情，并運用到某種修辭手法。此題為開放題，答案不唯一。

故答案為：“非典”面前，您與人民站在一起，攻堅克難，百折不撓。而今風(fēng)云突變，您親赴武漢，帶來的

15

不只是希望更是景仰。懸壺濟世，醫(yī)者仁心，是您的本分，更是您畢生的信念。

【答案】21.示例：偉人往往是平凡而富有愛心的人。

22.示例：袁爺爺，您好，您從事的事業(yè)如此偉大，而您的生活卻如此儉樸，對此您是怎樣想的呢？

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生分析概括材料的能力。這類題型，先讀懂材料，再抓住材料中的關(guān)鍵性

詞語或句子來答題即可。

（2）本題考查學(xué)生設(shè)計采訪問題的能力。采訪問題的設(shè)計，要注意采訪用語，首先要注意彼此的身份地

位，用語要恰當(dāng)，其次要圍繞采訪目的提出中心話題，問題不可太多，還有注意提問的問題與對方的關(guān)

系，讓對方有興趣有話要說，能夠回答你的問題。

21.本題考查學(xué)生分析概括材料的能力。

材料一，主要介紹了居里夫人的日常生活，從她買便宜水果制作果醬、煮飯、洗衣、照顧孩子及年邁的公

公等內(nèi)容，可以看出她也和我們一樣的平凡普通，而且還要為生活精打細算。材料二，介紹了袁隆平對自

己“不講究吃穿，辦公室的設(shè)施也很簡單”，但卻捐助了多名困難學(xué)生?？梢钥闯鲈∑接衅鋫ゴ蟮囊幻?，

亦有其平凡普通的一面。據(jù)此我們可以看出，兩則材料都表現(xiàn)偉大的人物在生活中也是平凡普通的，對生

活亦精打細算。表述的意思相近好可。

故答案為：偉人往往是平凡而富有愛心的人。

22.本題考查學(xué)生設(shè)計采訪問題的能力。

采訪問題的設(shè)計，要圍繞采訪目的、受訪者身份提出，讓對方有興趣、有話可說，能夠回答你的問題。比

如采訪材料一中的居里夫人，可圍繞著第一題提取出的共同點，從她如何看待工作與生活這方面來設(shè)計問

題。

故答案為：袁爺爺，您好，您從事的事業(yè)如此偉大，而您的生活卻如此儉樸，對此您是怎樣想的呢？

23.【答案】還有一種書，插圖是立體的。把書打開，書里的人和動物會站起來，躍然紙上，栩栩如生。

【解析】【分析】本題考查縮句。不改變原句的意思，縮寫后仍然是句子，抓住主體“書”，書有什么特

點，綜合概括即可。

故答案為：還有一種書，插圖是立體的。把書打開，書里的人和動物會站起來，躍然紙上，栩栩如生。

【點評】本題考查壓縮語段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段語意，抓住關(guān)鍵詞，從中篩選出關(guān)

鍵信息，然后用簡明的語言把它表達出來。

24.【答案】（1）讀到這一句，我對居里夫人的佩服油然而生。居里夫人的工作強度、難度如此巨大，她卻

樂此不疲，體現(xiàn)出了她堅忍執(zhí)著、刻苦鉆研的毅力和勇氣。